關於讀書感受的作文彙總6篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書感受的作文 篇1
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話我有親身體會，只要讀書，在寫作的時候，會寫的如醉如痴，像自己融入了當中。書就像一本“知識詞典”，裡面蘊含了豐富的知識，等著我們去挖掘。
記得在國小四年級的時候，我的作文經常被老師評為“良好”“良”之類的評語。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫的是什麼，光記流水賬，看你們班的高冉，作文老是讓老師表揚，我給你買的書白讀了，你讓我太失望了。”唉，其實呀，我以前讀書是馬馬虎虎的，一本新書隨便一翻就扔了，從來沒有往心裡記過，因為沒有用心，所以作文越來越差。老師、媽媽批評以後，我暗暗下決心，要好好的讀書，認真的讀書，把作文寫好，看你們有什麼好說的。從那以後，每到課餘時間，我都把課外書拿出來認真的的閱讀，學習裡邊的`好語好句，學習裡面描寫人、環境還有記事語句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方划著。每本書讀完了都寫出新得體會，讓媽媽給我改改。通過半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫的好，離不開閱讀，我想，每一個大作家要想寫好文章如果離開了多讀書是不行。
現在，我寫作文簡直就是小菜一碟，作文老師被老師當範文念，媽媽每次看了我的作文勵我後，眼睛都笑成一條線了，老是獎吃漢堡。同學們，你們看到讀書的好處了嗎？
讀書感受的作文 篇2
今天，我有幸讀了一篇催人淚下的文章：《十年未用嘴吃飯的少年》。這個近似天方夜譚的故事實際上是一段蕩氣迴腸的親情悲歌。
故事發生在遼寧省的一個貧困小鄉村的家庭中。剛剛出生40余天的小文亮就被一隻鈕釦彈簧斷送了食道;由於不能用嘴進食，一根接進胃裡的塑料管成為了他的生命線長達十年之久;誰想而知一篇報道竟然改變了他的命運——人們常說，親情的力量是偉大的，十年來小文亮的母親為兒子做的“特殊”的飯菜，不知用菜刀剁壞了多少個菜板。父親為兒子治病借了高額貸款，不知說了多少好話。父母看到痛苦的兒子，不知流了多少眼淚。為了給兒子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艱辛。
父母的關愛雖然是小文使得到了安慰，但是卻不能解決小文亮用嘴吃飯的問題，只有全社會的好心人同時伸出援助之手，奉獻出大量的愛心捐款，才能讓小文亮去十分權威的醫院去治療。終於這個困擾小文亮十年的病被治好，這時小文亮實現了他最大的夢想——就是用嘴來吃東西。我不禁聯想到了20xx年“5.12”大地震時受災的人們和解放軍戰士們做出了很大的犧牲，全中國甚至全世界的人們都在為災區受災的災民們募捐，幾千億的物資源源不斷地被送往災區。然而在災區的廢墟上湧動著為人民們默默無聞工作但不求回報的四種顏色那就是：解放軍同志們的`草綠色，最純潔的天使“醫護人員”的純白色，志願者的海藍色，還有，是在火災現場上第一個趕到的人，“他們就是身穿橘紅色制服的消防員叔叔們”。
大災之中有大愛，全中國人民眾志誠誠地抗震救災，重建家園，取得了決定性的勝利。因為愛所以愛，因為愛所以傳遞愛，牽著眾多關愛這些弱者的手。我也相信，這份關愛，在人們的心裡已撒下種子，並會隨著時間的推移生根、發芽、開花、結果。愛心救助是全社會的人奉獻愛心，才能使想小文亮的這些弱者重新獲得新生。
讀書感受的作文 篇3
昨天我讀了《興趣語文》裡的一篇文章叫《小貓學園裡的.汪汪》。這個故事是說一個叫汪汪的小狗到小貓學校上學，剛開始小貓們對汪汪很不友好，文中用了鮮明的對比， 比如說同學們相互打招呼：嗨！你來啦！對汪汪卻說：唉！你來啦！汪汪卻不在乎同學的話，後來汪汪在學校對付了一個大壞蛋，漸漸地小貓們對他都很好。同學跟汪汪打招呼：耶！你來啦！這個故事告訴我們，別人剛開始不喜歡你，慢慢認識瞭解後才會喜歡你。看書還可以幫我們瞭解很多的知識，同時可以認識很多詞語和很多字。
讀書感受的作文 篇4
今天，我把我們班出的的是書給看完了，覺得他們寫的都特別好，尤其是張墨白寫的土星曆險記——讓我覺得小動物們團結就是力量。突破了許多難關，獲得的最後的勝利。
其他人寫的也很多，比如閆浩玉寫的的勇闖西遊記的一篇生死一搏，裡面內容很有想象力，特別的'好。李晨溪寫的私人事也很棒，曹子君寫的同桌冤家突出同桌的關係，孫佳澤寫的雖然不太長，但他寫出了日本為了與中國作對。他的愛國精神特別強，值得我們學習……讀了一本書我覺得那些用手寫小說的同學們真棒，他們幫自己在學校在家裡在英語班和在外的一些事寫在了自己的小說本上，然後讓老師出成了一本小說書。我決定了，自己要出一本爆笑三國給大家看，等明年就會出成了，我一定會向出書的目標努力的：加油，一定會成功的!!
讀書感受的作文 篇5
書是人類進步的階梯，是開啟智慧打門的金鑰匙。書是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書是我的一大嗜好，一有空閒，我就會捧起書津津有味地讀起來。
讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情。讀書時，我的思維會在書中神遊，我的情緒會在書中起落。《昆蟲記》讓我看到了各種昆蟲的習性和本領，讓我領略到世界的奇妙；《魯賓遜漂流記》讓我瞭解到一個聰明、勇敢堅強的魯賓遜；神話傳說、童話故事讓我浮想聯翩；《愛的教育》使我受到真、善、美的薰陶；《紅樓夢》、《三國演義》、《中化上下五千年》更讓我瞭解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書，我就經常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書豐富了我的`想象力，引起我的無限遐想：看著空中飛行的小鳥，我會在腦中編制各種童話故事；聞到花香，我的心會隨著花香神遊到一個夢幻的世界；路上遇到殘疾人，我的心情會陡然下沉，繼而編制他悲慘的身世。讀書為我的生活增添樂無窮的樂趣。
讀書使我的作文水平有了很大的提高。每當老師把作文要求講解完後，多數同學會急得抓耳撓腮，而我已經成竹在胸了。經過一番醞釀，一篇思路清晰，文字優美的作文就完成了，再加上漂亮的書寫，我的作文經常得到老師的好評，並被作為範文在全班朗讀。所以，我認為作文並不在，只要多閱讀，多積累，勤練比，就可以把作文寫得遊刃有餘。
讀書感受的作文 篇6
每本書，讀完後都有很多的感觸，受益匪淺，回味無窮。
讀了《西遊記》，使我明白了一個道理：那就是，為了自己的理想和追求，只要你堅持不懈，不懼艱險，勇往直前，就一定能成功。
對我啟發最大、最值得我深思的是《愛的教育》這本書，此書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進、如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的，他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親人和朋友的真摯之情。
它讓我感動的同時，也引發了我的一些思索。愛，是什麼？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的`，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“汙染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。
……
書是我最好的朋友，它能幫我排憂解難，讓我變得更聰明、更勇敢。
