成長九年級作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長九年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……

是虎，就應該嘯傲山林；是獅就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。

升入中學以來，學習的科目難度在逐漸增加，同學與同學之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風雨的心，後悔的淚水還是浸溼了我的面頰。每當此時，放棄的魔鬼湧上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不願意去比呢！但無論我怎樣誇大其辭，心裡依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不願意更不希望自己活得那麼沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎麼敢辜負這一些愛我，在乎我的人呢？( 萬利文學 )

第三次月考，成績也不知怎麼了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎麼會來得這麼快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收穫！”

陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的衝動和慾望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！

自從我第一步踏入書的海洋，我便決定，我一定要在那裡尋到知識的寶藏，不論這條路有多麼艱難，我都不會放棄，因為這就是我的理想天堂。

剛一開始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個小矮人一起逗白雪公主開心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個天堂之中，是那時的我覺得最幸福的事了。

隨著一次又一次的尋覓，我收穫了很多。漸漸地，我慢慢成長，開始不甘心永遠待在童話的小天堂裡，我開始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。於是我踏上了古典文學臺階。

初識《紅樓夢》時，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會不禁落下，彷彿我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場，真可謂“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族裡的可笑荒唐。

後來，遊《三國演義》時，我一改憂愁心態，既對劉、關、張三人的忠肝義膽無比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狹窄，因為他，多少英雄豪傑命喪黃泉；見到諸葛亮時，我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁，死而後已”。我喜歡與三國英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來了。

當我走到外國文學這片領域時，我才發現，原來這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺的一毛不拔時，我不禁失笑，轉念一想，中國的嚴監生不也如此？與之相比，嚴監生定有過之而無不及；莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆著為何有情人不能終成眷屬；見識到哈姆雷特的憎恨時，我才明白，仇恨真的會矇蔽了人的雙眼，同時也為他感到可惜——一個單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。

經歷了這麼多，現在我終於知道，書的海洋是無止境的。我還要繼續探索，因為我已經迷戀上了它，再也無法離開它了。

面對一條河流，歲月如斯，背後的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林後還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂……

成長的滋味到底是什麼呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。

童年時，在父母愛的港灣裡遊玩，邁進圖書室裡，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閒適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這隻言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸福快樂更如雲集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！

雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背後的嘈雜全都拋到九霄雲外去了，走出喧囂，看看書外的景緻，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。

也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失敗？當然有，不過……

在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識。”其實，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎？

狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波；綠色時做亮麗的花；金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂！

成長的腳步，不管遇到什麼，擁有什麼都不會停步，駐足地欣賞著路邊的風景。

成長是一個永恆的話題，它就象一條小小的溪流，蜿蜒曲折充滿趣味；它又象一串串由小至大的腳印，記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入國中生活的我，隨著環境的改變，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂並增，真是酸甜苦辣鹹五味俱全……

國小步入國中，學科增加，學習緊張，考試成了家常便飯。每次考試，我的數學成績總是不盡人意。明明會做的題，不是漏掉了符號，就是忘了寫步驟，那考題好像有意跟我作對，故意和我過不去。針對每次周測，班主任給了個好建議，讓家長一起幫助找出錯題的原因，改在錯題本上，這招對我還真管用，不僅改掉了我的“小馬虎”毛病，還進一步鞏固了我所學的知識。掌握了好的學習方法，使我漸漸喜歡上了學習。比如：課堂上老師建議“小組合作”，遇到不會的數學題，組員進行討論，各抒己見，最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學的新知識，還充分體現了團隊協作精神，對我的學習和生活都起到了積極向上的動力！

升入國中，我就成了住校生，離開了媽媽的悉心照顧，生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床，給我準備好營養早餐，穿上乾淨漂亮的衣服送我上學。可是國中住校了，飲食起居都得自己打理，就說每天宿舍的整理內務吧，真是讓我頭疼了好一段時間。被子要疊成“豆腐塊”，我左推右拉，上壓下託，每天累的我是滿頭大汗，還是達不到要求，最後舍長告訴我疊被子的技巧，手把手教會了我。住校讓我體會到了家長的不易，感受到了同學間的熱情。

國中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長，學會了“感恩”。從小到大，父母在我身上花了多少的心血與汗水；從上國小到國中，老師為了我們默默奉獻著光和熱；人與人相處懂得感恩會是多麼的融洽。懷著“感恩”的心，陽光會更加明媚，生活將更加美好，小樹苗終究會長成參天大樹！

中國，素有禮儀之邦的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個關於文明的事吧！

一天，我走在放學的路上。突然，一輛黑色的轎車，從我身邊呼嘯而過。嘭的一聲，我回頭一看，只見一個買菜的阿婆坐在地上，她菜筐裡的菜都撒了一地，這時，有從車上走下一個穿裙子的阿姨，對他們說：哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經遲到了，在遲到也沒關係了。那好吧。當叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉身上車走後，我的心裡就在想一個問題：如果，這個啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會怎麼樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然後搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔並沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然後在幫他把菜撿起來。

其實文明禮儀可以體現在許多地方，可以體現在小事上，也可以體現在大事上，可以體現在人身上，也可以體現在集體上。小小的一的細節，或一個動作，都可以侮辱一個國家的榮譽、個人榮譽，可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠閃耀，讓禮儀之邦這個美稱，永遠掛在中國的頭上！

轎車猛然停了下來，只見有一位叔叔從車上下來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：阿姨沒撞傷您吧！阿婆說：沒撞傷，沒撞傷阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫藥費；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？那位叔叔邊說邊拿出了錢包。小夥子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什麼傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您說，什麼事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什麼大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那麼不便，等下在被別的車撞到該怎麼辦？

可是，阿姨，我們要趕時間。小夥子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！

坐在書桌前，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著，眼睛中的靈光在陽光間迷離著，在書海中跳動著。

讀書使人成長。當我品讀《水滸傳》的精彩情節時，一個個鮮活的人物跳出來，在書本上像演戲一樣，形象逼真、生動有趣。那樣的直爽率真，那種俠肝義膽，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆。在感嘆的同時，我也學到了他們身上的機智勇敢、粗中有細等許多優秀品質，獲益匪淺。

讀書使人成長。當我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運的時候，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對夢想執著。他從小就瘦小羸弱、反應遲鈍，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿蔔和佔有一把小提琴的願望過活。當他因沒摘到果子被母親打的時候，他心裡想的是樹林裡在奏著什麼音樂；當他因企圖偷小提琴被發現後，被地主的僕人打得皮開肉綻的時候，腦子裡想的依舊是那架掛在牆上閃著月光的小提琴。他，讓我學會了對夢想的堅持，不放棄，遇到任何困難，都不能退縮。

讀書使人成長。當我讀完《哦，香雪》這篇文章後，對香雪由衷的讚歎，從幾十裡以外，堅定的信念使她走回了村莊，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那麼美好，完全沒有被自己的遭遇影響心情。她，讓我明白不論遇到什麼困難，最可貴的是保留在心底的那份純真。

讀書使人成長，使我感受到自己的進步，在向名人的精神、品格學習的同時，自己的境界也在隨之提升。

讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現地機智勇敢。

讀書使人成長，讓我變的更加堅強，不害怕經受磨難，只認為那是一種對人精神意志的磨鍊。

合上書本，手指間遺留了淡淡墨香，腦海中對書中的內容仍揮之不去，眼睛裡的'靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動著。

讀書使我成長。

沒有夢想的人生是蒼白的，沒有夢想的成長是無痕的。人生———只因有夢才精彩。—————題記

多少的日日夜夜， 腦海中總有一點兒東西，忽遠忽近地，牽引著我、召喚著我，鼓勵著我，於是，我努力前進，我跌倒又爬起，我隱藏起洋溢在臉上的陽光般笑容，我擦乾流過我臉龐的辛酸的淚水，我拾起被嘲弄的破碎的自尊，無情的現實與神奇的夢想就如晝夜的交替一樣，這一切完全歸功於它——成長路上一直陪伴我的夢想！如果說生活是撒哈拉沙漠，那麼夢想就在心中不停地描繪的綠洲，而我們也因此堅持不懈地精彩的活下去。

看——是夢想，天上——人間，都是他遙遙引導，讓我們只是向前飛，不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄雲發，颯颯天風；如何——如何，把積壓的思想發落到紙上，仍堅信，夢想就在眼前。對，這就是夢想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦，彈奏出最精彩的樂章；

它讓愛因斯坦用常人難以想象的努力發明了種種，發現了種種，成為偉大的物理學家；它讓瑪麗。居里克服艱苦，拼命為科學事業而奮鬥，獲得諾貝爾獎；它讓編成鉅著《本草綱木》的李時珍在艱辛的歲月裡爬山涉水，嚐遍百草，放棄最美的青春年華，去完成一個遙不可即的夢 ……

它同樣也牽引了我的夢，牽引了我的生活，那是國小時的一次演講比賽，一向紅的發紫的我慘遭失敗，走下講臺時，我昏昏沉沉，心裡早已哭成了滂沱，感覺自己被逼到了一個陰暗的、潮溼的，長滿苔蘚的角落裡。我絕望地望著那烏雲密佈的蒼穹，我想我完了。可是，就在這一瞬間，一剎那，我清楚地看到身上的一縷陽光。於是，我牢牢地抓住，緊緊地攥在手裡，放在心裡。然後，抖落身上的雜草，倔強地昂起頭來，“天生我才必有用。”是啊，我並非一無是處。因為我還有夢想。它不會說話，不懂聆聽，卻如海潮般，一次次漫溼我那顆枯涸的心。讓我向前飛，飛向人生的太陽。

我愛讀書，以至我如此的深愛書，無論他的什麼特點，都定義我為他著迷！

提起書，有說不完的情感，是他給與我精神上的力量，在他的身上，有著任何東西都詆譭不了的一種用途

我愛讀書，不是因為我無聊。我從不會讓自己的心情影響我讀書的興趣。我不是因為平日無事可做才會隨意拿書來讀，其實每天我的日程都安排的很滿，雖然我是一名學生，不論每天在沒有時間，我也會在合適的時間上放下手中的作業去認真的讀上一段時間的書。

我愛讀書，並不是因為我寂寞。人，總是會偶爾心情會寂寞，誰都會有這種感覺，我也不例外，可我不會用書來用書來消除我心中的煩惱。因為書是神聖的，我們應該用真正的心去體驗，去感悟它帶給我們的一切。有人說，我讀的不是書是寂寞。可我卻不這麼想，更多的時候我不會寂寞。因為有書陪在我身邊。

我愛讀書。因為他是我的良師益友！雖然我們在學校接受著教育，可我認為，我們此時所學的知識並不夠用，有的時候，真的要用課外書來教會我們學多，哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業中學著一絲輕鬆的也好有時課本上沒有出現的知識，我們也可以去課外一些書籍上去找，比如名人名言，人生格言以及名人或現代人所悟出的真是的道理，有的時候，真的想讓書在讓我們的思想昇華。

每次在讀書的時候。我都會讓自己全身心的投入，讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣，有著身臨其境之感。

我感覺，其實不是我們的知識得不到昇華，而是因為你沒有真正的用心去尋找一本好的書，從而去認真的讀它，每本書都會有不同的知識，蘊藏著不一樣的道理，也會給我們不一樣的感覺。

只要我們有耐心，那麼有什麼做不成的事呢？即使是讀一本書這樣在簡單不過的事了，把你平日閒玩的時間少用一點，你就會有時間去讀書，把讀書養成一個好習慣，或許有一天你真的就會發現，讀書與不讀書之間的差別，竟然是如此之大啊！

“蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕……。”[蟲兒飛]是一首陪伴我成長的童謠，因為它由著一位很棒的演繹家——媽媽。

我的媽媽有著和姥姥一般柔細的歌喉，唱起歌來如一隻活潑的百靈鳥。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經常要出差，一個月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的我不敢發出怨言，微笑著和媽媽說再見，轉身便淚如雨下。五歲的我開始懂事，再也不讓媽媽出差，每當她準備出差時，我總會死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。

那晚，因我的死纏爛打，媽媽終於做下了辭職的決定。並且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽臺。“妮寶，因為我的工作，我錯過了多少你成長的瞬間啊！”媽媽語重心長地對我說：“妮寶，想聽媽媽唱歌麼？”歌？聽媽媽唱？哇，這可是有生以來第一次啊。“好啊好啊。”我歡笑著回答。片刻後，一陣陣優美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來：“寶貝，媽媽不會再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北。”當時的我並不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛我。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不管，不管……下一句什麼來著？”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來。

從此，每晚臨睡前，我都會乖乖地躺在媽媽的懷裡，聽著媽媽唱著[蟲兒飛]，漸漸的進入了夢鄉。也因如此，這首歌就陪伴著我成長。

現在，我又多了一個小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我並不怪她，因為我長大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間裡總會傳出哄妹妹睡覺的歌謠——[蟲兒飛]。在隔壁房間的我，每次聽到總會潸然淚下。[蟲兒飛]，謝謝你伴我成長，拜託也要伴妹妹成長。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對……”我再給、房間輕輕吟唱。

世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動人的，是陪伴我成長的那首童謠——[蟲兒飛]。無論是歲月的摩擦，或是時光的洪流，都沖刷不了我對這首童謠的熱愛。

成長的路線總是曲曲折折的，正因為如此，它才令我們充滿快樂，但是成長的煩惱卻是數不勝數的，它有時令我們哭笑不得，有時又令我們涕流淚下，有時又令我們心情憂鬱，又有時它令我們捧腹大笑，它是多麼的富有感情啊！

來到了新的校區，見到新的同學，我有許多的顧慮和疑問：“新的同學能不能和我相處呢？”“這裡的老師凶不凶呢？”“來到新學校的作業多不多呢？我能不能很快的做完它們呢？”“下課休息的時間夠不夠充足呢？”……我只能用“？”來處理它了，以後的一切誰知道會發生什麼事呢？或許明天和以後我都過得十分“和平”吧！

開學之前已經來了一件十分麻煩和十分痛苦的事，那就是磨練我們意志力的軍訓了。軍訓一開始我就見到一個脾氣十分粗暴的教官，儘管我多不情願也好，可是這怎麼說都是命運所帶來的，我不得不接受。我這個人很樂觀，即使發生了什麼令人難受的事情，都不會說一個苦字，所以它給我帶來了精神上的支撐，我難熬地度過了這個軍訓。但接著的便是我的國中生活了，我帶著一個“？”走進了這漫長的畫卷。

擔任班主任的是一個語文老師，我最討厭的就是語文，上天偏偏要我的語文老師成為我的班主任，可想而知我以後的日子是怎麼樣的，當然是被班主任當著同學的面一個勁的批評我，這將成為我成長煩惱的其中之一，可是這回我卻沒有猜測正確。語文老師（柯老師）不但沒有經常批評我，還讓我當上了班長和勞動委員，我頓時感覺到原來是我把老師想得太壞了，她並沒有我想像中那麼的冷酷無情，是我想太多了，但是悲劇還是發生了。我漸漸的覺得語文作業實在是太麻煩了，每次都是很不情願做的，竟然成為了我經常欠交語文作業的習慣，於是，這位語文老師就向我發起了進攻，這就是成長的煩惱，真是讓人歡喜讓人憂啊！

在我們成長的過程中，有過許多撩撥心絃的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的薰陶……，這些記憶如同呵護的春風，關愛的雨露，友善的陽光，滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。正是因為有這些東西滋養著我們，我們才會在成長這條漫長的道路上慢慢蛻變。

這天，我上了公交車，看到了一個空位，我趕緊過去坐了下來。汽車行駛到下一站，這一站的人特別多，站在我前面的一位老爺爺小聲說：“小朋友，可不可以把座位給我坐一下。”儘管當時車內很噪雜，可是我還是能清晰地聽到這細微的聲音。我瞟了老爺爺一眼，立馬看向窗外，心想；我上了一天課也挺累的，我才懶得讓座列。

回到家，母親告訴我這樣的想法是不對的，要將心比心。我聽了依舊不以為然。

過了幾天，這是個風雨交加的天，外面很冷，我照例坐車回家。這時，在車廂內聽到一聲聲清脆、童真的聲音：“老、弱、病、殘、孕座”，原來是一個小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車到站了，這時上來一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來，刷了一下“愛心卡”，聽到這聲音，前排的幾個年輕人都低著頭玩手機，只有那個小女孩大聲喊：“爺爺，過來坐”，這時車廂內的乘客都朝那方面看去，“謝謝你，小朋友，我沒事”老爺爺微笑著說。“爺爺，我們老師說的要給老爺爺、老奶奶讓座，要做好孩子”小女孩天真地說。“你真乖，你也是小孩子，坐著沒事”老爺爺關愛地說。只見小女孩拉起了媽媽，硬要老爺爺坐下。看到這裡，我心裡有種說不出的味，難道是我們沒有接受這樣的教育，還是我們在成長中迷離了基本的道德準則？同樣是小孩，她的年紀還比我小，而她的童真深深地觸動了我，尊老愛幼是這個社會需要的一劑正能量，無論什麼時候我們都不能丟失。

每每坐車時，我都會主動給需要的人讓座，因為我的心在那動人一幕時被深深地觸動了，我蛻變了，從不理解到真正學會“尊老愛幼”這個中華民族幾千年來的優秀傳統文化美德，我們應繼續弘揚和繼承，讓整個社會都充滿愛和力量。

“嘿嘿，笑一笑，好不好？”似乎有一個溫暖的聲音在安慰著我，這聲音，有股奇異的魔力，使我不自覺地微微扯動了嘴角。“這就對了嘛！不要再睡了好不好？”一個力量催促著我快睜開眼睛，看看到底是誰的聲音，有如此令人安心的感覺。眼睛不由自主地睜開，白亮的燈光射入瞳孔，我微眯著眼，打量著周圍的一切。這裡是，醫院？白色的屋頂，白色的牆壁，白色的窗簾，還有，白色的天使。

她笑眯眯地看著我，嘴角揚起好看的弧線，聲音裡有著難掩的驚喜：“你終於醒了！感覺身上哪裡還痛嗎？”我想要搖搖頭，卻發現脖子僵硬得無法轉動，便張開乾澀的嘴脣，說：“沒有。”沙啞的聲音發出，讓我難以置信，那是我的聲音。她卻絲毫沒在意，在得到我的迴音應後，如釋重負地鬆了口氣，接著笑道：“你姨姨在你媽媽那兒呢，你想吃點什麼，姐姐幫你買，好不好？”聽到媽媽，心中剛剛放鬆的弦又繃緊了。眼淚瞬間湧了出來，卻不知道該說什麼好。護士姐姐趕忙拿醫用紗布幫我擦眼淚，邊溫柔地笑：“不要哭，媽媽沒事哦！你現在先把自己的傷養好，知道嗎？”我乖乖地點點頭。她又細細地向我解釋我的病情，並且關切地說：“千萬不能哭哦！要不然臉上的傷疤發炎，可就麻煩了。笑一笑，好不好？”我又點點頭，可心中最柔軟的一角似乎被觸動了，眼淚愈發洶湧。我努力地抽抽鼻子，將眼淚憋回去，綻放出一個發自內心的笑容。

“這就對啦！試著在不不開心的時候笑笑，心裡的難受會通過眼睛和毛孔釋放出來哦！”她美麗的大眼睛忽閃忽閃，臉上有著春天雛菊般天真而富有活力的笑容，“你看，這樣就好多了。對吧！……”二十多歲的她，嘰嘰喳喳像個小孩子一樣，趴在床沿上給我講了好多她上學時的趣事，枯燥單調的病房，似乎也染上了陽光的顏色，散發出溫暖的紫羅蘭的芳香……

從此，我學會了在傷心時笑，在快樂時笑；在緊張時笑，在放鬆時笑；在生氣時笑，在興奮時笑；……即使這是一種傻傻的，樂天派式的笑容，可是卻給我帶來了充滿陽光的生活。

而這一切，都是因為上天讓我遇見了你——我的雪晴姐姐。

夜，如此寂靜，天上沒有星星，眼前只有萬家的燈火，閃閃爍爍，顯得那麼寂靜。耳畔傳來鬧鐘的走動聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無止境。

卻有一條漏網的魚，逃到我的記憶裡蕩起層層水波。

像淡淡的鄉愁，緩緩地升騰，牽動我心裡的故事。

我從小就盼望快快長大，長大後就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過人的膽識和智慧；我可以做一名大元帥，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯；我可以肩挑重擔，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。

這些都是兒時憧憬的長大的情景，可是成長是那麼地漫長，儘管我們已長大了十幾歲，可那夢，終究只是一場夢罷了。

想到這，我不禁苦笑。

突然，畫面一轉，喔，女孩已經8歲了。

“媽媽，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯著衣角，眼睛裡有滿滿的渴望，還有企求。

“唉，這孩子怎麼整天想著玩，媽媽跟你說，現在可是拉開距離的時候，誰上誰下，馬上就出來了。孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了。”

“喔……”

轉眼，女孩13歲了，國中，已經進入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。

長大了，心中有心事，也不會跟父母說，只是把它堆積在心裡，寫進日記裡……

那天，本約好去學英語的女孩卻突然折回來。

看到房間的門虛掩著的女孩，從門縫裡一看，媽媽正在抽屜翻著什麼，那是——日記！

女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然後破門而出，更是幾個星期不曾理過母親。

現在想起，的確是我錯了，可是可笑的尊嚴讓我無法說出“對不起”。現在，脾氣越來越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人後悔的事，這就是成長吧！

成長的路是漫長的，同事也是曲折的，佈滿荊刺。在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有“看破塵俗”的想法，但成長又豈能盡如人意，在成長中有陷阱和深淵，鎮定自己，三思而後行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”

深吸一口氣，微笑道：成長的感受，真好！

玩得就是心跳。

——題記

奔騰

微風從我臉頰輕輕浮過，嗅到大海細膩的鹹淡，我們盼望已久的假期來臨，我像個被困在籠子裡的鳥兒渴望自由，終於有一天我飛向了天空，我與雲朵而過，在長途百里中來到了你的懷抱——大海。追求刺激地我來到了遊艇的身邊，我與媽媽一起登上了遊艇，希望再快一點，我只求再快一點，恨不得要上天和太陽肩並肩，“轟——”遊艇加快速度，兩行淚水從臉頰下落下。“我再也不坐遊艇了，嗚嗚嗚。”你要做一個勇敢的孩子，這時心跳加速像個閃電一樣穿過我的心，我已經成長了不能總像小孩子一樣，我在心跳中成長。

豪放

我只是貪玩的小鳥，喜歡追求新鮮感，我們走在郊外的小路上，走呀走呀就到了草原，牛羊成群，青草遍野，開著草原上的卡丁車，大家都在烤羊肉，賽馬，我的心也隨風飄蕩，爸爸一舉，我就竄到了馬背上，爸爸問我要不要自己騎？小意思，這都不叫事，是事也就煩一會，一會就完事。馬兒先是小碎步走，後來誰偷走了它的溫柔變得狂躁不安，我的身體隨它一起一伏，很是驚險，越走越快，越走越快！撲騰，我柔軟矯健的身體竄了下去。沒錯，玩的亦是心跳，在心跳中成長。

跳躍

“輕輕地走向了你，她衝你微笑後那雙血眼死死的望著你”啊！一聲尖叫聲傳出了九霄雲外，這個景點有個特色鬼屋，因為爸媽內心是快樂的，可我的內心永遠是拒絕的，可是又不情願獨自一人，我只好隨爸媽按他們的意思而去，鬼是人人害怕的一種怪物，讓我很是驚險，見了很多紅眼睛，白頭髮，血指甲，不露臉的女鬼她的聲音像上輩子被誰冤死而伸冤而伴著悽慘的聲音，我整個人都不好了，但見爸媽一直拉著我的手，這種恐懼感就消失了。躍過了這道門檻，沒錯，在心跳中成長。

我是一隻小鳥，衝向天空，享受著這種心跳帶來的幸福……

葉，搖曳;雨，飄揚。當和煦的春風颳過湖面時，它是否想過，在自己到來之前，一切還都是堅冰固守，萬里雪封?

——題記

他，是那麼的不幸。

自幼父母雙亡，只得跟著奶奶生活，可是，他知道，奶奶的生活也實在是太艱苦了。但，他又無可奈何，自己畢竟太小，無法出外打工掙錢。

雖然他的成績名列前茅，但眼看著自己的學費也快不夠，而家裡也無法再拿錢供他上學，他，只得無奈。

也許是他太過不幸，他好像也對生活失去了信心，只是在每個夜晚，靜坐在門前建築工地的水泥板上，享受著月光在一天之中僅能給他帶來的一點溫馨，且只屬於他自己的溫馨。

他每天夜晚都坐在那裡，黑暗像是在吞噬他，他可以看到自己的意志正在一點一點地被磨滅，無奈，他也認了。

課堂上又響起了朗朗的讀書聲，可那依然明淨的教室裡，獨少了他的一份身影，此刻，他正趴在教室的視窗，看著自己依然熟悉的老師、同學和黑板，教室裡的生活仍是那麼地充實、美好，可是他的心卻空落落的，這是為什麼?

“離離原上草，一歲一枯榮……”他的眼前突然一亮，有一幅畫面忽地出現在他的眼前——清涼的風，湛藍的天，金燦燦的陽光，草原上到處是綠意盎然的小草，清香襲人……他，那刻釋然，自己不正是那草原上的小草，正等著破土生長嗎?自己不也正像黑暗中那顆小小的星辰?當黑暗像稠密的墨汁一樣散開;當挫折、疾病將自己摧毀，將自己拖得筋骨勞累;當自己被屢屢打敗，當自己被黑暗重重包圍時，自己仍能釋放出屬於自己熾熱的能量，照耀出屬於自己燦爛的光芒。是的，我們都是小小的星辰，在無邊浩瀚的宇宙中發光的星辰。

這只是我自己心中的一個沒有結尾的故事，故事到這裡似乎已經夠了，可我的生活卻永遠無止境。凝望著空中的小鳥，看它展翅高空翱翔。也許，它是令人羨慕的，但又有誰知道，它那從萬丈高空中俯視大地的本領，不是經過種.種磨礪才煉出來的呢?

不經歷風雨，怎能見彩虹!更何況是我們這些整天在溫室中的花朵呢!讓我們都學會在挫折中成長吧!