作文其實不是這樣的國中記敘文（精選26篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。這種型別的作文要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的作文其實不是這樣的國中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
作文其實不是這樣的國中記敘文 1
“你看你瘋的那個樣子，整天都沒什麼煩心事!”他說。他們和她們，還可能還有你都這麼說我，其實，並不是這樣。
是的，其實並不是這樣。我的家庭中發生的事可能遠多於我同齡的孩子。媽媽的工作單位正執行破產，爸爸的工作也因老闆的連夜潛逃沒了著落。媽媽、姥爺和舅舅接連著住院做手術……很多很多“不幸”的事發生在了我平凡而渺小的家裡。有很多時候，看著家人與自己忙碌奔波的生活，我也會難過與煩躁，想過通過自己的不太情願的神情與語言躲避一些，可是，我知道，我的家人需要我。我，對於他們而言，是一種依靠與支援而非負擔。我過早地瞭解了這一點，所以我沒有拒絕“活計”與“奔忙”。雖然真的很累，但我也一定要微笑!所以當大家“嫉妒”地說我很瘋，沒有不開心的時候，我只能在心裡說“其實並不是這樣”，我也有哀傷，只是我覺得，人的生命不夠長，不能用它來彷徨。
是的，其實並不是這樣。朋友說我人來瘋，前世一定是一種喜歡群居生活節奏極快的野生動物。孰不知，我更愛獨處。我會想象像蝸牛一樣生活——慢慢和著自己心臟跳動的節拍，緩緩留下自己來過世上的淺白色痕跡。委屈難過時，縮縮身子，躲進背上小小的'殼，那是多麼安全的蝸居啊!小小的殼裡可以流淚，可以飄忽，可以放縱自己!前進的時候，目的地也變得朦朧。我所要的，只有成長，一種身體滑過大地，觸角觸碰空氣並附帶上自己的溫度，期盼它帶我前進的過程。
生活就是這樣，我們都早已不需要再拽著誰的衣角行進。我愛快樂，愛和大家在一起，也愛火熱的生活，但同樣，我也擁有心裡那片只屬於我自己的小小的角落，我知道自己在成長，你說我瘋，我沒心沒肺，其實真的不是這樣。
作文其實不是這樣的國中記敘文 2
“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來……”歷史的一切告別似乎都是那麼悲涼!“相見時難別亦難，東風無力百花殘”多麼惆悵的告別呀;“山迴路轉不建軍，學上空劉馬行處”多麼失落的告別啊;“一斛濁酒盡餘歡，今宵別夢寒”多麼傷感的告別啊。
流星離開它的軌跡，在浩瀚的宇宙中漫無目的飄蕩;蒲公英的種子，隨著輕風離開了它的母親;友人離去，送行人總要流下灼人的眼淚。似乎一切都是那麼悲涼!
其實不是這樣的。
流星告別宇宙，是為了打破寂靜的`夜空劃出瞬間的美麗;蒲公英的離去，是為了去另一片天地綻放自己的芳美;友人的告別，是為了讓自己走的更遠，以便幫助自己沒有改變的朋友。
告別不是死亡，而是感人的忠心：他對楚國的一切忠誠，淹沒在不息的汨羅江江水中;告別不是孤獨而是彰顯了真實的自我，他嫣然一笑，用南山這把韌劍，一刀斬斷了他與官場的種種關係;告別不是惆悵，而是和平的彩橋：漫天黃沙，她回頭，江山遠去，她想哭，但她看到了沒有戰爭的生活，她笑了，留給後人欣慰的面頰。
“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……”，告別充滿了色彩。
作文其實不是這樣的國中記敘文 3
輕掩的門，猶豫地手，蒼白的解釋，決絕的身影，終究……
——題記
我站在她家門口，駐足了很久很久……
月很清，如水的月光，斑駁的樹影，使我不禁感到淒涼……
我的心懊悔極了，不該把她的祕密告訴別人。心中似有千萬只螞蟻在啃噬著我的心，傷痛卻又無可奈何。
其實不是這樣的啊……
月光照的`我的手慘白，隱約發出些許熒熒的青光，我提起手，有放下，如此反覆幾次，最終······
“扣扣”我沉重的敲了敲門，似是一顆微小的石頭投入平靜的湖面，泛起絲絲波瀾。門依然板著一張生硬的臉怒視著我，我漠然。心隱隱在疼，她還是不肯原諒我嗎?大概她……
月光漸漸隱沒了形體，只吝嗇的留下一點微光。
“喀嚓門縫裡透出一絲光亮，繼而變大，像面被開啟的扇子。門內，有熟悉的她，她眼眶微紅隱隱能見兩道淚痕。刺痛了我的心，我真想抽自己兩巴掌，怎麼這麼……
我們都沒發話，只是盯著對方良久。“其實不是這樣的，我沒有將你的祕密大肆宣傳，都怪我把祕密告訴他，你能原諒我嗎?”我率先打破了沉默，雙手不由自主拉住她，她哽道：“你是我最好的朋友，可你……我們，就這樣吧……”
她決絕的抽回自己的手，倚在門邊。“唉，你還是走吧。”語罷，隨著一聲脆響，他關上了門。
我知道，我跟她再也回不到從前了。淚奪眶而出，心真的好累，好累……
我木然地走在漆黑的蒼穹下，和著淚水，輕聲呢喃：“其實不是這樣的。”
作文其實不是這樣的國中記敘文 4
媽媽有著一雙巧手，粗活針線活做起來都很上手，尤其是從吃食這一方面，特別擅長。
那一天，媽媽買回來一本書，“食譜”大大的字鑲嵌在上面，封面上閃耀著有人的光芒，尤其是裡面的圖片，更是惹人口水直下三千尺。我纏著媽媽讓她為我做幾碟嚐嚐鮮，媽媽答應後將需要的食材排在桌上，拿起菜刀就啪啪啪的搗鼓起菜來。而後將鍋燒紅後放入翻炒。不久香噴噴的菜就完成了。我見後食指大動，將菜餚消滅的'乾乾淨淨，而弟弟卻不高興了。一個勁兒地要媽媽燒給他吃，可媽媽嫌煩就沒有燒。弟弟嘟著嘴，沒有說話心裡也不知道在詳細什麼，臉上竟湧現出了光芒。我心裡的小得意消失了，滲出了點點疑惑，他這是要做什麼？之間他鬼鬼祟祟的在媽媽出門後跑到廚房，我為了探清他的動機就躲在廚房裡看。之間他小小的身子移動著，試下找尋那些食材。大貨，切菜，倒油之類的事他也常見媽媽這麼做，自然知道。當我正準備進去戳穿他的陰謀時，他突然一下子尖叫起來，節節往後退。
我的心一下子收緊了，就像被一雙大手扼住了咽喉般難受。我急忙衝進廚房，一斂雙目，望見郭總的油已經被火取代，在張牙舞爪，好不猖狂！重重的將煤氣關了，將鍋裡的火滅了之後，廚房已經不成樣子了，白白的牆有油又夾雜著黑色，斑斕不堪。我心裡叫到：“完了！”果不其然，媽媽回到家後見到了被摧殘的差不多的廚房，發怒了。可，為什麼被罵的是我？明明是弟弟乾的好事。不忿，不信任的憤怒都一起湧上了我不受控制的大腦。我一起之下出走了。時間很快，暮色很快便降臨了。我蜷縮在牆的一角，將頭埋進膝蓋，腦海裡竟然想起了媽媽做的菜來。突然，聽得一聲呼喚，是媽媽。他手上捧著一碗飯，上面還點綴著一些菜。
不明物體溢位，我解釋：“不是我。”媽媽理解的給了我一個眼神，將碗筷遞到我面前：“快吃吧，要涼了。”事實並不是肉眼可以辨別的，而落淚，並不是脆肉，而是心臟早已轉成不下這些淚水罷了。
作文其實不是這樣的國中記敘文 5
時光如梭，時間老人將我帶入了九年級的大堂，考試什麼的必不可少，但最令我難忘的還是那一次——
這一天下午1點令我們緊張而又期待的考卷批出來了，但是這次老師還是從低到高的名次喊的，我抱著期待而害怕的心思靜靜的聽老師一個接著一個報著，終於那一剎那報到我了“西謠，97分！”老是故意提高了聲音我心裡的大石頭放下了，我大步邁到講臺，拿著我那張優秀試卷，我在全班的掌聲中開心的笑了。
我幾乎一整個下午都沉浸在這種喜悅中，直到……
“你這邊怎麼有個錯誤？”這拿著我的考卷的老爸驚訝的叫了起來。我的心突然一顫，啊？我怎麼會還有錯的題？我揣著顆忐忑不安的心快走到老爸旁邊，二話不說拎起我的試卷，瞪大了眼睛，發現我真的錯了！班裡的第2名是96分，我這兩分，一扣不就他成了第一嗎？
我的虛榮心開始作祟，拼了命的告訴我自己不能改分數，不然我就不是第一了。在我在這種錯誤的觀念中，父親來了：“你還在糾結呀，我來給你講個故事吧！”
他見我不語，摸了摸我的頭用和藹的聲音動情地講了起來：“從前有一隻狼，它很虛榮，經常騙人，因此沒有小動物和他做朋友。有一天他參加了森林聚會，發現很多小動物都有自己的朋友做飯，他很孤獨，他們的組長對他們說，交朋友的`方法就是誠信，若沒有誠信，沒有人會和你做朋友。當時的小狼孤獨極了，他嘗試了這個方法，果真交到了朋友。”
我也不能失信，不然沒有朋友了，畢竟誠實是一個人的良好的品質啊！
第二天，在老師上完課後，我們可以輕快的一些走到老師跟前，“老師這題批錯了，我應該是95分，我不是第一名了。”老師並沒有呵斥我，而是對我說：“西謠，老師知道你是一個好孩子，沒有得到第一名沒關係，只要你誠實，你就是永遠的第一！”
一開始怕他們嘲笑，後來我發現並不是這樣，我承認了錯誤，卻得到老師同學的讚揚。生活中的事情應該選擇誠信，做好自己。
作文其實不是這樣的國中記敘文 6
人生路漫漫，煩心事多多。的確，一些令人心煩意亂，“剪不清、理還亂”的事，總是發生在我的身上。
一次數學考試，老師將試卷發下，同學們都在“埋頭苦幹”，頓時只聽到“沙沙”的寫字聲。時間一分一秒地過去了，考試要結束了，但此時我卻還有一題沒有想好。此時，我亂如麻，心中像十五個吊桶打水——七上八下。而與我同桌的正是我的好友，她見我著急的樣子，連忙向我瞄了一眼，示意她已經寫好了。突然，趁老師因事而離開教室之時，同桌再次示意她已經寫好並想幫助多。儘管我再搖頭，但她卻執意。“叮……”下課鈴響了，也就意味著交卷時間到了，頃刻間，我慌了，拿起筆，迅速地寫上幾個算式。後來，我不管三七二十一，交卷了。心想：這一題肯定錯了，這次肯定考得不好。死定了！
交卷過後，坐在我後面的一位同學大聲對我說：“哈哈，我看到了。”“看到什麼了？”我疑惑不解。“在考試時，偷看別人的`，這該當何罪呀？”“我沒有，你誤會了，其實那題是我亂寫的，是錯的。若不信，你可以等老師將試卷發下來看嘛！”經過我的解釋，他半信半疑。
幾天過後，老師將試卷發下。我看了後，頓時目瞪口呆，心想：那題我怎麼會對呢？當我還在遲疑中，我後面的同學迫不及待地拿起我卷子，生氣地對我說：“你居然騙我，你看這不是對的嗎？你一定是偷看別人的！不要再和我做任何解釋了！”說完後，他氣呼呼地走了，我啞口無言，一肚子的冤水無人傾訴。這時，同桌走來了，我本想向她訴苦，但她也認為是她借我看之後，我才寫起來的。
唉，又有誰可以理解我呢？其實並不是這樣的。雖然同桌執意讓我看，但我始終沒有看，我是因為時間的緊迫，心想又不能不寫，最終亂寫了一個，誰知竟然對了。我也感到不可思議。這才是事情的真相。
作文其實不是這樣的國中記敘文 7
九年級第一輪複習正在緊張有序地進行呢，昨天，語文考試了。
我在座位上如坐鍼氈，等待著複習階段初次語文考試的試卷，語文課代表徑直向我走來，“肯定是我的。”我心裡不斷地想。沒錯，她把握在手裡的試卷放在我桌上。
我看著反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開分數。
“70分。”
我心中一陣哆嗦，“70”無疑是一個打擊，旁邊還有一個用鉛筆寫著的數字“63”。
“我考了63名，68個同學，我考了63名……”我控制著不讓淚珠落下。我總共107分，150分考了107，我不斷地回憶著。
“你們發下試卷了吧？考了多少分啊？”姐姐把我叫住，問起考試，我失落地告訴她：“不好，107分。”我故意把聲調拉長回答她。她顯然一驚，“107分，還不好啊，雖然沒滿分。”她開玩笑說。
“其實不是這樣的！是——”我還沒說完，姐姐高興地說：“繼續努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？”姐姐的問話，更讓我慚愧。若當時有了老鼠洞，我都想鑽進去。
“看到了吧？我這個妹妹多有上進心啊！107分不錯了，你看，她還不高興呢！”姐姐還沉浸在喜悅中，不忘向她的同學炫耀一番。
“你別得意了，又不是你！”姐姐的同學對她說。
“也是啊！”但是是我妹妹考的，也值得高興啊！”她們相視一笑。
她們的談笑對於站在對面的我，像是刺耳的汽笛聲，使我更加煩惱。
“姐姐，其實不是這樣的，這是150分的題——”我把150分壓得很低，以至於被姐姐的呼喊聲所淹沒。
“我走了，去上課吧！”姐姐被同學歡快地拉跑了。
她們每個人都是快樂的`，臉上佈滿笑容，而此時的我，卻是滿臉失落。
在回教室的路上，我似乎覺得別人的眼裡都充滿了嘲笑與厭惡。
我自言自語道：“其實不是這樣的，姐姐你誤會了。但是，你放心，我會真正地讓你快樂，讓你滿意的！”
不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。
作文其實不是這樣的國中記敘文 8
藍色的月光下，夜歸人的影子被拉得很長，陣陣夜風走過，樹葉沙沙作響，我不禁停下腳步，螢火蟲飛來飛去，宛如夜的仙子。
道路周邊的燈一盞一盞地亮起，我的心情十分的沉重，面對怒氣沖天的她，心中的那句辯解怎麼也說不出口。風溜過窗戶吹動她的秀髮，她的誤解讓我不知所措，“其實不是這樣的.！”望著她離去的背影，嘴中呢喃著，可是她卻聽不到，一邊懊悔著自己的懦弱，又一邊傷心，天上的繁星一閃一閃的，好似在嘲笑著我的膽怯。夜已深了，友誼的結晶，裂出了縫。
或許，我本就是這樣的吧，面對一切質疑都會逃避，但，其實不是這樣。
秋日的最後一片黃葉落盡，我靜靜地望著她同別的朋友談笑風生，從我面前走過的那一刻，她毫無停留，她身旁的朋友衝她指了指我，她卻道：“他是個騙子。”風吹起了落葉，跳起了舞，眼眶不禁溼潤，她同上次一樣，只留下一個背影。“其實不是這樣的！”心中說道，但回想著她的話，心像是被穿透一樣，樹葉沙沙作響奏著交響樂，我，又一次失去了辯解的機會。那所謂的友誼，被籠上了紗。
或許，我本就是這樣的吧，任由機會一個個溜走，但，其實不是這樣。
陽光正好，樹上的綠葉鬱鬱蔥蔥，我衝她大聲地說：“其實不是這樣，那天我……”她滿臉吃驚，那雙眼睛閃著淚花，臉上揚起了那抹久違的笑意。我終於有了辯解的機會，微風盪漾，驅散心頭的陰霾，這一刻我們熱情擁抱。“其實不是這樣。”這六個字打破了那深深的誤會，我彷彿看到友誼的光芒依舊閃耀，久久不散。
我並不是那樣的，面對質疑、誤會，我也會鼓起勇氣，洗清自己，化解所有的陰霾，大聲地說：“其實並不是這樣！”
作文其實不是這樣的國中記敘文 9
他已經上國中了，但依舊像個乳臭未乾的小毛孩，時而莫名其妙地撩起衣服，把手伸進令人害臊的地方，時而扭動自己的“曼妙蠻腰”，“引吭高歌”，像孫猴子似的大鬧“天宮”。我一直以為他有多動症或是智力缺陷，但其實並非如此。
一節課已過去，他一段課文都還沒背下來，一掐表，一個小時悄然逝去。“瞧他一副胸有成竹的樣子，不知道的還真以為他有兩把刷子！”我與周圍人毫不掩飾地嘲諷著。他卻不理不睬的.，還在不停地自說自話。於是乎，在又一節充斥著他奇怪嗓音與我們的笑聲的課後，我們應付背書，他恍若無人般躲在角落裡，不知所云。
那天的書真是難背，班上的幾個記憶高手都招架不住，紛紛求饒，申請回家再背。我也不例外，主動退卻，只留下了他一個人。
第二天，他遲到了，我便偷偷問老師他昨天咋樣了。“他昨天留到了快八點，還把你們沒背過的東西都解決了。”我一直以為他不愛學習，不努力，原來並不是這樣。
第三天，他的作文寫得出奇得快，真可謂“兵貴神速”。這時距上課還剩下二十幾分鍾，我們便潛入辦公室，翻找出他的作文，便如對名家大作一般，如飢似渴地觀覽起來。
第四天，“為什麼要修地鐵？因為我們破壞環境太嚴重了！我們要好好保護環境，人類的未來就在我們手中！”他又運用了大量我們聞所未聞的事例加以作證，即便他用得驢頭不對馬嘴，但依舊令我們驚歎不已。我一直以為他智力有缺陷，其實並不是這樣。
我漸漸地發現，他其實並不“傻”，只是習慣穿上保護色。我堅信，他一定會找到屬於自己的那片天地！
作文其實不是這樣的國中記敘文 10
推開門，迎面而來的空氣裡夾雜著淡淡的菸草味。家裡十分安靜，我明白是媽媽回來過，而且還帶了同事，現在不知道又去哪裡吃飯了。
拿起電話，撥出那串熟悉的號碼，從那頭傳來的聲音裡，我聽出一些驚訝，她可能忘記了我今晚要回家來吃飯？
星期六的晚上，我希望家裡有人在，而現在，我卻給孤零零地站在這一片陌生的空氣裡。
“我還能每天都陪著你嗎？我還有工作，還要上班，我也有自己的事情，今天我們一起去醫院看一個同事，這又不是我可以決定的。你要再這樣，我別上班了！”媽媽似乎很憤怒，而面對她這樣或那樣的解釋，我已經不在乎了，我理解她有自己的應酬，但是我並不是要強求什麼，其實並不是這樣。
曾經承諾過的話並未實現，曾經幻想過的歡笑與溫暖被淹沒。
在回家的路上，我是多麼快樂，多麼憧憬這一頓晚飯的時間。即使飯不是新鮮的`，即使菜不是頂級的，但是，家裡的飯比任何東西在胃裡都要舒服。我會給你說這一個星期我的變化，我的努力，我的汗水，我會告訴你我最後這三個月的打算、計劃與目標。我會承諾我一定會取得更好的成績。
但是，現在，我是否要對著刺眼的白色牆壁來訴說我的感受與嚮往？
媽媽，其實我想和你們在一起，和你們在一起快快樂樂地吃一頓飯，感受三個人的溫暖、歡笑與呼吸。
我的失望，是因為這樣的機會太少了，只有幾次而已，而您還要說我強求。
其實不是這樣，不是你想象的這樣，我並不是強求，只是我不想像飛走的蒲公英一樣找不到回家的路，想要那份溫馨與堅定卻無能為力。
我只想珍惜錶盤上，每個數字跳動之間小小的感動，讓那份記憶變得充實，讓心裡更加溫暖。
作文其實不是這樣的國中記敘文 11
枯樹荒宅楓曳，舊簷絲網灰飛。離索商花零悽去，吹盡霜顏淚漣催，夜深千帳燈。空踏塞北影翼，駐足夕陽寒輝。一心愁苦憑窗立，淘盡思潮浪又起，心碎夢不成。
——題記
又是漫長的一季。
蕭蕭幾葉，落落無聲。
遠塞的草原上，漫漫的風沙邊，他，一襲素袍，懷抱漢節，迎風斗沙。拖著漫長而又堅定的步子，任寒風馳騁，毅然走向自己的歸路。是的，這是飽患滄桑的歸路，是他自己選擇的屬於他自己的路。
夕陽寒射出最後一束光輝就吝嗇地隱去了。留下的，是那萬籟的寧靜與悠閒。依舊的風，依舊的路，依舊的他。風撩起了那幽長的鬢髮，執著的臉上寫滿了憂愁和滄桑，凝眸遠視，故鄉就在前方！
天黑了。他抱著漢節，捧膝而坐。疲憊的小羊依偎而坐。這是他與羊的世界，一個真正屬於他的世界。臨行的羊啊，你可知否，在你主人枯瘦的身體裡是那亙古不變的忠貞節操？
夜深了。
他仰望星空，無限感慨：萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜。謝卻荼靡，一片明月如水，西風多少恨，心字已成灰。
他靜立蒼穹之下，不小心碰翻了一杯鄉愁，濃濃的'思潮四溢瀰漫，情緒漂泊成不繫之舟：唉，多想回到祖國，回到那生我養我的熱土。呵，安詳的月，你可知道我的一片赤誠之心？
東隅已逝，桑榆非晚。
十七年過去了，今日是他回國的日子。欣喜若狂的他踏上了他鐘愛的熱土，整個大漢王朝的人都知道了：那個曾被世人認為投降匈奴，有辱王命的人回來了。今天，他澄清了自己，成就了自己！
後記：他被刻進了歲月的詩行，而歲月又在歷史的長冊中留下濃重的一筆：其實，並不是這樣！
作文其實不是這樣的國中記敘文 12
一提到“成才”人們自然會想到“環境”。有人認為，只有優越的環境才能促人成才。其實並不是這樣。
《多好的草地也會有瘦馬》這幅漫畫寓意深刻，有了肥沃的草地，馬兒們都應長得又肥又壯，然而卻出現了瘦馬。其實，草再肥再嫩，如果馬懶於動嘴，也會瘦的。
人又何嘗不是這樣，優越的環境會為我們提供條件，但是如果太懶，那麼，即使大餅掛在嘴邊也會餓死。我們知道，人有惰性，良好的環境會滋長惰性，成為成長的絆腳石。
被後人稱為“扶不起的阿斗”的劉禪就是一個很好的例子。劉備在位時，吳、蜀、魏三國鼎足而立，基業赫赫，有口皆碑。可是，劉禪繼位後，只懂玩樂，不問國事，最終亡國。為什麼“阿斗”不能成就大事業呢？歷史告訴我們：“阿斗”先天“性駑”，後來又不思進取，當然再好的環境也無法促他成長了。
反之，艱苦的環境對人的成長反而有強大的激勵作用。歷史上就有一個與“阿斗”相反的`勾踐。春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐回國後，臥薪嚐膽，勵精圖治，經過不懈的努力，越國最終打敗了吳國。如果當時越王沒有亡國的悲痛，他就不會有復國的毅力。這足以說明，艱苦、惡劣的環境有時對人的成長會有不可估量的促進作用。這就是人們常說的：逆境造人才。
也有人說：鳥飛得有天空，馬跑得有場地，成才得有起碼的環境和條件。這話固然有道理，但環境的優劣並不是決定能否成才的唯一因素。
要想成才，必須樹立遠大的志向，有執著的精神，自覺克服內在的惰性，勇於挑戰人生中的挫折，矢志不渝。因為，鮮花和掌聲歷來不屬於任何一個懶惰者。
作文其實不是這樣的國中記敘文 13
推開門，迎面而來的空氣裡，夾雜著淡淡的火藥味。家裡十分的安靜，我明白媽媽已經回來過了，而且還帶了同事，現在不知去哪裡吃飯了。
拿起電話，我撥出那串熟悉的號碼。從那頭傳來的聲音，我聽出了一些驚訝——可能她忘記了我今天要回來吃飯……
星期六的晚上，我多麼希望家裡有人在。而現在我卻孤零零的，被一片親切而陌生的空氣包圍。
“我還要每天陪你嗎？我還要工作還要上班，我有自己的事情，這又不是我自己可以決定的。你要再這樣，我乾脆不上班。”媽媽怒火中燒。面對她這樣的解釋，我既不理解，也不在乎。
曾經承諾過的話並未實現，曾經幻想的歡笑被淹沒，而現在我只能對著刺眼的白牆來訴說我的感受。媽媽，其實我想和你們在一起，和你們吃頓飯，感受三個人的溫暖。而我的失望，是因為這樣的'機會實在太少了，只有幾次而已，而你還要說我是強求。其實不是這樣的，我並不是強求。只是我不想像非洲的蒲公英那樣找不到回家的路，想要那份溫馨和堅定卻無能為力。
此刻，家中已經失去了往日的溫暖變得冰冷而寂寞，我在家中踱步，試圖減緩些許心中的失落。一張我與母親的合照映入眼簾。記憶中的畫面浮現於腦海。從剛出生起，母親何曾缺席過呢？從蹣跚學步到大步奔跑，哪一個成長的腳印不是母親見證的暱？那雙夜裡從門縫中看向我的雙眼，又何曾消失過呢？母親為我做的事情數不勝數，我卻因幾次缺席而抱怨不停？
在生活中，也許會有很多誤會。但仔細想想就會發現，其實並不是這樣。只要仔細體會就能發現其中的美好。
作文其實不是這樣的國中記敘文 14
我真的是無心的，事情並不是你想象的那樣。
晚飯後，媽剛要準備開電腦，卻發現電腦待機。
“怎麼回事？”媽問我。
“我怎麼知道！反正那你不在家時我沒玩！”我不屑地說。
“我又沒問你有沒有玩，怎麼，你心驚了？電腦還是待機的！”媽開始有些語無倫次。
“哦，待機嘛，那是中午玩，我忘了關機。”
本以為媽會放過我，不再追問。可是她卻說：“你又說謊！玩就是玩了，幹嗎還要編故事騙我！不好好寫作業，還玩電腦，竟然還讓我發現了……”被媽劈頭蓋臉地批一頓，我什麼都說不出來了。
那時，我才發現媽真的很不理智。而我，又是一個很不會解釋的人。其實，事情並不是你想象的那樣，我實話實說卻換來你對我的`一頓批評，在你心中難道就不能允許有“解釋”二字嗎？媽，我希望你能相信我所說的一切。
或許，因為我們所生的年代不同，思想也不同，但是總不能把最美好的友誼也要懷疑破壞！你總告訴我少和男生接觸，我知道那是你關心我，為我著想。我和男同學一起去逛街你卻偷偷跟了我一段路。真的是不相信我嗎？我們只是同學，我們只是比較好的朋友，只是有相同的愛好。請你不要誤會，並且不要以為那是一種感情萌動，我們還小啊！
有很多事，我想說，請聽我解釋，其實並不是這樣的！可是你總喜歡用大人的眼光看待小孩子之間的事，我們之間缺乏太多的理解和信任啊！
當電視中再次響起“你心裡能不能陽光一點”這句話時，我希望你能理解我所做的每一件事。
我沒有錯，媽媽，事情真的其實並不是這樣的。
作文其實不是這樣的國中記敘文 15
生活中，人們常用深沉、嚴格、寡言一類的字眼形容父親。其實，夫親的性格並不是這樣的。只要你留心生活，你就不難發現，父親也有不為人知的另一面。
細心+嘮叨=父親
考試前夕，母親去探親，父親得面面俱到的做好我的後勤工作。我正在看電視，只見父親從廚房裡脫身出來，我繼續心安理德的看著，因為我早已準備好了考試前需要放鬆等類似的話來對付他。“怎麼如此闊氣，好不容易想出的證明題，字母竟對不上號。”你那作文字真漂亮，滿紙紅圈似星光，就是因為別字太多，才得了那幾分吧！還有……”父親嚷嚷開了。自此，你不得不佩服父親的細心和嘮叨吧！但如果你留心生活，你會發現自己的父親也如此，會發現原來對父親的.所有描述都是扯淡，於是“父親並不是這樣”幾個字便會湧上心頭。
體貼+周到=父親
每逢秋冬交替，父親總為我備好保暖的棉衣，風格、款式全是我的最愛，年復一年絕無缺曠。不免感嘆：“上輩子不知積了什麼德，今世修來如此體貼周到的父親。”其實，每個父親都是如此，只要你用心感悟，你肯定會感慨：“父親其實不是原來想的那樣。”
關心+理解=父親
夏天，天氣變化無常。由於有父親的牽掛，即使忘了雨具我也不會焦急不安。父親總會在我最需要的時候神仙般出現在我的面前。小些時，他總喜歡讓我在他的背上享受快樂。大些了，他又常常用那粗糙的手防我打滑。颳風下雨，我都會被濃濃的愛意包圍著。別羨慕，反思一下，你的父親也是如此。其實，父親並不是人們描述的那樣。
同樣的父親，同樣的愛，只要你用心感悟生活中的點點滴滴，你會發現，父親，並不是嚴格、寡情的代名詞。
作文其實不是這樣的國中記敘文 16
同桌看著窗外未融的積雪，毛絨絨地裝飾著松樹，忽然說：“嗨，今晚是平安夜了吧？”我看見她有點興奮的臉：“啊，怎麼了？又不放假，有什麼好高興的？”她眼中的星星仍閃爍著：“有節日就好啊，還有……你能幫我買蘋果嗎？”我問：“原來想吃蘋果啊，給錢就幫你買。”她笑嘻嘻地說謝謝，便跑出去打雪仗了。
我在超市找了一會兒，眼睛便被一種紅豔豔的果實吸引住了——那種像聖誕掛畫上一樣精緻的蘋果，映紅了節日氣氛。雖然她給的錢足夠，也只能買三個。我想這是她國中生活的最後一個聖誕，便把三個果子小心放進了包裡。
“回來了啊！那是什麼？”我一進家門，便聽見媽媽的問話。
“蘋果，多好看啊！”我小心拿出一個，想起便從袋子裡飄出來。
“買了三個嗎？”爸爸看看家裡的人，意思像在說是我買給一家人的。
“哦，不是。幫同學買的，錢正好夠買三個。”
媽媽看了一眼空空的果盤，說：“給自己買的唄，買就買吧，又不是不同意。”我忽然覺得有些不對，她的話好像帶刺一樣讓人不能接受：“我說了不是，不是我買的，是幫住校同學帶的。”她卻好像什麼都沒聽見一樣：“啊，外面到處都是賣這種蘋果的，那麼貴，小孩子就是捨得花錢哪！我給你錢，你再去買幾個吧，三個怎麼夠？”或許是我太敏感，那種極不信任的口氣像是質問一樣。“不是這樣！我沒買，我也不想吃蘋果！”說完，便進屋不願聽她毫無意義的指責和懷疑。
“她從來都不相信我。”想著這句話，我逃開了這個沒有蘋果，更沒有溫馨的家。
同桌和舍友嘰嘰喳喳切開蘋果享用著，我只覺得那蘋果紅得刺眼——假如我不把它帶回家，我一樣可以和爸媽再過一個沒有蘋果但十分快樂的平安夜。而現在，無論我怎麼解釋不是這樣，被打碎的.溫馨也回不來了。
我在樓梯上呆了許久才打開家門，腦子裡仍是蘋果，無所謂的蘋果，和讓人難堪的爭執。抬頭卻看見暖黃色燈光下，桌子上擺滿了蘋果，亮晶晶的蘋果，和一張紙條：
那三個蘋果不是你的，但你有這一桌子的蘋果，和爸爸媽媽無限的祝願。別難過。
我看見他倆在臥室熟睡，看見每一個蘋果都像一顆心，散發著溫暖。
媽媽，我知道了。
其實並不是這樣……
作文其實不是這樣的國中記敘文 17
這天是興趣班的最後一次，在這次活動裡，就要選興趣班積極分子了，大家激動得不得了！我和王思敏，徐瑤，英子，宋璋瑤幾個毛筆書法班的女生，中午午睡的鈴一打，我們就急匆匆地來到教室門口，等著老師開門。上課鈴響了，門也讓老師打開了，我們飛一般地“衝”了進去，各坐好，商量著自己該選誰。終於，人數到齊，老師便唸唸有詞地說：“一個學期過去了，大家心裡也應該有個數了，看誰最好，誰稍微落後一點，然後在選誰當積極分子。”一下子，鴉雀無聲的教室沸騰了起來，大家頓時箱麻雀似的，“唧唧喳喳”地議論起來。我的腦子裡也嗡嗡地發響，想著是該選徐瑤，英子，還是王思敏，或是宋璋瑤？終於，我首先要選宋璋瑤和王思敏，還有一句俗話說得好：百事要有信心，所以我把我的名字也寫上了，終於“湊”齊了3個人數，於是我用極為工整的字把在我心目中我最信賴的人的名字寫了上去，並交給老師等著好訊息。終於，老師讓小“播音員”報名字，那時，我的心“砰砰”直跳！當“播音員”報到我的.名字是時，我高興極了。
可是誰知道，那“播音員”只報了我一次名字！我非常傷心，我沒有想到連宋璋瑤都會沒有選我！如果思敏沒選我，我還覺得情有可原，因為我們經常有吵架。可是，宋璋瑤她不一樣，她是我唯一覺得另我信賴的人！我們早上跑步常常在一起，我有什麼心事也就和她說。她也很“善解人意”，每一次，當我不開心時，她總會給我說一些笑話……可是，這次她卻沒有，於是下課我說了她，之後我很後悔，因為我知道，一個好朋友，是不能這樣的。可是，我控制不住自己！你們也許會說我這樣說是要為自己辯護，或是想讓她投我的原因是因為我想當積極分子！不，其實不是這樣的！我想讓她投我，並不是因為這樣，而是因為我想知道我在她的心目中是否讓她信賴，我在她心目中是否算是她的朋友？我想，著對我來說很重要，我需要一個真正的朋友，我需要一個我信賴她，而他也信賴我的朋友，同時，我也需要一個不包庇對方，如同《思想品德》上講的一樣，一個正直，學習好，習慣好，而又不是嬌生慣養的人！其實不是這樣的，我不是想得到你的票去當積極分子的，我只是想得到我是不是你的一個朋友的答案！
作文其實不是這樣的國中記敘文 18
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀幹和樹枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹冠，披肩掩面。寬大的樹葉不停地翻轉，像無數隻眼睛偷偷斜視著你呢!
記得那是我剛上國中，我們家的小樓剛剛完工時爸爸栽下的。剛開始它只有一枝獨立的幹，看上去那麼瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷地長大、變粗，從從容容地走過了春夏秋冬，經歷著生活的'風風雨雨，伴隨著我漸漸長大。
春天，我期待著它發芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日裡我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虯曲盤旋的枝幹。
一次深秋的夜半，狂風忽然緊叩窗櫺，我從酣夢中驚醒，了無睡意，擔心著外面的梧桐樹，浮想聯翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。
風依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受著那一份突然來自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望著那隻能依稀可見的黛青色輪廓，我內心不禁為它擔憂起來。大風過處，耳朵中傳來的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲悽哀的歌謠，我心中一顫，默唸著那寒風中的梧桐，希冀著黎明的到來。
次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。“風雨過後是晴天”我感嘆著!溫柔的陽光讓我愉悅。
心中還惦記著那昨夜風中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見那泛黃的樹葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝幹像一個個瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風竟然凋落了梧桐滿樹的生機!我悲哀。
“這梧桐長得真快!”掃樹葉的父親喃喃地說道。我這才發現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長高?
我翻然醒悟：捨棄是一種智慧!梧桐用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐早早地落葉，其實不是妥協，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!
看著滿地的落葉，我彷彿聽到了梧桐潛滋暗長的聲音!
作文其實不是這樣的國中記敘文 19
那是一個星期五的下午，天空中還淅淅瀝瀝著小雨。雖說還沒入冬，但深秋的小雨還是有些許寒意的。
數學考卷發下來了，我只得了76分。走在回家的路上沒有打傘，唉！回家以後肯定又是一頓痛罵了！那一刻，我真的想沿著這條路一直走到天亮。
但，我還是回去了。到了家門口，我輕輕地推開了門，躡手躡腳地走了進去。我探出腦袋小心翼翼地觀測著四周的情況，媽媽在做飯，爸爸還沒回來，太好了！正當我準備逃離現場時，在廚房裡做飯的媽媽突然扭過頭來，大喊了一句：“回來啦？快去寫作業！今晚有你最愛吃的紅燒排骨呢！”“哦，好！”我一口答應著，一溜煙兒跑回了房間，拿出考卷，把它壓到了枕頭底下。
剛做完作業，媽媽就大聲喊道：“吃飯啦！”我放下筆，心想：糟了！待會兒媽媽要是問起考試的事……想到這兒，我不禁打了個寒顫。
飯桌上，我對考試這件事兒隻字不提，一提有關學校的事兒，我趕緊扯開話題，生怕爸爸媽媽會提到這次數學考試。
不料，什麼事兒都瞞不過爸爸：“對了，這次數學考得怎麼樣啊？”“96！”我一慌，不假思索地說道。“不錯不錯！”“來來來，吃塊兒肉！”爸爸媽媽聽了，高興得像個小孩子一般。我低下頭，汗水已不知不覺地滲出了我的手心，感覺自己的臉不停地在漲紅著，連忙用飯菜填滿著自己的嘴，以掩飾我此時的不安。
那晚我徹夜未眠，輾轉，反側。窗外繁星與細雨依舊，而我的心，變了，“這真的是我嗎？”我一遍一遍地問著自己。從前那個乖巧可愛，誠實守信的'孩子呢？望著漆黑的夜空，我下定了決心。
第二天一早，我起了床，穿好衣服，準備完畢，媽媽早已準備了一大桌營養美味的早餐，香氣撲鼻。
我坐了下來，大口大口地吃著麵包，喝著香噴噴的牛奶。媽媽微笑著說道：“寶貝兒啊！慢點兒吃！這時特地獎勵你這次數學考試的！放心，沒人跟你搶！”
聽到這兒，我放下了那杯熱氣騰騰的牛奶，握緊了拳頭，支支吾吾地對媽媽說道：“媽媽，那……那個……我這次……這次數學，我只考了……考了……76分……”本以為會遭受一場狂風暴雨，其實……
媽媽聽了這話，反而笑了，正當我疑惑不解時，坐在沙發上的爸爸走了過來：“其實我們早就知道了，昨天中午數學老師就告訴我們了。你能說出來就好！”
哦，原來是這樣。但我說的，其實不是這樣的。
作文其實不是這樣的國中記敘文 20
“哎喲！你們家房子要拆了吧？以後就能住新房子了！真不錯！”現在走在大街小巷，不管是男女老少都在說著這樣的話。“拆遷”猛得降臨到了我們鄉鎮。許多旁觀者都在說：“拆遷建造古鎮，這地方真是塊寶地啊，以後這裡就要發達啦！”其實並不是這樣，當拆遷跑到你家裡來，也許你的生活會被它弄得雞犬不寧！
鏡頭一：一個流眼淚的小女孩抱著她的外婆在一張小小的床上。或許你會問這與拆遷有什麼關係？女孩的爸爸媽媽在外地打工，她一直與外公外婆住在一起。外公、外婆的房子雖然裝修得不是很好，水泥地、水泥牆，可是很大，裡面裝滿了幸福的味道。現在鎮政府要拆了他們的.房子，而他們連住在哪兒也不知道。女孩和外婆無奈，被迫住進了女孩的一個遠方親戚家。
親戚家很擠，住著一大家子人，他們勉強給女孩和外婆空出一個小房間，就這樣，他們開始了寄人籬下的生活。至於女孩的外公，自尊心很強的她不願說出外公的去處。一天晚上，女孩和外婆要睡覺了，女孩突然看見外婆的腿上青了一塊，她才想起今天外婆走路都是一瘸一拐的。她急著問：“怎麼回事，外婆？”外婆擠出一絲笑容對她說：“沒事，就是早上被車撞了一下。”她的心也如同被那車撞了一下。外婆在這個家連家常也沒有人與她拉，如果是在以前，外公背也要把外婆背進醫院啊！原本美滿的家庭被拆遷給拆碎了，現在只剩下兩顆孤獨的心擁抱在一起。其實拆遷並不是像人們想象中的那樣美好。
鏡頭二：一位男子對著豪華新別墅捧臉大哭。這是他新建的別墅，全家人將要歡天喜地的住進去了。想不到他苦心經營多年建造的房子卻化為一張拆遷通知書。不說他用一生積蓄去建造這房子，光是心思就數不清了！他用心建造這座將保留他們家未來記憶的房子，可是拆遷無情地擊碎了他的美夢，留給他的只有無奈、傷心、哭泣。其實拆遷並沒有想象中的那樣美好。
當你為自家要拆遷而高興時，你應該想想那個滿載著童年回憶的家，想想老宅變為成堆廢墟的景象，想想因為拆遷而無家可歸的人們。人們總認為拆遷是美好的，其實並不是這樣。
對此，地方政府作何感想？
關注社會、關注世界是當代教育對學生的要求。文章以當今社會普遍關心的“拆遷”作為素材，用兩個事例表現拆遷中存在的問題，引起讀者關注，提請政府有關部門重視，體現了“文合為時而作”的特點。
作文其實不是這樣的國中記敘文 21
你可知道，只要看到你們的笑臉，即使是在睡夢中，我也會露出幸福的微笑……
A總在陽光最為燦爛的時刻抱怨畢業的到來，“P，如果我離開了，我一定會想念你的！”看著他那故意窮酸卻略帶幾分認真的神態，我擺擺手：“那祝你一路順風……”當然，我收到他鄙夷的眼光以及無情的訓斥。“沒心沒肺的，你就一點都不捨不得啊，好歹我們三年同窗了！”他總是喋喋不休地吵我。
可不知道為什麼，心中總在這時湧起絲絲微波，是啊，我們在一起三年了，一起在漆黑的深冬早讀，一起在有著燦爛陽光下的操場奔跑，一起去擁擠的食堂打一份最愛的炒麵。可是……“別酸我了，分了又死不了，我還盼著上高中呢！”聲音湮沒在風裡，陽光下，我扭過頭不去看他的臉。
昨天是B的生日，我一直記得。他在晚飯的時候，握著我的手，傻傻地笑著，細數著收到的幸福。“我覺得咱班同學真好，”望著他真誠的眼睛，“我捨不得他們……”聽他說這些，心裡酸酸的，嘴上卻說：“沒有什麼捨不得，到時候就忘了。”會忘嗎？我不敢再問自己，你忘得了嗎？
跑操回到教室，看到筆記本上有小C惡搞的頭像，標註著：“P，你的眼睛好小！”轉過臉去訓她，卻又禁不住把她的字看了一遍又一遍，心裡有種莫名的感動，你會一直記得我的樣子嗎？低下頭：“真難看，別再往我本子上亂畫了！”
放學的`時候，燈光把我和D的影子拉得好長，“你真的一點都不留戀嗎？”
我的心突然狠狠痛了一下，其實並不是這樣的，真的不是這樣！我怎能捨得，三年的朝夕相處，每一個笑臉都深深印在腦海，我們一起快樂，一起痛苦，一起承擔。不會忘記A把溫熱的水放在我手心，不會忘記B等待的身影，不會忘記C黝黑的面板和燦爛的笑容……你們給了我太多太多的歡樂，叫我怎能捨得！
請原諒我的假裝，我真的不知道怎樣面對即將到來的分別。微笑著揮手說再見，然後轉身離開？不，我做不到！也許膽怯的我不敢承認殘酷的現實，只能倔強的欺騙自己，固執地裝作不在乎。我只想讓你們看到我最快樂的一面，記住我的笑容，不想讓傷感來得太早，即使我們終將離別。
你可知道我曾在睡夢中千百次的呼喊你們的名字；你可知道我多麼拼命地珍惜和你們在一起的時光？這才是真實的我。假如你聽到我滿不在乎的回答，請你相信，其實並不是這樣——我，捨不得。
作文其實不是這樣的國中記敘文 22
今天，心情有點煩悶，一個人出去透透氣。坐在草叢裡，看這藍藍的天空。天空在藍也不再吸引我了，我也無心欣賞了，腦海裡不斷的浮現出電視裡的那一幕一幕。不段地浮現出老闆無情的抽打凡卡；不斷的浮現出那凶惡的表情；不斷的浮現出凡卡捱打時的痛苦.....一切一切悲慘的景象一幅幅地在我腦海裡重演。我的心更加沉痛：老闆毫不留情地打凡卡，他難道不覺得自己太狠毒了嗎？凡卡還只是個九歲的孩子呀！一個本來擁有美好童年的小孩，他的童年就這樣在捱打中度過了。他們太無情了，這...這完全不是人乾的事！.....
我越來越覺的人間無情了。我的思想凝結了，我的眼睛麻木了，我愣住了.....“好痛啊！”我感到一陣疼痛，尖叫了起來。一看，一群小孩在捉迷藏呢！一個小女孩不小心摔倒了。正好撞到了我的身上，只見她連忙向我道歉，我也茫茫然地說：“沒關係。”她突然摸摸我的膝蓋，然後飛快地走了....我疑惑了？看了看，原來剛才自己的`膝蓋也磨出了血，這個小女孩跑得這麼快大概是怕被我發現罵她吧！我有陷入了沉思.....心中感受一陣的疼痛，但這痛並不腳上的痛，而是心裡的痛，很痛很痛.....“姐姐！”響亮的聲音傳到我的耳朵裡，轉眼一看，是剛才那個小妹妹，只見她手裡拿了個東西向我走來.....“幹嘛呢？”我在想著....只見她俯下身子，輕輕地為我貼創可貼，然後甜甜地問我：”疼嗎？媽媽說有了傷口，貼上創可貼就會好了，就不疼了。”不知道什麼了，我疼痛到將要裂開的心，一下子給補上了，感覺好舒服啦.“姐姐，怎麼了？很疼嗎？”“哦，不疼，不疼...”我直搖手.....然後，小妹妹開心地很她的同伴玩遊戲去了.....看著她的背影，她可愛的模樣，讓我明白了：其實人間並不是無情的啊！人間處處都有愛啊！並不是我想的那樣啊！是啊！電視上也是真實的故事，但那是過去的黑暗社會了，現在已經不再有了，沒有了可惡.狠毒的老闆，沒有了可憐的老闆....都沒有了！有的只是善良的人們，友愛的人們...我們友愛如同一家人啊！.... 我連忙大聲地說：“小妹妹謝謝你！”.......
此時，天空怎麼顯得那麼藍，天上的白雲怎麼顯得那麼好看啊！周圍的景物怎麼都那麼美啊！還有我的心，怎麼這麼開心？我在傻笑....開心地笑.....
作文其實不是這樣的國中記敘文 23
霧的出現給人們帶來了許多不便。這不，汽車和飛機把它告上了法庭。
審判正在進行當中：“法官大人，就是因為這個小鬼瀰漫馬路，讓我看不見前方，結果就和別人撞上了。現在我殘廢了，嗚~”說完，汽車大哭起來。
法官又問飛機：“你為什麼告霧呢？”飛機傷心的說：“我本來是飛往馬來西亞的旅遊航班。誰知霧和雲勾結，擋住了我的視線，連最發達的雷達都不管用了，這下我就分不清東南西北，偏離了軌道，闖入了日本。我差點被當成間諜打死，這一切都是霧害的！要嚴懲，嚴懲！”
這時，聽審的.人類也插話了：“法官大人，聽聽我們的意見好嗎？”法官問：“你們也是告霧的嗎？”“是的。”“那好，你們說吧。”“好的，法官大人。都是因為霧，它非但阻礙我們安全出行的保障，還汙染了大氣，嚴重影響農作物生長。近日，又出現了什麼霧霾，我們居住的環境越來越差，越來越差……”
被告者霧不慌不忙的站了起來說：“法官大人，我想現在是我為自己辯護的時候了。其實並不是這樣。當低層大氣氣溫降低時，水汽凝結成小水滴，懸浮在接近地面的大氣中，便形成了我。其實並不是這樣。我並不是什麼死神、厄運的象徵，我可是大自然派來的赫赫有名的大將呢！我的出現一是提醒人類要淨化環境，二來我是一道特別的‘奇觀’！如果空氣中水氣多的話，那隻能說明人類又在汙染環境啦！其實並不是這樣！不是我和雲勾結，而是風無情地把我吹到了天空，讓我投入了藍天的懷抱，才擋住了飛機的視線，要到就告風，不管我的事！”霧的幾句話就把飛機駁倒了。
風兒妹妹正好也在現場，她連為自己伸冤道：“喂喂喂，霧先生你可不能就這麼說我。你只知其然，而不知其所以然啊！其實並不是這樣。由於人類大量砍伐樹木，造成了水土流失，我生存的地兒就被闊廣了。這不，就幾日閒的沒事做，才在空中囂張了一回，多有得罪，還望您大人不記小人過！”
“法官大人，我冤啊！”人類忍不住大叫。“你還有理，要不是你們汙染了空氣，我才不會成為殺人凶手嘞！”霧又大聲反駁到。“我們也不是為了造福子孫貢獻力量嗎？”人類語重心長地說。“唉！你們都各有各的理，心裡都打著自己的如意小算盤。你們難道就不為對方想一下嗎？其實並不是這樣。不是這樣。如果人類意識到環境的重要性，還會有車禍、天災、龍捲風發生嗎？說到底，你們大家都有錯。”法官大人說完便揚長而去。留下它們和滿屋的沉寂。
作文其實不是這樣的國中記敘文 24
人生就如茶葉一般，只有經過沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過無數次的跌落才能練就強硬的翅膀……是的，人生需要暴風雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，只有經過了這種種磨練之後，我們的生命才會更加完美。然後才會由衷地感嘆：挫折，其實並不是這樣。
曾幾何時，看透了天邊雲捲雲舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭前花開花落，於是當看見那隻竭力掙扎要破繭而出的蛾時，心中不免升起了憐憫之情，便動手剪破了那繭，想讓那蛾“順利”飛出。然而，我錯了，被我破繭而出的'蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠安息了，它由於我的不忍而沒有捱過刀削般的疼痛，最終沒能幻化成一隻美麗的蝴蝶。
我內疚，我自責，我能想象那蛾化作蝴蝶在空中自由自在飛舞的樣子！如此美妙的生命竟毀在我的手裡。不覺眼眶溼潤了，千思萬緒在腦海中浮現：蛾是需要歷經挫折和磨練啊，只有那樣，它才能擁有五彩的翅膀，才能化作美麗的蝴蝶。
哦，我明白了，人生並不是一帆風順的，只有從容面對人生中的挫折與磨練，才能獲得新生。畢竟生命的意義不在於永遠的享受，而在於經歷痛苦後，那綻放的永恆的美麗。
是的，其實許多事情，並不是我們想象的那樣。或許，你擁有的苦難越多，你的人生就愈加美麗！
作文其實不是這樣的國中記敘文 25
我總以為父親是我的仇敵，他的任務就是讓我難堪，現在我才明白，其實並不是這樣。
我喜愛下象棋，更愛與別人較個高低，於是時常約朋友來我家下棋。那次，我約了小A切磋棋藝，其時，爸爸在一邊看電視。
擺開陣勢，我便對小A進行了狂轟濫炸，沒過十步便白吃了一個炮。心中十分喜悅，並對小A露出一絲冷笑。沒過幾分鐘，我又抽了他一個車，我高興地手舞足蹈，心中更加喜悅，不免暗暗罵小A棋臭。由於實力懸殊，我不一會兒便以馬後炮結束棋局。我以勝利者的姿態對小A說：“快認輸吧！”小A似乎心有不甘，還在苦苦研究殘局。沒想到在一旁看電視的父親悄悄過來，一邊指點小A，一邊把我的炮卸了。那紅馬如同我的剋星，將我的攻勢全都攻破了，最終在父親的幫助下，小A反攻為勝，惱怒的我掀翻棋盤，摔門而去。
時隔不久，我又與父親較量棋藝。我想起了不久之前的那件事，便問父親為什麼幫助小A打敗我。爸爸的`話雖不富含哲理，但對我影響甚遠。他說：“下棋本身就是種娛樂，你又何必咄咄逼人。獲得些勝利便洋洋得意，尾巴都翹到天上去了。我幫小A並不是存心讓你難堪，而是要告訴你，人外有人。況且那盤棋歷來就有解招，你根本算不得贏棋；高手是一眼就能看出的。倘到那時，你會更丟臉。”
父親的話猶如一把利劍，直接插入了我的心坎。雖有些痛，但又讓我接受了眾多的經驗教訓，做事萬萬不能驕傲欺人，應謙虛些。
想起這些，我不禁對我掀翻棋盤，摔門而去的行為感到羞愧。同時也更進一步的明白了父親對我特殊的愛。父親讓我難堪，其實並不是這樣啊！
作文其實不是這樣的國中記敘文 26
檯燈盼破曉，無奈，尚早。
夜的眼，默默地望著她，她沉默，寧靜的眼光中翻滾著幾絲波動。其實並不是這樣。她聽到心中有種聲音在響。手指在書桌上的紙張上游回，紙張上幽幽地發著藍光的鋼筆字，刺得她的眼睛微微作痛。
那是凝固了他全部心血用心雕刻的文字的花瓣，而此刻，卻都已經成為了失敗者心中的陰影。
她站起身，走到窗邊。
夜的眼，依舊那樣平靜。
耳邊在嗡嗡的響，迴盪在心中更多的，是陣陣刺耳的嘲弄。“明明就寫不好，還偏要去給編輯社，也未免太想出風頭了吧！”“就是，也不看看自己的實力！”……她回想起白天，退高的信還未傳到他手中，周身同學的`嘲弄就以重重地落在了她的心頭。她默默地低下頭，許久——
“其實並不是這樣。”
教室裡有種壓抑的寂靜，那些還在嘲弄她的同學有些驚異地望著眼前這個神色平靜，左手緊緊攥著信奉的女孩子。“其實並不是不是這樣。”她的話淡然卻也堅定。“總有一天，我會讓我的文章出現在文學報刊上。我不會放棄，永遠都不會！”她拿起書包，轉身走出了教室……
微風拂過，空氣中有種潮溼的氣息。她凝望著夜的眼，內心漸漸平靜，不論如何，她都不會放棄，因為文學的陽光依在她心中燦爛成了遍地的輝煌。
他回到了桌前，淡淡的望著地上泛著藍光的文字，她提起筆，在吶喊滿笑意的高智商，在她心中，將文字的魅力，盡情的揮灑。“我要讓她們知道，要讓自己相信，其實並不是這樣……
夜的眼，平靜卻也燦爛明亮。
幾天後，一封帶著喜悅的信封，悄悄地落在了她的桌上……
