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關於快與慢作文集合八篇

在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的快與慢作文9篇,歡迎大家分享。

關於快與慢作文集合八篇

快與慢作文 篇1

兩分鐘有多久?有人會覺得兩分鐘很短,有人會覺得兩分鐘很漫長。可是誰又會知道兩分鐘有多久呢?

今天,我來到二課堂學習,一進教室,就聽見有些同學再說,今天有可能是楊老師,或是彭老師。時間一分一秒的過去了,耳邊響起清脆的上課鈴聲,一看見是楊老師走進教室,同學們便歡呼的鼓起了掌。老師告訴我們題目:兩分鐘有多久。我心想:兩分鐘能玩什麼遊戲呢?兩分鐘這麼快,怎麼不玩長一點呢?我帶著滿腦的疑問進入了遊戲世界。我們玩了一個兩分鐘定格,老師選了兩個同學上來做動作,一個同學下了一個豎叉,一個同學雙手平舉雙腳併攏,再下蹲,他們臉上洋溢著笑容,同學們看著他們做了一個這麼有特點的動作,一個個都忍不住哈哈大笑起來。時間一分一秒的過去了,臺上的兩位同學似乎有些堅持不住了,下“一”字的同學腿有些痛了,他雙手握成拳頭,撐著地面,原先高興的表情如今變得很痛苦,顯出一副煎熬的表情,另一個同學也堅持不住了,雙腿開始發抖,頭上的汗珠不知什麼時候冒了出來,終於,開始了倒計時:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1、”最後,老師說:“時間到!”兩位同學疲憊的回到了坐位上。

從這個遊戲讓我知道了時間過的可真慢,可是時間也有過得快的時候。

下面,我們又玩了兩個遊戲,一個叫兩分鐘寫作。我們從書包裡拿出了一個本子和一支筆,要求在兩分鐘的時間裡寫一篇,我聽了,心想:兩分鐘寫作又能寫多少呢?不可能吧。老師一聲令下,我們一個個埋頭寫,可是時間就是過的這麼快,我還只寫了一的開頭,就結束了。後來,我們又玩了一個遊戲,叫:兩分鐘自由活動。在活動中,有些同學在寫小說,有些同學在玩溜溜球,有些同學在打牌……我和劉溢思她們正在高興的聊天,正聊的高興的時候,時間過去了,唉,時間可真短暫啊!

我現在終於知道了兩分中的快與慢。

快與慢作文 篇2

生命是一次攀登,你可以健步如飛以登上更高的山峰,也可以徐徐前行,看夠沿途的風景。

生命是一場盛宴,你可以狼吞虎嚥享受更多的美食,也可以細嚼慢嚥嚐盡其中甘苦。

是的,生命是一次抉擇,快與慢,全由你自己決定。

有這樣一則故事,兩個同時學畫的孩子,都很有天分,都很愛好畫畫。A埋頭作畫,幾乎天天出新品,一年後便辦了一個盛大的畫展,年少的他享盡讚譽,更是成為少年們的楷模;B也是很刻苦的練習,卻總是對自己的畫不滿意,畫了撕撕了畫,這麼著,一年下來也就一兩張拿得出手的作品。二十年後,B辦了一個畫展,引起了整個畫壇的轟動,最終成為一代名家。而A呢,早已被塵封,歷史的光環不再閃耀。

同樣的條件下成長的兩個孩子,一個僅僅追求速度而忽略了內在的陶冶,成為曇花一現;另一個,厚積薄發而取得了成功。快和慢,註定了不同的結局。

說道這裡,也許你會說,慢不是對時間的浪費麼?人的一生何其短暫,哪裡經得起慢慢的虛度?——然而,慢真的是對時間的放縱麼?

相傳上帝曾讓天使麥克帶一隻蝸牛散步,蝸牛動作緩慢,性情急躁的麥克對它又拉有扯,卻無濟於事,最終,麥克放棄了努力,以幾乎靜止的速度跟著蝸牛。很快,他就驚奇的發現,自己天天行走的天地間竟是如此美好,帶著晚霞的微風,送來恬然的淡淡的花香……他意識到,不是他帶著蝸牛散步,而是蝸牛帶著他散步啊!有時候,真的需要放慢腳步,才能領悟到生命的真諦……說道這裡,你還會說,慢是對生命的揮霍麼?不,真正意義上的.慢,是一種學會欣賞沿途風景的悠哉,一種智者的大徹大悟!

反觀如今的生活,方便麵,快餐店,高速路,甚至快遞……一切都與快接軌。更有甚者,不少人養成了刷牙收書包,聽歌做作業,吃飯瞄電視的“快”習慣,殊不知,快並不等於快樂!試問,你可曾從方便麵中嗅出慢火燉出的健康?你可曾從高速路邊欣賞到迷人的風光?你可曾從快遞來的禮物中感受到祝福翩翩而至的溫馨?答案,不言而喻。

有首歌是這樣的:“我想去桂林,我想去桂林,有時間的時候我卻沒有錢,可是有了錢的時候我卻沒時間……” 等到有錢有時間的時候已是垂垂老矣……——是啊,生命,是一個過程,宛如一次花開。而生命的真諦,絕非用生命去換取物質利益,而是一種心靈的享受,我們要的,並非是曇花一現的瞬間,而是,聆聽花開的聲音,期盼她綻放的美好過程。

慢一點,讓我們在生命的攀登中,多看看沿途的風景;慢一點,讓我們在生命的盛宴中細細品味馨香的滋味。給自己一顆悠然坦然釋然的心,我相信,即使在鋼筋水泥鑄就的快節奏裡,你也可以收穫真正的成功,領悟到更深更遠的生命真諦。

快與慢作文 篇3

快與慢,是快好還是慢好呢?我給大家講一個故事吧!

在一個小鎮裡,住著一個百萬富翁和一個連飯都吃不起的窮人,還有其他的普通百姓。一天公主過生日,邀請了許多來自各國的嘉賓,其中富人和窮人也被邀請了。富人對來邀請他的士兵說:“能參加公主的生日派對,對我來說真是太榮幸了。”而窮人想:“終於可以填飽肚子了。”富人吩咐僕人快快備好馬車,往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準備著送給公主的禮物,富人見了對窮人說:“夥計,你沒有馬車,只能走路去城堡,勸你趕快趕路吧!”窮人說:“雖然我沒有馬車,但現在才中午,先睡一覺也不遲。”於是窮人愜意的去睡了一覺才走。

富人走了一半時突然發現忘記拿送給公主的禮物了!富人又匆匆回家拿禮物。此時,富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續趕路。不知過了多長時間,富人又想起在家裡等他帶她去參加生日聚會的妻子和頑皮的孩子,富人只好又回去接他的妻子和孩子。

……

不知不覺天已到了晚上,而窮人還沒走到一半,富人也在途中。又過了很久,窮人終於在天還沒亮之前到達了王宮,富人也相繼趕來。可這時王宮裡的人們陸續出來,富人和窮人傻眼了。窮人朝天說道:“我的晚飯啊!”富人也搖頭嘆道:“哎!沒能趕上。”說完,富人和窮人只好失望地離去了。

現在,你認為快好,還是慢好呢?

快與慢作文 篇4

當我看到《快與慢》這篇漫畫時,我腦海裡不禁浮現初當地球沒有了樹林的一片荒廢的場景,於是我反問自己,沒有樹,還會有人類嗎?我不禁深思起來。

那副漫畫的大概內容是:有一個人在拿著伐木機砍樹,他身後原本是一片茂盛的樹林,可現在變成光禿禿的一片了。而他身後有一個人正彎著腰栽一棵樹,在辛苦的給樹剷土,那個伐木人不禁嘲笑道:“一大片樹都被我伐完了,你才栽了一棵樹,哈哈……”載滿這樹木的車唱著歡快的調子開走了,留下了一片荒地。

如今這樣的事何其多,假如沒有了樹木,那我們的空氣誰來淨化?我們的人類將會面臨的只有一條路:“死亡”

正是因為環境汙染的太嚴重了,每年的春天,本應該是暖和的,,可如今的春天依然還像冬天一樣寒冷,秋天本該想是涼爽的,可如今的秋天卻還像夏天一樣炎熱。一年中有多少條河,有多少個大海被廢工廠排出來的髒水給汙染了!

行動起來吧,我們的母親“地球”已在痛苦的申嚀。

快與慢作文 篇5

快與慢是一對反義詞,其實正正是我們獨特的生活方式。快,我能捷足先登,先拔頭籌;慢,可明察秋毫,統籌全域性。快與慢各具特色,因此,我們要正確把握好快與慢的節奏,實現智慧人生,精彩人生,燦爛人生。

人生需要效率,需要快,正所謂效率是成功的生命線。因此,在人生追求的確需要講究效率,但要堅持適當的度,不能陷入盲目的“快行”行列,否則人生就會趨向失敗。目看當今社會,人心浮躁,拜金主義,官僚主義一路歡歌,“唯速度主義”日益成為人們追求人生,實現成功的不二法門。於是乎家長們將“成名要趁早”作為萬事金典,興致勃勃地牽著兒女走進娛樂圈;社會大搞“孝子工程”,倡導五年內造百萬孝子;城市精神建立也湊湊熱鬧,名城興起精神建立熱潮……無可置疑,家長的孩子成長夢需要速度,孝子需要儘快培育以挽救當今社會的道德淪陷,城市精神需要快建立一渲染市人;但我們必須清醒的意識到,一旦過分催促孩子成才則會漸漸將孩子的天真和稚趣抹殺掉,孝子批量造最終無疑成了道德綁架;精神的過程過快植入大腦,最終只是“竹籃打水”……因此,在快速發展中把握適當的度猶為重要。

人生髮展同樣需要慢。當我們靜下心來,切合外界的寧靜,我們的感知和能力就能發揮到極致,再利用這種極致的感知能力認真思索,觀察細緻,從而實現人生事業的突破。就拿曾蔭權先生的經歷來說,眾所周知,他是一個慢主義者。無論做任何考察工作渠道任何地方,都會細細觀察,慢慢品味當地的人情品味,漸漸地,他培養出一種能感受人間呼聲的能力,這也是就為他成功擔任香港特別行政區長官作了很好的鋪墊,他也是憑著蠻火出細工實現事業的輝煌。由此可見,成功需要慢慢來。

生活中,難免有些人會唾棄慢而崇山快,其實,他們沒有意識到慢是為了更好地突顯快。從卡梅隆先生在漫長人生道路上不斷創造奇蹟,我們可得知慢是現實快的輔助器。十二年前,成為奧斯卡頒獎典禮上最大的贏家的卡梅隆沒有沉溺於掌聲和盛讚,更沒有順著這加速度的成名浪潮快速把自己捧上高峰;他而是靜下心來,重新慢慢研究,細細咀嚼下一部作品;十二年後,《阿凡達》的引爆全場突顯了成功的快,卡梅隆的人生又快速向精彩邁向一大步了。

其實,當我們善於處理好生活中的快與慢,並且致力於這麼做,我們的人生將充滿韌性,更精彩不斷。

快與慢作文 篇6

人這一生,一直都在追逐。追趕時光的腳步,追逐夢想的雙翼……太匆匆,於是乎,我們學會了踮起雙腳,快一點,再快一點,馬不停蹄,向前追趕,匆忙了腳步,卻模糊了一雙發現美的雙眸……所以,請為快的腳步插上慢的翅膀,在人生的長路上紮實穩重地前行!

有人曾說:“瀑布是孤獨的,流水是快樂的。瀑布以最快的速度傾瀉,每一滴水珠都必須飛流直下,然而沿途的風景早已無暇觀望;山間中淙淙的流水,卻把每一寸旅途讀遍,把每一處鳥語花香吸收,它奔流入海時,該是多麼感慨萬千啊!”是啊,瀑布是快的,飛奔向前,從未懈怠,不曾留意過岸旁盛開的明媚的花,也不曾欣賞枝頭清脆的鳥語。這也就註定了,它只能默默孤獨前行,一路品嚐苦澀。流水是慢的,是舒緩的。它緩緩前行,用心聆聽花開的聲音,也讀得懂棲息在枝頭的鳥兒的歌唱……它的生命是充實的,是快樂的,它總是幸福地擁抱藍天、白雲。在生命的長河中,做一條淙淙的流水吧,放慢疲憊從未舒緩過的腳步,慢慢地,為生命唱支歡快的歌。

魯迅曾說:“不恥最後,即使慢,馳而不息,縱會落後,縱會失敗,但一定可以達到他所向的目標。”在成功這條荊棘遍野,坎坷曲折的長路上,我們不應以慢為恥,而應堅持不懈,即使慢,即使比別人僅慢了那麼一步,也要繼續堅持,堅定自己的方向。

在一次世界級的文學筆會上,一位年輕氣盛的作家應邀出席,他發現了一位未戴名牌的女士,他自以為是地以為那位女作家只是一位名不見經傳的三流作家。就自以為是地想在那炫耀自己出版了339本小說,可是,當女作家謙遜地說出自己一生之中只出過一本書,是《飄》時,他頓時羞得無地自容。20世紀美國女瑪格麗特用盡一生一世的精力來完成這部撼動人靈魂的作品。她是慢的,她用時間來沉澱,積蓄力量,最終,《飄》大綻光芒;但她又是快的,以“慢”的心態來“快速”完成《飄》,完成得漂亮,完成得出色。

快與慢,瀑布與流水,孤獨與快樂,往往只在一念之間,需要我們明確的選擇。請為快的腳步插上慢的翅膀,這樣,我們的旅途也會因此而絢麗多彩,我們才不會孤寂。這一路,處處有鳥語,處處有花香…。

快與慢作文 篇7

21世紀,我們人類都崇尚“快”這個字:快餐,快速麵,快件,快速搜尋,開快車……

雖然“快”使我們可以節約一些時間,但是缺陷也很多:快餐和快速麵雖然十分方便,但吃多了會營養不良;上網搜尋資料是很快,但比起以前在圖書館翻閱書籍,我們失去了增加更多知識的機會;交通事故的增多,開快車是個很重要的原因。但不是什麼“快”都不好的,快件,可以快速傳遞資訊,你說有多好。

那麼,你說“慢”好不好呢?慢會浪費時間。反應慢,通常被人嘲笑為遲鈍,這有什麼好的。但你可知道,“慢”也有“慢”的妙用,比如:

吃飯就要細嚼慢嚥,不能像吃快餐那樣狼吞虎嚥,囫圇吞棗。吃飯慢有助於消化及營養吸收,還可以培養人的優雅習慣。

當你急匆匆回到家,向爸媽抱怨你遇到的倒黴事,爸媽通常總是會說:“急什麼,慢點說。”

寫文章,與寫稿快手相比,有些作家喜歡腳踏實地思考,慢悠悠地琢磨,慢悠悠地寫,通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文,隨筆,小說,指令碼等。

慢還可以用在散步上,散步是散心,也是鍛鍊,可以在公園裡慢慢地走,和熟人聊聊天,交流一些想法,培養人與人之間的感情。

“慢”其實已融入到我們的日常生活中,想想當你和別人告別或是送親朋好友時,最熟稔的一句話是什麼?對了,就是:“您慢走啊!”

快與慢作文 篇8

快和慢都有自己好和不好的地方。我總是忘記哪些事需要很快,哪些需要慢,即使知道了,也總是做不到。快,基本上都是對於我們好的地方,而慢,切有許多不好的地方。快好,那就相反慢不好。

快有哪些好的地方呢?比如說在比賽跑步時,跑得需要快,要不然就贏不了比賽,相反,慢就不好。在這一點,我做的還可以吧。

寫字也需要快,如果是考試的話寫字不快,那這張試卷兩節課都寫不完。在這一點上,我做得不是很好,我寫字很慢,每次考語文的時候我都是在老師下課後給的那點時間才寫完的,有時還沒有寫完作文老師就收捲了。

吃飯要快,這樣才能長出一個健健康康的身體。如果吃飯不快的話就會產生消化不良,這樣就長不出健康的身體。這一點我做的可能還不夠好,有時我吃飯很快,有時吃得非常慢。快就快到了三分鐘就吃完。吃得慢就滿到了一個半小時才吃完,這是多大的差別啊。

快,慢都需要合理的調整,希望我能把那些慢的習慣改正過來。

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