我做了一項小實驗的作文（精選31篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我做了一項小實驗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我做了一項小實驗的作文 篇1

教室裡一陣陣尖叫聲，他們在幹什麼呢？哦，原來是在做一個神奇的小實驗。

上課了，老師拿出來一隻碗、一瓶酒精，一個打火機。我心裡想，這是要幹什麼呢？老師說：同學們，你們相信有燒不壞的毛巾嗎？大家都說不相信。肯定會被燒成灰的，如果再倒酒精燒就更不得了了。因為酒精是用來消毒和燃燒的，毛巾是易燃物一燒就沒有了。老師看我們都不相信，就再拿出一塊毛巾，放在碗裡，然後倒入酒精，小心地點起了火。我驚慌失措，捂住鼻子做起了防火措施，覺得一場火災將要到來。幸好不像我想的那樣子，我看見了火的樣子，它像一個大魔王的魔爪一樣，想把那塊可憐的毛巾吞了。有些人膽子小爬到了桌子底下，有的人膽子大還在看著。我真想把這個大魔王滅了，給它一口唾沫。過了一會兒，老師用碗蓋住毛巾，結果沒蓋住的部分還在燃燒。於是她又用水把火滅了。我們以為毛巾已經燒成灰了。當老師拿開碗，那毛巾還是完好無損地對我們微笑。

這是為什麼呢？原來呀，老師倒的不是百分之百的酒精，而是百分之七十的酒精，還有百分之三十是水。因為毛巾在燃燒的時候，水就在吸收熱量，保護著毛巾。火只燒酒精的部分，如果水沒燒乾，毛巾就不會被燒燬。

原來科學就在我們身邊，只要觀察就會有奇蹟出現。

我做了一項小實驗的作文 篇2

近日，我在手機上看到了一個科學小實驗，名叫筷子提米，看到了這個實驗我心想：用筷子怎麼能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。

於是，我準備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實驗。我先把杯子放在盤子上，往杯子裡倒滿大米，然後把筷子插進杯子中間，往上提，筷子很輕鬆的就被抽了出來，根本沒有提起大米，怎麼回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。

媽媽告訴我，再細心看看手機上的實驗視訊，看是哪做的不到位？這次我發現要用兩個大拇指把米往下壓。我就照著做，用大拇指繞著筷子使勁往下壓，可是這些米就像一群不聽話的孩子悄悄地從我的指縫間溜走了。當我再次提起筷子，還是沒有把米提起來，它們還是舒舒服服地躺在杯子裡，似乎在嘲笑我，哼，看你怎樣把我提起來。我不生氣，也不氣餒，

對著大米說：我一定用筷子把你們提起來，等著吧！我感覺這次往上提筷子沒有上次那麼容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實些，筷子就能把他們提起來了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來了！提起來了！我興奮的叫起來，還讓媽媽給我拍照留下紀念。

原來，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子裡的空氣擠乾淨，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來了。

經過這次實驗，我發現實驗是可以探究出祕密的，以後我也要留心觀察，善於發現，積極實驗，去發現生活中的有趣現象。

我做了一項小實驗的作文 篇3

這周的綜合實踐作業是做科學實驗，一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為做科學小實驗讓我覺得很有趣，還能學到不少知識呢！

我興致勃勃地準備好實驗所需的材料：清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準備就緒，我聚精會神地投入到實驗中。首先我在杯子裡倒上少量的清水，再用針管小心翼翼地抽取一點紅色色素，注射到杯子中，就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻，瞬間，小魚消失了，大海也變成了紅色。然後我倒上比清水多兩倍量的食用油，這時候，一個神奇的現象出現了水和油分成了兩層，原來是因為水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最後，我把泡騰片溫柔地放進杯子裡，我緊張地注視著杯子裡的一舉一動，一開始，只有幾個透明的水泡往上升，慢慢的出現了一些紅色的水泡，這些水泡越來越多、越來越大，它們迅速地向上翻滾，最後形成了一股股水柱，像極了火山裡的岩漿，看著它噴發的過程，我忍不住嘖嘖稱奇，實在太神奇了！

為什麼這個實驗能模擬火山噴發的壯觀場面呢？原來，泡騰片遇到水會產生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使帶顏色的水被帶到油層上方，形成類似火山爆發的場景。

科學真奇妙啊！做了這個實驗讓我對科學更感興趣了。

我做了一項小實驗的作文 篇4

今天老師給我們佈置了一項實驗：小蘇打和白醋混在一起會有什麼樣的反應呢？

於是，我帶著這份好奇心，開始了實驗。首先我準備了一瓶白醋，一袋小蘇打，還有一個空瓶子，然後我往空瓶子中加了一點醋，一點小蘇打，接著把它們攪一攪，令人驚訝的現象發生了，我發現水裡產生了很多白色泡泡，還會發出嘶嘶的聲音。接著，我又加入了一點白醋和小蘇打，沒想到這次竟然發出嘩嘩嘩的聲聲，就像小河流水一樣。我又想，如果我接著加入更多的醋和小蘇打，會不會又是一番奇特的景象呢？邊想邊做，突然，瓶中的白色泡沫一直往上躥，最後竟然從瓶口中躥了出來，漫了一桌子，就像火山爆發一樣，實在壯觀極了！但是我還是很疑惑，為什麼會有這樣的現象發生呢？

我帶著疑問上網查了一下，原來小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸，這兩種化學物質遇到一起會發生劇烈的化學反應，產生大量的二氧化碳氣體。二氧化碳越來越多，在液態物質中翻騰，就會產生大量的氣泡，就像火山噴發一樣，而且因為二氧化碳有滅火作用，所以小蘇打和白醋混合在一起，還可以滅火。

通過這次奇特的實驗，我發現生活實在是太奇妙了，我也愛上了科學。以後我會勤動手做實驗，仔細觀察，認真思考，努力探索生活中更多的奧妙！

我做了一項小實驗的作文 篇5

哈哈哈！教室裡傳來了一陣陣歡笑聲，原來同學們在研究紙橋呀！我們也去參加吧！

老師開始說要求：用一張摺紙橋，兩個罐子為橋墩，再拿一兩本書放到上面。老師還問我們：你們覺得覺得紙橋會塌嗎？我在想：老師的葫蘆裡到底裝了什麼藥呀！我們七嘴八舌的講起來。有些同學說能，有些說不能，我覺得還是不能。

老師開始做實驗了！只見老師把紙正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，這不是要摺扇子嗎？老師摺好了紙橋，再把紙橋放到兩個橋墩上。拿出一本書，放到這座橋上面。見證奇蹟的時刻要到了！我們睜大眼睛仔細的看，竟然沒有塌！紙橋竟然紋絲不動的在那兒。

老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了箇中等的正方形，又覺得不行，又折了個正方形，又覺得不行，紙被我折的皺巴巴的。我實在做不出來了，我瞄了其它同學的作品。有的是紙飛機，有的是和老師做的一模一樣，還有的是很細長方形，各種各樣的都有。我就做了個長方形。做好了！我去試了，我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去，我的心怦怦直跳，很緊張。我再把書本也放上去。剎時間，我的紙橋啪的一聲，塌了！我失敗了，我悶悶不樂地取回我的紙橋，回到座位上繼續想辦法。

實驗結束，老師告訴我們：增加紙的厚度，就能增加承重力。這個小實驗讓我明白了只要多動手嘗試，就可以發現身邊的科學。我要多動手做實驗，多多研究。

我做了一項小實驗的作文 篇6

老師佈置了一項特別的作業，要自己查閱資料完成一項科學小實驗。

我和媽媽在網上查找了不少相關的視訊，最後選定了一個我覺得很有趣的小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。

實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然後緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，彷彿在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬於水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水衝或擦拭時，極易與書寫面脫離。

我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的材料，我就滿懷期待的開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我衝散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。

媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這麼點小挫折都不開心啦，科學家做實驗可都是要經歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關鍵是要從失敗中總結經驗，想想看究竟是哪一步出問題了？

休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好後等它幹了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的遊起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！

通過這次小實驗，我不僅學習到了科學知識，還學到了科研要具備的精神，做什麼事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結出經驗，下一次，下下次一定會成功！

我做了一項小實驗的作文 篇7

聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園裡的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。

首先我準備了製造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關、扎空用的細針用來製造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。

接著我把瓶子接滿水，並把蓋子擰緊防止漏氣。然後用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發現水並沒有通過小孔流出來，這個現象更引起我的好奇心了。最後我把水瓶立在大盆子裡，嘗試把瓶蓋慢慢擰鬆，你猜，發生了什麼？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關了閘門一樣，好神奇啊！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什麼原因造成了這種現象呢？

我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房裡忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什麼會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內氣壓小於瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶裡壓，所以水就流不出來；開啟瓶蓋後，瓶內外空氣相通，瓶內外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往裡壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現象在生活中其他更多的應用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以後要努力學習，才能知道更多的知識。

通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學道理，還鍛鍊了我的動手動腦的能力。

我做了一項小實驗的作文 篇8

大家都煮過圓溜溜的雞蛋吧！你煮的方法肯定是把雞蛋放到鍋裡倒點水放在煤氣上一直煮著，而我的煮蛋方法可不一樣，只要水燒開關掉火雞蛋就能煮熟，煮出來的雞蛋像果凍一樣的。

今天下午，我們的家庭作業就是將雞蛋簡便的煮出來。回到家我把這個振奮人心的訊息告訴了媽媽，我興高采烈的說：媽媽我學會了一個非常簡便煮雞蛋的方法，媽媽疑惑不解地問我：除了像咱們平時那麼煮雞蛋，還有怎樣煮雞蛋呢？我這個煮雞蛋的方法非常的簡單又不浪費電，我就拿出了一個小鐵盆，給裡面倒了一些涼水，放在爐子上等了十分鐘，然後將沸騰的熱水端到一邊兒，拿了兩個圓溜溜的雞蛋，將雞蛋小心翼翼地放進去蓋上蓋子別讓它透氣，蒸汽在裡面旋來旋去，能把雞蛋蒸熟，過了15分鐘左右我將圓溜溜的雞蛋拿了出來，熱乎乎的雞蛋就做成了！我把雞蛋殼敲碎小心翼翼的把雞蛋皮撥開，我就輕輕的搖動了一下雞蛋就像果凍一樣擺來擺去，跟往常煮的雞蛋一點都不一樣，我慢慢的把雞蛋掰開蛋黃水嫩嫩的，我就迫不及待的想嘗一口，我津津有味地品嚐了一下雞蛋黃，雞蛋黃吃在嘴裡非常的好吃，弟弟看見了就狼吞虎嚥的把雞蛋吃完了，邊吃邊說：這個雞蛋是我吃過最嫩最香的雞蛋，我的簡便煮雞蛋成功了。

我的簡便煮雞蛋方法就是這樣成功的，我還要再多做一些，這個雞蛋可真好吃呀。

這樣又不浪費電，轉雞蛋的水還能做很多的事呢，那樣也就不用浪費水！

我做了一項小實驗的作文 篇9

一個陽光明媚的星期天，我們在快樂魔方作文學校做了一個小實驗，至今讓我難以忘懷！現在讓我來幫你們揭開它的神祕面紗吧

上課了，同學們陸續走進教室，教室裡頓時充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒，老師面帶微笑走進教室，下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神祕兮兮地說：今天我帶來了兩位新朋友來到了課堂，你們能猜到是誰嗎？同學們議論紛紛，猜的東西五花八門。只見老師的右手從背後伸了出來，手指中間夾著一根吸管，左手手中藏了一塊土豆。這時，有同學反應過來，急忙喊道：我知道了，今天的主題是《吸管穿透土豆》。

老師對我們說：我現在要請兩位同學上來試一試。老師話音剛落，同學們的眼神頓時齊刷刷地望向老師，使勁地舉高自己的手，希望能引起老師的注意

第一個是謝翰東，他帶著嚴肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上，手緊握著吸管，使勁往下插，而土豆只是受了點皮肉傷，並沒有被穿透。

之後，老師決定給我們做示範。這時，教室裡靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆，一手緊捏著吸管，輕輕一揮手，吸管一下子就穿透了土豆。同學們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。

老師又說：這個實驗的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空氣凝固，吸管就會變得堅硬，甚至比土豆還硬。

通過這個實驗，我明白了：無論做什麼事都要自己動手試一試，正如親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我做了一項小實驗的作文 篇10

棉布能包住水?有這麼神奇的'效果嗎?我半信半疑，於是決定做一個小實驗。

我準備好一個杯子，一塊棉布和皮筋，開始實驗。

首先我把棉布蒙在杯子上，用皮筋把棉布捆緊，然後到衛生間，把杯子放在水龍下，我發現水一點一點的透過棉布流了進去，棉布像生氣了一樣;鼓鼓的。等水到一定的程度的時候，接著我立即把杯子倒了過來。我本以為水會撒到我身，但我的擔心是多餘。最後水竟然一點都沒有流出來，我非常地驚訝。

為什麼水能透過棉布流進去呢?我去問了媽媽，媽媽說是因為棉布裡有許多空隙，所以水會流進去，那為什麼水又流不出來呢?疑惑的我上網查了查，倒過來的時候，棉布下方受到向上的大氣壓力，而這個向上的壓力要大於杯中水的重量。所以，雖然杯子被倒過來，但是杯子裡面的水並不會流出來的。

看似簡單的實驗，卻有許多的奧祕，長大後，我要了解更多的奧祕。明白更多的科學原理。

我做了一項小實驗的作文 篇11

最近我不知道是怎麼了，總喜歡做一些奇奇怪怪的小實驗。這不，今天我又做一個小實驗，那就是讓雞蛋浮起來。

這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一起來看看吧！

實驗開始前，我們要準備的材料有：杯子、雞蛋、鹽、水和一個小勺子。

實驗開始了，我們先把水倒進杯子裡，再把雞蛋放進杯子裡，雞蛋沉到杯子底，沒有浮起來的意思，然後加入少量的鹽，最後再用小勺子輕輕攪拌，這樣，雞蛋就慢慢地浮起來了。

我根本沒有想到這個實驗可以做成功，還怕實驗失敗媽媽會批評我吶！沒想到這個實驗竟這麼神奇！

後來，我查閱了資料才知道，原來，鹽可以使水的比重提升，浮力變大，讓物體浮起來。

這個實驗可太有趣了！我喜歡做實驗！

我做了一項小實驗的作文 篇12

今天，我去我爸爸辦公室寫作業。我和爸爸做了一個有趣的液氮實驗。

我們用到的材料有：液氮、礦泉水、酒精、塑料瓶、不鏽鋼碗。我們做的第1個實驗是先把液氮倒進了一個不鏽鋼碗裡，液氮一倒進去就沸騰起來，冒出了冷氣。然後我往碗裡倒了一瓶礦泉水。大約一分鐘後，碗中有冰塊一樣的東西凝結。爸爸說：“液氮的溫度是零下196度，在室溫下，液氮很容易揮發成氮氣揮發掉，當遇到礦泉水時，就會把水凝結成冰塊。”

第2個實驗，爸爸先把液氮倒進剪好的空的礦泉水瓶裡，然後把酒精倒進了礦泉水瓶。液氮沸騰的時候，我就用一根塊木筷子來攪拌。接著瓶子中又快速地凝固了，我們得到了一礦泉水瓶的固體酒精。

我今天很開心，因為我覺得這個實驗很有意思。

我做了一項小實驗的作文 篇13

今天我做了一個小實驗，叫火山噴發，覺得很有趣。

首先，準備一個火山模型、一點檸檬酸、小蘇打和紅色素，然後把檸檬酸、小蘇打和紅色素倒入火山口中。倒完後，我想這些東西還不到火山口的一半，怎麼能噴出來呢？最後，我半信半疑地把水一點點倒入火山口中。開始火山一動不動，我有點灰心喪氣，心想這下肯定沒戲了，可是就在這時火山口冒了幾個氣泡，我激動極了，又加了一點水，火山一下子噴湧而出，我激動地跳了起來，趕緊喊爸爸媽媽過來看火山噴發的壯觀景象。

後來我在網上查了資料，原來這些材料加了水會產生二氧化碳氣體，二氧化碳想衝出紅色的水面，就只能帶著水一起往上升，最後形成了像火山噴發一樣的壯觀場面，這是不是很有趣？

我做了一項小實驗的作文 篇14

我今天做了一個液態實驗：“翻滾的熔岩”，跟我一起來看看吧！

我們需要的材料有塑料瓶、紅色色素、泡騰片、量杯、食用油，別忘了準備半杯清水和攪拌棒！

首先將紅色色素滴入裝有清水的杯子裡，可能這就是“熔岩”吧！接著用量杯取出一百毫升的食用油倒入杯中，用攪拌棒攪拌均勻。最後，我拿出一枚泡騰片放入杯中，“奇蹟”發生了！無數“熔岩”

爭先恐後地向上噴湧，無數小氣泡賽跑似的向上飛著，像是要把多年的寂寞都要在這一刻發洩！

為什麼會這樣呢？原來，油的密度比水小所以油可以躺在水面上，而泡騰片較重，沉入水底的同時會釋放大量二氧化碳形成氣泡上浮，帶來了浮力，而將“熔岩”衝進油層，又因重力落回水面，因此形成了翻滾的熔岩。

我做了一項小實驗的作文 篇15

聽說牙籤會在水裡跳舞，我想做個實驗看看牙籤是不是真的會跳舞。

我準備的實驗道具有：兩根牙籤、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。

首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水裡，然後把一根牙籤輕輕地放到離紅糖快五釐米遠的水面上，再把另外一根牙籤輕輕地放在離肥皂五釐米遠的水面上。不到三分鐘，奇蹟發生了。紅糖塊不斷旋轉跳躍，在水中翩翩起舞，牙籤被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙籤慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的牙籤，正好相反，牙籤一看到肥皂就跑得遠遠的，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什麼呢？

我連忙上網查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的牙籤就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙籤就會慢慢地往水錶面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了！

世界上還有許許多多的科學奧祕，正等著我們去探索。同學們，我們現在要好好學習，天天向上，未來正等著我們去創造。

我做了一項小實驗的作文 篇16

今天，老師叫我做了一個有趣的，令人感到不可思議的實驗，我把它取名為神奇的刺蝟水袋。

實驗的材料只要一個塑料袋和幾隻鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子裡裝滿水，用鉛筆在上面鑽一個小小的洞，袋子裡的水一會兒就會流光了。但是我們要做的實驗是裝滿水，用鉛筆鑽個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什麼魔法？會變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。

在媽媽的鼓勵下，我開始了實驗。首先拿一個塑料袋裝滿水，接著把一支很尖的鉛筆小心翼翼地插進水袋裡，我一開始很害怕，水會流出來，只見筆穩穩地扎進水袋裡，我驚訝的看著袋子裡的水竟然一滴也沒有流出來，我心想：真神奇！這是什麼原理呢？應該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進去被塑料袋吸住了，所以水流不出來。緊接著，我一支一支的把鉛筆扎進了水袋裡，我一共紮了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺蝟。可愛極了。

這個實驗真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實驗，我明白了，世界上沒什麼是不可能的，只要我們勇於探索。

我做了一項小實驗的作文 篇17

水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？

昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然後將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最後就只要細心觀察就好了。

我們目不轉睛地盯著火苗，看著它一點一點地燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。

二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水裡掙脫出來。等再燒下去一毫米後，火苗的底部藍色的部分已經進到水裡了，現在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它並沒有熄滅。我小聲在心裡說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底啊！

等火苗的一半進入水裡後，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。

在實驗裡確實有那麼將近一分鐘，火苗有一部分是在水裡燃燒的。但是，最終的結果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。

我做了一項小實驗的作文 篇18

寒假裡，媽媽交給我一項任務：給陽臺的植物澆水。春天來了，這些植物開始萌發新芽，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛。每次給植物澆水的時候，我很好奇，植物的根在土的下面，莖葉在土的上面，為什麼我只需要給土澆水，而上面的葉子也能喝到水呢？我跑去問媽媽，她說：這是毛細現象，等你以後學了物理就明白了。說完，她開始忙起自己的工作來。毛細現象是什麼？為什麼叫毛細現象？什麼情況下會發生毛細現象？我心裡的謎團太多了！

於是，我上網查詢資料，有一個博士叔叔說，其實毛細現象就是水遇到極小的縫隙，可以向上運動，植物體內有極細的毛細管，它能把水輸送到莖葉裡。我們生活中還有很多毛細現象，比如海綿吸水、毛巾吸汗等等。

為了更好的瞭解毛細現象，我在網上查找了一個關於毛細現象的小實驗，名字叫水往上爬。我先準備實驗用的材料：一個量杯，裡面裝入10ml的清水，一瓶色素，一個透明的平盤和兩張塑料卡片。一切準備就緒，實驗開始了，我首先把量杯裡的水倒入平盤裡，接著往平盤裡滴入適量的色素，搖晃盤子，清澈的水馬上變成了橙紅色，鮮豔奪目，漂亮極了，然後我把兩張塑料卡片貼在一起，放入平盤中。我盯著卡片，一秒、兩秒幾分鐘過去了，橙色的液體懶洋洋的在卡片的底部爬了兩步就不動了，水怎麼沒往上爬？我忍不住用手去捏卡片，這時，液體像被激活了一樣，一下子竄到了卡片的中部。這是什麼原因呢？我很疑惑，回到電腦旁，又看了一遍關於毛細現象的視訊，心想：難道是卡片之間的縫隙太大了造成的？我請教爸爸，爸爸說：我們可以找兩個夾子把卡片夾緊再試一下。我把卡片取出來擦拭乾淨，重新放入平盤裡，爸爸看著我緊張的樣子，說：不要著急，毛細現象是一個‘潤物細無聲’的過程。慢慢的，我看見橙色的液體就像被牽引著一樣向上攀爬，幾分鐘後，水已經爬到卡片的三分之二處了。成功了！我高興得叫喊起來。這時爸爸說：兩張卡片貼在一起夾緊，就形成了許多連續細小的‘毛細管’，水會沿著這些‘毛細管’向上運動。真是太神奇了！俗話說人往高處走，水往低處流，真不敢相信，水也可以往高處流。

通過這次實驗，我終於明白了毛細現象是如何發生的，這讓我很開心，大自然是如此的奇妙，我要好好學習，將來探索更多未知的世界。

我做了一項小實驗的作文 篇19

這次我要做一項有趣的小實驗讓雞蛋在水中漂一會兒。大家都知道雞蛋放入水中會沉下去，可是通過這次實驗證明雞蛋在水中也會浮起來。想知道這個實驗如何做的嗎？一起來看看吧！

首先，準備好實驗材料：一杯溫水、一個生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用溫水是因為可以加快鹽的溶化，冷水中鹽溶化的就非常慢了，那麼有人就會問了，鹽在熱水豈不是溶化的更快？那當然不行，熱水會把雞蛋燙熟的，那麼這個實驗就無法實現了。

我先把雞蛋放入溫水中，然後往裡加入一些鹽，並用筷子輕輕攪拌，這樣可以加快鹽的溶解，稍等片刻再靜靜地等待著雞蛋的變化。等了一會兒，卻發現雞蛋還是沉在杯底，可能是鹽放少了。於是我又加了一些鹽並攪拌，然後再次觀察雞蛋是否浮起，可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試著再次加了一些鹽，結果依舊。會是什麼地方出了問題呢？我苦思冥想著。這時，爸爸提醒我說：你檢查雞蛋是否完好了嗎？於是我拿起仔細查看了一下雞蛋，並沒有壞，又將其放回杯中。靠近杯子我認真地觀察，突然發現它正在冒著非常小的泡泡，原來雞蛋出現了細小的裂紋，用肉眼很難發現。第一次實驗只能宣告失敗！

第一次失敗並沒讓我灰心，我立馬重新準備了材料並開始了第二次實驗，這次我特意仔細檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入溫水中，然後放入一些鹽並攪拌一會兒，為了快速達到效果，這次我還特意多加了一些鹽。過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。耶，成功了！我喜出望外地喊道。

為什麼會出現這麼神奇的事情呢？我想來想去沒有弄明白。於是我去請教了爸爸，爸爸說：這與液體的密度有關，密度越大，它的浮力也就越大。由於清水的密度小，不足以讓雞蛋浮起來，當加入鹽後，由於鹽的密度大，溶解在水中使得水的密度增加，鹽溶解的越多，得到的鹽水密度越大，最後當鹽水的密度大於雞蛋的密度後，雞蛋就會浮起來了。原來如此啊，你們明白了嗎？

我做了一項小實驗的作文 篇20

今天該做什麼實驗呢？我正為這件事抓耳撓腮，就在我東張西望時，突然看見了一盒M豆，我眼睛一亮，計上心來，就用M豆來做實驗吧！

我小心翼翼地撕開了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經垂涎三尺了！

實驗開始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個圈，把暖冷色調開，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發光，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了，我接來半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤子，就像注入了新的活力，不可思議的情節馬上要發生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著什麼心事，水突然就被染色了，紅的豔麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍的明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時，你就會知道變色的原理，紅色的加藍色的等於黑色，黃色加藍色等於綠色，所以，只有你想不到，沒有看不到的奇蹟。

實驗後，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩豔麗的食品中含有大量色素，對人的身體有很大的危害。

這真是一次令人終身難忘的實驗。

我做了一項小實驗的作文 篇21

這個週末，老師讓我們在家動手做實驗，並把實驗過程寫下來。做什麼實驗呢？我苦思冥想，最後決定做讓雞蛋浮起來的實驗。

我來到廚房，找來了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然後把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。並拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒有動靜。我十分失望，扔下筷子來到了客廳。爸爸看到了說：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子裡再加兩勺鹽試試。我聽後，趕緊跑到廚房往水杯裡又加了兩大勺鹽，並用筷子充分攪拌。這下，奇蹟出現了：雞蛋浮起來，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一鬆，它又浮了起來，這樣反覆了幾次，我覺得有趣極了，把爸爸喊過來看。爸爸告訴我：因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裡受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽了爸爸的解釋，似懂非懂地點了點頭。

今天做這個小實驗，不僅讓我感受到了實驗的樂趣，而且還讓我學到了科學知識，真好！

我做了一項小實驗的作文 篇22

這個實驗大家也許覺得不可思議，它的整個過程就像一段神奇的魔術。

首先，我準備了一個方形的透明塑料盒、一個細細的透明杯和一個橙色的小乒乓球，看上去圓溜溜，扔在地上會發出當的聲響的乒乓球，嗯，質量不錯，扔在地上彈得很高。

我先在透明的盒子裡接了四分之三的清水，不錯，很冰涼。躺在一旁的綠色工具箱已經迫不及待地想要打開了，我使勁扳開鎖，從裡面取出一個尖銳的、泛著銀光的鋸子，讓它把杯底鋸一個小圓洞，鋸子發出咔咔的聲響。接著，我把興奮得要從手裡跳起來的小乒乓球強行放入水面上，把興奮過頭的它一下子用透明杯罩住了。不錯，乒乓球掙扎著想出來，把杯子撞得叮叮噹噹地響。這時，我的一隻手猛地抓住杯子，譁！嚇得水都晃盪起來。然後，我的中指摁住了唯一的氣孔，悶得不行的小乒乓球只好失望地沉入水底。我心想，它終於投降了，重頭戲差不多該來了吧？我一下子把又粗又長的中指鬆開，小乒乓球又見希望，連忙從水底浮了起來。這時，水不再晃盪了。我再次堵住了，乒乓球自知自己白高興了，便再次沉入水底，我又把手指鬆開，它輕飄飄地、小心翼翼地從水中浮了起來。我朝它齜了齜牙，嘴裡傳出嘿嘿的一聲。我用整個大大的手掌心按住孔，它早知道會這樣，便吱呀一聲。我想，它也許已經知道了。我把手掌心抬起來，它慢慢地升上來，我又快速按住，它又沉下去。就這樣：升沉升沉升沉升沉，好一個飛快的升降梯.

最後，我用手指堵住孔，緩慢地從水中提起。奇蹟！經過長久訓練，小球竟不錯摩擦力，在杯口懸起來了！後來，我才明白，因為空氣所站的位置或多或少，乒乓球當然會和空氣搶位置啦。

我做了一項小實驗的作文 篇23

今天是星期日，我在家無聊極了。忽然我想起一本書上說過，把放大鏡放在太陽下面，再拿一張紙放在放大鏡下面，紙張就會被陽光點燃。我半信半疑，開始實驗。

我先準備一張白紙，可是放大鏡要從爸爸房間拿，我趁爸爸在上班，偷偷地跑進他的房間，小心翼翼從書桌上拿起放大鏡，一溜煙跑走了。

到了院子，我找到了一個有陽光的地方，開始實驗。我把白紙鋪平，拿出放大鏡，對著白紙開始照射。可是過了半天，白紙也沒燃燒。後來，我思考了一下，找了一個陽光更熾熱的地方，上下移動放大鏡，等到那個黑乎乎的點集中在一個地方，就停住不動。果然，過一會兒，紙上出現了一塊黑斑，黑斑越來越大，突然，紙真的燃了起來，冒出了神聖的火光！我開心極了！

原來，陽光透過放大鏡，把熱量集中在一個點——焦點上，過了一定的時間，熱量達到紙的燃點時，紙就被點燃了。

科學實驗真是太有趣了！

我做了一項小實驗的作文 篇24

今天，我沒事幹，就做了一項小實驗，實驗名字叫"氣球吸杯子"。

我先拿一個乾淨的杯子，再拿一個氣球，然後拿一包紙。

開始實驗了，我先把氣球放到杯子裡，然後開始吹氣，等氣球把杯子撐滿，準備過程就完成了。誰知道，我伸手一提，氣球是提起來了，但杯子沒被氣球吸上來，我氣得直跺腳。

失敗是成功之母，有了前一次的教訓，我的頭腦似乎被誰給點亮了一下，靈機一動，就想出了辦法。我先在杯子裡點燃一張紙，等紙滅了之後，再把氣球拿到杯子裡，又重新吹氣，等氣球充分撐住了杯子，我輕輕一提，就把氣球和杯子一起提起來了！我高興得一蹦三尺高。

姐姐說："別高興得太早，以後還有很多很難的實驗等著你呢！"

經歷了這次試驗，我明白了：只要不斷嘗試，就會取得成功，如果一失敗就放棄，就永遠會和成功失之交臂。

我做了一項小實驗的作文 篇25

下午，老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手裡拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學們就爭先恐後地說：“我知道，我知道。”老師讓班長蔣玉晶說。“這個實驗是先把尺子在頭上摩一摩，然後把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說。“說對了，這就是摩擦起電。”老師說完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因為太大，所以尺子擺動的時候，紙屑也跟著擺動起來。

我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭髮，靜電多，而我們男生頭髮短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時候，會產生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時間就如同風一樣飛了，下課鈴聲響了。

在回家的路上，我就在想，靜電是怎麼產生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上網去查。

原來，摩擦起電是物理反應，用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦後，一種物體帶正電，另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學海無涯，我看過的書太少了。

媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這真是一次有意義的實驗，不僅收穫了知識，還懂得了學習要吃苦的道理。

我做了一項小實驗的作文 篇26

“嘿，你們見過會跳舞的食鹽嗎？來，我這就給你們做一個實驗！”

我拿出了一隻盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺音箱。哦！對了，還有一些膠帶。我在準備好的盆子上包了一層保鮮膜，將保鮮膜的邊粘在盆子上。對了，要把保鮮膜緊緊地包在上面，使它處於繃緊狀態。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的保鮮膜上，生怕撒出去一丁點兒。最後，我把音箱舉起來，平移到食鹽的正上方大yue一分米，開啟並播放音樂，因為心一急，所以把聲音一下子調到了最高。

一切準備就緒，此時我的心“嗵嗵”地跳著，它彷彿在那裡跳繩。這時，食鹽動起來了！食鹽不僅跳了起來，還蹦得老高！一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運動員，蹦啊跳啊，跳哇蹦哇。有的像跳累的運動員，坐在地上休息，過了一會兒，好像休息好了，又跳了起來；有的兩個兩個地碰撞在一起，但立馬又從地上彈跳起來；還有的慢慢地繞著保鮮膜轉圈子，從左到右，再從右到左，像在周遊世界。

原來，音箱裡傳出的音樂能夠產生聲波，聲波將振動傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此，我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的“舞姿”。

做實驗不僅有趣，還能漲知識！

我做了一項小實驗的作文 篇27

課堂上舉行了一場科學實驗的展覽會，我看見了許多實驗，有火山爆發，燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個小實驗，會跳舞的榨菜絲，下面我給大講一講這個實驗吧。

做這個實驗需要事先準備一個玻璃杯，一瓶碧，一包榨菜絲。實驗的主角榨菜絲閃亮登場！榨菜絲像一個個技術嫻熟的跳水運動員，一個個排著隊跳了下去。雪碧就像一個水上樂園，一片白茫茫的，榨菜絲剛跳進雪碧，我就想他們一定會直接沉到水底。我正想著呢，卻見榨菜絲一會兒往上升，一會兒往下沉，一會兒做一個翻身動作，一會兒繞著氣泡轉圈圈，過了一會兒，榨菜絲都有氣無力氣喘吁吁地躺在了杯底，只有一兩根榨菜絲能勉強站起來。我對著榨菜絲大喊，可是榨菜絲還是一動不動，好像在對我說哼，我們跳累了，憑什麼要站起來，最後榨菜絲們都不動了。

我覺得這個實驗很奇怪，於是就去問。媽媽笑著說道：你剛才看到的氣泡其實是一種叫二氧化碳的氣體，他們可以把榨菜絲托起，當榨菜絲浮到了水面時，氣泡就會破裂，這時榨菜絲就會沉下去，當氣泡再次向上浮時，榨菜絲又會往上升高，這樣一直忽上忽下，看起來就像跳舞一樣。我恍然大悟，這個實驗真。

雖然這個實驗很，但是我從中體會到了做實驗的，也了科學實驗的道理，真期待下一次實驗啊。

我做了一項小實驗的作文 篇28

“哇，太厲害了，一大堆飛翔的氣球竟然能把房子拉起來環遊世界！我也好想試試！”我一邊看著電影《飛屋環遊記》，一邊跑去問爸爸。“那我們做個實驗吧！”爸爸笑著回答我。

爸爸讓我準備幾樣材料：有一頭尖的細木棒、筆、紅紙；有剪刀、橡皮泥；還有短蠟燭塊、打火機。

按照爸爸的指示，我先在紅紙上畫螺旋線。接著，剪下螺旋線。然後，把木棒插進橡皮泥使它立住不倒，再把螺旋紙片頂端捏出一個小尖帽子形狀，頂在木棒尖頭上。在木棒周圍擺好蠟燭塊。最後，點燃蠟燭，“轉啦，轉啦，爸爸，到底是什麼推著它轉動呀？”“熱空氣啊！”爸爸笑著說。“哦，是蠟燭把空氣加熱的！”我恍然大悟。就在我們說話的時候，蠟燭塊漸漸燒沒了，火苗奄奄一息，紙片幾乎要停止轉動了。我趕忙找來更多的蠟燭塊，一齊把它們點燃，螺旋紙片像美麗的維吾爾族少女，舞動著輕盈的紅色裙襬，歡快地轉個不停。

爸爸跟我說，這就是熱氣球升空的基本原理。從這個小實驗中，我明白了：在生活中，只要我們留心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果再親自試一試，還能獲得更詳細的知識，真是一舉兩得啊！

我做了一項小實驗的作文 篇29

今天我們班做了一個有趣的小實驗，現在我帶你去瞧一瞧吧！

今天小記者班的張老師，神神祕祕的帶來了水杯、一包紙、盆……我們都很好奇，不知道張老師的葫蘆裡賣的是什麼藥？這時老師神祕地告訴我們：今天我要給大家分享一個小實驗，名字叫倒立的水。同學們一聽都議論紛紛。

實驗開始了，張老師首先將杯子裡倒滿水，老師舉起杯子說：我把杯子倒過來，水會怎麼樣？大家異口同聲地說：水會流出來。老師又說：今天我借一張紙就可以讓這杯水流不出來。同學們聽了都目瞪口呆。接下來，老師拿出一張紙緊緊地按在杯子上，然後很快地將紙杯倒立過來。哇，水竟然沒有流下來，真神奇啊！此時我的腦子裡冒出了一個問號。

水為什麼流不下來呢？後來張老師給我們揭開了面紗，原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。此時杯子裡的水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一個有趣的實驗呀，同學們，你們也來試一試吧！

我做了一項小實驗的作文 篇30

我想：大家都認為兩種或多種不同的微小事物混合在一起，很難區分開吧？但是，我們今天要做的一個實驗打破了這個“常理”。我給這個實驗起了個名字，叫做——自動吸附的鐵粉。

做這個實驗，我們需要準備的材料有：一些細沙子、一些鐵粉、一根小棒、一個杯子，當然，也少不了我們的關鍵法寶——磁鐵。

首先，把鐵粉和沙子倒進杯子裡，用小棒把它們攪拌均勻，讓它們混合在一起。其次，把杯子的蓋子蓋上或用手捂住，用力搖晃幾下，這樣能確保鐵粉和沙子充分混合，難分彼此。接著，拿著磁鐵一頭慢慢靠近混合物。奇蹟出現了！鐵粉竟然自己“跳上”磁鐵，而沙子依舊靜靜的躺在杯子裡。

看到這個實驗，很多小夥伴一定會驚呼：“哇！這是超能力嗎？”“太神奇了！”殊不知，這個實驗是有原理的，這個實驗的原理或者說神奇之處就在於磁鐵和鐵的反應。眾所周知，磁鐵和鐵會吸附在一起。而鐵粉就是鐵磨成的粉，當磁鐵靠近，鐵粉自然就會“跳向”磁鐵，與磁鐵吸附在一起。相反，沙子中不含鐵，自然就不會吸附磁鐵啦。

科學世界非常奇妙！哪天你要是做了一項很有趣的實驗或者取得了好的實驗成果，記得告訴我哦！

我做了一項小實驗的作文 篇31

“杯子會喝水啦！杯子會喝水啦！”咦？一隻杯子怎麼會喝水呢？我們還是去看個究竟吧！

經過查閱資料，我們知道這個小實驗的名字叫“會喝水的杯子”不如我們也來嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然後點燃蠟燭，放在盤子中間，最後把透明玻璃杯輕輕地罩在點燃的蠟燭上。這時你一定不難發現，杯子像一陣微風將蠟燭快速吹滅，而杯子裡的水位緩緩上升。

同學們定會驚訝地問道這是什麼原理呢？我來幫你答疑解惑：因為蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來有空氣，壓強與外界相同，水面是平的。當燃燒時空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強減小，這時外界壓強大於杯子裡的壓強，所以水被壓進杯子裡。

其實在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果能親自動手進行科學嘗試，還能獲得更多知識，真是一舉兩得的美差呀！

這麼有趣好玩的小實驗，難道你還沒有心動嗎？