國中生活作文（薦）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中生活作文 篇1
今年，我光榮的成為西城外國語中學的一員。在外國語中學學習的三年裡，我可能永遠也忘不了那一天我十二歲的生日。
每一個人都會有自己的生日，而在過生日的當天，各自的感受也各不相同。有快樂的，也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動的。
上了中學，同學們很快就都熟悉起來了，並且成為了好朋友。但據我所知，沒有幾個人知道我的生日。但那天發生的一切，使我驚呆了！
9月23日是我的生日。早上吃完早飯後，我走在樓道里去教室上課。到了班級門口，我發現教室裡面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開門教室裡打掃的乾乾淨淨，黑板上畫著美麗的板報，板報正中醒目的寫著祝趙聰與同學生日快樂。與此同時，同學們站成一排唱著生日歌，還有人送來親手繪制的生日卡。
翻著一頁一頁的生日卡，耳邊響著優美的'歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽使喚的流了出來。23天，只有23天，我們從相識到現在，只有短短的23天。可是同學們所做的一切，使我不能相信，在不到一個月的時間裡，同學們對我有多麼關心，我又能回報他們什麼呢？
後來，我才知道。他們為了我的這次生日，從頭天晚上就開始準備了。利用寶貴的晚自習的時間製作賀卡，晚上躺在床上練習歌曲，今天一早天還沒亮的時候就起床，到教室畫黑板報想著想著，眼睛再一次的溼潤了。
我在心裡感謝大家，感謝大家給予了我一個最感人的生日！
國中生活作文 篇2
我的國中生活要說多姿多彩，那倒也沒有；要說乏味，似乎也不會；我只能說，它很自然。
表達能力不是很好的我，也想大言不慚的闡述我的國中生活。
還記得七年級剛來學校時羞澀的.模樣，在同桌跑腿的幫助下，便很快結識了前後桌。然後嬉笑般的度過的一學期。第二學期竟奇蹟般的轉到了重點班，也奇蹟地和同鄉同桌。我似乎也快記不得中間究竟發生了什麼，只是覺得很奇妙的就這樣度過去了。
夾在輕鬆和倉促的中立者八年級來了。是該輕鬆呢，還是倉促呢？我們全然不知所措。就只是想著會考不遠了。
魔鬼九年級始終來了。這時的我們才知道原來這不是倉促，而是拿刀子口往脖子上逼的感覺。
我說的對嗎？很自然。
國中生活作文 篇3
愉快又有意義的暑假生活轉瞬即逝，回顧兩個月的假期生活，發生了許多令我開心的事情，這些事情就像河底的鵝卵石一樣多得數也數不清。其中有一件事讓我想起來就覺得記憶猶新。
8月21日那天，恰逢週末。建業森林半島組織業主們去鄭州東郊的東湖公園打高爾夫球。上午10點，四輛大巴車準時出發了。我們乘坐的是3號車，當時天下著濛濛細雨，可這絲毫沒有影響我們的興致，大巴車載著我們，一路有說有笑，向目的地駛去。
下午三點左右，我們準時來到了聖安德魯斯高爾夫俱樂部。隨行的車長告訴我們，聖安德魯斯高爾夫俱樂部建於雁鳴湖生態風景區，佔地4200畝，有丘陵、湖泊、遊園，是河南省佔地最大的球場。我隔窗望去， 映入眼簾的是大片的綠草坪，高低起伏、溝壑連綿， 那翠綠的顏色令人陶醉。
大巴車在高爾夫會所門前停下了，我們打著傘走進會所，來到雁鳴湖旁的練球場。雁鳴湖邊有十幾塊正方形綠色的地毯，沿著湖邊一字排開，右手邊放了一籃子白色的高爾夫球，只要把球擊進湖中就可以了。 在這裡我遇到了我的同學李嘉政，還有一個我們一個學校的同學。我們幾個小孩子自成一組排隊按序進行。
李嘉政先打，只見他雙手握住球杆，對準地上的高爾夫球，突然用力，揮舞球杆，呀，球飛進了湖中。我在心裡暗暗佩服，同時也有些緊張，也不知道我能不能把球打進湖裡，真想馬上試一試。
好像等了半個世紀之久，終於輪到我上場了。我從李嘉政手中接過球杆。哎呀，看著又細又長的球杆怎麼拿到手裡沉甸甸的，都怪自己平時缺乏鍛鍊，太瘦弱了。我學著別人的`樣子，先從籃裡拿出一個球放好，然後把杆對準小球，想把它擊進湖中。可是杆太重，在我手裡根本沒有離地，結果成了“剷球”，我劃拉來劃拉去，球只在原地滾動。我急了，乾脆用球杆把它推進湖裡。媽媽在旁邊看到我笨手笨腳的樣子，嘴咧得好像一朵綻開的荷花。她走到我身後，說：“兒子，來，媽媽教你打。首先，你要雙手握緊球杆，雙腳自然分開，身體微彎，然後轉動雙肩，猛力擊球，這樣才能把球打進湖中。”媽媽一邊說一邊指導我打，球果然進湖了。我高興得一蹦三尺高。
接下來，我自己按照媽媽說的進行練習，一次比一次打得好。看來做什麼都要不斷實踐，熟能生巧。
正打得起勁，媽媽說：“唯一歇會，讓其他小朋友也練習練習。”我撅著嘴不願意，媽媽又說：“打時間太久，手會磨出血泡的。”我只好不情願地把杆遞給了後面的人。後面的人早就等得不耐煩了，他迫不及待地接過球杆，過癮去了。輪到我眼巴巴看著，等著輪到我了再接著打。
不知不覺，天色已晚，我們依依不捨地上車，告別聖安德魯斯高爾夫俱樂部，踏上歸途。回去的路上，我對爸爸媽媽說：“下次我們還來打高爾夫球。”
這件事我現在想起裡還覺得難忘，因為它是我假期中最開心的一件事!
國中生活作文 篇4
當我第一次邁進九年級的教室，我就預感到在這間教室裡將度過怎樣的一年。上八年級時，我早已從九年級同學夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分九年級生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨遊，大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重複一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了??
但上了九年級，我發現我錯了。當我在一次次的.考試過後精疲力竭的時候；當我在一圈圈的跑步訓練之後渾身癱軟的時候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿挑戰的多彩生活的。
片斷一——不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打著閃，雨嘩嘩地下個不停，因為沒帶雨具，我在車棚無奈地望著雨點，心裡焦急如焚。突然，一隻手拍在我的肩上：“沒帶雨傘？”我知道準是小A，我說：“你先走吧，明天還考化學呢！”她沒理我的話，只愣愣地盯著她的輕便雨披，半個小時過去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話沒說，往我身上一套：“走吧！”不知為什麼，我當時竟說不出“謝謝”，只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的??
片斷二 ——第一學期寒假的一天，我望著通知表上“各團支部辦一張壁報”直髮呆：設計、繪畫，我可是一竅不通啊！這時，小B，小C敲響了我家的門：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設計得怎麼樣？它可費了我們兩個晚上的工夫！”我一時之間，驚訝、感激全湧上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難以名狀的激動??
是的，九年級生活毫無疑問是辛苦的，但它並不是枯燥的，因為在你遇到困難的時候，你的夥伴們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到九年級生活是多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當這時，我都會在心裡說： “一起做最好的！”這句話好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。
國中生活作文 篇5
人安靜地生活，哪怕是靜靜地聽著風聲亦能感受到詩意的美好。——海德格爾
詩意地生活，自可“閒觀好山當戶碧雲晚”；詩意地生活，自可“靜賞古層貯月松風涼。”人生一世，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩意地生活，它可找等到自身真正的價值。
繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們為俗務煩擾，讓快樂的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說的“詩意”與淡定。
詩意地生活，世事煩擾不再
泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。
千舸過盡，一片汪洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，於是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。
詩意地生活，生之價值彰顯
康德說惟有心中的道德律與頭頂上的星空令他敬畏，當我們選擇詩意地去生活時，方能探尋到生命最初的敬畏。
穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，於是便讓汗青裡多了一位詩中聖哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的'悽苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一隻小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。
現實的世界裡一片狼籍，物慾橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍幹了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現代人創造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。
詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕裡的美好。
國中生活作文 篇6
如果說人生是一本精彩的小說。那麼，國小那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當我們一拿起這本書，就定會愛不釋手，因為那美麗的封面便早將我們吸引，所以，我們開始期待故事的第一章---國中生活。
我們期待的國中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當我們邁進中學的大門，就彷彿走進了知識的殿堂，那代表著我們正逐漸成長，也意味著我們將受到更高層的教育。記得，在國小裡，同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為，在中學裡，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。不過業精與勤荒於嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待國中快節奏的生活，就等於期待更完美的自己!
在以後的日子裡，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。
中學，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美!
如果說人生是一本精彩的小說，那麼，我們自己就是這本書的作者，我們完全可以靠自己的'雙手去改變任何一個情節。是開心的笑，或是苦澀的淚，都憑自己去譜寫。
期待國中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！
國中生活作文 篇7
一個，兩個，三個，一群，相聚在一起就是緣分！家人，朋友，同事，不要等到失去了才去珍惜！一生何其短暫，是這些人成就了我們的生活，卻又因生活我們分分合合！不是我們不想相聚，只是我們天南海北。
珍惜在一起的每一秒，生命便多了點意義！不求以後相逢，只求曾經向擁！
無論是嬉笑，還是吵鬧，都是我們生活中的元素。開心了，我們就盡情釋放，不去想明天會怎樣。難過了，我們就相互安慰。生活會更美好！
長大了，多了焦慮，多了生活、生存的羈絆！長大了，我們便畏懼了很多很多，也因為這些我們失去了太多太多！百年後再去回想，錯！不是錯！對，卻讓我們留下了淚！
想想那些誤會，我們便多了幾分笑意！當年怎會這樣呢，嘿嘿！想想那些感動，便會流下幸福的`淚花！幸福其實很簡單，學會感動，學會感恩！曾經兒時的玩兒伴，你還記得嗎？曾經年少的同學你還記得嗎？是什麼讓他們相見便喜極而泣！是生活，是記憶！沒有糾葛就沒有記憶！我感謝這些我們的回憶！
