學習作文(實用10篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的學習作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

寒假裡的一個星期天傍晚，我和弟弟催著媽媽去買學習用品，媽媽答應了。我們來到一家文具店下了車。走進裡面，哇，文具店的文具可真多啊：有漂亮的書包；有各種各樣的'筆；有可愛的橡皮擦……真是應有盡有啊！

面對這麼多漂亮的書包，我眼花繚亂，不知道該各種文具到底選哪樣好。這個書包雖然很漂亮，但質量不好，那個書包雖然也很漂亮，質量也好，但價格太貴了。最後我挑了一個紫色的米老鼠書包，不但質量好，而且價格又公道。我還挑了一塊高有一釐米，寬二釐米，上面印有一片森林和一隻提著裝滿蘑菇籃子的小熊，看它高興的樣子，一定收穫很大。還有一支大約15釐米長的水筆，它是白色的，上面印有環保記三個字和兩隻可愛的小熊，其中一隻望著地上那盤水靈靈的葡萄，垂涎三尺。接著，我們還買了一些本子，滿載而歸。

通過這件事，我學會了估計物品的價格，並不是便宜沒好貨，也不是東西越貴越好。以後，我絕不會再亂花錢買東西了。

學習作文 篇2

經過了一個學期的努力，已經到了暑假。我不去參加夏令營，本來快快樂樂的玩。但是人算不如天算，外婆、爸爸還有媽媽叫我去參加45天的暑假補習。

我知道這是他們的良苦用心，但是我一聽到補習這字，就沒了精神。

我沒精打采的來到補習班，看到張老師（女）已經在為我的新同學上課。我走進教室，也許是我們還不熟悉吧，我沒跟他們打招呼，他們也沒跟我打招呼。一節數學課過去了，接下來是英語課，想不到他們才學到ABC。我很失望，因為到現在還沒一節課能使我感興趣。但是到了語文課時,讓我一想不到的是他們上的是下學期的課。我馬上聚集我的三魂七魄，精神抖擻的聽起課來.我告訴老師我的英語已經學過了，老師聽了很驚訝。我見老師那驚訝的表情，臉上露除了得意的笑容。我把下學期要學的英語告訴了老師，希望老師能幫我輔導，老師義不容辭的答應了。這樣，老師就像我的家庭教師一樣幫我輔導英語。

俗話說的好“一回生，二回熟”。我在這裡學了十幾天的`課，已經能跟同學們交往了。我最喜歡一個名叫黃天明的男同學，也最喜歡跟他玩。他長的一張肥肥的蛋，烏黑的眼睛，長的十分可愛。跟他在一起玩，我就覺得跟其他同學好玩。同學們經常玩“打硬幣”。就是把一元硬幣放在地上，誰先打到誰，誰就贏。我覺得還是我班發明的打瓶蓋好玩。在這裡上課我還覺得很輕鬆，因為我可以上去當小老師，同學們也很聽我的話。可在我學校，同學們會說我“耍帥”讓我很害羞。我的新同學不太愛乾淨，但是我沒瞧不起他們，反而覺得他們很天真。

在這裡學習，有這樣的同學，我的學習肯定更上一層樓。

學習作文 篇3

為了實現我上一中的願望，我決定做一個三年學習計劃，我將實現並且達到我的目標：

一，每星期背25個單詞；二，每週七頁字典；三，一週一篇古文；四，每月一本書。以“文”襯“理”。我將從本質上，思想上得以昇華。

一中我來了！

學習作文 篇4

看著身邊的朋友一個個發達，妻子常數落我，你看看人家，開寶馬住別墅，老婆穿金戴銀，吃喝玩樂，這種日子我一天也沒享受過，你不會跟別人學學跑供銷，多掙點錢，讓我開心開心。

藉助單位形勢喜人，伴著供銷員多的優勢，我擇機和老闆說了，我很想試試跑供銷，您最好幫安排一個人帶帶我，讓我學學，老闆很爽朗地叫陳科長做師傅，他是單位公認的大好人，不僅業務好，量氣大，而且做事相當踏實隨和，從不說假話。

第一回出去，我邀請師傅在家邊的浴室，洗了個澡搓了個背修了個腳，結帳要二百元，我直吐舌頭，但還是既心疼又爽快地把錢付了。

到了外地，師傅轉了多家旅館，比較著價格與環境，最後總算在一家，六十元一天的旅社住了下來。

第二天九點起床，我和師傅洗刷完畢，草草吃點麵食，去了他認為以後有發展前途，銷量不可琢磨，也已經聯絡了數月，可能不久就可以攻得下的公司。在採購部坐定，相互寒暄起友情，天南地北攀談著國家形勢，口若懸河述說著各自公司前景。時間一恍就到了吃飯時間，師傅哈哈起身，走，我帶你們去吃飯，一定要多帶幾個人才有勁，就這樣，那公司有點權的，作到主的，都讓他同進了大賓館。席間，師傅頻頻敬酒喝酒，不過也沒忘記，介紹自己的產品如何的好，怎樣的耐用，殺血的'便宜，要是合作成功，絕對為他們公司創造最大的效益，讓他們產品保質保量搶市場，師傅今後也不用再埋在地裡幹活，可以經常出來和大家玩樂玩樂。近下午二點，師傅說他有幾天沒洗澡了，大家一同去洗個澡捏個背刮個腳，在陣陣附和聲中，師傅把錢包遞給我，然後拎著西服隨他們下樓。在浴場，我和師傅在一個房間躺著，客戶們去各自的活動， 我說師傅，我們不是昨天洗的，還要洗嗎，他默笑，你很傻，我現在要睡覺，有人問就說我醉了，帳不要忘結就行。

晚上我告訴師傅，今天一點業務沒見到，用了六千多，我心疼你不心痛嗎？他開啟手提電腦，玩起了遊戲，沒出聲。

第二天起床，師傅說帶我去另一個地方，有個單位幾年沒做生意了，還差七萬多錢的，今天同去要要。

到了師傅說的單位，財務部告訴我們，他們老闆不在，在服侍病重的父親，有錢也拿不到，師傅問清情況，欣喜地留下幾盒茶葉與幾把茶壺，立馬出了門。

在車上，師傅換了衣服，隨後拿銀行卡又去提了一萬元，放自己口袋裡五百元，其餘遞給我，叫我一千五放一個口袋，餘下的放另一個口袋，我沒問為什麼，一一照辦了。

在醫院，師傅對那老闆客氣的象見了老子，說自己是鄉下人，是個大老粗，做生意不內行，冒夜深幹髒活還可以，我來幫幫忙，換換手，你公司忙，白天我多當心當心，反正是多年的老朋友，又是合作伙伴，總應該能相信我的吧。那老闆問師傅，你同來的是誰啊，師傅不好意思地說，他是我們公司派來的，一起催收貨款的，現在你父親病成這樣，我也開不了口，下次再說吧，轉身又對我說，科長真對不起，這回錢真的催不著，你也看見了，老闆就算有錢也沒心思，你回去後，要多向老闆解釋，不能再扣我的超期款了，我孩子還要念書，老婆工資又不高，這點忙你一定要幫的。

喔，還有你身上這口袋有多少錢，我摸出一千五，他奪了過去，又在自己上衣口袋掏來掏去，翻出五百元，抽出二百元給我算是路費，讓我回去先向公司支幾千元劃給他，他要急用。師傅把一千八全給了那老闆，說給老人營養之用，順手拿手紙擦去了老人嘴邊欲滴的口水。

我打完招呼，步出醫院，汗流了出來。

十多天後，師傅回來了，帶回了幾年也沒收到的貨款匯票，而且那邊的老闆還給他介紹個大單位，據說銷量很大，價格也高。

而我還是這樣，一事無成，我始終也摸不清是為什麼！

學習作文 篇5

我們班有一位很愛學習的同學，他的名字叫——陳炳昊。

陳炳昊同學是我們班的英語課代表，他很愛學習，學習成績很好。在學校每次上課他都聽得很認真，從來不會像別人那樣吵吵嚷嚷。每天中午吃完飯後，有些同學會去玩一玩，走一走，可陳炳昊卻在教室裡抓緊時間做作業，抄寫日積月累這項作業比我們要完成得早。做完作業後，他還會去看一些課外書。

這就是愛學習的.同學陳炳昊，我要努力向他學習。

學習作文 篇6

自孩提時起，我的心中便有一個疑惑：“為什麼要上學呢？”

起初，我問媽媽，媽媽回答我說：“孩子，為了將來有出息啊！”對於媽媽的話，我似懂非懂，這也就成了我心中的一個未解之謎了。

步入國小，老師教導我們：“為中華之崛起而讀書。”老師向同學們解釋說，這是周恩來總理少年時代讀書的誓言。但我覺得這個問題仍然沒有得到滿意的回答。因為沒有社會的閱歷，所以對於“紙上談兵”的答覆並不那麼感悟，那麼在意。我不能體會到這種深沉而熾熱的愛國情懷。

少年時總是貪玩，對於生活中的事物並不留意，今天忘卻昨天，等到明天就會忘記今天，得過且過。

升入國中，信心增強。那些幼時的往事又會重現在眼前，一遍又一遍，引人深思。寧靜的夜晚，天空中沒有明亮的月光，只有一絲慘淡的星光閃爍，彷彿是夏夜裡落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛，眺望遠方，開始無限的遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉村，看到了星光璀璨的都市。對比之下，鄉村顯得如此寧靜、幽深。城市卻嘈雜喧囂，又夾雜著現代文明的`氣息。原來，大家庭如此和諧美好。

思緒又回到為何學習這個問題上來。我仍然給不出一個合理的答案。學習對人們是有益的，這一點我無可厚非，古人云：“學而時習之，不亦說乎？”這句話的意思是說：學習知識是要時常去溫習的，這不也是感到快樂的事情嗎？古人告訴我們的不僅僅是學習方法，還有學習的重要性。

每個人的心中都有一個理想，或空談，不切實際。或志向高遠，一步一個腳印。學習就像挑扁擔，你提高了左邊，右邊便會漸漸滑落。這時，你只好騰出右手，用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊，這樣才會平衡，不至於失重傾斜。我想：學習也是這樣，左右平衡，各門功課都要學好。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”學習為了自己，自己必須學習。只有做到了這點，那麼你就會懂得學習到底是為了什麼的，才能真正挑起學習的重擔來。

學習作文 篇7

在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？

四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。

在家裡，我從學校學來的幾首歌總是來家裡唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的.樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲。

學習作文 篇8

我們班裡有個同學叫艾葉。她的學習成績可不是一般得好，好到讓我們班的同學都羨慕嫉妒恨了。

每次要報數學考試成績時，每個人都是十分緊張的，而老師每次第一個報到的名字就是艾葉，她每次都是成績最好的那一個，不是一百就是九十九。而且她考試時一點都不緊張，而是很放鬆。當我考了一個很滿意的九十九分時，想著自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。

她可不僅僅是數學好，連英語都沒人比得過她。每次一百分都只有一個，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習，上每科的補習班，而是做完作業就幹自己喜歡做的事情，非常的輕鬆。試卷非常難時，全班的'成績一點都不好，她還是考得最好的那一個，真得讓人不得不佩服。

這只是兩門學科，要是告訴你她科學的成績，你會希望艾葉不存在。每次語文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣唸叨：“你們看看，艾葉的成績這麼好，為什麼不向她學學！”艾葉學習的祕訣，從來沒告訴過任何人，成績就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。

學習作文 篇9

今日歸家，路遇好友，攀談致志，談笑風聲，不亦樂乎。忽然，好友說到了學習的事情，他總是認為學習苦樂交加，悲喜皆有，好事多磨，累人之極。我呢，為了保全面子，礙於身份，因為都是志同道合的好夥伴，不安慰總有點過意不去，於是，我便語重心長地說起來了：“學習，好似磨劍，越磨越顯出它的鋒利，越磨越磨出它的.刃片，你可以在課堂上“磨劍”，及知及練，也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”，預習複習，多多益善，也是一個不錯的良策。”他似懂非懂地點了點頭，神情茫然不知所措。我為了再加深，又接上話說：“你不是挺厲害的嘛，不必太過於愁感了！你也是一把鋒利的劍，只是沒有拔出劍鞘，沒有顯露鋒芒而已，只要你一觸即發，不斷磨學習之劍，定能一番成就！”他若有所悟，高興地對我說：“不愧為小秀才！閱歷深奧，言辭漂爽，言必有益，我必當效仿！多謝了！”接著，我們一歡而散，各向家中走去。

朋友們，看了我上面的這故事後，你是否有點收穫呢？你是曾想過，學習的整理方法？你是否領悟到，學習的微妙之處？你是否感受到，磨刀與學習有何關係？學習如磨刀，此點真不假，樂於觀察的人能夠發現到磨刀的艱辛與井然有序，磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎？磨刀不正是一個苦樂交織的過程嗎？磨刀不正是艱難困難的嗎？但你是否知道，刀越磨會越鋒利，學習越鑽研越會顯著成果，我們要多多“磨刀”，磨出真知，煉出真理，學出快樂，才為成功，才是收穫。

至於一些壯志未得顯出，英雄無用武之地的朋友，莫急莫慌，你要知道，是金子總會發光的，我們只要多多努力，經常學習，你的鋒芒必能展現，你的風采將無人不知曉，你將感到前途光明無量，快樂永伴，神清氣爽，何樂而不為呢？開始磨刀吧，多磨多現，百利而無一弊，如此美事，現在不行，更待何時？

不要悲觀失望，相信自己的學習之刀一定能重放光芒。

學習作文 篇10

或許很多時候，我們的不遺餘力，換來的並不是等價的報答。我們的努力，在別人眼裡，看起來真的是不值一提。也只有我們，一直都在念念不忘。

我們的懷抱，思念著家人。我們的夢想，始終還在睡覺。

我期待的人生目標，不知在我這裡，變成了什麼面目。是否在那一瞬間，也變成別人意想不到的模樣了嗎。可是我不能夠肯定，那些所有的，在我看來的，那些小小的目標和定義，都不是那麼簡單的事情。

我還要學著，讓自己變得更加有耐心一點。畢竟每個人都不能一直等待著你的資訊，人家有自己的事情要去做的.，不可能一直都在盲目的等待你，是不是有事情去通知他。因為每個人都有自己爹生活，我們需要明白，需要換位思考。需要看到，這個世界上，他人身上的更多的無奈。

或許我們的付出，所有的努力都那麼不值一提。可是我們始終都是獨一無二的，我們的夢想，我們的前提，都在那裡綻放著的。你曾經也奴顏婢膝，可是那也是曾經的故事 了。他們都說，好漢不提提當年勇，我們要放棄，也要重新拾取。