作文

當前位置 /首頁/範文/作文/列表

關於尊嚴的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關於尊嚴的作文,希望能夠幫助到大家。

關於尊嚴的作文15篇

關於尊嚴的作文1

尊嚴使人不在醜陋,尊嚴讓美麗成為永恆。在你的生活中,在你的為人處事方面,就有一條底線尊嚴是做人的基本,我們要正確對待。

尊嚴是什麼?尊嚴是每個人共有的一種權利,在你的人生中,你有著三樣東西:生命,軀體,尊嚴。,你不可以超出這個底線,因為它就是你做人的尊嚴。同時,尊嚴也可以說是靈魂。當然,尊嚴還是你的自尊,人格,地位,身份。在我看來,尊嚴更是生活的自信心,動力的源泉。

為什麼要有尊嚴?尊嚴是人生的自信心,如果沒有了尊嚴,你就會對自己的人生充滿一種絕望,認為自己無法面對生活。尊嚴還是你的靈魂,失去了的話,你就只剩下了一個軀殼,生命,被世界淘汰掉,尊嚴失去的話也是等於前功盡棄,你很可能從成功者下降的失敗者。而且失去尊嚴比肉體上的痛苦苦10倍,你甚至可以想一想,沒有尊嚴的人生。告訴大家一個例子:周總理去見外國元首時,外國元首想侮辱一下中國,於是,握手後,用手帕擦手。於是周總理也擦了一下手,扔進了垃圾桶。就這樣,周總理不惜一切,保衛了國尊。

怎麼得到別人對你的尊重?對於我來說,最好的方法就是以禮待人,你只要尊重別人,別人也會尊重你。我還有一個辦法,你必須要有很高的才能,使對方屈服,由此是對方尊重你。

這就是尊嚴,一種無法用文字表達的東西,我們不能出賣,侵犯它,因為是它是我們不在醜陋!

關於尊嚴的作文2

一個人令別人難忘,也許不在於他的官職,也不在於他的財富,而是在於他的品行。有一個人,我雖然不認識他,但是他的形象卻一直在我的腦海裡揮之不去,令我十分難忘。

記得有一天,我在超市買東西,但是一連轉了幾圈也沒有挑選到我喜歡的物品。正當我準備離開的時候,我發現了一片潮溼的地板,應該是剛用拖把拖過不久。我頓時玩心大起,在地板上玩起了“滑冰”。可我一不小心撞到了正在拖地的保潔阿姨。她由於重心不穩,手上的拖把甩到了剛好從旁邊經過的一個青年人的鞋上,幸好沒有摔倒。但那位青年卻不樂意了,一把將阿姨推倒在地。還沒等阿姨站起來,小青年指著她的鼻子,破口大罵道:“你個老東西,出門沒帶眼睛嗎?搞髒我的鞋子了!”這時,旁邊的一位衣著樸素好像農民工樣子的大叔走過來,扶起了阿姨,並對青年說道:“年輕人,你怎麼這麼說話?不就是一雙鞋子嗎,用得著這樣嗎?”

不一會兒,圍觀的人越來越多,紛紛對青年指指點點。但是青年一副無所謂樣子,把手插進口袋,斜著眼對那位大叔說:“這雙鞋我買了差不多一千元喲,看你那窮酸樣子,賠得起嗎?”大叔二話不說,從包裡掏出一千元,扔給了青年。青年見狀,馬上彎腰把四散的錢撿起來,準備轉身離開。大叔卻一把抓住他,青年人不耐煩地問道:“你還要幹什麼?”大叔說:“我已經給你錢了,你要把鞋子給我!”青年人頓時窘迫了起來,剛才的傲氣蕩然無存,只得脫下了腳上的鞋子,灰溜溜地跑了。大叔拿起鞋子,徑直走到垃圾桶旁並塞了進去,頭也不回地離開了。

也許大叔並不富裕,只是一個普普通通的工人。一千元可能已經是他半個月的血汗錢了,但他大義凜然,維護正義尊嚴的形象在我的記憶中留下了深刻的烙印。

關於尊嚴的作文3

他為了國家,為了民族,毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露著貪婪。他明白自我有喪命的危險,但是他堅持下去,他沒有慌張、沒有膽怯,而是用自我的言行阻止親王攻打安陵,以“受地於先王”拒絕易地,透漏他的聰明;用“布衣之怒”反天子之怒,反映他的果敢。最終他用自我的智慧捍衛了民族的尊嚴!

或許是我天生的一種野性,我偏偏喜愛臨危不懼、敢於對抗,能夠用智慧捍衛尊嚴的人。所以唐雎理所當然成為我瞻仰的物件。

往事越千年,白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上湧現無數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙,晏子的南橘北枳,諸葛亮的舌戰群儒……都是我從小喜歡的故事,有時我也常常在想,如果我會成為他們該有多好,我能夠用自我的智慧捍衛民族的尊嚴,那是多麼幸福的事啊!

自古以來常言道“百無一用是書生”,楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長,勝作一書生。”但是我卻不這樣認為。書生有他的智慧,只但是很少有人意識到這點罷了。

很多時候,往往一個民族、一個國家的安危,都擔任在一個書生稚嫩的肩膀上,這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。

但是我們學習不就應太死,要把知識學活。並且運用到真正有價值的地方。有人利用自我的智慧製作網路病毒,這樣的人雖然有很高的智慧,但是卻很可悲不是嗎?他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到淒涼。

作為現代的中學生,我們要努力學習科學文化知識,將來報效祖國,這是我和千萬中學生的心聲。

用智慧捍衛民族的尊嚴!

關於尊嚴的作文4

比爾撒丁年輕在街賣技,一個人鄙夷扔錢給他,而他為了尊嚴,大膽向這個人回擊,那麼可見尊嚴是多麼重要,一個人可沒有錢,但絕不能丟失了尊嚴。

現在坐車在路上,不難發現有紅綠燈總有人在行氣,不可否認,在他們當中的確有一部分人是沒有工作能力,行乞是無可非議的`,但他們當中有些竟是四肢健全的中年人,他們行乞的方式各種各樣。這樣的人是為什麼要這樣做呢?

他們有健全的身體,卻不自食其力,選擇行乞,更有甚者行乞時還下跪,難道他們就忘記了自己的尊嚴嗎?難道他們覺得自己的尊嚴只值幾個錢嗎?回想朱自清當年寧願餓死也不要救濟糧,位的就是捍衛那一份尊嚴啊!你們的尊嚴絕對不是值幾個錢,你們必須撐起自己的尊嚴。

在近時間炒得很熱的大姐,一個是芙蓉姐,一個是鳳姐,芙蓉姐喜歡穿著性感外衣,顯示出她的好身材,而鳳姐自稱才高八斗,前三百年後三百年她數第一,大膽徵婚清華北大俊男。

兩人為了出名竟然做出這些讓人不敢恭維的事情來換取名聲,難道名聲比尊嚴更重要?我想不是的。她們用尊嚴換來的名聲,其實只是讓人笑話,給人茶餘飯後的娛樂罷了。那麼就不難發現用尊嚴換來的通常是負面的,沒有了尊嚴的名聲,我想也是空中樓閣罷了。希望我們都能看清尊嚴的重要性,別要讓做這樣的傻事了。

現在的人怎麼就不能香型尊嚴是多麼偉大呢?一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。為什麼行道之人和乞人不屑呢?因為他們為了捍衛自己的尊嚴。為什麼文天祥在多次誘降下,都毫不動搖呢?

是為了國家的尊嚴。為什麼玉樹地震我們拒絕外國的援助呢?是因為要證明自己能行的,是為了民族的尊嚴啊!我們都應該想想尊嚴的偉大,在任何時候都不能把尊嚴拋棄掉,因為那是根本。

“人活一張臉,樹活一張皮”,我們自己的尊嚴是不可動搖的,是不可以侵犯的,讓我們都保護自己的神聖尊嚴。

關於尊嚴的作文5

那是你尊嚴感動了我,也感動了天,

你問我,看見了什麼?

我說一種永恆的執著與堅守。

(一)

幽深無比的海底,珊瑚在海水的懷抱裡,它是柔軟的,是柔若無骨的那種柔軟,所有小小的觸角都在水中一張一合,似乎每一陣流水的波動,都在柔柔的撥動著它的心絃。

在寂寞寧靜的海底,珊瑚就像是一個沐浴在愛情之中的女子,每一絲每一縷都是生命,每一分每一寸都是光彩。假如採珊瑚人用那雙習慣摘取生命的手把她毫不憐惜地帶出水面,遠離大海,珊瑚只是一具白骨。

那一刻,我明白:所謂尊嚴,是一種在活著與捨棄中傳承的情感。一種本能的珍惜,一種本性的堅守。

尊嚴,來珊瑚的詮釋。

(二)

有著讓世界驚歎的美麗的皮毛。在陽光下,那是深紫色的,像緞子一樣。假如你在林間湖水旁,假如你看見它靜靜的棲息在水邊的岩石上,你也許會驚訝,造物主原來是如此的神奇。他竟然造出如此完美而有生命的寶石,有人闖進了水獺的家園。在陽光下,他們眯起了眼睛,扣動了板機,槍響過後,水獺死了,水獺的美麗也消失了,躺在岩石上的,只是一隻平凡的水獺。

那一刻,我明白:所謂尊嚴,是一種美麗與醜陋之間的生死抉擇。一種無形的精神,一種生命的守護。有人說,守護尊嚴,是人類靈魂的最後堅守,我相信。

守護尊嚴,我閃有純藍的天;

守護尊嚴,我們有活躍的氣息;

守護尊嚴,我們有勇敢的信念;

守護尊嚴,我們有雨後彩虹……

我看到了,尊嚴——一種人類共同的靈感與永遠的執著與堅定。

關於尊嚴的作文6

在生活中,難免會遇到一些乞兒,那時我便會產生一種同情心。但是,在我遇那件事情之後,我對乞兒改變了看法。

那是一個寒冷的早晨,刺骨的寒風像尖刀一樣鑽入人們的脖子裡、鞋裡,街上寥寥無幾的行人凍得哆哆嗦嗦。我在附近的麵包店裡買了早餐後便匆匆向家裡奔去。

半路上,我遇到了一位老奶奶,她衣服時尚,但略顯髒,兩隻手在垃圾桶裡不停地翻找著什麼。忽然,她找到了一個礦泉水瓶子,像得到寶貝似的放進身邊的麻袋,這時我才發現她身後拖著一個麻袋。

我走上前去,親切地問老奶奶:“您怎麼在這麼寒冷的冬天,穿著單薄的衣服出來撿垃圾呢?”

“唉!我是來這兒旅遊的,可來沒多久,就遇上了強盜……”

在老奶奶的訴說下,我才明白這其中的原因。原來老奶奶是來這兒旅遊的,卻被這兒的強盜盜走了她身上所有的錢財。最可恨的是,還把她唯一值錢的傳家寶搶走了。可憐的老奶奶身無分文,只好來撿垃圾緩解生活之苦了。說到這裡我看到了她眼裡的那絲無奈和堅強。

聽了她的講訴,我立刻掏出五十元遞給老奶奶,可老奶奶卻死活不要。嫌少嗎?不對,這可比撿垃圾好多了。我愣了,這時老奶奶發話了:“小姑娘,謝謝你!我不要你們的錢,也許你會有很多疑問,可畢竟要做一個有尊嚴的人。我看慣了那些乞兒,所以我不會去做乞兒。我再堅持兩三天也許就可以順利返鄉了……”聽了這些話,我才想到這樣太傷她的自尊。

午飯後,我又在想那件事,一位老奶奶都這樣有骨氣,那些身強力壯的青年人又如何做不了呢?這位老奶奶讓我深深理解了“尊嚴”這個詞語,讓我學到了骨氣,讓我不再接受人們的施捨,這將讓我受益終生。

關於尊嚴的作文7

人們常說,青少年是祖國的花朵,是國家未來的棟樑之材,將為祖國撐起一片天。在他們眼裡,我們這個時期應該是無憂無慮,不愁吃穿,每天都會快樂似神仙般的過著。

在競爭壓力如此之大的現代社會上,家長們更是深知:“孩子不能輸在起跑線上。”自幼兒園起,就給孩子們報了一系列所謂的興趣班:舞蹈、書法、美術……這些興趣班佔用了孩子們許多業餘時間。家長們都希望培養出最優秀的孩子,於是以身示教,要求孩子按照家長所指定的的“路線”走下去,力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現,不允許有絲毫差錯,孩子們稍有閃失,就動輒打罵,給予孩子難堪,不給孩子一絲情面,也把孩子的尊嚴踐踏得支離破碎。

而他們殊不知,孩子們也有強烈的尊嚴,今日的家長的斥責,可能會成為孩子們一生當中揮之不去的陰影,孩子們雖然犯錯也知錯,但也不希望家長在眾人面前不留情面地羞辱,家長為何不去保護孩子們的尊嚴,而是不分場合地去傷害孩子們那純潔無暇的心呢?

家長們望子成龍,望女成鳳的心情,我們可以理解,但我們需要的也是家長的理解。父母給予適當的鼓勵與支援,不希望別人對他們尊嚴上的傷害。有些時候,家長誤會了孩子們,他們卻沉默了,沒有勇氣去向孩子說一句‘對不起’,可能是為了保護在孩子們心中那高大的形象,維護他們的自尊。人人都有尊嚴,父母何嘗知道,一句‘對不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離,化解矛盾,進而達到父母以身作則的目的呢?

在應該教育橫行的今天,分數成為了家長們最關心的一件大事,但他們卻忘記了孩子們最純無邪的心。沒有人不希望自己的得到別人的尊重,沒有人不崇尚尊嚴,家長們,提倡素質教育的當下,不要忘卻了我們所擁有的尊嚴!

關於尊嚴的作文8

“尊嚴”這個詞對於我們並不陌生,在我淡泊的人生路途中我聽到太多人談及這個名詞。那麼尊嚴到底代表了什麼呢?!

有些人認為尊嚴什麼也不是,只是一個名詞,一個沒有用的東西,人活著要現實、尚待自己是我承認人活著要現實但是尊嚴難道沒有比物質上的東西更重要嗎?!物質上的東西生不帶來死不帶去,有什麼好掛念的呢!!反倒是尊嚴,能伴人永久。

尊嚴,我不曾深入瞭解他的含義。但在我心目中,尊嚴是評價一個人好壞的最初基準。一個有尊嚴的人才算是真真正正的人,沒有尊嚴的人什麼也不是。只是枉來了一趟人間罷了。。。。。。既然沒有尊嚴那又何必在這個世界上徘徊呢!!還不如去死。骯髒的世界上,每一個角落都有人在奮鬥、在拼搏,那麼又何必要自卑的沒有尊嚴的活著呢!!

或許我的說法太過偏激,但是,尊嚴是人最起碼的品質不是嗎?

記得學過一篇古文,裡面有這麼一個故事:

當時正是鬧災荒,一個富人家庭為表示自己的“大度”發米賑災,於是就對行人路人大聲張羅起來,可是沒有一個人理會他即使是快要餓死的人也不願去接受他的粥。於是富人來到一個餓漢面前問他:“你為什不來吃粥啊。”那個餓漢有些虛弱地說:“我們是有尊嚴的。”最後就這樣死去了。

你看連一個“乞丐”也有自己的尊嚴,為什麼我們這些生活在21世紀的人沒有尊嚴呢!?不,與其說沒有尊嚴,還不如說在21世紀大多數人都是向錢看齊,為了生計什麼都可以放棄,包括(尊嚴)!

哼,一對拜金主義者,庸俗的人!

尊嚴!尊嚴!尊嚴!我們要的是尊嚴而不是那無用的金錢於施捨!!

人生在世,尊嚴是必備的品格。沒有尊嚴,就好像鳥兒沒喲了翅膀,魚兒沒有了鰓一樣。因此,即使再累再苦也不能放棄尊嚴。

關於尊嚴的作文9

一次,我到朋友家玩耍。見楊靜正開著門歡迎我,我便昂首挺胸的走了進去。“咚”的一聲,我的額頭被硬生生地撞在了門框上,立刻紅腫起來。楊靜看見了,一邊輕輕撫摩著我的額頭,一邊關切地問:“你很痛吧?書上不是說過‘做人做事都要低低頭’嗎?”我愣住了,腦海中不停地在思索著她這句半開玩笑的話。回家後記在了筆記本上,一遍遍地在心中默唸。不經意間,我的視線轉移到了旁邊的一本書上。那兒有一個故事,馬上把我吸引住了。

一群年輕人到一家企業應聘。走進考場,不管是誰,都狠狠地挨考官扇了一巴掌,然後他笑著問:“這是什麼滋味?”無人應答,一個個捂著臉走了出去。又有一個年輕人過來,他謙恭地敲了敲門,走進考場向主管鞠了一躬,規規矩矩地站在主管面前。沒等那年輕人說話,主管又狠狠地打了他一耳光,仍然笑著問:“這是什麼滋味?”“就是這個滋味!”他剛想轉身離去,主管就笑眯眯地說:“恭喜你入圍了!”

乍一看這兩個故事是相互矛盾的,其實它們的中心都是我們需要的。頭要低,心要高。這是什麼意思呢?非常簡單。我們在做人處事是應該謙虛,謙遜,但我們應該有著自己的尊嚴,並且要保護它,捍衛它,將它視為生命!這樣的人,是偉大的,是成功的!無論出身貧賤還是優越,無論地位高低,我們都應該記住——頭要低,心要高。

關於尊嚴的作文10

尊嚴,是做人的根本;尊嚴,又是一支頂樑柱,撐起做人的心。每個人都應有尊嚴!這一次,我被評上“十佳”少先隊員,還得從那一次說起,是她把我推上這個寶座!

記得那一次“六一”兒童節,我獲得了許多獎品和獎狀,當時的我不知有都開心,想把這種喜訊與她分享。當我回到班級裡時,就聽到了她那刺耳的話 “婧怡,能夠獲得那麼多的獎狀還不是靠她媽媽的關係,你們看,我都沒那麼多,她能有嗎?百分之百是靠關係的。”說著說著,還故意翻著白眼朝我瞄一下。此時,我呆住了——我最要好的朋友居然會說出這種話?我氣憤填胸,真想過去給她一巴掌並與她絕交,可天生膽小的我根本就沒勇氣上前去分辯。我有點受傷,也打算把此事告訴媽媽,可又想起韓信當年都能忍受胯下之辱,我這區區小事,難道就不能忍一忍嗎?

於是,我把心中所有的不服氣化為動力,下定決心,我一定要證明自己,決不能讓你看不起,總有一天,我一定要讓你對我刮目相看!

終於,這一次,校長把“十佳”少先隊員的參賽名額給了我。媽媽起初還怕我不答應,但我鐵定了心,說:“媽媽,我一定要憑自己的實力證明自己,也給她們看。”就這樣,當別人在玩時,我卻要抱著厚厚的資料讀啊,背啊。功夫不負有心人,終於,我當選了“十佳 ”少先隊員。這一次的當選,我還得感謝她,沒有她那一句話,也就沒有今天的我。

我用自己的實力,贏來了尊嚴。同時,我也學會了感恩與寬容,我由衷地感謝曾經傷害我的人。

關於尊嚴的作文11

每個人都有尊嚴,有的人能把自己的一切以及生命丟掉,但是他絕對不會做出不利於自已尊嚴事任何事。可又有一些人為了眼前的利益,而出賣人格,下面我給大家講一個有關尊嚴的故事。  那是去年春天發生的一件事,媽媽帶著剛學完美術的我準備回家,突然發現一個小攤前擠著許多人,我拉著媽媽擠進去,只見一個衣衫襤褸,下身癱瘓的年輕人趴在地上畫畫、寫字、然後把畫的畫、寫的字賣出去。我看見他很可憐,就讓媽媽買一幅畫,就在買完畫要走時,忽然,從外面擠進一個西裝革履、氣度不凡的年輕人,他從兜裡掏出三張一百元的鈔票往地上一扔,揚長而長,賣畫者高聲喊到:“先生,先生,您的畫!”“你以為我會用三百元買你的畫?哈哈!真是痴心妄想,我那是可憐你、施捨給你的。”那個人用蔑視的語氣說到。賣畫者生氣的說:“我不要你可憐我、施捨我,我是用自已的力量掙的錢。”說著就把錢塞還給那個人,圍觀者紛紛讚揚賣畫者,那人不好意思的逃跑了。  這件事告訴我們,要尊重他人,自已才會被尊重,才會有尊嚴,賣畫者雖然身體殘疾了,但他沒有像別的殘疾人一樣上街乞討,而是自己掙錢養活自己,做為一個21世紀的少年,我們一定要學會尊重別人,做到自強自立,維護自已的尊嚴。

關於尊嚴的作文12

從人類有了“尊嚴”之日起,“面子”這一概念便不知不覺深入人心了。

在生活中,越來越多的人愛面子了,這種事情處處可見,例如:在大街上,有些人不知道這路怎麼走,就算迷路了也不會問一下路,這些面子實在要不得。再例如:一些有錢人家兒女結婚,請親戚朋友去喝酒,基本上請10桌就夠了,而有些愛面子的人卻說“:我也算是有頭有臉的人,我女兒嫁人怎麼能不請到100桌呢”?面子真的有那麼重要嗎?不要面子人家會把你怎麼樣啊?由此看來,這些人是多麼的愛面子啊!

有些面子要不得。這類面子引出的故事數不勝數。座具有諷刺意味的當首推《項鍊》。主人公瑪蒂爾德本來過著小資產階梯安逸的生活,因為嚮往豪華,她借了掛鑽石項鍊去參加舞會,結果卻把項鍊丟了。為了償還項鍊,她不得不耗去10年的青春,最後卻發現那掛項鍊是假的;為了這面子,他在丟項鍊之後沒有向主人解釋原委,面子的結果是為500法郎而付出了10年美好時光。辛辣的諷刺,尖銳的指出了這類面子即虛榮心的危害。這類面子,實在要不得。

在社會主義建設時期,正確處理好面子問題已經到了該引起社會重視的時候了。讓我們拋棄個人的虛榮的“面子”,拒絕違反原則的“面子”,維護好祖國這個大家庭的面子吧!

關於尊嚴的作文13

尊嚴是指人和具有人性特徵的事物,擁有應有的權利,並且這些權利被其他人和具有人性特徵的事物所尊重。簡而言之,尊嚴就是權利被尊重。其實,人性中的某些閃光點,與時間、國籍、年齡統統無關,他們經常保持驚人的相似,帶來莫大的驚喜——“貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫”。

在上海舉行的第四屆全球華人物理學家大會上,聚集了500多名學界精英,可會議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會者使用漢語演講和交流!然而,諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”,堅持用中文作報告,成為唯一一位“反潮流”者,丁教授的英語表達能力毋庸置疑,但他卻衝破重重阻力發出母語的聲音,以自己的實際行動維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。

春秋時齊國連年災,有個姓黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來賙濟逃荒的窮人。一天,黔敖看見一個人用袖子蒙著臉,沒精打采地走過來,就高聲喊道:“喂,來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說:“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他辭謝了黔敖又向前走了,終於餓死在路邊。

自從人類成為世界的霸主以來,幾乎馴服了所有的動物,卻沒有養活過一隻麻雀,因為自人捉住麻雀的那一刻起,它就開始絕食。在麻雀的邏輯裡,要麼自由的生活,要麼死去。有人說,麻雀是最有靈氣的鳥兒。它雖然平平淡淡,毫無豔麗之處,卻是不可戰勝的,儘管你能殺死它。

中國這個泱泱大國,崇尚尊嚴是人心所向,我們還要大力提倡,在大是大非的問題上,一定要保持高貴的尊嚴,這樣,就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化,假如堅持下去,我們的民族幸矣,我們的國家幸矣。

關於尊嚴的作文14

讀了這篇課文,我對黑子的表現大吃一驚:我沒有想到一隻狗也會有自己的尊嚴。

但看了這個故事,我回想起了二年級時的一幕:

那是一個涼爽的早晨,我和幾個要好的同學一起在走廊上玩。這時走過來一個人高馬大的男生,趾高氣揚的命令我們離開這裡。有一個膽大的男生站出來,跟他說: “這裡是屬於學校的,不是你的。你為什麼要命令我們?”那個男生“哼”了一聲,說:“不走是吧,那有你們好看的!”說著就把剛才那個男生推到在地。那個男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上,他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個女生蹲下來安慰他。一個女生說:“我去找老師!”說著就“噔噔噔”地跑了出去,但被那個男生給堵了回來。他冷笑道:“想走?沒這麼容易!”

我看準時機,衝上去抱住他。他被我嚇了一跳,一邊嚷著:“下來!你給我下來!”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他,對剛才那個女生喊:“你快點去找老師。”那個女生點點頭,“嗖”地跑了出去。“你、給、我、站、住!”那個男生想去阻擋,可是我緊緊抱住他,他絲毫不能移動。於是他又掐我的胳膊,我疼得直掉眼淚,可還是沒有放手。他越來越使勁,我忍不住,一口咬了他的手,頓時,耳邊傳來了“啊!”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴裡拿了出來,這時我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。

這時,老師來了,身後跟著那個女生。她看看那個還躺在地上哭的男生,又看看和我扭打在一起的那個男生,什麼都明白了。老師神情嚴肅地對那個男生說:“你跟我來一趟。”“我……我……”那個男生剛要解釋,就被老師制止了:“你不用說了,跟我來一趟。”說完轉身就離開,那個男生悻悻地跟在她身後走了。

這件事我雖然身上擦破了多處皮,一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊,但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴。

關於尊嚴的作文15

落雨滂沱,狂風呼嘯,放眼過去是一片彎腰的小草,其間矗立著幾棵被風吹得葉片婆娑作響的大樹。孱弱的小草以彎腰來迎接風雨,挺拔的大樹以直立來抗爭風雨,這就是大樹的莊嚴——挺直腰桿,做我該做的事,盡我應盡的力。

巴爾扎克說:“不幸,是天才的晉升階梯,是信徒的洗禮之水,是懦者的無盡深淵。”我說:“抗爭不幸,盡了自己能盡的力,你就是強者,是得道的高僧,即使失敗了也與弱者是兩條平行線。”

不是所有人都有霍金的堅強毅力,抗爭病魔的同時,又發表黑洞學說;不是所有人都能像比爾。蓋茨一樣,從一個國小徒白手起家到成為世界富翁;更不可能所有人都能學古之聖人隱居山林。我們所要做的便是儘自己的力,要活出“一顆大樹的莊嚴”。有句老話說是:“天生我材必有用”,這句膾炙人口的名言可不是用來裝飾的花瓶。每個人生來便被賦予了一種使命與能力,他們並非個個功成名就,但他們卻活出了自己的生命莊嚴。就比如農民,他們樂於耕種,欣於勞動,僅養活了家人,快樂了自己,也為國奉獻;也好比陶淵明,做官,發現不適合自己,便毅然歸隱。只可惜,古時的李煜身在帝王之家,本性儒雅卻非得扛著個“龍椅”過日子,否則,風流雅士之席他一定堪居榜首。

每個人應有的“莊嚴”不同,就像佛教說的“眾生平等”,有的人大名鼎鼎,有的人卻是隨時都將被湮沒的凡夫俗子。我們敬佩那些致力於科研的教授專家,同樣的,我們也尊重那些清早打掃街頭的清潔工人。這其中並無程度、等級差異,每個人都有自己的使命,有的人適於高科技研究,有的人卻安享於平靜的淡泊生活。

學得一顆大樹的莊嚴,活出自己的本真:

風雨洗滌後,濃密的樹葉間將透視出變化的美麗紅霞;風輕雲淡後,遒勁的樹根將抓住腳下積翠如雲的山景;自我堅守後,挺拔的姿態將鑄就生命莊嚴的豐碑。

TAG標籤:尊嚴 #