原來我也很優秀作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的原來我也很優秀作文，希望能夠幫助到大家。

在一到三年級時，我無功無名。什麼讚揚都沒有，比賽也最多進了初賽，就無功而返了。

有個日子，改變了我對自己的看法。

數學老師宣佈：“我們班數學比賽，有我，小張，小李等人蔘加。

在比賽前，我在一張紙上倒計時。

到了比賽前半小時，我一遍一遍檢查鉛筆盒，工具是不是帶齊了。翻著筆記本，看了公式。心裡默背公式，雖然平時記得很好，現在反而不行了，一定是比賽的問題，我盡力不去想比賽，依舊還是一團亂。

“請五年級同學進401教室，403教室考試，通知播送完畢”一聲清脆的聲音後，我便忐忑地走向考場。

我心裡很懼怕，也充滿期待。

一張試卷發下來了，一張四面卷，題量不多，可不能輕題，題少則越難。單題分數越高，錯一題扣很多分，我心想。

我一步一步做到了計算題。一隻攔路虎擋道，我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了，心裡那叫一個美滋滋啊。

我做完了整張卷子，看了看手錶，還有20分鐘，可以好好檢查。

心想：“這卷子也沒多難嗎！”瞬間，為了驗證我話的正確性，硬生生讓我查出了2個錯，我打消了念頭，又認真的檢查了試卷。

到了交卷那一刻，心裡怦怦跳。生怕自己考差，丟了全班的臉，“無顏見江東父老。”

一出了考場，便和同學們扎堆一起，我說了我有幾題答案，同學們沒一個說話的，真讓我心驚膽戰啊。

直到發獎狀那天，我一等獎，我才知道，原來，我也很牛。

有一天，我在打掃房間，看到了一個相簿，我滿懷好奇心，開啟看看。

第一頁，裡面有一個小孩子，我好奇：這個小孩是誰？會是我嗎？不可能吧？是表姐嗎？

各種心思猜想過後……跑下樓梯，問媽媽：“媽媽，這個小孩是誰？”媽媽說：“這個小孩就是你呀？”我非常驚訝，又問：“這肯定不是我，這小孩這麼胖，我這麼瘦，怎麼可能是我？”媽媽笑著說：“怎麼不可能是你？人的一生有好多變化，不可能你8歲時是這樣，60歲時還是這樣吧？”我不好意思的點了點頭，跑上去研究起來了。

經過我細緻地研究，思量一番，發現了這個小孩臉圓圓的，嘴小小的，眼睛又打又萌，長得跟我還是很像。

我還是不信那個是我，所以往後翻，發現一個光碟，這裡面會記錄了什麼呢？嗯，開啟光碟看看。

看著視訊，我笑死了，一個可愛的小孩子說要洗腳，卻一下子坐在洗腳盆裡。她還拍手，我自言自語：“哈哈，多麼搞笑，又天真可愛的孩子。”

過了一段時間，我才知道這個孩子真的是我。原來我也很搞笑，只是長大了，便不再那麼幽默了。

在畫室中，我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”，平時就只顧畫自己的畫，從不多管閒事，也沒怎麼被老師關注。但是，就在那一天，讓我恍然大悟：原來，我也很優秀。

那天晚上，我還是一如既往地來到畫室，安靜搬了張椅子，輕輕地放下畫板，以免打擾到其他人。畫室中，幾乎聽不到什麼聲音，只有一絲細微的風聲，但大多是畫筆們在圖畫上跳舞的聲音，而我就坐在畫室那不顯眼的角落裡，畫筆隨著我的手搖動起來，一刻都沒停過。我一本正經地畫著，顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來，老師低下了頭，那細得不能再細的頭髮，貼近我的身旁，我緊張透頂，手裡直冒冷汗，畫筆停止了搖動，頓時顫抖起來，似乎猜到老師要說什麼，但是，誰曾想，老師竟說了句：“你畫得真好！”我的畫筆不顫抖了，身體也隨著放鬆下來，心裡很激動。老師還說了很多地方需要修改，當我畫好後，老師還對我說了一句讓我不敢相信的話：“你的畫畫得很好！以後要留下來掛在畫室走廊裡”，我聽後高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學看，我聽到很多人說了一句：“你畫得真棒！”

從那之後，我自信起來了，老師也多關注了我，也有更多的人認識了我，我也交到了很多好朋友。

因此，我知道：原來，我也很優秀。

我以前的膽子也很大，很頑皮，記得一年級報名的時候，看見張主任在那裡登記，我走上去就叫他的名字，他不理我，我就上去拍了他兩下，咦，你膽子還不小呢，敢叫我的名字，還打我，把我的頭敲了一下，怎麼著，不行呀，我向他做了一個鬼臉。

回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽罵了我，說：“你沒大沒小的，怎麼跟老師講話的。”要尊敬師長，懂禮物。“

有一次，我上二年級的'時候，四年級老師突然來到我們班，說：“抽一個來背《社會主義核心價值觀》。”老師抽了我，我一點都不緊張，大大方方地站起來，一下子就背完了。老師說我背得流利，頓時教室裡響起了掌聲。

記得還有一次，那是上體育課很熱，我把外套脫掉了，直到放學時我都沒有穿，老師看見了，他叫我穿，我就是不穿，他就給我穿，當時把手伸進衣袖的時候，我把手弓在裡面，怎麼都穿不上，後來被他發現了說：“你點子挺多的，快點穿上，要不然會感冒的，我害怕打針，我只好穿上。”

不知道怎麼回事，膽子變小了，害羞，媽媽說因為你現在長大了。

以前，我總會這麼想：如果我有好多好多錢，那該多好呀！那我就可以天天買零食了，可以住在漂亮的房子裡，天天吃的是山珍海味，還可以買許許多多的玩具等等，可事實並不是這樣，這只不過是我的空想，家裡也沒有什麼玩具，就算有也只不過是自己用木頭做的“小發明”而已。那時的我是多麼希望自己能有許多的錢。

伴著窮苦而辛苦的日子，我慢慢地長大了，國小生活中的幻想世界也隨之消失了，因為我覺得我身旁有無限的財富。俗話說“窮人的孩子早當家”。我們鄉下的孩子從小就可以幫父母幹些家務，比如：可以幫忙洗碗、掃地、洗菜、煮飯等，除了做家務，還可以幫忙幹些田地裡的活，像拔草，拉禾苗、扛秧苗、放牛、趕鴨子等。你說，這難道不就是一筆很大的財富嗎？

我們的財富不僅僅是這些，還有很多很多。像魯迅先生寫的《少年閏土》中寫的小少年閏土。他是個鄉下的孩子，沒讀過什麼書，但他很要強。他能在冬天捉到各種各樣的鳥，在夜裡還在守西瓜地，抓“小偷”。這些事說明他能自立自強，本事大。也說明了我們鄉下人能獨立自主，能照顧自己，自己的事情自己能解決，也能更適應社會生活。

現在，我覺得我很輕鬆，因為我腦子裡裝的不再是那金錢，而覺得自己太幸運了，有那麼多的財富伴著我。我也將永遠繼承這筆無形的“財富”。

坐在家裡的客廳的沙發上，我猶如一個木頭人，拿著一年級第一次考試的試卷和上次考試的試卷，正在回想著過去。

以前一年級第一次考試成績出來後，數學成績70多，回到家我很失落，但沒幾天後，我又振作了起來。老師上課時我專心地聽著老師的講課，下課鞏固上課所學的知識，消化一下。回到家裡，繼續鞏固複習。經過了的努力，日積月累，終於，到了二年級，每次都考了100，偶爾也考個90多分。可是，我依舊覺得不滿意，因為一學期下來我只考了三四次90多分。不僅我不滿意，媽媽也不滿意。經過了我一而再再而三的認真聽講、做筆記，鞏固、複習，我終於得到了家人的滿意和肯定。到了四五年級，我經常考得班裡的第一、二名。

現在，我在班級還有一個外號：“數學小王子”。我自己也挺滿意現在的狀態。

“兒子，兒子，你在幹啥呀。”我耳旁突然傳來媽媽的聲音，我突然從幻想中出來。

我現在想起來，以前的我是多麼的差，現在的我還是挺優秀的。

告別國小，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。

可惜，我沒有做到。

那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打遊戲。這才導致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業也不完成，也不知道被談話了多少次。後來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了，甚至因為寫的好還被髮出去。

看見那些同學那麼優秀，上課認真，積極發言，作業工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什麼別人可以那麼優秀！我不可以！

雖然我曾經投入了大量的時間與金錢在那些網路遊戲上，但我知道，要變得優秀，就必須付出努力，捨去一些東西。我決定了，我要戒網！

漸漸地，手機遊戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發言，令老師及同學們大吃一驚。

記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結果啊！當時的我，差點兒激動的大哭起來。

原來，我陳源泰也很優秀！