怎樣寫學校生活的作文

學校生活內容廣泛，課堂學習、各類考試、課餘活動，等等。

課堂學習是學校生活的主體。上課是師生雙方的共同活動。如果要你寫一堂自己“喜歡”的課，應注意選擇這樣一些材料；

（1）要選擇有特色的課。一學期二十來個星期，一天六七節課。如果任意寫某一節課，不一定能寫好，應挑選那些有特色的課。如《這節實驗課真有趣》，著眼點就在“有趣”二字，這類課令人難忘。

（2）要選擇學生積極參與教學活動的課，如《我們班的攀比會》。這樣的課氣氛比較熱烈，既可寫老師的表現，又可以寫同學的動作、語言及其情緒。如果寫時注意選擇動人的事例和細節，更能把課堂氣氛表現得充分。

學校生活離不開考試。考試是促進學生髮展的一種手段，對於學生來說，可以因為考試成績好壞而受到表揚或批評，可以因為考試成績好壞而決定升學的不同去向，因此，考試成了影響學生思想感情的一件大事。國小生作文命題，也有關於考試的內容。

寫考試的作文大致有這樣幾種情況：

（l）寫考試前後。如《在迎接期會考試的日子裡》、《考試成績公佈之後》。

（2）寫考試中。如《在考場裡我所想的》、《不尋常的考試》。這類作文主要寫應考者的心情、表現。

（3）寫特殊的考試。也就是說，把“考試”當作一種比喻，寫生活中對人的`考驗。例如有人寫買冰棍，人家多找了錢，自已經過思想鬥爭又退回去。

課餘生活是學校生活的重要部分。學生的課餘生活是豐富多彩的，寫課餘生活，首先要注意有益，因為文章是寫給別人看的；為了給讀者一些有益的啟示，就得考慮哪些可以寫，哪些不可以寫。比如，裝點盆景，可以陶冶情操，培養審美情趣；參加體育鍛鍊、文娛演出、課餘寫作等活動的好處，就更不用說了。這些都可以寫。至於同學之間的一些惡作劇，一般就不應當重點寫了。

寫課餘生活要寫出情趣。因為課餘不像課內，課內的知識技能是必備的基礎，不論有沒有興趣，都必須學習。課餘活動，應當發展同學的愛好和特長，一般說都應當是有興趣的，要把其中的樂趣寫出來，才好讓不瞭解的人瞭解，讓不愛好的人也來愛好。

寫課餘生活要選擇典型材料。所謂典型材料，就是指具有廣泛代表性和說服力的材料。

寫課餘生活要重視場面的描寫。課餘活動往往構成場面，因此，在進行場面描寫時，既要對“面”進行渲染，又要對“點”進行精雕細刻。

校外活動又是課餘生活的重要組成部分。要寫好校外活動，重要的一點是要寫自己親身參加的活動。對自己參加的活動比較熟悉瞭解，寫起來就會得心應手。