一節有趣的魔術課作文2篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一節有趣的魔術課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

天漸漸黑了，皎潔的月光，灑滿大地。天上的星星一閃一閃的，彷彿眨著亮晶晶的眼睛，一陣涼爽的微風輕輕地吹過，窗前的大樹沙沙的演奏優美的夏之歌。我靜靜地坐在電腦旁，等待米絲魚老師的曲別針大變魔術。

終於開始上課了，我的心情非常激動，我輕輕地拿出米絲魚老師讓我們準備的材料：曲別針，牙籤，A4紙。我首先拿出一張白色的A4紙，對摺成一個長方形，再對摺成s型，再拿出兩個彩色的曲別針，把s形的紙的第一層和第二層疊加在它們之間別一個曲別針，再把s形紙的第二層和第三層疊加在它們之間再別一個曲別針。再找到s形紙像翅膀一樣的邊緣，用手輕輕地捏住翅膀往兩頭慢慢拉，兩個曲別針的距離就變得越來越近。最後兩個曲別針將靠在一起我再用力一扯，“啪”一個曲別針不翼而飛了，另一個曲別針卻乖乖地躺在我的手心裡。心想：這曲別針真調皮，一點都不聽話，叫我怎麼做實驗呢？哎！這次的曲別針實驗看來我是失敗而歸了。

這時，米絲魚老師又發話了：“第一次沒有做成功的同學要仔細觀察圖片，認真思考，成功的同學也要重新再來做一遍。”老師把變魔術的過程讓我們又重新看了一遍。我這次瞪大眼睛，仔細觀察，突然發現原來問題出在我的曲別針別的方向反了，所以才沒有成功。我暗自下定決心，一定要做成功，我重新拿起白色的'A4紙，還是像剛才一樣，這次我吸取教訓將第一層和第二層用一個曲別針別起來，短的朝前，第二層和第三層，再用一個曲別針別起來，還是短的朝前。再抓住兩個紙的翅膀輕輕的一拉，曲別針的距離又一次越來越近，等捱得非常近的時候我用力一扯，兩個曲別針又再一次的飛了，心想：完了，這次肯定又沒成功？又不知道兩個曲別針氣勢洶洶地飛到哪去了？霎時間，從我眼前掉下一個東西，媽媽大叫道：“地上的那個彩色的東西是什麼？不就是曲別針嗎？我們成功了！”我簡直不敢相信我自己的眼睛，我歡呼雀躍：“我成功啦！我成功啦！”我的嘴角似乎就像抹了一層蜜是的，甜滋滋的！我一邊跳著一邊把訊息告訴大家。媽媽也替我開心，眼睛都眯成了一條縫。

當米思魚老師在群裡問的時候，還有大部分同學沒有學會這個魔術。老師建議我們做第三次魔術，我熟練地拿起A4紙按照之前的步驟，快速地做了起來，不費吹灰之力兩個互不相識的曲別針，在我預料之中抱成了一團。我興奮之餘又有點沮喪，因為有些同學還是不會變這個魔術，我恨不得立刻跑到他們跟前，一步一步地教他們如何變這個有趣的魔術。其實這個魔術並不難，只要你仔細觀察，認真思考，就可以輕而易舉地學會啦！

這節魔術課不僅有趣，而且更有意義，告訴我們做任何事情都要仔細觀察，認真思考，才能成功哦！

今天，要有一位五（1）班的沈老師來為我們上一節作文課。

上課了，沈老師拿著一副撲克牌自信滿滿地走了進來。我仔細地打量著她。沈老師有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的睫毛，白皙的面板，盤起了高高的髮髻，說到得意之處還抿抿嘴，看上去更加俏皮活潑。大螢幕上出現了兩張照片，一張是魔術大師劉謙，另一張則是沈老師自己。只見沈老師也穿著黑色的衣服，雙手抱胸，犀利的眼神中透著堅定和自信，對比一下，還真和劉謙有幾分相像呢。沈老師難道是想變成一個女劉謙給我們大展身手？就像給我的疑問解答，果不其然，沈老師拿出了兩疊撲克牌，對我們說：“同學們，從其中一疊中任意抽3張牌插進另一疊，隨便怎麼洗牌，我都可以將3張牌找出來，信不信？大家有的相信，有的則不相信。我將信將疑，覺得沈老師變魔術，成功率並不高。魔術是要長時間練習和鑽研的，可是沈老師來給我們上課，肯定是認真備過課的，不然她怎麼敢來給我們上課，如果真的變砸了，那她到時候可怎麼下臺啊？沈老師，吹牛皮也得打草稿，不然牛皮吹壞了，那可能就出了大洋相了！我們抽出了3張牌，插入另一疊中，然後洗好牌，魔術開始了，只見沈老師拿起那疊牌，微微一笑，行雲流水般地找起牌來。還不到一分鐘的時間，沈老師就真的找出了3張牌。頓時，教室裡鴉雀無聲。我驚訝極了，沈老師既沒有偷聽，也沒有偷看，是怎麼找到牌的？難道她有讀心術，早就猜到了我們抽的牌？還是有千里眼？這時，沈老師在黑板上寫了四個字：心理活動。沈老師讓我們說說我們的想法，於是同學們七嘴八舌，東一句話西一句話地說開了。經過沈老師的一番指導和現場草稿，我們知道了心理活動可以“自己、他人、聯想和結果”這四個方面來寫，就連平時寫作文不怎麼樣的吳宗宸的當場作文，也被沈老師拿來當作文範稿，細細點評了一番。這節作文課讓我學會了描寫心理活動的方法，真是受益匪淺。

這堂有趣的魔術課，通過一場精彩的魔術，讓我們輕鬆地學會了描寫心理活動，也讓我從此愛上了寫作文。