有趣的對對子作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的對對子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

對對子是我們中國的傳統文化，有著悠久的歷史。

前幾天，我們語文老師給我們講了魯迅巧對對子的故事，我們也有點躍躍欲試了。於是，我們在課餘時間出對子，對對子。當我們聚在一起討論的時候，我們彷彿來到了古代的中國，體驗著傳統的中國文化。這不，我和幾個同學又玩起了對對子，而且玩得熱火朝天。下課了，有的同學三五成群，有的單兵作戰，總會想出五花八門的對子。馬菲雅胸有成竹地說：“雞冠花可以對狗尾草呀，它們都是植物。”吳林蔓說：“荷葉亭可以對蓮花臺”。我也不甘示弱，就說：“火龍果可以對水鳳梨，它們都是水果，而且火對水，龍對風，果對梨，你們說怎麼樣呀？”大家紛紛讚揚道：“嗯，真是天衣無縫。”一會兒，我又想出了一個絕妙的對子：君子蘭——女兒紅。大家捧腹大笑，說：“君子蘭怎麼會對女兒呀？”我辯解道：“君子對女兒，蘭對紅，多工整啊。”“叮鈴鈴”，該上課了，同學們依依不捨地回到了座位上，心裡還放學了，媽媽來接我。我高興地對媽媽說：“我們來對對子吧。”媽媽應聲答道：“好啊。”於是，我就把我們在學校對過的.對子說給媽媽聽。媽媽對的得心應手。但當我說出“金龍”後，媽媽想了好一會兒，我從她的表情就看出來，她不會對這個對子，於是就張冠李戴地亂說一氣：“金龍對……土鱉。”哈哈哈……，我和媽媽笑得人仰馬翻。“媽媽，你怎麼能對土鱉呢？”媽媽狡辯道：“五行中金對土嘛，龍和鱉都是海洋動物。……”

我們一邊走一邊對對子，不知不覺就走到了家。對對子不僅可以鍛鍊思維，而且豐富了我們的課餘生活，我真喜歡這有趣的智力遊戲。

對對子就是對對聯，一個人出上聯或下聯，由另一個人對下聯或上聯，這是一種文字智力遊戲。因為對於寫古體詩很有幫忙，所以這是古代文人墨客的必備“基本功”。

“天對地，雨對風，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹”這就是一句很經典的對對子。對對子字數相等，內容相關，結構相稱，節奏相應。讀起來朗朗上口，有音律美，深受廣大青年朋友的喜愛！並且老少皆宜，百利而無一害！

但是在歷史中，卻有幾幅怪聯：“袁世凱千古，中國人民萬歲”。大家可能覺得這幅輓聯有誤，其實不是，它可是大有來頭。

這幅聯，其實是一幅輓聯，挽的就是袁世凱。袁世凱在辛亥***期間功不可沒，被競選為大總統後，卻想開歷史的倒車，相當皇帝。在登基以後，遭到多方的反對，在憂鬱中患上了尿毒症去世。其實這幅輓聯不是在讚歎，反而是嘲諷袁世凱。“千古”與“萬歲”可以對上，但是“袁世凱”與“中國人民”無法相對，數字不等，其實大意就是：袁世凱對不起中國人民。

給大家出個題哈！請問“墨”字對什麼？“筆”？“書”“紙”“硯”不對不對，再想想！對了，我們可以將“墨”字拆成兩半，拆成一個“黑”和一個“土”。“黑”對“白”，“土”對“水”。這是不得說的事，組合起來？對了，是“泉”字！黑與白都是顏色，而土和水是五行中的。是不是非常巧妙？這就是“對中有對，聯中有聯”。相信大家一定在剛看題時一定是一臉懵吧！下面我給大家再講一個對聯，好嗎？請聽題：

“色難”對什麼？

當然是：“容易”啦！其實“色”在此對“容”，都是形容面容的。“難”與“易”就不用說了。

對對子濃縮了漢字語言精華，體現了中國人民的偉大的智慧，有趣的對對子！

親愛的同學們，你們會對對子嗎？不知道吧，現在我就說出來給你們聽聽。

上課了，桔子老師眉開眼笑地走進教室，說要帶我們玩一個遊戲，教《對子對對對》。同學們一聽興奮極了，我對遊戲業充滿了期待。老師出的第一道是“河”對什麼，同學們爭先恐後地舉手，有的同學說河對岸，有的同學說河對海，老師笑眯眯地說同學們對的都可以。

第二道題老師增加了難度，問我們“大海對什麼”，教室裡沒了聲音，沒有同學舉手，我迫不及待地站起來說：“小溪，大海對小溪。”老師說：“你真聰明。”聽了老師的表揚，我心裡美滋滋的。

第三道老師又增加了難度，“三鮮面對什麼”，同學們想啊想，結果想出來的答案五花八門，每一個說對的，老師說是八寶粥，同學們異口同聲地說：“我們怎麼就 沒想到呢？”

接著老師又出了一道“門前載果樹”對什麼，“房後有條河”，老師的話音剛落，有的同學就對了出來，老師告訴我們還可以對成“河裡養魚蝦”。

今天我們的教室成了歡樂的海洋，我們喜歡對對子。桔子老師上的課真有趣，我愛我的桔子老師。