有時我也想作文集錦15篇

在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有時我也想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

笑一笑，十年少。

——題記

我在瀟瀟風雨裡憑欄，看黃昏各自開放，沒有日暮惘然，卻用笑聲相還。有時，我也想仰著蒼茫的天，長長地，笑容怒放，笑聲爽朗。

風呼嘯，撩過層層翠林。

那日山上，晨曦靜極。“北丐”面容憔悴，“西毒”白髮照人。幾十年江湖恩怨，百感隨著天邊的雲海翻湧、倒騰。曾記華山論劍，你一身輕功躍上險峰，我手中之箭謂霜雪明亮。

如今已不再從前。當歐陽鋒拾起旅行的時光時，“咦，北丐，是你？”扭打的雙手送了下來，散了一身蛤蟆功；洪七公翹翹嘴角，扔下打狗棒，“哈，西毒，你總記起我來了。”

二人對視良久，忽然擁抱在一起，狂笑不止，鮮血沾衣。彷彿是一生的愛恨情仇在此時泉湧般迸濺，卻是不歇的、迴盪著的笑聲。二人的臉漲得通紅通紅，死別之日，沒有老淚縱橫，而是笑過今生。

有時，我也想像“西毒”“北丐”，對蒼天大笑，恩怨便了。

水咆哮，奔過怪石嶙峋。

夕陽沉下，白雲被渲染了一層磅礴的橘黃，像英雄蹙眉的俊顏。虎跳峽的水，奔湧向前，在光彩照人的石頭上爆發著大自然的張力，綻開一夢一夢的大花。

崇山險峻，長江水夾著黃泥，在一彎又一彎山峰間，高懸，嘶吼，興起地笑。

笑到天崩，笑到地裂，即使虎跳峽的“猛虎”已縱身一躍，即使人世間成了滄海桑田，虎跳峽的水，依然開懷地笑，依然縱情長歌，釋放體內的野性，釋放心情的高漲。

有時，我也想便虎跳峽的水一般，開懷大笑，笑得熱烈奔放，即使沒有興致頓起的理由。

有時，我也想仰天長“笑”，笑出吞風吻雨葬落日的氣概，笑出吞吐山河的豪邁。笑聲止了，生活便清晰了。

或許在大家眼裡，我是一個成績優異、多才多藝的女孩，但是大家卻不知道我證實了楊老師說的那句話——你所得到的，是你去求的反面。有時，我也想放棄。

每當看到我的卷子上打著紅紅的“90”或低於“90”分，一次次的期待變成失望。我拿著那耀眼的卷子，心裡在想：“為什麼考得這麼糟糕？該如何面對爸媽？現在是六年級了，如果考這麼差，他們一定會很失望。那些名牌中學一個個從我的視線中消失，是那麼近，又是那麼遠。”回到家，不想該來的還是來了——爸爸媽媽先獅子吼後再加語重心長的教育。當聽到他們“哎”的嘆氣聲，一次又一次地希望下次考好，但是換來的還是所求的反面。有時，我也想放棄。

每當我懷著無比忐忑的心情，拿起《炸彈報》，反反覆覆，一遍又一遍查詢著自己寫的，卻什麼也沒有找到。得優秀，時而容易，時而難。有時，我也想放棄。

想想曾經自信滿滿地學古箏，三年級的時候，由於曲子太過於無聊，我的手指無力地撥弄著那一根根呆板的琴絃，那堅硬的弦，麻煩的指甲，使我非常煩躁。那時，我也想放棄。

但是，我想：這麼多你所得到的東西，你都不要，放棄了嗎？醒醒吧！同學們都已經在跑步在向未來的路上了，你如果停一下，就不知道比別人落後了多少了！

父母的警告，老師的提醒，使我徹底改變了。去想想，為什麼考試沒考好，是不是平時沒有認真複習，沒把題目理解透徹。

為什麼沒得優秀，是不是寫得不夠生動，不夠細，不夠清楚。

為什麼三年級的時候想要放棄學古箏？是因為自己沒有用心去體會，去感受古箏那獨特的美，去發現古人那獨特的智慧。幸好古箏我堅持下來了，如今已經六年了，終於能彈出一首首動人心絃的曲子。

如果一個人半途而廢，沒有恆心，他就會放棄，但是我相信只要我堅持，成績、古箏都一定會好上去的。

有時，我也想放棄，但，我沒有放棄……

爸爸媽媽，有時，我也想放縱。

為了培養我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，買回了一架嶄新的鋼琴。每當我彈起那本不願意碰的鋼琴，爸爸媽媽嚴厲的訓斥聲總會在耳旁響起：“又癟指了！”“抬指飛！”“彈錯了！”“重彈！”“怎麼搞的？”我聽見這些訓斥聲，就更加委屈了。可爸爸媽媽還生氣地說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創造條件，你還不好好珍惜裡”為此，鋼琴上不知道有多少我的眼淚。我在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著鋼琴老師佈置的作業，完成規定的練習任務。

有時，我也想把這龐然大物賣掉，高興地與它說聲“拜拜”！

不僅如此，天天的忙碌，已經取代了愜意。窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，看著窗臺上那一本本厚重毫無生機的書，不知從何升起心裡升騰起一種疲憊。我匆匆忙忙穿上衣服，背上書包，補課去了。

有時，我也想丟掉書包，飛奔進遊樂場，痛痛快快地玩一玩。

還記得那一次，剛做完作業，有幾位好朋友叫我出去玩，我滿腹期待媽媽同意。媽媽卻說：“你作業做完了嗎，你好久都沒看書了，不要總想著玩，去看看書。”接著就向窗外說道：“你們自己去玩吧。”我跑回房間，趴在床上，我是多想去聞一聞那泥土的芬芳呀！

有時，我也想推開媽媽，衝出房門，加入朋友們的玩樂隊伍。

我突然想到一段文字：衝破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……

面對挫折，有人放棄了希望；面對金錢，有人放棄了原則；面對誘惑，有人放棄了理想；面對愛情，有人放棄了親情；面對壓力，有人放棄了生命。

有時我也想放棄，放棄那些沉重的書包，放棄那些壓在肩上的責任，自由，輕鬆的生活。

一天一天奔波忙碌在家和學校，每天兩點一線的生活，上課，下課，放學，它們像定了時的機器，來回左右著我的身體。每天面對大量的習題和作業，似乎早已淡記了自己，每天只是知道學習，學習，再學習。重複的事情，重複的人，每天早早的來校，晚晚的離開，快窒息的我，真的想放棄。

可是我不能，為了我的理想，我也要堅持。即使是枯燥的習題，即使是煩悶的練習，我也一定要堅持，為了我自己，為了家人，為了所有愛我的人，我也要奮鬥，要努力，為了自己的前途，為了自己的命運，為了回報社會，我也要為自己加油，鼓氣，我拼命的告誡自己：不能放棄，就算為了自己。

我是他們的女兒，孝順尊重他們是我應盡的本分；我是一名學生肩負好好學習，報效國家的使命；我是一位公民，遵紀守法，是我的責任；作為一位朋友，作為陌生人，我承擔者不同的責任我有時真想甩掉他們。

但我不能。因為從我生下來的那一天起，就已經註定，我無法擺脫。

有時我也想放棄，放下自己身上的行囊，隨風而過，可我不能，我沒有這樣的權利。

有時我也想放棄，拋開一切，自由快樂的生活，可是我不能，因為我揹著父母的期望。

有時我也想放棄，沒有競爭，沒有壓力，可是我不能，就算為了我自己，我也絕不能放棄。

把這種消極的想法扼殺在搖籃裡，堅持，堅持就是勝利。

我不能被困難嚇倒，要勇敢的抬起頭，昂起胸，迎接明天的太陽。

加油，我永遠不能放棄，堅持，堅持就是勝利！

窗外的陽光明媚得讓人衝動，蟬鳴的節奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂，我陶醉在這種極為單調有極富有節奏感的旋律裡，彷彿周圍的空氣都振奮、快活了起來，流淌在我體內的鮮血似乎變得更暢達，更輕快了。這個世界的一切沉浮都置於我之外。

我聽見心，它在微喘了……

霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運動，世間一片沉寂。隨即，萬物又開始躁動了。現實把我從你美妙的懷抱裡拖了出來。凌亂的髮髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教引數壘得如山一般高，把我無情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動，可我已經感受不到。

我所能感知得到的是書山上一個個，一排排，一坨坨字在瞬間轉變為一堆堆密密麻麻的螞蟻，把我那早已麻痺的心一層又一層的包裹住，嚴嚴實實，密不透風，任憑它在我體內受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場血腥的戰爭。

此時此刻，我多麼渴望能有一道光，一陣風，一場雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。

我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……

腦海裡只有一片茫茫無邊際的大海，我疲憊地張開了雙臂，彷彿擁有了這世上的一切。海風徐徐地從我散落的髮絲間穿過，它讓我的心胸變得開闊，讓我的性情變得更加張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深嵌入了這個境界，陶醉得無地自拔。

時間彷彿靜止了，只有我知道這個祕密。

驚訝的人們請不要邁步，就讓這無法入畫的風景永遠安踞在我的記憶裡。因為我的心需要它，需要它的歌，需要它的故事……

請安靜下來，心還在散步……

手指無力地按著那一個個呆板的琴鍵。我不屑地看著琴鍵：白得刺眼，黑得噁心！我一把收回毫無生氣的手，不再去觸碰令人厭煩的琴鍵。“放棄”兩字蹦跳出來，浮現在腦海。“放棄？”我脫口而出，“我要選擇放棄？”我陷入沉思……“每天用兩三小時的時間來練琴。”剛踏上鋼琴之路時，媽媽就向我規定道。我的頭頓時“嗡”的一聲停止了執行，呆呆地站在那兒不知所措。“兩三小時？”我的淚頓時奪眶而出。可又有什麼辦法呢？媽媽的話就像潑出去的水——收不回來了。我只好硬著頭皮端坐在琴凳上，兩手機械地在琴鍵上跳動。每當看到其他小朋友在窗外自由地玩耍，聽到小朋友爽朗、開心的笑聲，想到自己心愛的動畫片已經開始時，而我還得坐在這笨重的鋼琴前，練習那一首首早已滾瓜爛熟的鋼琴曲，我的淚簌簌地留了下來。淚水順著臉頰劃落，把我拉回到了現在。抬頭看那一排密密麻麻的“小蝌蚪”已渾然不清，一顆豆大的淚珠滴落在琴鍵上，發出清脆的響聲，隨即，這滴苦淚珠融入了琴鍵中，被永久地塵封。學鋼琴帶給我什麼好處？我望著指尖的老繭自問道。

心中地怒火一點一點地積蓄，最終以火山爆發之勢噴湧而出。兩個緊握的拳頭狠狠地砸在琴鍵上，發出憤怒的響聲。媽媽聞聲走了過來，柔聲細語地問我：“怎麼了，孩子？”我全然不顧媽媽的耐心，大聲喊道：“我不要學鋼琴了，我要放棄！”媽媽走過來，輕輕拉起我的手，說：“孩子，媽媽只告訴你八個字：堅持不懈，永不放棄！”堅持不懈，永不放棄？我自問道。腦海中立即浮現出一幅幅畫面：學舞蹈時的堅持，寫作文的堅持，學英語的堅持……我似乎在瞬間懂得了什麼。哦，有一種力量叫做堅持！我抬起手，柔和地觸動著白如雪黑如炭的琴鍵，奏出一章叫做“堅持不懈，永不放棄”的樂章……

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”每當我讀到這詩句時，總會令我浮想聯翩，讓我產生無限的遐想。我也想給自己插上一對翅膀，自由自在地展翅飛翔……

我想飛，我想穿越時空的侷限，飛翔在湛藍的天空，俯瞰一望無際的稻田，聞稻花香而聽別枝驚鵲、半夜鳴蟬 ，別是一番情趣。飛過那潺潺流水的山莊，沐浴著斜風細雨，欣賞著點點桃紅映柳綠，傾聽著只只春燕竟歡歌。猶如置身於仙境一般，使我心曠神怡。聽；“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”岳飛爺爺在呼喚著我們要發奮圖強，珍惜時光；大江東去，浪淘盡多少美好的年華歲月，連豪放的蘇東坡爺爺都對這匆匆即逝的時光發出了無奈的感嘆！

我想飛，我想飛遍祖國的大好河山，揹著畫板，拿著畫筆：田園裡，沉甸甸的麥穗，白裡透紅的水果，綠油油的小草，五彩繽紛的野花兒；蔚藍的天空下，白雲朵朵，鳥兒飛翔；黃昏時，火燒雲的絢麗景象；黃果樹瀑布的氣勢非凡，長城的古老壯觀，九寨溝的神祕迷人，長江的波濤洶湧，西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的廣闊無垠，神奇五嶽的巧奪天工，蒙古大草原的一望無際……我要把祖國的山山水水都畫下來，讓全球六十多億人們都來欣賞，這就是既古老又偉大的民族——中國！

我想飛，我想滿足我那一顆對萬物充滿好奇的心：草叢中開了一朵純白的小花，我驚歎；佈滿雲朵的天空透過一縷陽光，我快樂；鳥兒唱了一曲動聽的歌兒，我羨慕；大山黑蒼蒼沒邊沒沿，我驚奇；短短的幾年內，我國的航空事業竟突飛猛進，尤其是今年的國慶前夕，又成功發射了“天宮一號”，“可上九天攬月”已不再是夢想，我自豪！我常常為一首優美的詩，而讚歎不已……

原來，我們的祖國是多麼富饒啊！大好河山是多麼壯觀啊！要是我真的能飛……

有時，我也想放棄。但真的可以放棄嗎？放棄就意味著之前的努力付諸東流，付出了卻得不到應有的回報，但誰又沒想過放棄呢？

在諸多的科目中，我最害怕的便是體育了，因為不常鍛鍊，身體素質差，沒跑幾步便“歇菜”了，因此，體育這門科目對我來說，簡直是魔鬼般的存在。

一天下午，烈日當空，太陽把大地烤得像火爐似的。大樹垂著頭，小草彎著腰，我轉身看了看課表：天哪！又是該死的體育課，“可怕”的體育老師會如何“折磨”我們呢？於是，我垂頭喪氣地走向操場。體育老師拿著登分表，大步流星地向我們走來，並告訴我們體測這個晴天霹靂。大家一個個都唉聲嘆氣，我也不例外。

過一會兒，大家都打起了精神，猶如將上戰場的士兵一般。接著，體育老師拿起了口哨，握緊了秒錶，頓時，我感到時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終於，響亮的哨聲在我耳邊響起，他飛快地按下秒錶，我們像脫韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑著、飛馳著。可跑了不一會兒，我開始體力不支，上氣不接下氣，原本衝在前面的我一下子就排在了隊伍的尾巴，一個又一個同學在我身邊擦肩而過，回頭看看，身後一個人都沒有了，只剩我一個人奮力追趕著。又過了一圈，我實在有點堅持不住了，竟心生了放棄的念頭，可如果放棄，之前的付出不就白費了嗎？只剩一圈了，為什麼不堅持一下呢？於是我重新抬起那灌滿了鉛似的笨重的雙腿，向終點奔去。

那一刻，我真的想放棄，可我知道，我不能放棄，這不僅僅是為了我的體育和成績，更是為了自己的前途。我告訴自己，一定不能被困難嚇倒，堅持不懈便是勝利。

只有地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。

——題記

“你拍一，我拍一，兩個娃娃坐飛機……”弟弟和妹妹在樓下快樂的做著遊戲，而我卻被媽媽“圈”在樓上寫作業，我完全沒有心思寫作業，我的心早都飛到了外面。

小時候，爸爸媽媽迫於生計，不得不外出打工，把我留到了爺爺奶奶的身邊。

我唯一忘不了的就是爺爺家旁邊的那篇草地，綠綠的`，高高的，似乎和我差不多高。每每到睡午覺的時候奶奶摟著我，搖著大扇子唱著讓我聽不懂的童謠哄我睡覺。我閉上眼睛，沒有睡著，心裡想著一會兒該去哪兒玩。等奶奶睡著了，我悄悄地下床，踢上鞋子，縮著腦袋，小心翼翼的走著，生怕發出一點聲音吵醒了奶奶，到了門口，穿上鞋。我像一匹脫韁的野馬直奔草地，躺在草叢之間，和小草小鳥說悄悄話。火辣辣的大太陽照著也不覺得熱，直到奶奶午睡醒來，來找我並應允給我買棒棒糖我才回家。晚上奶奶圍著圍裙站在灶臺邊，變魔法一般，做了一桌子我愛吃的菜，我們奶孫二人其樂融融的吃著飯。

快樂的童年過去了，苦難的國小也結束了，我本以為可以離開家的約束，離開國小那十八層地獄，萬萬沒想到又掉到了我所謂的更深一層。

告別了童年的喜羊羊與灰太狼，迎來了國中狼抓羊的生活；告別了童年“野”的性格，迎來的是一個安靜的姑娘，似乎一切都在變化。

進了國中，你將會被沉重的學習壓力壓得喘不過氣，肩上似乎也多了一份責任，那裡缺少陽光，有的只是無盡的黑暗，你將失去你原來可以飛翔玩耍的天空，而母親卻說：“孩子，努力吧，為了考上重點高中，為了考上重點大學，為了將來美好的生活。”

面對這些壓力，挫折，我很想回到那片無憂無慮的樂土。

但逃避是不能解決問題的，你不堅強誰替你堅強。為了今後的路走得更輕鬆、快樂，這點苦算什麼！我從心底吶喊：就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

從國小步入國中，我有太多的不適應，學習的進度加快了，學習的量增加了，老師的要求更嚴格了，作業越來越多了，睡眠越來越少了。不禁有時候跳出許多不好的念頭，好在，我及時調整後，總是放棄了這些念頭。

我整天是，學完了數學學語文，學完了語文學英語……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學的道路上，雖然可以停下來短暫的休息，但是最終為了夢想而努力。每天，我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。

每天放學回家，總是會有爸爸、媽媽的熱情問候，但接下來就是那成堆的作業。每當我開啟書包，拿出作業來寫的時候，只能學著愚公那樣一點一點將作業“大山”寫完，()且轉到書包的“書海”中。

時間飛快地流逝著，九點，九點半，十點，十點半……“啊呀！累死了！”我抱怨著，同時一個哈欠接著一個哈欠從嘴中打出。這時，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書那麼苦，那麼累，老師那麼凶，學費那麼貴，不如不去上學了，或者換一所普通學校。”這個念頭出現的同時，我又看了看鐘，已經十點三刻了，又看了看書桌上那一份份作業上的那麼多習題，我腦海裡又閃過一個念頭：“我可不可以繞開這座“山”呢？”——索性偷懶不再寫了。可是面對這座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇著，要，我可以美美地睡上一覺；不要，不寫作業那明天的後果是……可是想到老師的教導，咬咬牙，又拿起了筆。

十一點，十一點半，十一點三刻“呼！”終於寫完了，那感覺不知道有多麼輕鬆。燈滅了，我帶著明天的盼望睡覺了，真爽啊！

有時候，我真的也想偷懶。

人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。

——題記

望著桌子上堆積如山的作業，聽著旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語，唉聲嘆氣。

幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經意間的抬頭，久違的藍天白雲便呈現在我的眼前，頓感心曠神怡，心裡不禁感嘆：“要是能放棄多好！”

但是，真的能放棄嗎？

放棄，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。

放棄，就意味著父母的殷切希望便會瞬間蕩然無存。

放棄，便意味著昔日的輝煌將變得一文不值。

放棄，便意味著我將“心甘情願”地親手輸掉自己。

……

難道真的應該就這樣放棄嗎？

我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動我迷惑的心靈。

“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來是一個小孩正在蹣跚學步呢！瞧！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，這個微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來，還憨然一笑，彷彿什麼事情也沒有發生，便又重新踏上“征途”……

眼前的一切一次又一次地反問我自己：“難道你連一個小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？難道你就是用這種方式來允諾的嗎……”

我陷入了沉思。

不！我不甘心就這樣把自己輸掉！挫折，誰沒有？嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經歷狂風暴雨後，定會愈加堅強！嗯！我不但不能放棄，還要勇往直前地開拓未來的新篇章！

摔倒了不要緊，因為逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人的阻擋只怕自己投降。

很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，可以舔舔傷口然後堅強地爬起來。可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那麼堅強時，我的心中也會有種深深的失落感。

所以，有時，我也想放棄。

在會考之前的幾次模擬考試中，我的成績都不如人意。面對老師、父母的殷殷期望,在這個不知所措的人生十字路口，我想過放棄。

但是，真的可以放棄嗎？

放棄，就意味著我這十幾年來作出的努力都付諸東流。

放棄，就意味著父母心中對我的希望，在頃刻之間蕩然無存。

真的可以放棄嗎？

我靜靜地走在無人的小巷中，我喜歡在一個無人的地方，讓淚水悄悄地流出來。其實，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情。就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在牆角邊，在夕陽餘暉照耀下，金燦燦的。我想起當年的拿破崙將軍，就是在看到那個小生靈一次次堅持不懈地結網後，才信心大增，最後贏得戰爭的勝利。

於是，我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網，一縷縷蛛絲在風中輕輕搖曳。蜘蛛沒有驚慌，爬到網被挑破的地方，吐出了一根根細絲，再將細絲牽引到牆角，慢慢地織著網，是那樣鎮定自若。

蜘蛛網好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時，恰似網被風吹破了。蜘蛛尚能那麼從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什麼我就不能呢？蜘蛛面對被挑破的網，絲毫沒有放棄的意思。我難道就能這樣輕易放棄嗎？

眼淚朦朧中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下煩惱，把許多過去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒，就是選擇了瞬間的成長。

雲捲雲舒，花開花落。失敗，又算什麼？

放棄這個詞，反反覆覆地出現在我的生命裡，而事實上每一次我都堅強地挺過來了。累了，痛了，失敗了，就對著天空用力地喊：永不放棄。喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己重塑信心為止。

知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋。

有時候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且永不放棄。

生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，藍教我以純潔，黃教我以忠義，粉紅賜我以希望，灰白給我以悲傷，黑還要加我以死亡。

生命如此的簡單而複雜，如此的平凡而深刻。人生就像一口百味瓶。酸甜苦辣盡在其中。

是，人生的道路是多麼崎嶇而複雜，在成長的道路，我歡笑過，我高興過，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳向前走。而曾幾何時，我悲傷過，我拖住沉重的腳步蹣跚地向前踏去。有時，我也想哭。

在學校，繁瑣的功課堆積如山，讓我喘不過氣來，學習施加的壓力讓我更刻苦，我奮鬥著，努力著，拼命的努力，可發下來的答卷卻讓我大失所望，我的手緊緊地攥住試卷，我的眼睛紅了，我真想大哭一場，但老師和同學的鼓勵讓我重新振作，我咬緊牙關，努力地奮鬥。我拿著試卷，把它塞進書包裡。我踏著沉重的腳步，一步一步的走回家，不經意間，考砸的成績讓爸媽發現了，他們對我只有不斷的斥罵和冷漠的目光，他們不曾理解我的心思，對我埋頭就罵，我的像碎了一般，像一頭大針深深地扎進我的心裡，那樣沉，那樣冷，為什麼爸媽不聽我的解釋？我的心很痛，很痛，爸媽的誤解讓我的心變得沉重，我忍不住了，我要哭，我要大哭一場，我拿著試卷拼命地往外跑，哭聲，腳步聲，雨聲交織在一起。

哭吧!在哭聲中盡情灑脫，把你的哭聲向大地訴說。哭吧！不要把心中的憂鬱收藏起來，讓大地的朋友跟你一起分憂。在成長的道路上，不要憋著，哭吧；大聲的哭出聲，讓你的成長路程更充實，人生更有意義！

有時，我也想掙脫

逐夢路上，坎坷艱辛，少年錦時，想掙脫牢籠，飛向天空。

——題記

清風微拂窗紗，念著詩，吹著雲，月光透過玻璃窗，灑滿窗臺，倒映在桌角，與燈光融合。

坐在椅子上的我，倚著光暈，在一摞摞的卷子與練習中，孤軍奮戰，指揮著大腦區域，思維閃爍，像臺下是千軍萬馬，看似整齊劃一，步伐卻雜亂如麻，我不知如何邁向下一步？我要我的嚮往，我要去飛。

此時，臨近期中，講臺上的老師不厭其煩的重複提醒著，也不管自己的嗓子疼的厲害。臺下的學生早已習慣，只是機械的重複著每天要做的事，比如，考試，寫卷子，做練習，唉，考試可以說是中國學生一大頭疼問題，每次考完一輪番科目，就用盡了“洪荒之力”，我感到科目任務的繁重，考試前也是焦頭爛額，坐立不安，為什麼要那麼艱辛？可我沒有時間去想，課上有些問題會不明白，我就跑去問老師，每天的錯題也按時改完，紀律良好，受到表揚……我常年擔任著“好學生”這一光榮形象，表面笑笑，別人誇誇，卻不知我費盡了多少心思，挨訓了多少次，失敗了多少回，我為了考試得好成績，深夜奮戰，也常淚如雨下，我感到越來越撐不住，我多想好好放鬆一下，看看喜愛的雜誌，聽聽生動的歌曲，暢快地奔跑，永不停歇，我望著藍天，羨慕自由的鳥兒，有時，我也想像鳥兒一樣，展開雙翅，擁抱白雲……有時，我也想自由，屬於山風，面朝河流，有時，我也想掙脫，解開束縛，展翅飛翔，有時，我也想放棄，奔向幽靜，懷抱真實，逾越山谷。

年少時光，追求自由，嚮往天空。

解開縛心的繩索，乘風去飛。

人生中，有許許多多的東西我們都曾放棄過，有時這也許是一種正確的選擇，但是有時也可能會是一種錯誤。不過有些東西有時真的很難放棄，唉！

自七年級時起，我就開始喜歡上了籃球。它給我帶來了無限的快樂，給了我信心和戰勝困難的勇氣，因此我越來越喜歡打籃球了。雖然有時也會有一些磕磕碰碰，但是這些都不重要，重要的是我的這個愛好跟學習有時還真有些衝突。

其實，我認為打籃球是一種積極向上的運動，畢竟可以鍛鍊身體，可以讓我們這些學子們得以勞逸結合。但是，如果天天都想著它，天天都把它放在心裡，那就不容樂觀了。雖然現在我還沒有這種感覺，但是當自己打籃球時也會時常忘記了時間的觀念，一打就是一兩個小時。每每這個時候，回到家後自己心裡也會過意不去，家長也不會給自己好臉色看。唉，畢竟是耽誤學習了，想起這些的時候，我便總想放棄，放棄我心愛的籃球。

還記得自己剛剛學會打籃球時，每學會一點東西就會激動不已，並時時惦記著。那時我也會盡量地控制著自己，但是那也只是管一點用而已，慢慢地，自己便再也不能控制自己了。於是每每想起這些的時候，我便想放棄籃球。

現在我已經進入九年級下學期的學習階段了，時間也少了很多。這段時間以來，幾天不去摸一下籃球，或是看到別人打球的時候，我渾身都會感到癢癢的。不過我也有打球的時間，只是很少，只能夠讓自己稍微痛快一下吧。

回過頭來一想，如果能夠把打球的時間與學習的時間好好的搭配一下，那不也是很好的嗎？這樣也可以有助於自己的學習，也可以對學習有一個不錯的促進作用。比如說在自己學習感到很勞累的時候，便可以打一會兒籃球，那其實也是很好的。所以在以後，我一定要合理地安排時間，並儘量地說服自己：玩就玩個痛快，學就學個紮實！

我相信，只要自己有毅力，有恆心，就一定會成功的！

相信自己！