【熱門】學生描寫國小的作文500字錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學生描寫國小的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
紙鍋能燒水嗎？為了弄清楚這個問題，我特意來到媽媽工作的學校，在物理實驗室做了一個小實驗。
我摺好了兩個紙鍋，把其中一個放在三角架上，酒精燈放在三角架下，點上火，紙鍋“騰”一下就燃了起來，一瞬間就變為了一片灰燼。我把另一個紙鍋裝滿水，放在三角架上，我想象著紙鍋被燒破，水“譁”一下流下來的情景。連忙準備了擦水的抹布。紙鍋底部第一層漸漸變黃了糊了，剩下了薄薄的裡層。火仍然無情地舔著變糊的鍋底，眼看就要燒著的鍋底，我感到擔心。再看看鍋裡的水，隔一段時間就會冒出一個小汽泡來，用溫度計量一量，有50多度。又大約兩三分鐘，泡泡又一串一串地升起來，猶如一顆顆珍珠，美麗極了。用溫度計量有70多度。火苗歡快地跳動著，水裡的氣泡越來越多。誰說水火不相容，你看，它們相處的多好！紙鍋底還是老樣子，不一會兒，水在鍋裡沸騰了。
這是為什麼呢？我帶著這個問題翻閱了《百科全書》，又請教了教物理的胡伯伯，胡伯伯說：“紙鍋能燃燒是因為它達到了燃燒點，而紙鍋裝上了水，加熱卻不能燃燒，不漏水是因為水和紙的最高溫度只有100度，這不到燃燒點，自然燒不起來。”我又問：“為什麼紙鍋裝水不加熱，過幾分鐘就會自己破呢？”胡伯伯回答說：“這是因為紙有空隙，水從紙的空隙中往下滲，紙的機械強度被破壞了，承受不了這種壓力，水就流下來，紙就破了。”我想，如果世界都用再生紙燒水，那會節省多少礦產資源啊！野外求生，也就不會背大鐵鍋了，也就方便多了。
我弄清楚了紙鍋能否燒水，可是世界上還有更多更奇的問題等著我們去探索。同學們，科學就在你身邊，只要你肯動腦筋，善於發現問題，就能獲取更多的科學知識，讓我們大家一起揭開世界萬物的神祕面紗。
學生描寫國小的作文500字 篇2今天，是一個特別的日子，因為，今天要舉辦以前都沒有過的遠足，步行去五腦山。
吃完早飯要出發時，同學們一個個精神飽滿，像躍躍欲式的馬兒，別提有多興奮了。
路上，同學們蹦蹦跳跳，有說有笑，一陣微風吹來，讓人心曠神怡，道路兩旁滿是大片大片的油菜花，遠遠望去，一片金色，似乎看不到盡頭。
大約行了有幾公里路，我們終於到達了目的地，只見門上寫著大大的幾個字“五腦山”，抬頭往山上一看，全都是是樹木，蒼翠欲滴。樹叢中隱隱約約看見幾座廟，怪不得五腦山被稱作道教聖地。
這麼高的山，一眼望不到頭，那麼遠，二十多裡呀，我能上去嗎？我不禁開始打退堂鼓了。我們休息了一會兒，就開始上山了，路盤曲而上，我的腳好像被什麼扯住了似的，走起路來跟剛才比，要費力得多，不一會兒就大汗淋漓了。
路越來越難走，太陽也越來越大。山上有幾株映山紅，雖然數量不多，但也非常美麗，周圍全是挺拔的大樹，粗壯的枝幹，深綠的葉子，遠處雲霧瀰漫，只能看見一片濃濃的墨綠色。
終於，到了下坡。我往下衝，很快跑到了隊伍的前面，可是突然腳上一陣痠痛，一沒站穩，差點摔倒。我只好小心翼翼地走。最後，只剩下我一個人在後面慢悠悠地走，有氣無力的，心想：“怎麼還不到呢？不行，我要加快速度。”
不知是從哪裡來的精神，讓我的全身都充滿了力量……最終，功夫不負有心人，我們經過一段遙遠的路程，到了茶花園，彷彿剛才的艱辛都被拋在身後，似乎一切都變得美好了。映入眼簾的大片大片火紅的茶花，成群結隊的蜜蜂飛來飛去，“嗡嗡”的叫聲，好像是在歡迎我們的到來，天上飛過的歡樂的小鳥，帶來歡樂的樂曲……
這不僅僅是一次春遊，還是一次對意志的磨鍊。
學生描寫國小的作文500字 篇3寫完作業，我喜歡看窗外的世界。如果四四方方的一堵牆，連一個窗戶都沒有，那該是多麼的單調啊。窗內的世界是封閉的、安全的，但是缺少發現的樂趣；窗外的世界是開放的、危險的，但是卻有很多意想不到的收穫。
坐在窗前，可以看到陽光溫暖的照進來，可以看到細雨紛紛的落下，可以看到風吹樹葉搖曳，可以看到麻雀嬉戲歡鬧，可以看到剛出生的小狗搖搖晃晃地走過，可以看到小夥伴抱著籃球著急地向我招手。窗外的景色在不停地變換，我的心也跟著窗外的景色起起落落。
去年暑假，我坐在去北京的火車上。透過車窗，看到大自然一派欣欣向榮的景色。一塊塊田地快速飛到眼前，一片片房屋突然出現，又迅速消失，一排排樹木向後飛奔。我的心也隨著窗外的景色飛了起來，可是，不久又落了下來。在快到北京時，我看到一塊塊農田浸泡在水裡，一片片房屋只剩下屋頂，一排排樹木現在東倒西歪，汽車不見了，牛羊不見了，橋樑被沖垮了，火車停下了。我站起身著急地看著窗外，原來大自然也有發脾氣的時候。正在大家焦急地等待時，透過車窗，我忽然發現遠處有很多身影在忙碌著，他們在泥濘的道路上來回奔走著，身後的橋樑、鐵軌在一點點邊變清晰，看著他們艱難向前推進，我真想趕快下車，和他們一起把鐵軌清理乾淨，把道路修好。這時候，我的心裡感到特別的溫暖。
雖然火車晚點了5個小時，雖然我的肚子咕咕直叫，在唱“空城計”，雖然到北京時，太陽已經下班了，但是透過車窗，我卻看到了繁星滿天，萬家燈火的美麗夜景。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，窗戶就是我發現美的一雙“眼睛”。
學生描寫國小的作文500字 篇4新年過去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的`精神面貌跨進新的學期。
新的學期，是我們六年級最後一個學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成；課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛鍊，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加少年宮的作文、奧數、英語和書法學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的，爭取在下一次的書法競賽中，再拿一個金獎。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
學生描寫國小的作文500字 篇5“唉！”這是我第三千三百四十八遍嘆氣了。長長地地打了個哈欠，眼睛又不聽使喚的越來越低，越來越低……終於“咔嚓”一聲合上了。
就在我神遊虛幻太境的時候，一個如響雷般的聲音撞擊著我那脆弱的耳膜：“快，快給我起來，都已經6：30了，鬧鐘早就響過了，馬上就要遲到了，晚上不好好睡覺，早上又不知道起來，你……你！”在老媽咬牙切齒之際，我睜開眼睛，睡意朦朧地說：“哦！知道了！”便搖搖晃晃地背起書包，胡亂地將麵包塞進嘴裡。額，噎住了，使勁捶捶胸口，出門上學去了。
到補習班經歷了地獄般的轟炸之後，背起沉重的書包，匆匆地趕回家。因為家裡還有作業要做。
晚上六點，我以每秒1000米的速度衝進家門，老媽手持鐵勺，繫著圍裙，一臉微笑地看著我。可在我看來，老媽那“天使微笑”根本就是“惡魔微笑”。推開門，坐在椅子上，又是《走進數學》、《快樂閱讀》、《同步奧數》……迎接我的到來。拿起筆，寫啊，寫啊，十點鐘到了，寫啊，寫啊，十二點鐘到了……終於寫完了，長長地吁了一口氣，揉了揉因過度疲勞而乾澀的眼睛，伸了個懶腰，衣服不脫，燈也不關，躺在床上睡著了。
每天都是這樣，匆忙地起床，匆忙地出門，匆忙地在補習班、學校、家裡奔走，雖然知道現在是六年級是考國中的關鍵期，雖然知道父母把所有的希望都寄託在我的身上，可還是不由自主地想睡覺。
哎！真的好苦惱，既想休息，又不想把學習落下，這就是魚和熊掌不能兼得的難處吧。不知道什麼時候我才解脫呢？
