關於望的作文（精選44篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關於望的作文（精選44篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
望的作文 篇1
希望是汽油，使行動的車子可以發動，可以衝刺的原動力，沒有希望，就不會有努力的標的。我也有很多希望，第一個希望很平常，不是天大驚人的志向，而是小小平平凡凡的一項工作：便利商店服務員。
便利商店是便利社群住戶，提供多種服務，使他們不必千里迢迢去購物，去繳費，去買吃的，買用的，凡是日常所需皆在此方圓之內。我賣給社群居民，我心裡會十分的快樂，“人生以服務為目的”、“立志做大事，不要做大官。”我覺得所謂的大事就是服務，不管是為一人、十人還是百人、千人都是服務，況且也可以賺些 錢，維持自己生活所需，一舉兩得，何樂而不為？
我第二個希望也是小小的一個消防隊員，我不喜歡高高在上的什麼局長、分局長，我願是憑著自己雙手去救火，靠著實際行動去撲火救人，而非靠著一張嘴巴來指揮，或是來罵人，我只願當個小小的打火英雄，使百姓的財產免於損失，大家過著安樂無憂的日子。
我第三個希望是想當飛行員，空中英雄就好像一隻張開雙翼的大鵬鳥，快速俯衝，翻滾剪起，衝入雲霄。從高空中我可以看到大地，群山峻嶺，蜿蜒小溪，螞蟻行人，皆捲入我的眼簾，是何等的痛快，何等的瀟灑啊！我也可以是個直升機的駕駛員，我可以在急雨過後的小溪洲中，將受困的人們載到安全的地方；我也可以於疊峰山巒之間，搭救登山失聯的登山客。
我的希望是要以行動來完成，就是好好的讀書，好好的學習，人不可能一出生什麼都會的，必須靠著不斷的學習，不斷的嘗試，從學習中不斷的嘗試，從錯誤中不斷的改進，這樣我的希望和目標才能達成。
我的希望總是以服務為出發，我只求能溫飽就可以了，我沒有大老闆的志願，也沒有飛黃騰達，不可一世的志向，因為這個冷漠的社會中很需要服務熱心的人們去溫暖大家的心，使社會向上提升，而不是向下沉淪。
望的作文 篇2
奢望，顧名思義就是過高的希望，即實現眼下可盼而不可求的夢想。但是，人只有有了奢望，才可能把一個個希望變為現實。
我們需要奢望。只有敢於奢望的人，才能讓生活充滿陽光與希望；只有長於奢望的人才能讓生活煥發異樣光芒。布衣時的韓信夢想成為一位大將，這是種奢望。正因為這種奢望，使得韓信對坎坷的生活充滿希望和憧憬。於是，數年之後奢望成為現實，他終成一代名將；年青時的宋文驄夢想中國有自主研發的空中戰鬥機，這是種奢望。正因為這種奢望，使得宋文驄丹心鑄劍，把心血和靈魂全部默默傾注給了共和國的藍天衛士。於是，二十年後奢望成為現實，殲10橫空出世，震驚世界。
每個人心中都會有奢望。正是這些奢望，才給了我們生活充實和精彩。倘若沒有這些奢望，整日在現實中重複著已有的人生，那該會是怎樣的一種絕望啊！奢望即希望！
我們需要奢望。在漫漫人生長路上，需要一盞長明燈，一個動力的源泉，給我們目標，給我們信心。人要象鳥兒一樣在天空飛翔，這對於處在工業不發達時期的人類來說，是奢望。正是這一奢望，給了人類無窮的信心和動力。經過努力，人類不僅能飛在高空，而且登上月球，探索太空已不是神話。人生是一場遠航，需要給自己點盞奢望的燈，照亮自己的征程。前路艱辛，難免有不如意。在你心灰意冷的時候，重溫一下你的奢望，你便會獲得無窮的力量和信心。
我們需要奢望。但光是空想，守株待兔式地等待，最終等來是失望，甚至絕望。巴金說，理想的奢望從不拋棄苦心追求的人。周恩來說，理想的奢望是需要的，必須從現實的努力中才能實現奢望。只有用辛勤的汗水和堅韌的意志去拼搏，才能實現奢望。拿破崙用現實的努力澆灌兒時的奢望，因此，奢望讓他登上歷史的巔峰。倘若拿破崙不懂得汗水和意志是實現奢望的途徑，沒有幾次大戰的艱辛的拼搏，那他永遠只能活在叔輩們的嘲笑之中，而奢望就是那顆高懸於天空的星，可望而不可及。相反，正因為他驚人的付出，才會有加冕那一刻的輝煌，才會讓奢望的“星辰”緊握手中，光耀一生！
每個人都有奢望之花，而又有多少人會用汗水去澆灌？多數人只是滿足偏安於一隅，沉浸在幻想之中，而後一次次被現實敲醒。要知，能站在峰頂的，只有那些善於奢望併為之付出汗水的人。
奢望是燈，譬若北斗，照亮你人生的路，指引著你，創造下一刻的輝煌！
望的作文 篇3
元旦親人們聚在一來，在喝酒之前要求說出一句自己在20xx年的願望或理想的話。我們這些大人們各有各的願望和理想，有的說的是實話，也有的說的是場面話，就和平時喝酒造句那樣。最小的十一歲的外甥女鄭重地舉起她的一杯可口可樂說：“在新的一年裡，我最想給自己的書包減肥，這不會影響我大腦對知識的吸收。”
小孩子的一句給書包減肥，給出了大家一個都願意討論的話題。外甥女從三年級開始就自己背書包上學，離家雖然不算遠邁開小腿也得走個十五六分鐘，中間還經過兩個紅綠燈。書包由過去的三公斤逐漸地增加到現在的五公斤左右，大都是書本之類。每天用的和不用的都得帶去，用不用由老師和家長決定，下午的課調到上午上的事情經常有，孩子們不都帶帶上就會抓瞎，老師也毫不客氣地大聲批評。
因此教科書配套練習冊，平時的作業本練習本都鼓鼓囊囊塞在書包裡的。有的重要課的配套練習冊就有三套，據說這樣的練習冊是老師自己決定要求學生們都定的，當然是先叫錢後給貨的。大部分是和來到學校的配套練習冊的推銷商定的，為了回扣需要定不需要的練習冊，也有的老師不好意思的接受了回扣，大家都吃回扣，你不吃不行，定上三套的老師就更不好意思地多接受了回扣。這三套練習冊不能都練習，那樣老師和同學們的時間都不夠用，採取的辦法是有重點有指導的練習，買回來的練習冊一頁也不練習有的老師心裡也覺得對不起學生，就只能這樣處理。
每一門課的作業本都得有兩本，有時候老師批改不完，就要求用第二本作業本，所以學生的書包裡必須有備用的作業本。有淘氣的國小生打架掄起書包打到另一個學生的頭上，受傷住院的不是一件兩件的事件，那至少是三公斤的書包誰的頭也承受不起那重量加上速度，如果是很輕的書包就不會有這樣的住院的事件經常發生，這不能不說書包也惹禍，但書包本身又是無辜的。
書包減肥也是學生減負的一個重要環節，如何給國小生的書包減肥關鍵在學校。從道理上家長都認同，從望子成龍的觀念上家長又不願意給國小生的書包減肥，還給國小生往書包裡增加課外讀本，彷彿書包裡裝的東西多了，孩子的知識也就隨著多了。小小的書包裡寄託了家長多少希望，書包也一下裝不下這許多希望，那無形的重量壓得孩子們心理負擔更重。但願小外甥女實現書包減肥的願望，但願更多的小孩子的書包同樣能減肥，在20xx年內輕裝學習。
望的作文 篇4
似水流年，滄桑的容顏，滄桑整片田野。
老輩的人總喜歡在門前屋後栽上一排排意楊，看著不斷成長的楊樹，即使自己年華不再，依舊像孩子般歡喜，因為那是全家的依靠。
曾經貧窮的日子裡，農人總是面朝黃土背朝天，滋養他們的只有那一方土地，額外的也只有那土上的樹。他們忙碌於土地，忙碌於生活，在早已蒼老的年紀還在做這本不該他們做的農事，即使如此，那一排排的楊樹，是農人對生活的希望，是未來的籌碼，是孩子手中嶄新的課本。
樹木還在不斷長大，每家早已將每棵樹樹做了分配，“這是你上學的學費”，“這是以後蓋房子用的”，他們的眼神中滿滿的期待，似乎生活的艱難會在今夜離開，明日的太陽初升，一切都會美好。
機器的轟鳴聲響徹了鄉間的小路，一排排的翠綠倒下，一地的木屑，顯得那麼淒涼，曾經的枝繁葉茂瞬間消失了。人們的生活逐漸有了保障，楊樹的意義變得那麼渺小，“生活的重擔”楊樹似乎已經承擔不了，於是他們被賣了，那麼匆忙，那麼廉價，可是對於生活的憧憬與希望呢?是不是也被漸漸富起來的農人賣了呢?
也許老輩的人無法想到他們曾經無比敬仰的數木，就那麼倒在他們一輩子耕耘的土地上，他們的子孫會如此輕視那些楊樹，高大的樹木，發達的根系，也是老輩人的根哪!他們在這方土地上生根，永遠在這方土地生長，接受烈日的燻烤，接受暴雨的洗禮，接受金黃穗子尊敬的敬禮。
那樣的樹木不僅僅是財富，更是一種精神，是一種希望。當冬季褪去它的雪白，樹綠了田野，沉睡一季的麥子甦醒，熬過一個冬季的老者更具有了勇氣去生活，農人彷彿看到了麥子豐收的場景，那是他們勞動的犒賞，是土地最美的衣裳，那麼富有生機與活力，一切的顯得有意義。
不知何時，機器已經離開，成片成片的意楊拔地而起，滄桑的田野又恢復了生機，人們不再擔心物價的上漲，因為有了希望，因為有了期待的目光，老輩們凝望著田野，落淚了。
望的作文 篇5
當我站在麥田裡守望，看見孩子們開心的歡笑著，他們圍著圈，跑著，鬧著，我覺得自己的心很溫暖寧靜，想這樣一直下去，懸崖邊上的風很大，總是冷冷的，讓人顫抖。可是我知道，霍爾頓在那裡。
一直都覺得自己精神很強大，我的老師說，小雨，你很富有。但你卻象李白。後來，我又覺得自己沉淪和墮落在繁華中，思想越加的貧窮。周國平卻是告訴我，精神的朝聖和守望其實是自己的事，是一個人蛻變的過程。就如文化的衰落和興盛，別人搶奪的永遠都是表面，在那深層的本質中，自身的價值永遠是自己來體現和維護的。
在繁榮的和平年代，咱們似乎丟失了自己的信仰，或者更可悲的不是咱們得到和失去了什麼，而是咱們根本就不知道自己想要什麼。這種迷茫常常出現在大學中，或許也常出現在青少年的成長中。沒有英雄的時代，人們朝拜的是時尚，娛樂造就了偶像來彌補這種精神的缺失。有時他們更象是守護者，引導著孩子們不要掉進懸崖。心靈的朝聖，以另一種，我無法理解的另類的方式在慢慢的繼續著。我不知道，這是不是也是一種精神的拯救。
曾經我頂禮膜拜著寧靜的生活，那種淡淡的，恬靜的生活。就如現在的許多孩子都在嚮往著面朝大海，春暖花開。海子寫的是遺言，卻是美好的理想的生活。而符合更多的現代在喧囂的城市中生活的孩子的精神的嚮往。繁華往往與落寞相承。咱們越是富有卻越是貧窮。社會是一種束縛，人們誰也無法逃脫的囚籠。但同時，人如魚兒離不開水一樣，需要它的滋養。成長中的矛盾，理想和現實的交替。這片金色的麥田裡，誰在守望著半生的浮夢翩千？
哭泣的靈魂啊，朝聖的國度……我看著孩子們在麥田裡嬉戲，那些歡聲，那些笑語，那些純淨的，美好的守望。霍爾頓，別睡。
望的作文 篇6
生活中的盼望很多，不同人有不同的盼望，對於現在的我來說，我的盼望，那就是盼望著夏天裡的荷花綻放。
已經入夏了，天氣變得炎熱了起來。不過初夏的日光還是沒有仲夏那般的強烈，池塘裡的荷葉長出了不少，一葉接連著一葉，只不過正在成長之中。我所盼望著的荷花，現在還沒有露出窈窕身影來。不過，我看著池塘裡一副生機旺盛的模樣，又瞧了瞧頭頂的太陽，快了，夏日裡的荷花很快就要登場了。
我盼望的荷花，是因為荷花那“出淤泥而不染”的高潔品質，是荷花在熱烈的陽光下毫不畏懼的熱烈的綻放時給我的帶來的衝擊。在仲夏這般炎熱的時節，自然界裡的植物多在陽光下萎靡不振，唯有荷花，如此燦爛的綻放，就連陽光也都不禁為荷花喝彩，也跟著燦爛起來。
荷花身上的品質太多了，並且荷花身上的精神也十分值得我們去學習。
我盼望著一池荷塘花開，盼望著那“可遠觀而不可褻玩”的荷花在盛夏時節旺盛的綻放。在我如此強烈的願望下，荷塘裡起風了，搖起了荷塘裡的那幾片早葉，池塘裡的水清涼透徹，我在正午陽光的照射下，站在荷塘邊，朝著池子裡的水瞧了去。泛著凌凌波光的池水似乎在迴應著我，我彷彿在池水之下看到了正在蓄勢待發的荷花。它們還在積蓄力量，在等待著最佳時節裡破出水面，然後開滿一池荷塘。
在我如此強烈的盼望之下，荷花好似給了我一個約定，池子裡的荷花在朝著我說，我會在仲夏開滿這一片池塘。得到了回覆的我嘴角的微笑越來越大，我彷彿已經看到了在仲夏的陽光下，燦爛的綻放的一池荷塘。
時間在一天一天的走著，夏天裡的陽光越來越灼熱了……
望的作文 篇7
鳥翼上記滿了黃金這隻鳥便永遠不能在天空上翱翔！
——泰戈爾《飛鳥集》
欲深，則天機淺！
人被慾望所累，人若不放棄慾望，那麼我們就只能做鴿子。
＂飛鴿傳書＂由來以久，人類鴿子＂傳書＂的使命是人類的聰明所在。為何不讓＂飛鴿＂傳器皿之類的重物呢？因為人們知道這些物品的質量超過了飛鴿所能承受的能力。
有思維能力的我們善於利用周遭的事物在其所能負載的情況下，為我們利用。依據這一點，便可以在某些方面來下定論：人是聰明的，是萬物之靈。當理論和實踐能夠緊密結合在一起的時候，結論就浮出水面來了。關於在許多方面人類不如其他動物的報道，稍看過書的人都有所聞。聰明的，在生物界唯一具有思維能力的人類為什麼會有這麼多方面的不如呢？答案就是人類的慾望削弱了人的智慧。
欲深，則天機淺啊！莊子在幾千年前就將捆饒於我們的惡魔公之與世，然而幾千內過去了又有多少人在有生之年看清了之惡魔的面孔？難道大眾還不都是在慾望的烈火中斟滅的嗎？
如此，是不是人類就不需要慾望的心理呢？當然不是，小火可以暖身，只有在流火旁的人才有枯衰的感受。所以，真正大智的人會駕驅慾望，其他人則被慾望駕驅。
我們是小智者，因為我們的心裡潛藏著太多的慾望！當這些潛伏的慾望暗襲我們的時候，卑微，不服氣的心理就會產生。當這種心理積聚以後，挺而走險的念頭就會溢於我們的腦海。當這樣一種心理成熟後，我們便會偏離原來的軌跡航道。
在這個社會裡，我們顯得太卑微，可又有樹甘願卑微呢？可是，能夠因為不甘心卑微而使慾望縱生嗎？平靜的心裡不容易保持。簡單的生活也難以持續，能在生活的道路上克服慾望。縱然達不到＂聖人＂的境界，也能使自己的心清愉悅！
如果我們是鳥，幾別在自己的翅膀上系黃金；如果溫暖是魚，就不要為了漂亮的服飾束縛了自己自由搖擺的身軀。倘若我們成了那不起眼的火柴桿，即使有燃燒盡的時候，火卻傳了下去！
望的作文 篇8
現實的殘酷、精神的空虛、行屍走肉般的意識、腐敗的社會——這一切的一切都來源於人類本身的不滿足感，人類似乎還取了個名字，叫做慾望。
慾望來自於哪裡？
慾望來自於人類本身。就像動物的本能一樣，人類也有著與生俱來的渴望，他們渴望著一切他們得不到的東西，得到後卻又覺得索然無味隨之拋棄，然後又接著尋找他們所沒得到過的東西——這是一個殘酷又現實的無窮迴圈。
或許還有個好聽的名字，叫做動力。
失敗者們為了能買得上房子，開得了名車，取得上老婆而奮鬥著。慾望對他們來說就像是一個無底洞——等他們得到了房子，得到了車，得到了女人後，他們會渴望更加舒適而虛榮的生活。
毫無疑問，他們敗倒在了慾望的石榴裙下，以最虔誠的姿態對著慾望高呼女王。
而成功者們都有著很強的自制力，他們在追逐著慾望的步伐時，同時也會自我反省，自我批評，等找到了最好的狀態和最清醒的理智後，他們會得到他們想得到的東西——他們會撥開慾望設下的層層迷霧找到最本質的東西，他們會將他們最好的東西雙手奉上，卻不是給慾望當做祭品。
成功者們和慾望，他們是一生的死敵，也是一生的摯友。他們在互相攻擊並索取著對方企圖榨乾對方最後的價值，人類為了他們想要的，而慾望則為了人類失敗後那愚蠢的姿態——那是他最美好的睡前故事。
人的一生註定是坎坷不平的，一帆風順的人生註定毀掉任何一個人。他們沒有經歷過災難，沒有拼盡全力的覺悟，沒有積極向上的精神——這樣的人，能得到什麼？
成功者並不是這樣的，他們有上進的精神，不滅的熱情，他們為了他們想要的而拼盡全力，他們有著自我犧牲、並且勇於挑戰的覺悟。
平庸而無趣的人在這個社會總是佔了大多數，他們拿著死工資，麻木的生活在這個社會裡，偶爾激發鬥志，那也是三分鐘的熱度。
——嘴上說的好聽，做起來不是過是個站在巨人肩膀上的矮子。
哦。我討厭矮子。
我是誰？
我是慾望。
望的作文 篇9
立冬已過，寒風乍起，落葉飄零，草木枯黃，校園“國學林”裡的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時還會有幾顆銀杏果落在地上；幾個櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風快要把海棠樹的葉子掃盡。
當我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時，一個小花苞意外地闖進了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也。”本來海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之後依然傲霜綻放。
海棠樹上，一個枝頭掛著果子，另一個枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結出果子，但是它依然要生長、綻放。樹上的花與果，不就像班級裡的孩子嗎？有的孩子已經結出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個美麗的花苞。曾經讀過這樣一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同，有的花，一開始就會很燦爛地綻放；有的花，需要漫長地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
每個孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發芽、開花、結果。有的老師只欣喜於枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急於求成，卻忘記說“孩子你慢慢來”。張文質老師說；教育是慢的藝術，作為一種慢的藝術，需要留足等待的空間和時間。對於班裡的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽光和雨露，給他呵護與關愛，留足等待的空間和時間，或許，他就是那一朵等到立冬之後依然倔犟綻放的小花，可能他永遠也結不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。
守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。
守望花與果！
立冬後含苞欲放的花骨朵。
望的作文 篇10
未來如果是月亮我是星星，點綴著月亮；未來如果是太陽我是陽光，伴隨著太陽；未來如果是藍天，我便是藍天下翱翔的雛鷹。
青春短暫，我無法詮釋我的青春到底是什麼樣的，或許我會一直像現在這樣下去，因為我的未來不曾清晰，前方所蔓延的迷霧似乎在嘲諷著我的無知。現在的我無法知道未來的樣子，只能默默地站在原地，守望著，守望著那迷茫的未來。
回憶是美好的，在我腦海中的“過去”已是被剪輯、被潤色過的，猶如午後陽光般散發著淡淡溫暖的回憶。我想念我的童年時光，無憂無慮自由自在，沒有責任，沒有疼痛。小時候曾無數次幻想自己長大後的模樣，而現在，竟然已經全部忘記了。現在的我已經長成青年，那些過去的已經過去了又何必思念？只要將它們全部留在心底，默默珍惜好了。
千萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現在；每一個真實的現在都是我們曾經幻想的未來。我們應該做的是珍惜現在，從而守望未來。如果我們離開了我們所依賴的人，我們還能做什麼？我們現在所要做的並不只是“好好學習，天天向上”。我們要利用現在的環境來為我們的未來作鋪墊。社會並不是像我們想象的那麼美好，到了社會上我們應該做個什麼樣的人呢？我想了很久沒有得出答案。未來不是向你走來，而是要你自己去捕捉，日積月累的努力才能換來美好的未來，然而這些並不是在未來所要做的，而是現在每天的每天。
時間仍在飛逝，轉眼間國中也只剩一年了。我們的學習氣氛也變得緊張起來，每個人都在認真讀書，為會考做準備。暑假的逝去，意味著新的學期的開始。而未來總是和我在捉迷藏，每當我快接近它是，它便會調皮的跑開。我想也許是我操之過急，我現在所應該做的是默默地看著它，守望我的未來。
經歷了很多事情後我真正明白了，只有把握現在才能展望未來。我們的時間在不斷變少，為人生要做的事情實在太多，我們要抓緊現在的每一秒，將每天當作最後一天來過。把握現在要從把握今天開始，我們現在的每一天，都在為能換取一個美好的未來做鋪墊！
未來不可預測，但是可以改寫，我的未來我做主！
望的作文 篇11
魚對水說，你看不見我的眼淚，因為你不在我的心裡；水對魚說，我看得見你的眼淚，因為你在我心裡。
——題記
我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那裡面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明淨的天空。我最喜愛在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌；看天空一點一點染上原本不屬於它的紅，一點一點失去原本屬於它的淺藍。然後，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。
我對魚說，我的字典裡沒有希望這個詞。然後一搖尾鰭，瀟灑地遊開。希望，真的有希望嗎？我冷笑著。就算有，那麼屬於我的希望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反覆咀嚼著這個詞，心裡的弦彷彿被撥動了，聲音迴盪在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽見自我空洞洞的聲音說。
我茫然的遊蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會找到希望的。我閉上眼睛，對自我說，放下吧，你找不到的。可是希望……我嘗試著用這個詞，來填補心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但希望不會死亡，因為，我頓了一下，有我。
希望就在其中麼？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關係，溫馨的……那裡一切是那麼溫馨，我真的能找尋屬於自我的希望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎？我偷偷留下一點來。你吃嗎？”忽然身旁有人拽著我說。我扭頭，是一條身長可是十釐米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我說，我吃。然後，我的眼淚留下來了。
我明白我找到了希望。
望的作文 篇12
風雨過後見彩虹，冬已離去，春已到來，希望，將在這神聖的一刻綻放。
放眼望去，田野裡早已綠油油的一片，幼苗在春的呼喚中，發瘋似得猛長，不願錯過這一年當中的大好之季。聽取蛙聲一片，春的到來，也喚醒了青蛙、蛇等冬眠動物，幾隻不知天高地厚的田鼠鬧到了田野，這是，蛙與蛇強強聯手，直端鼠窩，將它們的後代養得肥肥壯壯的。益蟲、豐收的希望，在這一刻綻放。
剛剛還赤裸裸的花園裡，在一瞬間添滿了生機，禿樹長出了頭髮，小花生出了雙手，大地穿上了衣裳。小草探出了頭，引來了蝴蝶的翩翩起舞，小花開了苞，招來了成群嗡嗡的蜜蜂，小鳥們也不甘示弱，圍著大樹悠閒地飛來飛去，清脆的音符迴響在每一寸土地。一群調皮的小孩在草叢裡打著滾，聊著天，大樹聆聽春風鼓掌，但在低潮之時，所有的植物都閉上了嘴，通人性的鳥兒也落在了丫杈上，一切是那麼地靜謐、和諧。希望，在這春風的一刻悄然綻放。
你看大地的血液又重新沸騰了起來，小溪水唱著叮咚的曲子，跳下了山崗，流過了草地，要把春的資訊帶到大江、大河、大海里去。水藻也跟著歡笑的歌聲，在溪水裡衝著浪。小魚兒時而潛泳，時而躍出水面，貪婪地呼吸著這難得的清新空氣。小蝦米們竊竊私語，議論著春天，享受著這春日的溫和。小朋友們也打著水仗，他們才不願錯過這完美的時光。希望在這春水的一刻疾馳流淌。
寒冷，漫長的假期已經過去了，我們又迎來了新的一年，新的一年就要有新的態度、新的自我、新的目標。又是一年的開頭，他預示著希望，請讓我們滿懷著希望，去迎接明日吧！！
希望，在那一刻綻放……
望的作文 篇13
對不起，原諒我14歲的時候才明白。那天我這樣說。望著爸爸媽媽媽欣慰的笑容，我便有些不是滋味。若是我早點領悟到也便不會，讓爸爸媽媽失望那麼多次。
自打3年級之後，我便再也沒有和以前一樣。每年過年回家或者放假的時候都會為爸爸媽媽帶來一張金燦燦的獎狀。這讓我的心裡也有些不是滋味。同桌是一個很要強的孩子，我並不知道她為什麼會這樣，知道他不管什麼事都很努力。所以在老師面前是一個不折不扣的乖孩子。
那天，同桌這樣對我說了一句話：你都不知道，每回我領報告書回家的時候，我爸我媽都特別高興。尤其是看到那一張獎狀，她們都笑得合不攏嘴。 我聽後心裡邊有些不是滋味。每回我領報告書回家的事，他們似乎都特別，期待而又緊張的站在門口迎接了我的到來。望知道從他們面前經過的一個個學生，他們便一個一個都看看，看看我是否在他們的人群裡。當我空手而歸出現在他們面前的時候。他們的眼中便滑過一絲失望，又羨慕的看看我身旁的同學手中的那一張金燦燦的獎狀。然後又把目光放在我的身上，雖然他們並沒有說些什麼。但我還是辜負了她們。
走吧，回家。家裡還專門給你做了些好吃的。爸爸媽媽看了看我笑著對我說。我心裡邊有些不是滋味。明明我讓他們失望了。他們還要對我那麼好。爸爸媽媽都在我的前面。我默默地跟在他們的後面。一聲也不吭。夕陽下的那一抹有些疲憊的身影，硬生生的刺痛了我的眼睛。我似乎明白了什麼。
今年領報告書的時候，他們還是一如既往地站在門口迎接我的回來。看了看我空空如也的雙手。依舊是沉默著。眼中劃失望。對我說了一句：走吧！便也沒了聲音。
走那麼快乾嘛！我笑嘻嘻的對著爸爸說。他轉過身，詫異的看了看我。“嘿，爸爸，看這是什麼！”我笑眯眯的從袖口中抽出一張寶貴的獎狀。爸爸沒有緩過神來。我便興奮的撲了過去。夕陽下，一大一小兩個身影。被夕陽的餘光， 拉得很遠。
幸好我及時明白，還不算太晚。
望的作文 篇14
不知為什麼，內心總有一種急迫的心情，一種執著的期待。曾幾何時，我明白了，那是盼望。那麼，我盼望什麼呢?我盼望自己越來越優秀，首先我要成為一個勇敢的人，內心充滿成功的自信，風雨無懼，盡情馳騁。用勇敢者的利劍斬斷自我的束縛，用勇敢者的步伐走出失敗的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未來。其次，我還要勤奮，努力學習，充實內心，尋找成功之源；要知道溫柔平靜的湖水裡不會培養出搏擊風浪的弄潮兒，安逸舒適的溫室裡不會長成笑傲風雨的參天大樹。我要學做一隻敢於奮鬥、敢於搏擊的雛鷹，在暴風雨的洗禮中豐滿自己的羽翼，翱翔在萬里長空。我更要創新，寫出最新穎的美文，讚美青春年華，充實自己最精彩的人生。
我盼望有一個美好的生活環境。在這裡勾描我心中的完美世界，我可以在綠蔭濃濃的樹下讀書，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，獨坐西窗，讓窗外的雨輕輕敲打在窗子上，任憑我的思潮澎湃，讓我的思想在知識的海洋遨遊。跨越坎坷，捕獲人生的真諦。我盼望祖國更加富強，讓全世界都認識到她雄渾的力量，從四大發明的有口皆碑到載人航天的圓滿成功，勤勞智慧的炎黃子孫讓世界矚目、讓世界讚歎!屈辱的歷史一去不復返，一個大而強、富而美的中國向世人展現。長江拍打巨浪，黃河掀起波瀾，展示著中華民族偉大復興的力量如日中天。讓衛星在她的懷抱裡在一次騰空飛翔!追風攬月；讓核電站激發更大的激情，擊活中華大地每一個角落。巍巍長城，綿亙無邊，擎立起中華民族的脊樑，我富強偉大的祖國昂首挺立在世界的東方，驕傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：中華偉大!太多得盼望讓語言蒼白無力，無法形容她。祖國的蒸蒸日上、世界的和平發展，難道僅僅是盼望就足夠的嗎?我知道，盼望與現實之間，總是存在著長長的差距。這差距只能用一點一滴的努力來填充。
作為新時代的中學生，我將好好學習，用豐富的知識武裝自己，報效祖國，“為中華崛起而讀書”依然是我們的理想。人生如果沒有盼望，就不會有色彩，因此，為了多采的生命，我要探求終生。
望的作文 篇15
向左轉——那個在角落裡抱著絕望哭泣的我；向右轉——那個獨自承受慘敗，不堪一擊的我；向前走——那個帶著希望向高處攀登的我。
——題記
“年少時就應該去遠方”。這是許多人的座右銘。然而，誰都不能一帆風順地通往成功。一旦在追夢的路上落敗，就很難重拾希望，特別是處在花季的我們。
在別人看來，我們活得太過輕鬆，不用承擔生活的重擔，不用擔心工作的不安定。但是，他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣著下，藏著我們倉皇的少年。我們有太多禁區，我們太需要溫暖，需要希望。
帶著希望出發。打破黎明前的黑暗，蛻變屬於自己的時代。告訴父母和老師，00後的孩子不會是“寵”出來的，只會是重壓下的“拼命者”。告訴社會，00後不會是坐享其成，自私自負的一代。
帶著希望出發。把失敗寫在成功的背面，記住失敗的教訓，同時仰望成功。告訴自己，失敗只是人生必經的風景，讓目光始終投向遠方。
帶著希望發出。真我的年代不會在意旁人的眼光，活在別人眼光裡的人是永遠走不出重圍的。在心裡默唸，我的路我自己去涉足，不會有人去代替我成長，我只有唯一的抓住希望，才是夢的翅膀。
帶著希望出發。告誡自己，你已一無所有，沒有能力，沒有權力，沒有財富，你所僅有的只是一顆年輕的心和一個逐夢的希望。所以，你要加倍說服自己不被挫折打倒，努力向前，不用去想今天過後我會怎樣，只要記住如果停在今天，我只會是歷史的一瞬，白走人間這一遭……
帶著希望出發，我始終保持微笑，沒落下出頭的太陽，它會告訴我：希望就在前方。隱忍與感動、笑容與淚水，一切都會是那麼美好。
望的作文 篇16
每天早上，我都會在陽臺上站著，眺望一會兒遠方，我也不知道這是什麼時候留下的習慣了。直到有一天，我約上三五好友去西湖山上游玩，登上了楚文塔頂，俯視著整個瀏陽城。忽然，我的耳畔似乎響起了一個熟悉的聲音：“你一定要去到遠方！”這是誰說的呢？於是，我陷入了回憶……
那還是我七八歲的時候，住在黃泥灣國小附近。因為當時我還沒定性，天天都愛在外面玩耍。在那兒，我結識了一位大哥哥，他比我大了上十歲。只是他的模樣我已記不大清了，印象最深刻的是他鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡，我猜這應是常年看書導致的。他為人十分和善，清秀的臉龐上總是掛著淡淡的笑容，微微翹起的嘴角最是讓人沉醉。
十幾天的不期而遇，早已讓他把我當成親弟弟一般。一有時間就牽著我的手，帶我去烈士公園、西湖山這些地方玩。日子一長，感情就更深了。
直到，那一天的到來。
那是再尋常不過的一天，他如往常般帶我去爬西湖山，登上塔頂。還沒等我緩過氣，只聽得他說：“人，要嚮往遠方。梓譞，你以後也一定要追求自己的夢想，去往心馳神往的遠方！”我抬頭看著他，只見他眺望著遠方，眼神縹緲，聲音小得似乎要被風吹散般，不知道這句話是說給我還是說給他自己聽的。當時的我，非常費力才能聽清，又怎麼能悟懂這句話的意思呢？便只是點了點頭，殊不知，這是我與他的最後一次相見。
次日，從父母處得知，他已舉家搬離了這裡。
時光，一天天的過去了，我也長大了。我現在才知道，原來，他早已奔向了他的遠方。
於是，我便天天站在陽臺上眺望，想望見他迴歸的身影。望啊望，望走了四年春秋。
一天，我做了一個夢，夢見在夕陽下，映出他迴歸的身影……
望的作文 篇17
歲月的塵埃緩緩落下，凌亂的思緒飄向遠方；伴隨著鐘錶的嘀嗒聲，回首往昔經歷的一幕，淚眼漸漸模糊，思緒回到那個下著雨的夜晚……歡歡點踏著小碎步，縱身一躍，跳到我的腿上，用它那粗糙不堪的石頭接連不斷地添著我的臉頰。不一會兒，又跑到不遠處銜過它那花綠栓繩放在我前面，像是在哀求“主人咱們去散步吧，好嗎”？我不理睬它，以一幅可打不動的姿態去應對它。“汪——汪汪，”它依舊鍥而不捨地叫著。這一聲聲叫聲讓我心煩意亂，我頓時怒火中燒一腳踢過去“不要再叫了！”它似乎聽懂了我的話，低沉下腦袋，轉身離去。“終於走了，煩死了！”我繼續回過頭去看那本使我心怡神往的《名人傳記》。
夜好寂靜，我思想在故事有情節行遊走……“誰家的小狗被撞了呀，是誰家的？”不知是誰的吼聲打破了持續很久的寧靜。我的心裡“咯噔”一下“不會是歡歡吧？”我急忙飛奔過去。“讓開，讓開，讓開啊”我不顧一切禮數推搡著早已熟悉的街坊鄰居。白色的皮毛，不知被碾壓到哪裡的腿，雨水混雜這血水的身體。仔細一看，啊！這不是歡歡嗎？不！不！不！你還是自己跑出來了。如果我當初沒答應你；如果我當初沒有怒斥你；如果我知道那是我們相處的最後一天……但是生命最經不起就是“如果”這兩字。後悔，後悔自己不該那樣做。希望？希望歡歡回來，希望時光可以倒流。
後悔，希望已不濟於事。生活或許就是這樣，每個人的人生太多的意想不到，有太多的悔不當初。當命運斬斷了希望的風帆，希望以無用。鐘錶的嘀嗒聲，一下，二下，三下……我恍過神來，皎潔的月光依稀高懸。長吁一口氣，過去的都過去了，向前看還有美好的事物等我……
望的作文 篇18
千路迷茫，塵土飛揚。見詩人之於久風之地，大雁南飛，秋風四起，一切都往京都湧去。雖在秋收十月，卻已寒風呼哮，白雪蒼蒼。
邊寒的夜啊！像是被冬天囚禁了，寒風刺骨，窗外的冰綾被風聒碎了，驚醒了我，也敲碎了我的思鄉夢。故園的風，永遠是柔順的，永遠是使人入夢還鄉的。可在故園錦衣玉食的我，卻在這苦寒之地飽經風霜，風餐露宿。
沉思的相鄉愁，忘不了也要到最後，夜靜的畫，無奈是我最後的歸宿。“背風捲地自草折，胡天八月即飛雪。”這就是兩個月前的光景。這裡的月更大，更明，也許是這兒的天空離地面更進了吧！令我如此清楚地望見這輪金黃的月亮。一步一步，離故鄉又遠了一步。歲月悠長，路途漫漫，既望遠思鄉，又願功名如意，這便是一個進退兩難的扶擇，相思盡斷歸鄉腸，無邊歲月滿秋霜。
思著，念著，朝思暮想的家。在漸行漸遠中，模糊了；在大雪紛飛中，朦朧了。也許我剪不盡的鄉思情，能帶我走向功成名就之時吧！看著前路霧迷雪花，化出親人的面龐。我的雙眼溼潤了，眼圈紅了。兩行濁淚飄風橫死，擋住了我的雙眼，我想用袖子擦乾淨，不曾想越流越多，浸溼了雙袖，又擦花了我的臉。
遠處黃土掩天，風沙四起，向我飛馳而來。我攔下他，問“仁兄何處來！你往何處？”那人說：“我從邊關回來，往京城去。”我欣喜萬分，叫他等一下，便尋紙與筆，卻不想，摸便全身也未發現。這時之際，我只好告訴這位入京使我故園之地，使幫我告句平安。
望著地平線漸漸消失的身影，心中又湧起一泉落寞。故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
望的作文 篇19
隨著世界的進步與發展，許多東西也在潛移默化之中逐漸迷失。
中華傳統文化是中國國家精神傳承的重要方式。可是中國古代那些獨具韻味的文化也終將湮沒於滾滾紅塵之中嗎？
站在歷史的角度，優秀的文化是民族的精魂所在，凝結了人們千秋萬代的智慧和汗血。從長歌送別的長廊古道到河邊相送的折柳，從毓秀鍾靈的頤和園到枝頭盛放的秋海棠，從淡妝濃抹的西子湖到接天映日的滿塘
芙蕖。中華文化的點點滴滴透過歷史的縫隙悄悄融入我們的身邊。
那些對襟圓裾的衣裙樣式，那些花黃簪釵的零散首飾，那些信紙花箋的筆墨紙硯。透露著淡淡的悠久歲月沉澱的芬芳，散發著濃濃的漫長年華積攢的韻味，使人折服於清新淡雅卻又濃郁無比的古風古韻中。
文化是民族的血脈和靈魂，是國家發展、民族振興的重要支撐。一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，積澱著這個民族深層的精神追求和行為準則。“人必自辱而後人辱之”，只有我們炎黃子孫、華夏兒女尊重並傳承我們的文化，才能以己為傲，以國為榮。
在小樓夜雨的淡淡詩意中，越過徽派的烏瓦白磚，品過明前的雨後龍井，於微漾的西湖水面上，使心中的文化、精神、傳統，生生不息。
希望中國文化能夠依著它優雅淡然的姿態，以絕對傲然的勢態，用舉世矚目的方式，於這個世界長存。
中國的文化呀，也不過是一抹沁人撲鼻的茶香，不過是或大氣磅礴或清秀雋永的一紙墨跡，不過是我們每個中國人心中那一種對於民族，對於歷史的執著。
望的作文 篇20
渴望是一盞燈，照耀在人們的心中，使人們對生活有著美好的憧憬。可想而知，如果一個人的世界裡沒有渴望，一個人的內心沒有嚮往，生活將會怎樣？
許多人都渴望幸福、快樂、自由，我也一樣，心中充滿了許多美好的渴望。
我渴望飛翔，渴望像雄鷹一樣在藍天中飛翔，飛過大山，飛過大海，飛過草原，在天空中遨遊。可以想象如果我們人類也能飛翔，生活是不是更有趣呢？行動會不會更敏捷呢？
每個人都渴望快樂，我也渴望快樂，希望每天都快快樂樂的度過，充實的度過。如果人的一生只有煩惱，沒有快樂，哪還有什麼意義。我渴望世間有一個快樂的“魔方”，只要有了煩惱，用手一摸它，煩惱就會消失，快樂就會到來。
對於我們中學生來說，我們最渴望的是自由輕鬆的學習，因為那樣，我們既能學到知識，又能整天無拘無束的玩。每天面對成山的作業，我渴望老師少佈置一點作業，讓我們不再那麼勞累。
我最渴望的就是把我的語文成績提上去，因為我喜歡語文，但是我的成績有待於提高。有一個好的成績，兩年後我才能考上鄒平一中，然後考上一所醫科大學。我渴望畢業後當一名光榮的醫生，救死扶傷，為病人解除痛苦，奉獻自己的一份力量，成為對國家有用的人。
我渴望健康，渴望有一個健康的身體，因為我知道健康的身體是做好一切的基礎。現在因為我偏胖，我喜歡吃零食，我要改掉這些不好的習慣。我還要努力鍛鍊身體，使自己變得瘦一些，健壯一些，有充沛的精力投入於學習中去。
我的“渴望”有很多，三天三夜也說不完，可是我知道光渴望不行，我要努力學習文化知識，從現在開始，認真學好每一門功課，打好基礎，把我的一個個渴望變成現實！
望的作文 篇21
不知為何，從我降生開始，爺爺就喜歡望著我。
小的時候我特別能說，一說起來就不停。家裡人都逗我說嫌我煩，爺爺說他喜歡聽我叨叨，他喜歡望著我，望得出神，望得世界裡就剩下了他和我。他說，小孩子身上有活力，有寶藏，有他身上早已沒有了的東西，可我那時聽不懂。
小區裡的孩子們和我特別玩兒得來，我們一會兒蹦上小坡，一會兒又蹦下來；我們一起騎小自行車，圍著噴泉轉啊轉，追前面的小夥伴……爺爺說，他喜歡看著我玩耍，他喜歡望著我，望著出神。我玩兒得開心的時候扭頭看他，他就衝我和藹地笑；我摔倒的時候扭頭看他，他便衝我做個鬼臉兒，我便破涕為笑了。
讓我印象最深的，是他送我上學，爺爺蹬著自行車，送我到學校門口，他先是叮囑我要多喝水，然後便拍拍我的肩膀說一聲：“去吧！”我便進了學校，但我彷彿覺得背後有什麼魔力，於是我回頭，果然——爺爺又在望著我。炎炎夏日，我回頭，爺爺會拿把大蒲扇，一邊扇著風，一邊望著我，望得出神；寒風呼嘯，我回頭，爺爺會搓著手，哈著氣，望著我，也望得出神……
2021年10月2日上午，爺爺突發心梗，被送往醫院急救，那天中午，爺爺便離開了這個世界。
急救室的門打開了，那一瞬間，我撲進急救室，看到了爺爺，看到了他的一雙冰涼的腳。我哭了，像我摔倒時哭了一樣，但爺爺這一次，沒有給我做鬼臉，沒有逗我笑。
這一次，換我望著爺爺了，我就那樣望著他，望著他，望著出神，彷彿世界裡就剩下了他和我……
爺爺的照片已泛黃，可我對他的記憶卻新得很，我經常夢到爺爺，在夢中，爺爺依舊望著我，望著出神，我停下手中的事，我也開始望著他，望著他……
我們還有多長時間能像這樣靜靜望著自己的親人呢？
望的作文 篇22
暑假了，我心裡卻總想著那些煩心瑣事，因此我想回老家散散心。現在的交通非常的方便，我們朝發夕至，很快就來到了我夢寐以求的家鄉。
一到家我就扔下行李直奔瀑布的方向跑去。來到了如夢般美麗的瀑布前。我一步步走近它，細細地觀賞起它來。
望著眼前的瀑布，我心裡突然不知為什麼開朗了。那銀白的瀑布從天而降，像一條巨大的銀白色的項鍊。在瀑布中，巨大的氣勢讓我震撼。在山谷中迴盪著“轟轟”的巨響，如同千軍萬馬瘋狂的吶喊著從山上俯衝下來。衝鋒的“勇士”迎著陣陣的鼓聲從山上狂奔而下，勢不可擋。成千上萬的“勇士”怒吼著紛紛衝進翻滾的深潭之中。
我彷彿置身於人間仙境，彷彿自己也成為了這瀑布中的一條水線，從山谷裡狂奔上山，到山頂，從山上賓士而下，如同一匹瘋狂的野馬，誰也無法阻擋我。我在這瀑布中，盡情地展現人生的風采，慢慢地展開、收縮、再展開、再收縮、展現人生的精華。在身心中發出震耳的吼聲，咆哮著，勢不可擋。那聲音如同虎的吼，震撼天地；又如狼的叫，撕裂百川。
我走得更近了。水從天而降，我又彷彿進入了另一個美輪美奐的世界，一縷陽光斜照在瀑布上，折射出一道道七色的彩虹，那彩虹圍繞並呵護著瀑布，七色彩虹像花的微笑，像母親的呼喚，像老師的教導，一切都是那麼美好，像在一個美麗的仙境，一切都是那麼迷人，那麼令人陶醉，令人沉迷其中。
過了一小會兒，霧也輕輕的迎了上來，像一層薄薄的紗，害羞地遮擋著瀑布。這時的瀑布像披著輕紗的少女，朦朦朧朧的、柔柔的、嫩嫩的，以及有些靦腆。這一切都那麼讓人痴迷，那麼令人陶醉其中。
讓人不願回返。
望的作文 篇23
老師說，“望”的古體字就像一個人站立在地上，張大了眼睛向遠處看，意思是有所期待。“望”的字形正是“出亡在外，望其還也”的體現。這多像我的心願啊！我的“望”是爸爸還能回到家裡來，我的“望”是親人還能團聚，我的“望”是家庭還能和睦。
我六歲那年，爸爸和媽媽離婚了。爸爸離開了家，同時帶走了我的弟弟，我一整年只能見到他們一次。陪伴我的只有經常以淚洗面的媽媽，媽媽的脾氣越來越難琢磨：有時莫名其妙地發火，有時一個人默默地坐半天，有時無緣無故地說了爸爸很多壞話。我平時在家總是十分小心，總怕惹媽媽生氣，特別不能在她面前提爸爸，不然就有我“好看”。所以我大部分時間是在外公家度過的。我多盼望我也有一個和睦快樂的家啊！
弟弟和我分開時只有一週歲，那時我剛剛能抱動他，大部分時間他躺在床上，我用各種方法逗他，他總是樂得手舞足蹈，那情景經常浮現在我眼前。今年他上一年級了，我們每年只能見到一次，有時是奶奶來帶我，有時是爸爸來接我，但是一天時間我們能玩些什麼呢？我多希望弟弟每天都能陪在我身邊，我能帶他玩各種遊戲，給他我所有的玩具，像我同學的家庭一樣生活。
我喜歡爸爸，也喜歡媽媽。我總是在背地裡讓爸爸理解媽媽，讓媽媽理解爸爸。我多麼渴望爸爸媽媽能重新走到一起，就像我小時候一樣啊！可是一切已經來不及了，爸爸去年在常州給我找了個後媽。後媽雖然對我很好，但是我還是喜歡我原來的家庭，怎樣才能回到我從前的生活啊？！
我從六歲後生活就變成黑白的了，有爸爸時媽媽就不在身邊，跟了媽媽就得離開爸爸。我愛媽媽，但是我也想和爸爸、弟弟一起生活……
我每天站在門前的空地上張大眼睛看向遠方，這不正是“望”字嗎？
望的作文 篇24
有時，只是自己默默看著天空。她是聖潔，她是蔚藍，她是灰暗，她是無常，她不斷地轉變，她不停地轉變。你還記得你是誰嗎，天空。
你聖潔時，你是宇宙的饋贈，你是白鴿，你是飄雪，你有包容一切而又超乎一切的力量，你讓世界純潔，純潔的是如此的痛苦，痛苦到赤紅，是血紅，是純潔的血，是鮮明的白，我能在這白紅交融中得到寧靜——我是萬物的一份子，亦是一份子所謂的萬物，我是血肉交融的產物。直至一份子見到萬物，才能將萬物化作一份子。
你蔚藍時，你是海洋的倒影，你是星辰的集合，你化作剔透潔淨的藍，憂鬱的藍，開闊的藍，你是千變萬化的藍。你包圍著我的髮膚，我的器官，我的思想，你讓我陷入無盡的安寧。這是藍，是生命的藍，是睿智的藍；亦是紅，是生命咆哮過後冷卻下來的紅。我彷彿能夠透過你，看到更深層次的藍——啊，那是宇宙啊！是生命的起點吶！那是水呀！是無限平靜的水，是生命的水，是智慧的水！
你灰暗時，你是無限的憂愁，你痛苦的凝視著世界，你痛苦的凝視人們的快樂。人們在你的籠罩下，在你的身體上痛苦地快樂著。他們在享受你所帶來的快樂時，不知道——只有少數人知道他們是痛苦的，是無奈的，是唯命是從的。你，看穿了一切；你，明白了一切；你，默默地凝視這一切！你灰暗的想要直至黑暗的極點，想要讓那些愚蠢的人們明白！
你變得無常，那是憤怒，那是喜悅，那是無奈。你怒人們所怒，你悅人們所悅，你嘆人們所嘆；可你，也何嘗不是怒人們之麻木，悅人們之醒悟，嘆人們之可悲。
你難以恢復蔚藍，但你可以永遠保持灰暗；你無法保持聖潔，但你可以永遠保持灰暗！要讓他們明白，他們只是你的一部分，你，才是萬物！
望的作文 篇25
劉禹錫貶逐南荒，二十年間來去洞庭，據文獻記載約有六次，其中只有轉任和州這一次是在秋天，本詩則是這次行蹤的生動記錄。
本詩的意思大概是這樣的：風靜浪息，月光與水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡平滑光亮。遙望洞庭山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖裡就像白銀盤裡的一隻青螺。
自古以來，秋天都是代表悲傷，充斥著蕭瑟與悲涼，詩人多用於寫憂與愁。例如，李白的“人煙寒橘柚，秋聲老梧桐”，屈原的“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”。無論是王績的“樹樹皆秋聲，山山唯落暉”，還是劉長卿的“寒潭日月，秋雨上青苔”。都在秋天這個季節裡如此令人暗自神傷，但對於劉禹錫的這一首《望洞庭》來說，秋季卻好似只有在這裡才顯得更加迷人。
整首詩從一個“望”字著眼，近望是“水月交融”、“湖平如鏡”，遙望則是“洞庭山水”、“猶如青螺”。雖然都是望見的，但差異還是顯而易見的。近景美妙別緻，遠景則是朦朧神祕。銀盤與青螺，明月與湖光相映，更令人讀起來覺得情景相容，交相輝映。
詩中也應用了比喻，把“潭面”比喻成“鏡未磨”，把“洞庭山”比喻成“一青螺”，形象生動又不失意境地寫出了洞庭湖的平靜與清澈，洞庭山在洞庭湖中顯得像青螺一樣別緻雅意。
詩整體主要是平聲，讀起來給人一種輕鬆，平靜的感覺，這也又突顯出了與規律的不同，這是一首寫景物的詩。
全詩純然寫景，既有描寫的細緻，又有比喻的生動，讀來饒有趣味，一首山水小詩，盡顯詩人富有浪漫色彩的奇思壯採，更讓我們領略到了劉禹錫筆下的洞庭山水。
望的作文 篇26
在中午，我們去龍洞，去媽媽那打發時間，你在商場的大門口站著，眼睛望著透明玻璃裡精美的喜羊羊玩偶，你哭著哀著我買，我只是學生，沒那個能力，我罵你，你卻還固執的佇立著哭，我之所以不喜歡那種孩子，因為我討厭麻煩……我留下你在人潮湧湧的大門，我怕你被別人帶走，我偷偷的叫九歲的弟弟看好五歲的你。
當弟弟跑上來說：“妹妹不見了。”我當即回他說：“怎麼會？那你不找她？”之後我便跑去你站的地方的周圍找。
我錯的離譜，怎麼會和一個還不懂事的孩子慪氣，我氣你哥，叫他看好你，他準備上樓看哦和媽媽玩卻在上電梯的時候想起該帶上你，不立刻找你，而是上媽媽崗位說：“妹妹不見了。”氣自己留你在門口大哭火上加油的罵你，甚至打你嬌嫩的臉蛋。
顧不得行人的注視，驚愕的模樣，我發瘋的用袖子抹掉眼睛裡裡外外的眼淚，因為我怕，沒看見你就在我可以看見的地方，萬一你真的不見了，我可愛的妹妹誰來當？
一次一次的找了整個步行街，還可以怎麼樣？跑到媽媽的工作區域，一轉彎便到了。
當我走過轉角，我聽到了笑聲，弟弟的，還有……妹妹？我看見她了，眼睛在看到妹妹時，一股熱流：“喂，你去哪裡了？我以為你不見了，以為你不見了……”“她在你下去一會，她就跑回來了。”弟弟小聲的說，“我以為她不見了，妹，你以後不可以亂跑，哭的時候也是！”迴應了弟弟轉而泣不成聲的對妹妹說。
我記得，當你還小，我哭你會陪我哭，在以前，你哭，我也會哭，我不知道為什麼，但是此時，如果你哭我會心酸，我不是單單不爽就打你們，我不想你學壞……我和你，是姐妹。
望的作文 篇27
在我們家的房子的前面，有一個很大的陽臺，裡面還有一個正方形的魚池，喝茶廳等。
每次放學回家，我都喜歡在陽臺裡待個幾小時，看魚兒在水裡自由自在地嬉戲；看花兒在風中無憂無慮地揮舞著；看雲在天空中悠然自得地飄動著。
在陽臺裡欣賞了幾十分鐘後，我便拿起作業，擼起袖子，開始寫作業。當我感到疲倦的時候，不禁抬起頭來，望著藍天陷入沉思，這是一種怎樣的愜意啊！仰望藍天，似乎可以排遣我們的煩惱，清除我們的疲倦，調節我們的心情，除錯我們的心境。
星期六的時候，我的好朋友也會來到我家找我玩。我們每次都在陽臺裡嬉戲。記得有一次，我們喂完魚後，便躺在草地上休息，拿出畫本，簡陋地畫出一片天，一朵雲，一隻鳥。在湛藍的天空下，描繪出這般美景，讓人心曠神怡。
藍天融進了我們的情思。記得剛上國中的時候，與同學們互不相識，孤獨與寂寞使思念之情滾滾來。那時的我喜歡站在二樓的走廊上，一眼望去卻是一片無邊無際，藍得透白的天空。千姿百態的雲朵似乎被天空鉤住了，但卻堅持不懈地掙扎著，向著那燦爛的太陽飄去，那是希望，也是勝利。
不時，遠處飛來了一隻鳥，它振動著雙翼，若扶搖直上九萬里之勢，近看它的雙翼上沾染了紅色的血跡，眼神很滄桑，卻又堅強而艱難地拍打著翅膀，向著南邊飛去了，著實讓讓人感到心疼。
黃昏，三角梅在操場旁靜靜地開著，像頂著一樹粉色的小花傘。偶有風吹過，花落下，悄無聲息。幾個女生也伏在走廊外的欄杆上，目光似乎漫不經心，看天，看地，看鮮花。
望的作文 篇28
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。每當讀到這首《春江花月夜》，就會由衷地讚歎那輪玉盤的皎潔和明亮。是啊，自古而今，只有月亮亙古不變地陪伴我們度過每一個夜晚的孤單，成為夜晚唯一的光，引領著詩人的感懷，悠悠千百年多情而永不停息。
當月光落入李太白的詩箋中，他便抒發出欲上青天覽明月的豪邁。觀月寫景，於是有了舉杯邀明月，對影成三人的孤獨；他用長安一片月，萬戶搗衣聲來描繪長安城月下的喧囂；用我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。去關心仕途遭貶的友人；用登舟望秋月，空憶謝將軍。來抒發自己的淒冷情懷。再讀欲上九天覽明月，我不覺思緒紛飛，為什麼不用攬字呢？後來我就轉念一想，大概是月亮在古代一直是極高仕雅的存在吧，可遠觀而不可褻玩焉
在這樣的胡思亂想之中，詩中的月亮，一點點照亮了我的童年。當月光融進了思念裡，就有了別樣的情愫。杜甫說：露從今夜白，月是故鄉明。家鄉的月亮總是最明亮的，想必，彼時杜甫的心中，應該對家人們充滿了無盡的思念吧！王建寫道：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？他將自己思念的情懷錶達得含蓄而又深沉人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，古往今來的明月，包含著太多的祝福和思念。
月亮代表祝福，同樣也代表著美好。《詩經》有云月出皎兮，佼人僚兮。這令我想到了沈從文先生寫給他夫人的一句話：你是我的月亮，那彎千百年來皎然天上的娥眉，總會讓人聯想到人世間，一切美好的存在。
在烏黑天幕中，月亮卻一直散發著光芒，從而照耀了許許多的詩人們孤寂的心靈，映射出太多的`文思和夢想。願它那溫柔迷人的光輝，永遠照亮我們人生前進的方向。
望的作文 篇29
小時候，我在九山湖畔望見過人們釣魚，不外沒見過魚兒上鉤的樣子。今天命運運限真好，在公園裡我望到了一條魚兒上鉤，仍是一條大魚呢，連媽媽都說她也沒見過這麼大的魚被釣住的情景。
那是在下戰書，我跟爸爸、媽媽來到馬鞍池公園，首先餵了一會兒鴿子，然後沿著湖邊漫步，一路賞識這湖邊錦繡的景色。不一會兒，我們望見有二個人正在釣魚，就很感愛好地駐足在旁悄悄觀瞅。“有大魚，您的漁竿彎了，我猜這魚至少有三斤重。”其中一個釣魚的人溘然高興地鳴道。我也十分好奇，想望望這魚畢竟是怎樣被釣上來的，於是我就盯著水面望。那魚被鉤釣住一定很疼，脾氣也很大，率性地只管在水下竄來竄往，而那釣魚人手裡的漁竿細細的，早已彎成了半圓形，好像馬上就要斷掉的一樣；那釣魚繩索也是細細的，很不牢固的樣子，我好擔心它會被魚兒掙斷。不外那釣魚人似乎很有經驗，他跟著魚兒，一會兒放繩索讓它遊得遙遙的，一會兒又收繩索，把它拖過來。有時魚也會浮出水面，我們就望得很清晰了，它個兒非常大。這時駐足圍觀的人越來越多，其中一些人說這魚足有十多斤重，大家都很想望望這魚被釣上來的樣子。大約過了十多分鐘，魚似乎沒了力氣，被拖到離岸不遙的水面上，另一個人用魚網兜把魚撈上了岸。喲，這魚真夠大的，比在水裡望起來要大得多，足足有一米長呀！那釣魚人非常興奮。爸爸說它是一條包頭魚。真有趣，我仍是第一次望見魚被釣上的整個情景。
在歸家的途中，我想那魚的味道一定很不錯。
望的作文 篇30
難得啊！平時壓抑得讓人想自殺的女生居然熱鬧非凡起來，費盡九牛二虎之力，陶盡耳內臟物終於在女同胞近乎口吃的激動中理出讓全班女生表現得“口水直下三千尺”的緣由，由於本人亦激動得難以自控，只好簡略地整理出來報告給各位。
根據本班八卦大王某某宣稱：今日將有一外校生轉入我班，性別為女同胞的異類，還得到情報曰此人成績好得讓人懷疑他大腦的構造，更難得的是有個超富有的爸爸。如此優越的條件很難讓人不想像此人要是位對得起觀眾的帥小子該多好啊！
流程圖：延期:廣東省南雄市南雄中學高一（九）班劉冬連
等待，好緊張啊！縱觀全班，女生們一個個色相畢露地瞪大一雙原本就夠巨大的眼睛，一動不動地鎖定門口，而男生們則一幅暗藏殺機的表情。此時此刻，我不得不對總結出“同性相斥，異性相吸”這一真理的物理學家產生崇高的敬意。門兒啊！你終於開了，可知你承載了多少期待嗎？一秒，二秒，三秒……，在精確的二十秒後，我班所在教學樓突發強級地震。其根本原因在於本班
2/3女生因受打擊過度而倒地休克，其餘下1/3則早已趴在桌上不得動彈，而門口一雙迷惑的眼睛正骨碌碌地打量這莫名其妙的畫面。眼睛的主人從頭看到腳，徹底粉碎了女生們的幻想。且看其打扮，一件件皆是巨資名牌；可觀其尊容，一臉青春氾濫，其華麗的裝束下更是緊粘著一副與我家那牲口有一拼的身體。
女同胞們，節哀順變吧！長得不咋的也不是人家的錯，誰有義務一定要長成美男子呢？是我們自己企望太大了嘛！
望的作文 篇31
俗話說“一年之計在於春”。早上正在看書的時候，眼睛不經意往外看了一眼。
那棵松樹還是那麼的堅強，挺立在那裡；那棵楊樹，雖然樹葉都已經枯萎，也已經掉光了，但這春風一吹顯得還是那麼的精神；園子裡的花，也一個個露出了久違的身姿，但有的還是花骨朵，真想看看他們都盛開的樣子啊；小池塘的水也都融化了，小青蛙也來問候它了，在葉子上跳來跳去，彷彿在和小荷葉打招呼；一不小心掉進了水裡，驚起了水波；小魚也在水草的周圍跳起了“華爾茲”。
春天來了，天空湛藍湛藍的，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，像是在互相傳遞著春天到來的訊息。
春天來了，大地萬物復甦，好像都有了生命一樣。春天的聲音不但像優雅的少女那麼美，而且也像威武的將軍那麼酷。春天，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
我的窗外有一棵陪伴了我很多年的玉蘭樹，每天上學的時候都會看見她。玉蘭、玉蘭，她是特別的。因它的爭強好勝，每年春天，當眾花草還未緩過神來，它便已經開花了。我不知道它為了這早來做出了怎樣的努力，但我想一定很辛苦吧！我已經跟他產生了心靈的溝通，她的樣子已經深深地刻在了我的腦海裡。它一次次的開花，一次次的枯萎，它守著我，看著我一次次的成長……我伴著她，等待著她每年如期而至的綻放，我們的默契，無人知曉。
春天的樣子是與眾不同的，帶給我們期待，帶給我們重新出發的勇氣，大地漸漸從睡夢中甦醒過來，冰雪都融化，草木都成長起來，大雁也從南方飛回來了。春天讓我真真切切的感受到了一種神奇！
春之美，美在大自然；春之美，美在我們會觀賞美的心裡。
我在春天，望窗外……
望的作文 篇32
一年又一年，在暑去寒來，我不止一次地坐於窗前看雪—
說是看雪，顯然還不夠妥帖，準確來說是“賞雪”吧。這場雪來得不知不覺為它的到來增添了一份新奇的神祕感。
饒有興趣地轉過頭，欣賞起窗外的雪景來。起初的雪很稀疏，分佈得參差不齊，彷彿是一列排不起隊的兒童，懶懶散散地在天際漫步。然後，雪就不慌不忙地降落下來，穩穩當當地躺在雪地上，毫無聲息，安然無恙。
而雪花降落的整個過程，卻很少有人耐心觀察；只要仔細地注視雪花，你會發現：剛從雲層裡落下地雪花兒，是垂直下落的，輕盈柔軟，不顯一絲笨重，這使我想到了身姿綽約、小巧玲瓏的芭蕾舞者。她們正在空中凌空翻飛，上下盤旋，給人以無限美感。在它們降落時，又如一隻或一對無與倫比的蝴蝶，靈動地扇著翅膀，拂開一切灰霧，優雅地停留在地面。
一陣調皮的北風鼓足了勁，忍不住吹了一口氣，催促雪花兒趕快降落。雪花兒倒是反應敏捷，收緊身子，縱身向地面躍下。一瞬間，就勻勻地鋪滿了大地，讓一切盡皆變得雪白。這是一種端莊，唯美的色彩。
伸手，我接起一片雪花兒。真的很薄，很輕。才幾秒鐘，就轉瞬即逝，化為一小片雪水。透過我的指縫，滲進雪地，和它摯愛的同伴又待在了一起。這時，我突然憶起了“掌心化雪”這個詞語，畢竟，雪不會在人們的手掌逗留。
或許，這就是所謂生命的輪迴吧。雪，下得紛揚，下得綿延，是它給了人以美的享受。我想，無論它能下多久，能下多厚，這些都不重要。至少現在，它仍在我們身邊，尚未離去。
在如此美妙的季節，看更加美不勝收的落雪，真不失為一種完美的享受！
望的作文 篇33
雨過天晴，霧濛濛的天空被沖洗一新，像鏡子一樣光潔。白雲還真有腳呀，挪移著，追逐著。不甘寂寞的太陽逗弄起白雲，一會兒藏匿在雲的背後，一會兒又咋呼地蹦出雲端。
道路兩旁的大樹美美地喝足了春雨，顏色越發青翠濃綠，遠處的高山像蒙上了一層白色的輕紗。
雨後，還有一絲清冷。很快太陽迎面，陽光灑在身上，又添了一些暖洋洋的感覺。我們一家漫步在田埂道上，很滑，溼漉漉的，踩上去軟軟的。少量的積水坑在陽光的照射下放出刺眼的光芒，彷彿嵌入的一顆顆亮晶晶的寶石，有藍的、黃的、綠的，著實可愛。春風拎著四月的風鈴來了，噝噝、沙沙、啾啾這自然的天籟之音招惹得一叢叢一坡坡油菜莢從綠色的田野裡猴急樣兒地挺起了身姿。那滿山遍野的金黃，朵朵密集，簇簇相擁，層層疊疊，你依我牽連成片，匯成海，無邊無際，鋪天蓋地，不可阻擋。以一色金黃橫掃奼紫嫣紅，令好些高貴的名花都黯然失色。
好奇怪，它只有這一色的金黃，單調並不多彩，它只有橢圓的小小花瓣，普通並不驚豔，它沒有移植在庭院樓閣，只是閒散隨意地生長在尋常的田野裡，一副與世無爭的模樣，一股子我的天地我做主的霸氣，竟也招引了那麼多觸動不停的手機，那麼多遊人的觀賞。人們喜歡油菜花的什麼呢？也許和我一樣，喜歡它的樸實，它的簡單，它的熱情迎著春風，用它所有的金黃織出一派生機，織出富庶的生活！
哈哈，打望油菜花真是春天裡的一件樂事！再看弟弟，早已掙開媽媽的手，搖搖晃晃跑進了菜花地裡。
望的作文 篇34
提筆之時，習慣性地抬頭望了下窗外，柳絮飛揚，滿空皆是。忽想起《詠雪》中的古代才女謝道韞說的未若柳絮因風起，一股酸楚自鼻尖湧上眼眶，化作一種晶瑩剔透的液體，浸得眼睛好痛、好痛。
為什麼，我們同樣是女子，同樣生活在幸福的家庭中，只是年代不同，我的條件甚至比她還要好上很多很多，而我們的成就卻是截然不同呢？我們同樣是人啊！謝道韞在她所在的年代是一位天下皆知的大才女，而我呢？不過是廣大南開校園裡的一員無名小卒罷了。
說真的，細細數來，自步入南開以來，我有幾次真正揚眉吐氣過呢？一次也沒有。考試，我不是突出的；體育，我不是突出的；社交，我不是突出的；美術，我不是突出的。我有什麼是突出的呢？似乎沒有。那麼，在這天才彙集的學校裡，我算什麼呢？我什麼都不算！有可能在別人眼裡，我只是團空氣吧，我想。
不，怎能如此消極？回首走過的路，路上佈滿著我成長的足跡，我其實一直在進步：每一次，我都在追趕；每一次，我都在超越；每一次，我都在拼搏！努力過，即便失敗，那又能怎樣？我，只會變得更堅強、更完善！
最近的一次考試，我發揮不錯，成績還算滿意。我更從這次考試中看到了希望，也看到了新的新的目標！我的心不再怯懦，不再灰濛濛一片。
雖然，我還是擔心考試，但我知道，那只是勵煉自己的過程，路上少不了艱難曲折和磕磕絆絆，但只要看到希望，明確方向，踏踏實實地走好每一步就好了。
突然想起雪萊的詩句：冬天到了，春天還會遠嗎？我想說，希望來了，成功還會遠嗎？
望的作文 篇35
我第一次看海是在今年的8月份。那天，我、爸爸和高爺爺開車來到了象山的石浦碼頭，準備明天出海了。
我們包了一艘船，來到檀壇山島。高爺爺曾經在這裡的高炮營服役，熟悉這裡的環境，今天就當我們的嚮導了，這裡有一個一個的小島，在最高的山上，還有了望塔，下面有一片很大的沙灘，沙灘的外面就是一望無際的大海。多麼美麗的大海啊！猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前，藍綢般的海水，一直延伸到海天相接的地方。風輕柔地撫摸著海的綢緞似的胸膛，太陽用自己的熱烈的光線溫暖著它。海水是皎潔無比的蔚藍色，海浪是平穩得如春晨的西湖一樣偶有微風吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照晒太陽之下的金光的水面顯得溫秀可愛。寬闊的沙灘上滿是晶瑩、細小的沙子，一腳踩下去，就像踩上了鬆軟、舒適的地毯。沙灘上有著一個個大小不一的小洞洞，還有滿地都是的小得不能再小的螃蟹，我輕輕地走過去，小螃蟹都不見了，原來它們怕受到傷害，都藏到小洞洞裡面去了，一會有從小洞洞裡爬出來，爬地滿地都是。傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂就淹沒到海底去了。藍湛湛的海水驟然變了顏色，暗礁下的灰沙黑泥乘機騰煙起霧，攪渾一切。
夜幕漸漸降臨了，人們仍成群地坐在礁石上，極目水天相接處，一條條白線，越來越近，忽然分成幾段。腳下，輕浪拍打著礁石，發出陣陣脆響。進港，海輪下的點點航燈，如螢火飄忽，如流星滑過。舉目四望，這分明是一幅有聲的話，一首有彩的歌。
望的作文 篇36
話說被人們稱為詩仙的李白不願意做官，於是辭掉官職遨遊全國各地。
這一天李白來到了廬山觀賞瀑布，正當李白被這壯觀的景象陶醉的時候，從遠處傳來香噴噴的烤鴨味。李白立即把注意力轉到這些烤鴨味，他聞味來到了廬山旁邊的一家聞名全國的烤鴨店。
李白大搖大擺地走進烤鴨店。他先咳嗽兩聲，忙得一團轉的店主立即來招待他。李白問：“你們這裡的烤鴨有多少錢？”店主回答說：“十兩，客官。”李白聽了嚇了一大跳，說：“我倒，你是在搶劫還是在開黑店啊你。”店主笑眯眯地說：“客官你有所不知，我們這裡的烤鴨可是一等一的……”這位店主一說就整整說了三個時辰，他把他店裡187種一級的烤鴨都介紹完了，李白再也忍不住了，大聲叫道：“罷了罷了，我買就是了。”
李白摸了摸口袋，空的，原來他早就忘了他的錢早就用完了。店主看李白拿錢拿了這麼久，說：“客官，你是不是沒有帶錢？”這時李白急中生智，說：“是口袋破了，我念一首詩給你聽聽要不要？“店主回答：“好！”於是李白就搖頭念起了詩：“日照香爐生紫煙。”“名詩啊！”店主舉起大拇指誇讚李白。李白就繼續念下去：“李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒有錢。”店主聽了臉色大變，罵道：“好你的臭老頭，你是不是想在這裡白吃白喝？”李白不好意思的說：“是。”
店主火冒三丈，說：“好，那我就送你一條‘超級飛毛腿’。”這時李白好像餓得有點傻了，像小孩子似的拍拍手，連說：“好，好，好。”“那你就轉過身去。”李白居然聽了他的話轉過身去，店主往後退十幾步，鼓足了力氣，衝上去一腳把李白踢到九霄雲外了。
李白在半空中大喊：“你給我記住了！”
望的作文 篇37
我的理科很差，尤其是數學。然而再難的卷子，我們班有些學霸依然可以奪得高分。我於是下定決心像他們一樣，鑽難題！
當時跑辦公室很勤，總在是有各色各樣的問題要請教，也為攻克了一個個難題而竊喜。好像一道道難題已經為我壘好了摘得高分的臺階。然而現實卻是如此的殘酷。在一次測試中，總分120的卷子，我僅得了74分。
那一刻，彷彿我的世界都寂靜了。視窗的那棵樹，枝葉也色澤黯淡，樹枝上不再有小鳥歌唱。終於有一天，她找到了我。
她是我的數學老師，短髮齊耳，戴著一副紅框眼鏡兒，表情嚴肅，手中拿著我的卷子，目光掃過每一個字。許久她抬頭看向我：“從現在起，你不要做難題了，每天做好我佈置得作業，將基本打打牢。學習就像蓋房子望春，基礎是最重要的。”
做題時我總會犯些錯誤看漏了題幹，少讀了要求，但是這些問題總是能克服的。聽她說，草稿打在試卷上，方便找自己的錯誤，於是，從此試卷上便是密密麻麻的公式。題目會看漏，所以我總將一把尺橫在題目下方，再圈圈畫畫，關鍵詞便一個也跑不了。我的速度不快，等到第二次複查肯定是來不及的。於是每完成一道題，我都不放過剛做完題的那幾十秒鐘。我寧可少那麼點時間與難題較量，也不能讓到手的基礎分白白溜走。
最後的一次測試，也是120的卷子，但比上次多了42分，116對我來說無疑是個驚喜，那是個怎樣的心情呢？
那一刻，我的世界正在歡呼雀躍，視窗的那棵樹，舒展著枝子，葉子也染上了新綠，樹枝上的小鳥雀躍，似乎也是在開心著，眼前又浮現出她的笑臉，眉毛彎彎，眼睛微眯，嘴角也大幅度的上揚。
在面對困難的時候啊，關鍵是要找到合適的解決問題的方式，牢牢地紮根盼望到屬於自己的春天。
望的作文 篇38
不到三點天就黑了下來，厚重的烏雲壓在城市上空，高樓大廈彷彿不堪一擊地隨時將要破碎倒塌，真有一種黑雲壓城城欲摧的感覺。呆在屋裡感覺氣悶，急忙跑到陽臺疏氣。
烏雲沒有擋住整片天空，太陽躲藏在一個小小的角落裡，無力的拋灑著白光。卻無法帶來一絲光明，反而給城市鍍上一層慘白的顏色，城市彷彿在瑟縮著。大片的烏雲猛地爆發了，平靜的世界突然響起了“譁——”“譁——”的雷聲，掩蓋掉了其他所有的一切聲音。
灰白的水泥地上爆開了一朵又一朵黑色的花兒，那是雨滴砸在地上所綻放的。花朵忽然閃現又很快褪去，忽明忽滅，像黑白電視裡的雪花點。水泥地很快就被雨水刷成近似於黑色。黃豆般大小的雨點爭先恐後地下落，撞擊著大地，植物。有些雨滴幸運地融入了河流，激盪起層層漣漪，越來越淡，與河面其他漣漪碰頭，將河面弄得像一塊皺皺巴巴的床單。屋簷上的水毫不停歇地落下，落在一些金屬支架上便彈射開來。金屬支架在敲擊下不斷顫動，令人驚奇竟還未倒坍。
抬起頭來看看遠方，城市上空起了霧般白茫茫一片，高層建築好像被斬斷了頭，大半消失在雨中。雨滴連成一條條貫穿天際的長繩，在風中飄搖著，毫無規律地向東南西北運動，搖擺不停。轟鳴的雷聲不時傳來，震天動地，遠處一方天空常被貫穿天地的一道閃電照亮。心中不禁感慨萬千，為天地的博大而豪氣萬丈，又覺得風雨雷電之下，人真是渺小不堪，那些小草樹葉也都只能低頭躲避雨的侵襲。
雨過天晴，空氣清新了許多。太陽又放出溫暖的光芒，小草沾著水珠抬起了頭，向著陽光生長，工人繼續工作著，也感謝那一場大雨，解除了炎熱。我帶著滿身的清新空氣回到屋中，好像又開始了新的一天。
望的作文 篇39
泰戈爾說：“天空沒有飛鳥的痕跡，而我卻已飛過。”——無須理會他人的言語，不必在意天空的痕跡，仰頭望天，俯首問心，一切的一切只在於你心裡是否還擁有明淨的一片天。
我最敬仰的詩人是詩仙李太白。不僅僅是因為他的文采超群，才華橫溢，更重要的是因為佩服他的不為世俗所累的放浪不羈。古人寒窗苦讀十餘載，數十年磨一劍，為的是救濟天下或者是功名利祿，飛黃騰達，光宗耀祖。然而，仕途是坎坷的，當李白躊躇滿志上京赴任時，他才發現要當一個好官並非易事。官場的爭鬥與奉承讓他難以忍受。天是，李白放下了世俗的名與利，拂袖“仰天大笑出門去”，留下“安能摧眉折腰事權貴”的傲氣。飄然而來，倏然而去，李白歷經人生的酸甜苦楚、悲歡離合。看似飄泊的人生卻始終有一個心靈的歸宿，那便是“真”。李白的真性情也成就了他“詩仙”的美譽。
或許中國人大多有清高的本性，21世紀的今天，仍有許多人繼承了先祖的遺風，獨愛這一份精神世界，獨守心中的那片天。
曾看過一則報道，一位女大學生放棄了在都市的舒適生活，寧願留在偏僻的小山村裡當一名教師。這也許令人不解。為什麼在這個物慾縱橫的世界裡，還有人寧願做山溪邊的一株柳，隨清風飄來蕩去；甘心做深林裡的一隻山雀，和山裡孩子同甘共苦？因為他們愛護心中的“真”。
古人曾說：“大漠孤煙，小橋流水，明月清泉，野渡橫舟最美，他們就是我的歸宿。”
“真”總是最美的。
堅守心中那份“真”，看庭中，花開花落，風塵舞蝶；
堅守心中那份“真”，望天上，風舒雲展，紅日高懸。
你看哪，天空中那恩澤萬物的太陽正綻開她那蒙娜麗莎般的微笑……
望的作文 篇40
“這裡是哪兒，為什麼只有我一個人？“我在空曠的原野上狂奔著，盼望著能遇見一個人。我跑啊跑，不知跑了多久，只知道我再也跑不動了。
“著到底是哪，為什麼只有我一個人？“我大聲的叫喊著。卻許久沒有迴音，我絕望了，望著原出的天空，我想哭，卻又不知為何而哭。
終於，傳來了一種聲音。“因為全世界人都已不需要你了。“
“為什麼？“
“為什麼，呵！因為你背叛了所有人。“
“不會的。我不會，不會……“
我大叫而起，望著身旁的他，他抱著我虛弱的身體讓我有一種莫明的溫暖。
“你是誰，從哪裡來？“他望著我問道。
“我叫臨清寒，從……“無論我這樣在腦中搜索，卻始終想不到自己從何而來。
他叫風蕭雁，冰雪沁國的王子。他正在海邊想自己失散多年的弟弟，卻沒想到發現了我。對於我的一無所知，王子說，是海水沖刷了我的記憶。我也曾試圖開啟自己封存的記憶，卻總是一無所獲。
王子救我是金秋時節，冰雪心城裡的兩棵桂花所散發的清香瀰漫了整個冰雪沁國，我愛桂花，特別是花開花落的喜悅和淒涼。我和王子一起坐在桂花樹下，望著汪洋的大海，望著蒼茫的天空，一起幻想著自己的夢。
王子將我帶回了皇宮，望著龍椅上的王，不禁讓我產生了一種幻覺，幻境中的我面對的是一個比王還要尊貴，威嚴的人。他是誰？我不知道，這個問題一直困擾著我，讓我難以入眠。
我在冰雪沁國的第一個冬季迎來了它的第一場雪。雪一直下，下了三天三夜，直到將整個國家覆蓋在冰雪下。在人們異常興奮的節日夜晚，我和王子坐在城牆的牆頭上望著天空綻放的煙火，那中美麗，那種溫暖彷彿將我帶入了從前……
望的作文 篇41
望廬山瀑布那一年，是唐朝安祿山叛亂的第二年六月。李白被貶從安徽來到長江邊上的廬山，在這裡隱居了一年之久。一天早晨，李白因心中苦悶而想出去散散心。他離開草舍，沿著山間小徑向山頂去。到了山頂時，他聽見“嘩嘩”的水聲，漸漸蓋過了林間鳥鳴。他推開層層疊疊的樹葉和枝丫，放眼望去。
啊！好一派美景：此時正是紅日冉冉升起之時，太陽金色的光環投射到大地上。清晨淡淡的霧氣和著紅日的金色光線照射到不遠處的香爐峰上，為香爐峰平添了一層薄薄的紫煙，異常美麗。這時，李白又聽見了那巨大的“嘩嘩”聲，他登上了一塊岩石，看了過去。只見一條長長地瀑布從懸崖上傾瀉下來，真好似天懸白練一般，拍打著周圍的岩石，再從上面蹦下來，躍入懸崖的水潭中，激起層層浪花，銀珠四濺。由瀑布飛瀉而下帶來的陣陣清風將李白的頭髮和衣袂吹的飄揚起來，他也渾然不覺，他看的入了迷，置身於這難得的美景之中，他陶醉了。瀑布飛起的陣陣水花濺在他的臉上、身上、打溼他薄薄的衣裳，給他帶來了一種涼意，消去他的愁雲。
又見那瀑布寬大而長，李白想道：“這果然是人間中的絕境了，在這壯闊的瀑布面前，我覺得自己是多麼的渺小。這白練若有三千尺長便也不假了，只怕它是從天上落下的銀河。我生逢亂世，能得觀此美景真是莫大的榮幸！”想到這兒，他的愁苦憂悶頓時煙消雲散，心情變得爽朗舒暢起來。他情不自禁地吟出了流傳千古的名句《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
望的作文 篇42
冬天都快過去了，春天還會遠嗎？
冬天，並沒有太多的陰霾來讓我們去感嘆，彷彿也就在不經意之間，伴隨著幾陣連續的雨與偶爾的晴天，冬天，就如此，悄悄地奔跑著，想想，今年的冬天沒有下雪，卻比2008年時更加寒冷，但也不知從何日起，空氣中漸漸有了些暖意，雲朵中彷彿增加了特殊的成分，使得雲朵看起來更加潔白，可惜呢，風中並沒有含著露水和花的氣息，只不過，現在拂面而來，沒有了往日的那一絲狂野，只有一抹不輕易流露的柔情。哦，原來，現在快到立春了啊，冬天，你真的在奔跑嗎？你跑過了無數，而我們只是你在奔跑中遇到的一個路人，匆匆過客，對嗎？那你現在又要奔向哪兒呢？
或許是由於冬天即將遠逝，現在，我也捨棄了溫暖的臥室，偶爾也去走走，儘管，公園裡的植物已經有了生命跡象，但是遠遠望去，令人少少的略感感動，當初，小草為了在來年更好地存活，他捨棄了自己的那一份綠意，變得枯黃，如今，冬日的嚴寒在減退，他又開始努力地生長，如今，已經有那麼些草兒冒出了絲絲綠色，迎著溫和的陽光，驕傲的挺立著，咦？為什麼，草尖上有一粒晶瑩呢？那是什麼呢？應該是清晨的露水吧。但是，我卻更願意相信這是他昨日夜晚的淚水，因為，小草為了那一抹來之不易的綠色，付出了很多很多。哦，茶花還沒有盛開，，只是那茶樹上的點點花骨朵讓我突然間想起了學校的那一株廣玉蘭，殊不知，那廣玉蘭會是什麼時候盛開呢？我想，當她綻放時，那份潔白與純潔一定是校園中最美的風景了吧，呵呵，與玉蘭花一樣，茶花的如火如荼也同樣是令人期待的吧。
望的作文 篇43
在我的家鄉，有一顆璀璨的明珠，它沒有西湖那麼絢麗，也沒有洞庭湖那麼奇特，它只是一個普普通通的湖泊，然而，它十分美麗，這是一種平凡的美麗，在我的心中，它的美麗，勝過千山萬水，它，就是望花湖。
乘車飛馳於路上，一路看不盡的美景，大約20分鐘，便到達望花湖，首先映入眼簾的是大門上的兩個天女，她們在那裡舞動著身軀，好好像在歡迎四面八方遊客的到來，進入大門便是一片綠草如茵的草地，旁邊種著四季常青的樹木，春天，陽光灑向草地，草地閃爍著金光，這時，正是鮮花爛漫時，五顏六色的花朵，在大樹的簇擁下、在藍天白雲的映襯下，顯得更加鮮豔，一陣微風拂來，花朵們散發出濃郁的芳香，一陣陣沁人心脾，這片草地，給望花湖增添了一份光輝。
從湖向左，是一片小密林，當春風之筆點著濛濛的細雨渲染林子色彩之時，這裡的樹木顯得格外蒼翠，林子瀰漫著春雨的清香，45°仰望天空，只看到零零散散的陽光，此時此刻，此情此景，我彷彿真的已與這密林融為一體，它的鬱鬱蔥蔥，為這裡增添了一些幽靜。
再往前走，就看到望花湖的廬山真面目，那是水天一色的景象，那是波光瀲灩的綺麗，那是碧波盪漾的優美，它的周圍盡是柳樹，柳樹被風吹起，就好像一位少女舞動纖細的腰肢，在陽光的照射下，湖面顯得波光粼粼，遠遠看去，宛如點點熒光，它們好像在輕歌曼舞，如煙如夢的雲襯托著它，顯出勃勃生機，詩意畫意都在水間流淌。
踏遍千里路讓我感到的是大自然的美麗。而走到望花湖，我感到的是家鄉的味道，現在，我以一顆赤子之心，讚歎家鄉望花湖無與倫比的美麗。
望的作文 篇44
在我的家鄉，有一顆璀璨的明珠，望花湖沒有西湖那麼絢麗，也沒有洞庭湖那麼奇特，望花湖只是一個普普通通的湖泊，然而，望花湖十分美麗，這是一種平凡的美麗，在我的心中，望花湖的美麗，勝過千山萬水，望花湖，就是望花湖。
乘車飛馳於路上，一路看不盡的美景，大約20分鐘，便到達望花湖，首先映入眼簾的是大門上的兩個天女，她們在那裡舞動身軀，好像在歡迎四面八方遊客的到來，進入大門便是一片綠草如茵的草地，旁邊種四季常青的樹木，春天，陽光灑向草地，草地閃爍金光，這時，正是鮮花爛漫時，五顏六色的花朵，在大樹的簇擁下、在藍天白雲的映襯下，顯得更加鮮豔，一陣微風拂來，花朵們散發出濃郁的芳香，一陣陣沁人心脾，這片草地，給望花湖增添了一份光輝。
從湖向左，是一片小密林，當春風之筆點濛濛的細雨渲染林子色彩之時，這裡的樹木顯得格外蒼翠，林子瀰漫春雨的清香，45°仰望天空，只看到零零散散的陽光，此時此刻，此情此景，我彷彿真的已與這密林融為一體，望花湖的鬱鬱蔥蔥，為這裡增添了一些幽靜。
再往前走，就看到望花湖的廬山真面目，那是水天一色的景象，那是波光瀲灩的綺麗，那是碧波盪漾的優美，望花湖的周圍盡是柳樹，柳樹被風吹起，就像一位少女舞動纖細的腰肢，在陽光的照射下，湖面顯得波光粼粼，遠遠看去，宛如點點熒光，望花湖們像在輕歌曼舞，如煙如夢的雲襯托望花湖，顯出勃勃生機，詩意畫意都在水間流淌。
踏遍千里路讓我感到的是大自然的美麗。而走到望花湖，我感到的是家鄉的味道，現在，我以一顆赤子之心，讚歎家鄉望花湖無與倫比的美麗。
