【精選】國中生活作文集合七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國中生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中生活作文 篇1

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的聖殿。在那裡，我收穫繁多。在那裡，我找到了自我。

大約上三年級的時候，作文總寫不好。每當老師拿起同學們的作文聲情並茂地朗讀時，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫這麼好就好了！

三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績。可是，心急吃不了熱豆腐，我的作文還是毫無進步。唉，我該怎麼辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽我訴說完煩惱後，笑著說：“小笨蛋，你讀過什麼書？”我羞紅了臉，搖了搖頭。“那就對了！你聽我的，你去買幾本書，看完了它，我保準你的作文水平會提高不少呢！”

我似懂非懂，只好來到了書店。突然，我的目光被一本《西遊記》吸引住了。我以前只在電視上看過西遊記的電視劇，從來沒聽說過還有《西遊記》的小說版啊！在好奇心的趨勢下，我毫不猶豫的買下了這本書。

剛回到家，我就如飢似渴地翻開書頁，迫不及待地看了起來。書中機靈聰明的`孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒說，僅花了一天半時間就讀完了。我並沒有細嚼慢嚥，只是狼吞虎嚥的把主要內容看了個遍。我興奮地把我的收穫告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說：“你再認真看一遍，不要求速度，只要求質量。”“嗯？”面對媽媽提出的要求，我有些不知所措。“聽話，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。

“切！我已經看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說，後來又想：萬一又有什麼特殊的東西呢？我想來想去，又細細地看了一遍。啊，文中有好多優美的詞句！比如說“他瞑目蹲身，將身一縱，經跳入瀑布泉中。”寫出了美猴王的神態、動作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑑。呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？

我興奮地拿起筆，時不時地把好吃好句記下來。這才一個暑假，我就積累了大半個本子。我這才是“滿腹經綸”呢！

功夫不負有心人，四年級剛入學，我的一篇《我的讀書故事》獲了二等獎。同學們都說我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評價。這全是閱讀的功勞！

閱讀，讓生活更美好。我愛閱讀！

國中生活作文 篇2

生活就像是航行中大海上的一條帆船，並不是一路順風的，肯定會出現狂風和暴雨。而我們在生活當中，也並不是一帆風順的，肯定會受到各種各樣的困難和挫折，在這個時候，我們應該怎麼辦呢？我們需要讓生活充滿陽光。

人在生活中，要學會讓生活充滿陽光。其實就是用一種積極的、向上的、開朗的健康心理狀態面對生活，不管遇到什麼困難，都是往好的方面想，因為這樣做，會讓你開心，會催你前進，會讓你忘掉勞累和憂慮。

生活當中，是不能沒有陽光。當你遇到不順時，它會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的.做事方法，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓；當你遇到困難時，它會給你克服困難的勇氣，它會讓你“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

學會讓生活充滿陽光，那麼我們就能勇敢的面對生活當中的挑戰，即使在最危難的時刻我們還能保持良好的心態，事情也會隨著我們心態的變化而有所改變。

國中生活作文 篇3

地上枯黃的樹葉依稀可見，隱隱約約感覺到了幾分秋意。涼涼的秋風陪伴著我走進了國中的校園

進入新的校園，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。國中生活把我們帶進一個嶄新的天地裡，我們將站在同一個新的起點上。讓我們珍惜這個新的起點，體驗成為一名國中生的快樂。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的新同學，也就意味著我們將會結交更多的新朋友。在學習中分享成長的快樂。在這個新的班級體中，我們更能體會到團結的.力量。

就比如在運動會期間，班主任正巧不在校，去外面學習了。而這個班集體就交給了我們自己，在比賽期間，有好多同學身體不適，我們互幫互助。比賽沒有取得成績，我們互相安慰。兩天的運動會結束了，在閉幕式中聽到我們獲得第二名的訊息時，我們的心情是無比的激動。看著那些通過我們自己的努力獲得的獎狀，那種喜悅無法用言語表達。瞬間，我感覺到我們真的長大了。已經不再是國小孩童時對老師有無限的依賴。

十一月份的英語文化節，老師交給我們一個話劇。一共有十幾個人蔘與我們一起排練，一起度過難關。每天晚上練到晚上八點多才回家。中午也是抓緊時間排練，我們不想丟掉每一分鐘。我們費盡了心思。讀稿，背稿，查詞典。到了彩排的時間了。我們的初次彩排過關了。但接下來面臨的是全校的淘汰賽。我們因為去聽講座而沒有接到通知，於是耽誤了第二輪彩排的時間。過了兩天，我們去了心語閣，想使自己的心情愉快些，沒想到的是老師竟然為我們徵求了一次機會。當天晚上班裡的同學排練到九點多才回家。我們三個為做背景圖畫了一個晚上。凌晨四點多才睡了一小會。可是，當我們滿懷著信心去給老師表演後，我們被否定了。不過，我們互相鼓勵。因為失敗是成功之母。只要努力。總有一天我們會成功的。

在這個新的集體中，我們有苦有樂，有酸有甜。在這坎坎坷坷的國中生活中，我們一定會成就成功的自己。作文

國中生活作文 篇4

若將人的一生比作一株花草,那國中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程.它不似花苞那般稚嫩,亦不若綻放後等待欣賞那般枯燥.而是抵禦著風雨的同時又迎接著甘露和陽光，盪漾著暖流，充滿了挑戰,充斥著激情,是那般的精彩！軍營?烈日?疲憊?堅持 七年級的那個暑假，互不相識的我們相聚在軍營裡。我們來自不同的地區，來自不同的學校。但，我們卻穿著相同的迷彩服，訓練著相同的專案，擁有著相同的目標，同在那片驕陽下。麥浪般的熱流催促著我們的汗水，可同時激發著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰鬥；烈日坡著辣水，早已將我們本白皙的面板染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知，我們在出操前，互相提醒防晒霜；我們在有人中暑時，主動遞上礦泉水......

七年級的軍訓生活讓我結交了好友,學會了堅持.回想七年級,真精彩！校園?活動?積極?團結 八年級的校園裡，活動愈發多了，又多了我和小夥伴們的影子。演講節上，我們用語言弘揚社會道德，抒發豪言壯志；藝術節上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友；體育節中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水...... 八年級的.校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量！回想八年級，真精彩！班級?試卷?努力?收穫 九年級的班級中充斥車嚴肅的氣息，我們身邊堆滿的試卷壓得我們喘不過氣來。可常言道：“有付出才能有收穫。”我們都朝著更高的那一點而努力。我們會早早的來到教室寫課外題，會爭著圍住老師問題目，會走路時計劃著下一步要做什麼......上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時收穫自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股衝勁，怎能迎接出生太陽？沒有嘗過採蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜？ 九年級很累，很苦，亦很精彩！ 國中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收穫的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收穫的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，國中生活真精彩！，緊扣年級特點內容能突出小標題。總之，這是一篇很成功的“小標題結構法”優秀習作。

國中生活作文 篇5

上課、複習、考試；上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦！不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課餘生活。

我是個熱愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當然是籃球了。在緊張的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課餘生活時間，大家不廢話立刻分好對開始了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學乘我們一不注意立即跑出三分線，在無人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的'路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！

白天的我在球場上飛奔，而晚上的我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一隻腳往東，另一隻腳偏要往西，鬧起了彆扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往後一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的同學笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是後俯。終於，在屁股的一次次的開花後，我學會了輪滑。現在的我常在同學羨慕的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。

課餘生活，讓我找到了快樂；課餘生活，讓我增加了自信；課餘生活，讓學會了堅強；課餘生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課餘生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

國中生活作文 篇6

在七年級的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識。認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。

七年級是升上國中的第一步，也是我進入新學校的第一天。可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單。還記得，我認識第一位同學，可能我是屬於被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我。在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他。

我們倆都是住宿舍的，還要是同房的。後來，我認識更多的新同學，讓我的七年級有了更多的顏色。而老師呢！也有不同的教學方法。我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕鬆的感覺．但他對我們的要求可高呢！

在七年級，可說是我人生中新的起點——青春。在青春洋溢的.生活裡，我可會度過一些後悔的日子，會度過快樂的時間。為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點。

在學校裡，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛，好讓大家的緊張放下。上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下。有時，我們會做做習題，然而發現其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發現朗朗上口；有時看看英文報，英文雜誌，才發現可以現在就翻譯。

這就是我七年級的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！

國中生活作文 篇7

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的.美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!