【精品】難忘的九年級作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的九年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

在人的一生中，總有許許多多的第一次：第一次在媽媽的溫暖懷抱中牙牙學語，第一次在外婆的輕輕扶襯下蹣跚學步，第一次在老師的諄諄教誨中好好學習……這些第一次像一盞盞明燈，照耀在我人生的旅途中;又像一個個腳印，留在我童年的回憶裡。

今年夏天，我想往常一樣安排好學習計劃，只是其中又有了一個小插曲，那就是我將再一次離開媽媽的懷抱，和一群陌生的夥伴們去朱家尖夏令營。現在，就讓我帶大家去看看我難忘的第一次！GO!

一：初來乍到

汽車緩緩開著，我耷拉著頭在窗前，幻想著這次夏令營地情景。不知不覺，已經到達了目的地，。林老師告訴我們------烏石塘到了，我們連蹦帶跳地下車，跟著老師一起走進了大門，走了一會，今天的主角出場了，一片水灘和幾個聳立在水上的鋼索鐵鏈搖動著，讓人不禁生起一絲害怕，但更多的是心中想挑戰的堅定。第一個要挑戰的專案比較簡單，第二、三、四個難度也不大。不過稍有不慎也可能與水池來個親密接觸。第五個挑戰讓人有些膽寒，是一個個搖擺不定地圓形木板，一個挨著一個，靠的是你有平穩的定性和極快的奔跑速度，我想嘗試，卻怕自己的衣褲遭殃只能在旁呆呆地看別的同學勇往直前。現在想起，還真後悔啊！最讓我難忘的就是雙人鐵鏈索橋了，這靠的是團結，拼的是勇氣，這個可沒有一點兒扶襯物，只有腳下那兩根鐵索，要兩人面對面，緊握雙手，一步一個腳印，腳踏實地的過去。我和我的好朋友剛開始都有點害怕，不過，我們按著一定的節奏，竟很平穩地到達了終點。------這一天，我們在勇敢的風兒裡挑戰自己！

二：慢慢體會

第二天，我們吃完早飯，又全副武裝地再次出發，來到了普陀山，觀看印象·普陀，這個可沒有多大意思，但這裡的風景卻深深吸引了我：怪石嶙峋，山峰挺立，亭臺長廊靜坐水中央；綠茵大地，樹木環繞，露天影院閃耀陽光下。不得不說的就是那塊刻有觀音像巨石了，栩栩如生，再配上那動聽的音樂，還真以為是觀音降世了呢！還有那清澈見底的河水：時而動，時而靜，時而泛起圈圈漣漪;時而緩，時而急，時而流水似彈琴。讓我至今還沉醉！

下午，我們去了朱家尖。感受沙雕的精美，親手製作DIY沙雕：瞭解天空的遼闊，抬頭閉眼深呼吸：體會大海的無邊，在海浪裡嬉戲玩耍。當然，最有趣的還是晚上的篝火晚會，在老師的主持下，同學們一個個來一展歌喉，一展舞姿，精彩輪番上演。還有老師的表演、同學的挑戰，晚會以最後一首<<最炫民族風>>結束了.在回賓館的路上,我們依舊大聲歌唱,歌聲和歡聲笑語迴盪在夜晚的天空中,星星月亮伴我們進入夢鄉……這一天,我們在堅強的風兒裡感受美麗!

三:深入瞭解

今天是夏令營的最後一天,我們來到麒麟山，山路蜿蜒而陡峭，在十幾分鐘的行駛後，我們看到了幾位教官站在對面，還有一些道具，一看，就知道我們這夏令營的最後一站，一定會格外精彩。果然，我們麒麟山的這一站就是“森林探險”。我們分成一個個小組，開始了驚險刺激的探險。我們拿著指北針和地圖，滿是疑惑地走著，終於在團結下找出了前面幾個點，就差最後一站了。我們拿著地圖東走西走，完全摸不著頭腦，一會兒誰叫一聲“在這，快來！”便又都起鬨過去，可是每次都是垂頭喪氣地回來，這樣下去可不行，於是我們便去問教官，經過教官一番仔細、耐心地點播，我們又似懂非懂地踏上了尋找目的地的旅途，汗水不住地往下流。這時，遠處一個橙色的東西吸引住了大家的眼球，大家一擁而上，滿臉興奮地跑回來，嘴裡喊著“快！快！第一！第一！”可是一時興奮讓他們沒了頭腦，全部去繞圈，忘記了有捷徑，幸虧我們組的個別同學特別鎮定，第一到了終點。可老天不幫人，組長竟帶著表格去套大路，哎！白跑了！我們嘆息著，可也無可奈何，最後我們以第四名的成績失敗而歸。接著，我們又玩了海豚對臺戲珠，還野炊了呢！自己燒得飯果然就是美味，大家立刻一搶而空，可是其中也大有不順，被煙嗆得喘不過氣，眼睛也越發難受，不過，看著自己的成果，大家吃得如此開心，再苦也值了！

四、依依惜別

白駒過隙，三天稍縱即逝，我們又要回到那溫暖的家，可在夏令營的日子也讓人不捨，結識了這麼多的好友，看見了這麼多的美景，哎！在今朝，也要離開。但我希望這次夏令營會成為每一個人暑假的快樂回憶！

人生中總有許許多多的“第一次”，它們讓我們笑過，悔過，流過淚，撒過汗，但總是讓我們難以忘懷，所以，我希望大家大膽一點，去創造人生旅途中那無數個“第一次”，讓你活得更加精彩！

時間過得真快呀！在默默裡算著，五千多個日子已經從我手中溜走，像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時光的流水裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的儘管去著，來的儘管來著，去來之間又怎樣的匆匆呢？

我時常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她，在我童稚的心靈裡播下希望的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直誠實的人。10年過去了，老師的話彷彿還在我的耳邊迴響，還在我的.記憶中珍藏。

我的啟蒙老師是朱老師，她那和藹可親的笑容，一直浮現在我的眼前，令我難以忘懷。

上課時，朱老師耐心地為我們講課，即使我們有不會做的題，她也總是不厭其煩地講解，一直講到我們明白為止。她的敬業精神實在令我欽佩！

下課時，朱老師和我們一起做遊戲，她一直面帶微笑，逗我們開心，使我們像個天真無邪的小精靈。在玩耍的時候，有的同學不小心摔了，朱老師擔心得要命，淚水在眼眶裡打轉。朱老師，您是最好的老師啊！

放假時，我同幾個小夥伴去找您。記得那是一箇中午，天氣很熱，您當時正在睡午覺，不懂事的我們把您叫醒，可您非但沒有生氣，還面帶微笑領著我們去外面打鞦韆。現在回想起來，我們好不懂事，而您卻像母親那樣慈愛寬容。

朱老師是辛勤的園丁，培護著含苞待放的花朵；朱老師是地下的基石，用雙手托起百丈大廈；朱老師是藍天，襯托出縷縷白雲的美麗。

朱老師，我想對您說：“永遠感謝您的啟蒙！”

“古有伯弦賽琴遇知音，今有郎平賽排驚世界。”一直都羨慕電視臺上的主持人，不管嘉賓出什麼梗，他們都能巧妙地圓回來，風趣幽默，給人們帶來歡樂。殊不知今天我也當了一回臺上風光無限的演講者，那滋味，永遠難忘。

鏡頭一

安靜的教室裡，靜得可以聽見大腦飛速運轉的聲音，突然一陣尖銳的“xxx，老師叫你”毫不留情地打斷了我的思路。只得忐忑不安推開辦公室的門，半晌，魂不守舍地回來，坐到位子上時，再也沒有靜下來寫作業的衝動了，即擔心下週一的演講，又擔心不能很好的完成任務，使臺上一片尷尬，世上沒有後悔藥，我既然沒有把握，為什麼要誇下海口呢？或許壓力就是動力吧，我自我安慰著，可是那時的我還不知道自己會為了這個演講付出多大的努力吧……

鏡頭二

各位老師，各位同學們，清晨一道清脆的聲音劃破天際，驚得鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，窗前，一個睡眼惺忪的女孩全神貫注的練著，絲毫沒有注意到時間的流逝，傍晚屋子披上了一層夜的光輝，女孩一手拿著秒錶，一邊對著鏡子演講來，確保時間正好，日復一日，女孩終於能熟練的背出且深情並茂的講述這個故事了她滿懷欣喜的期待不久後的比賽……

鏡頭三

又是一個清晨，空氣潮溼得能擰出水來，女孩滿臉通紅，匆忙接過話筒，開始了她平靜而深情的敘述，一曲畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，她笑了，終不負多日以來費盡心思的準備，而那雷鳴般的掌聲就是對他最大的肯定，此時此刻迎接他的是一抹耀眼的出演，而相信對她來說，獎狀已經不那麼重要了……

畫外音

正午安靜的教室裡依舊瀰漫著頭腦風暴，而我也又一次被請到了辦公室，辦公室裡，迎接我的不是繁重的任務，而是滿心歡喜的喜訊。“恭喜恭喜你獲得了‘xx中學演講比賽一等獎’！”老師拿出獎狀，同時也拿出一個弟子規的日曆“這是你應得的書，山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，新的一年裡，一定要繼續努力，再接再厲啊！”“嗯嗯”，欣喜地接過日曆，“我一定不負您的希望，在新的一年裡，再接再厲！”

“有志者事竟成”，我那次比賽，我相信我會收穫得更多。

站在母親面前，持一束康乃馨的我落了淚，乾澀的眼睛，終於可以溼潤一下了，積壓了許久的感情也終於得到了宣洩。

記得以前朋友問過我，感恩是什麼？當時心裡雖有很多感觸，卻無法給出完整的答案。

今天是媽媽的節日，路經花店一眼便望見了櫥窗裡那淡雅的康乃馨很是令人憐愛。早聞此花有感恩和祝福的花語，我便買了一束準備送給媽媽做節日禮物。

手捧鮮花走在回家的路上，我的心激動不已。媽媽會喜歡我送的花嗎？媽媽現在下班了嗎？懷揣著一連串的疑問，我終於到了家門口，悄悄地開啟家門，我一眼便看見了媽媽的皮包，心想：媽媽這麼早就下班了！也對，今天是媽媽的生日，媽媽也定是想給自己放放假，休息休息了！

我急忙跑向媽媽的房間，激動地要捧著美麗的康乃馨送給媽媽。可推開房門卻見媽媽躺在床上睡著了。我小心翼翼地走近媽媽，這才發現媽媽的臉上帶著無限的倦意，放在枕邊的手也失去了年輕時的光澤。

是啊！歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆，媽媽的手也因歲月和時光而堆滿了愛和博大，再不曾有昔日的光滑，而是皺紋依稀。有人說：人的雙手裡承載的是智慧與希望。但我知道，媽媽手中的褶褶皺皺，承載的全是愛啊！回想起這些年的風風雨雨，媽媽的手扶著我一路走來，媽媽的手為我營造了一個愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大，真摯和熾熱。

我的淚水湧出眼眶，流在了臉頰，更沁入了心扉。此時此刻，我終於理解了平日裡媽媽的奔波、嘮叨和憤怒，那都是愛的體現啊！只是當我領略到這些時，媽媽早已青春逝去；當我理解了這份母愛時，媽媽早已容顏不返。上帝讓我們在愛的旅途中繞一道彎路，原來是為了讓我們從理解中學會感恩。

花兒感激蜜蜂的辛勤採蜜，嬰兒感激母親的細心呵護，小鳥感激大樹的無私庇護。而此時此刻，我的感激之情已融入了這束美麗的花朵。我沒有叫醒媽媽，只是將康乃馨放在媽媽的床頭上。只願這花朵能寄託我的感恩之情，伴媽媽進入甜蜜的夢鄉。

看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。

電影講的是曾老師與島上唯一的國小生遊遊之間關係的轉變的故事。由最初的不合再到最後的依依不捨，隨著他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。遊遊對紅樹林的關愛，曾老師和遊遊之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

難忘遊遊向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說，遊遊是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是遊遊對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，瞭解它們的習性，與他們友好相處。

最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇蹟，遊遊從自閉到開口說話，這一過程，便是一個奇蹟。

開始，遊遊從不說話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。

但曾老師從不放棄，開始時可能是為了能離開這裡而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這裡，走時也有些不捨。

難忘遊遊艱難地說出“鷺”這個字！曾老師的任務是教遊遊，但她還是為遊遊修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與遊遊一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也願意做，可能正是因為她對遊遊的關愛，讓遊遊在最後開口說話。這是一個奇蹟，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實說明是它可以創造奇蹟的。

新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽臺等媽媽，許久後她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事後，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。

潮漲潮落，大海洶湧澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友遊遊遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與遊遊之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。

春節在眾多的節日中是最熱鬧最喜慶的節日，今年的春節令我非常難忘，因為這是我過的第一個十歲的春節。

除夕的晚上，老媽給了我300元的壓歲錢。我很奇怪，便問老媽：“今年怎麼比往年多呀？”老媽說：“今年是你過的第一個十歲的春節，老媽希望你在今後的日子裡做一個腳踏實地、誠實守信、健康快樂的孩子。”哦。原來是這樣，我點了點頭，接過老媽給我的錢。心裡既高興又感激。我又得到一筆不小的財富。我在心裡偷著樂。

第二天我起得最早，老媽說春節第一天誰起最早就預示著誰是一年中是最勤快的人了。準備充足後，我和老媽準備一起去逛廟會。廟會上人山人海，好不熱鬧！那邊在舞龍，這邊在打鼓，還有很多地方小吃，真熱鬧啊！我和老媽擠在人群中，不由自主地唱起歌來，隨著人流邊走邊看，路兩旁小鋪真不少：有賣臉譜的，賣糖人的，還有賣書和畫像呢，我和老媽左看看右看看，不知不覺地走到了“滑冰車”這個遊樂專案跟前，我央求老媽讓我試一次，老媽答應了。

我剛上冰車，還沒有坐穩呢，不好 ；前面阿姨的冰車沒有剎住，直直的衝我撞來！“唉喲！”我被撞下了冰車，狠狠地跌了一跤。兩手頓時碰到冰面上，好涼呀……我趕緊側身再次上了冰車，之後我就小心翼翼的滑，並學會了剎車，總算沒有被再撞。“滑冰車可真有意思！”我自言自語道。

滑了將近兩個小時，我的肚子開始咕咕叫。我和老媽走出公園，來到了一家名叫“魚情漁景” 的飯店，我們點了許多菜，有油碌碌的烤魚，有香噴噴的粉蒸肉，還有鮮嫩嫩的炒蝦仁……真多呀！老媽給我滿滿地倒上了一杯果汁，我們互相碰杯，這一天真是開心……如果每天都過春節多好呀，回想起來，今年的春節真是既快樂又難忘！

蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在我們人生歷程中，離別是少不了的，他雖然會讓我們悲痛欲絕，但是，也會讓我們在悲痛欲絕之中振奮精神，勇往直前。

我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我國小的時候。馬上就要離開我生活了六年的學校了，多少會有些不捨吧。

在班上，周老師站在講臺上，下面的學生全部都端正的坐著，已經沉默了良久。教室一片寂靜，我們只是在默默地傾聽著隔壁班上朗朗的讀書聲。突然，一個熟悉的聲音無情的打破了這片寂靜。

“天下無不散的筵席，”周老師說，“六年的時光悄然流逝，你們已經長大了，就要步入國中了，祝你們有一片廣闊的天空！”說完，周老師拿起書本走出了教室。

我們並沒有像往常一樣，開始打鬧，而是一反常態的安安靜靜地坐著，繼續保持沉默……

下課鈴隨著時間的流逝而響起，窗外那枯黃的樹葉也被這悲傷的聲音所感染，隨著那蕭瑟的風飄落在冰冷的地面上。

周老師邁著沉重的腳步，走進教室，站在講臺上，拖來一拿椅子，輕輕的坐在椅子上，用帶著抽泣的聲音，說：“說實話，你們是我最對不起的一屆學生，因為我從事這職業不久，所以有些事我並沒有處理好，可能我太沖動……”說到這裡，老師已不是淚光盈盈了，積蓄在眼中的淚珠，就如同斷了線的珍珠一般，順著臉頰，流了下來，晶瑩剔透。

我們也哭了，但聲音卻很小，唯一的相同點，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚，眉毛舒展，嘴角微微上揚，露出了牙齒，微微一笑。“放學吧！”話音落下，周老師便走了。我看著她遠去的背影，是那麼美麗而又難忘。

她的背有些彎了，我彷彿看到了周老師在為我們批改作業；她的頭髮有幾根白絲，我彷彿看到了她為我們日夜操勞。

古往今來，離別的畫面不少，有王維對友人說的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，表達了詩人對友人的依依不捨之情；更有高適對友人“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的祝福；而我對老師、同學和校園的感情又是怎樣的，我也不清楚。

雖然我們那天分開了，但也在最後一次聚會中開心地度過了一天，所以並不惋惜，我們也可以在這無邊無際的天空中展翅翱翔。