一件我最難忘的事作文

記得那是我六歲的一個星期日，媽媽爸爸帶我去爬香山。進門後就是眼鏡湖，站在湖邊抬頭一眼就看見了山頂，纜車裡坐著從山頂上下來的人，我看著他們非常地羨慕。這時候，爸爸對我說：“你能堅持爬到山頂嗎？”我想也沒想地說：“沒問題！”

開始爬山了，一路上看著山花爛漫、綠樹成蔭，我的心情也格外地輕鬆，覺得爬山也不是什麼難事兒。可是，走著走著，我開始渾身冒汗、腳步也越來越沉重，我一下子癱坐在一塊大石頭上，不想再動了。就像小時候那樣撒著嬌對爸爸說：“爸爸，我走不動了，你揹我吧。”可爸爸卻說：“孩子，你已經長大了，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，你一定要靠自己的力量爬上山頂”我看見七十多歲的老爺爺、老奶奶都拿著柺杖在往上爬、甚至連三歲多的小弟弟都讓媽媽牽著手往前走。我又打起精神一步一個臺階地往上爬。這時候我才發現堅持是一件多麼困難的事，尤其到了最後，我都能看見山頂了，它就在我的眼前，可是我累得筋疲力盡，兩腿發軟，兩手撐著腰，張著嘴，大口大口地喘著氣，感覺終點是那麼的遙不可及。

終於，我邁上最後一個臺階，爬到了山頂！往山下一看，好像整個世界都在我的腳底下。真是“欲窮千里目，更上一層樓。”陣陣的涼風吹過來，感覺真舒服。雖然過程是艱辛的，但是結果是甜美的，尤其是經過自己的努力到達終點的感覺真是棒極了。

經過這件事，我明白了世上無難事，只要肯攀登，做事一定要堅持不懈、有始有終，不能半途而廢。

童年的往事像天上的星星，閃閃爍爍，星光四溢，又好像七色的泡泡五彩斑斕，絢麗迷人。隨著歲月的流逝，許多童年的往事已從記憶中淡淡抹去，唯獨有一件事卻深深地印在我的腦海裡，怎麼也不能忘記。

那是一天晚上，媽媽帶我去全家來吃牛排。一進門我就聞到了牛排那濃濃的香味，舉目四望，店裡幾乎坐滿了人，看著人們吃得津津有味的樣子，我肚子裡的饞蟲們都開始活躍起來，饞得我不禁口水都要流下來了。

我坐在位子上等了好久，肚子都餓得咕咕叫了，我的牛排才端上來，我不管三七二十一，就開始狼吞虎嚥地大吃大喝，一點也不理會媽媽的勸告。不一會兒，我那苗條的肚子就變成了圓鼓鼓的將軍肚，撐的我“咯咯”直打嗝，哎，可真不好意思。

回到家，我的肚子還是很撐，媽媽就陪我到外面散步，由於吃得太油膩了，我感到嗓子像要冒煙似的，非常乾渴，我就又喝了兩瓶水，我走一路，喝一路，結果肚子不但沒下去，反而撅的更高了。走著走著，我的肚子開始疼了，沒辦法，我們只好回家了。

躺在床上，我眯著眼睛，可怎麼也睡不著，像烙煎餅似的我在床上翻來覆去，真難受。我很後悔，心想都怪自己吃得太多了。好不容易熬到了凌晨二、三點鐘，才睡著了。

早上醒來的時候，天哪，我的肚子雖然下去了，可眼睛卻成了熊貓眼。

這件事因為難受所以難忘，從此每當再遇到這樣的情況時，不管是好吃的好玩的，我都告誡自己要掌握好一個度，千萬不能過分放縱自己，否則就會樂極生悲，害了自己。

今天，我的英語考試得了第三名，媽媽早就說過，只要考進前5名，就帶我去打cs，終於到了星期六，這個願望就可以實現了。

媽媽說：“一個人不好打呀？”我說：“約幾個同學吧？”然後媽媽給我約了4個同學，因為他們都是我的好朋友。

到了約定的時間，我飛速地換上衣服，下樓，上了車，我和爸爸媽媽說說笑笑地就到了。

正式開始打的時候，我們是按照大人一隊，小孩一隊分的組。第一局快打完的時候，來了6個人，是我們不認識的的，一共有4個大人，2個小孩也一起加入了我們，戰況非常熱鬧。第二局開始了，是我們小孩和爸爸們一組，他們不認識的分成一組，我們負責佔領至高點守住地盤，他們負責攻打我們的至高點，我們的火力很猛，他們久攻不下，戰鬥很激烈，雙方死亡都很迅速，在我們組還有幾條命的時候把他們組都打死了，所以我們大獲全勝。第三局、地四局過去了，我們每一局都贏了，很開心。

直到第六局，我們的爸爸去他們的隊伍幫助他們，他們才贏了三局。我們這一組很厲害吧？

打完之後，爸爸給我們總結，我們表現的不錯，但是在戰鬥過程中沒有體現出團結友愛的團隊精神，而且言語過於挑釁，一旦贏了他們就嘲笑他們，這都是不好的習慣。我們覺得爸爸說的有道理，我們應該改正自己。

我今天最大的收穫就是不能用言語去挑釁別人，這樣是對別人的不尊重。對待別人要寬容、友愛、有禮貌，這樣才是一個合格的國小生。

這就是我最難忘的一件事，它既帶給我很多快樂，也讓我從中有很多的收穫。

又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之後，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，並和孩子們約定共同寫下這篇作文。

親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地重新整理，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。

那是我上國小三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛佈置過作文，我就為如何選材如何下筆發愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎麼寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之後奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的.，同學們也會對我刮目相看的。於是在作文字交上去之後，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然後發作文。

就這樣，我在如坐鍼氈的煎熬中度過了兩個周，終於等到老師要發作文了，我當時心裡是多麼地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字唸完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文字嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地開啟本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心裡失望極了。可是有些膽怯的我當時並沒有去找老師說明情況，而是在心裡暗暗下定決心一定要寫好作文。

真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以後老師再佈置作文，我都會認真構思、潤色，並且寫完之後認真修改，也因此，我後來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因為這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以後，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心裡是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師後來我的鼓勵和幫助。

最後，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎麼寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。