感恩節作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感恩節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我記得有這麼一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。”人，應該學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過自己的人。

我感恩父母對我深深地愛。是他們在我受挫折時給予我信心；是他們在我取得好成績時，露出會心的微笑；是他們在我生病時默默地傷心流淚；是他們在我犯錯時批評我；是他們教會我做人的道理！

我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時刻提醒我該怎麼做，當我犯錯了，老師就會用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了！當我取得好成績時，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說：不能驕傲哦，繼續加油！在夜深人靜時，老師還在批改著我們的作業，想著明天講課的內容。老師用她那廣博無私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小夥伴們在我傷心時鼓勵我，給我信心。我生病拉下的課，她們會幫我補上，是她們陪伴我走過風風雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩！

我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風吹拂，心情無比舒暢。我喜歡春天的陽光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嚐到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會給我帶來無限的歡笑。

我感恩先烈，是他們用生命換來我們的幸福生活。他們為了把敵人趕出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我彷彿聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人鬥爭，先烈們無私偉大，堅強不屈的精神值得我們學習。

寫到這裡，我彷彿聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施捨，而是一顆顆平等、充滿愛的心。

小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹，因為大樹牢牢地抓住它，不讓它被洪水衝得七零八落；大樹要感謝陽光，因為有了陽光，它才能在藍天下茁壯成長！真正的天籟之音是什麼？是怨恨的詛咒？是庸俗無聊的爭吵？還是出自真心的感恩之語？答案似乎每個人都能在很短的時間內脫口而出：是感恩的話語。感恩，就意味著你得到了快樂，失去了痛苦。感恩並不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動，它只是化解彼此雙方心靈誤會的方法。它不一定是對別人有太多的恩惠，而是人們生活當中的一種處世態度。春天，我們欣賞它“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的輕柔；夏日，我們品位它“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感悟它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩意；冬日，我們迎接它“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的飛雪。可是，在我們欣賞大自然的美景時，誰會想到這是大自然給我們的恩賜呢？

一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜呢？美國總統羅斯福家裡被偷時，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“這沒什麼可痛苦的，反而應該去感謝。第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒有傷害我，第二，感謝他只是偷去我的部分東西，並不是全部，第三，感謝上天，感謝那個小偷是他而不是我……”羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢？我們是個平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的……

感謝春光，融化了冰雪；

感謝明月，照亮了天空；

感謝朝霞，捧出了黎明；

感謝父母，賦予我的生命；

感謝老師，教導培育了我；

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

母親的愛最偉大，誰也代替不了，來看看我母親是一個怎樣的人吧！

我有一個“狠心”的母親，一年級的時候她讓我開始學游泳。因為那時我還比較小，不敢把頭鑽進水裡，所以我學了半個月還只能站在水池邊沿。母親再也忍不住了，就把我往水裡一仍，我快速地沉下去，鼻子裡吸了很多水，我在水裡掙扎著，最後還是教練救了我，從那以後，我慢慢地學會了游泳。現在我就像似一條雨兒在水中自由自在地穿梭著。是“狠心”的媽媽讓我知道了，無論做什麼事都要敢於嘗試。

我有一個鼓勵我的母親，一些題目其實她是懂的，但她卻裝做不懂的樣子，讓我來解答。有些時候我和母親比賽，幾乎每次比賽都是我贏，母親這樣做，都是為了給我更多的自信。

母親做了這麼多的犧牲，我們應該回報，就像《遊子吟》裡的——誰言寸草心，報得三春暉！

這個世界因為有了母親而不一樣：母親軟軟的，是摔跤時的安慰；母親甜甜的，是痛苦時的支柱；母親暖暖的，是寒冷時的棉被。在這裡，我要祝全天下的母親永遠快樂，永遠幸福！

我的媽媽，是一位笑容可掬的母親。她為了我，從南京回來，照顧我，媽媽為了我，付出了很多心血。

記得那一次，媽媽得了重感冒，放學後，我在屋裡寫作業，媽媽在房間休息，那時的我，十分不懂事，一有不會的題，就大聲喊：“媽媽，來一下，我有題不會了！”媽媽為了能讓我考出好成績，就忍著病痛，來給我講題，知道我將難題全部做完。在這之後，我才知道媽媽那是生病。我多想為媽媽送上一杯熱茶，為她緩解病痛。

感恩，不像想象中的那樣複雜。只要為母親倒杯茶、端杯水，在母親需要你的時候，幫助她，那就是對母親最好的安慰！

有時我在想，作為母親，僅僅是養育了我們嗎？倘若沒有母親的付出，母親的犧牲，母親博大無私的愛，這世界還會有陽光，有溫情，有我沉甸甸的淚水嗎？

感恩是什麼？大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋樑，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

學會感恩，孝敬父母。

學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。

學會感恩，感恩老師。

是誰不管颳風下雨，寒冷還是炎熱每天按時給我們講課？對，就是老師，老師就是我們的第二個父母，她如父母一樣你生病老師總是牽掛著你，不會的題一邊一邊的給你講，所以我們要感恩老師，老師佈置的作業認真完成，不要讓老師生氣。

感恩是什麼？感恩是通過內心的驅動才產生的。

感恩節到了，我該送媽媽什麼禮物呢？對了！我可以為媽媽洗碗呀！

吃完晚飯，媽媽正準備要洗碗時。

我說到：“媽媽今天讓我來洗碗吧！”

媽媽說：“你今天怎麼想起要來洗碗？”

“哎呀，您就讓我洗吧，求求您了！”我請求道。

“好吧！”媽媽說道。

我把碗放在了一起，並且開啟水龍頭，嘩嘩，水流了出來，我就開始給碗“搓澡”我還加了一點洗潔精，我給碗“搓澡”時，他們發出了啪啪的聲音。

彷彿在說：“好舒服呀！”

可是嗯媽媽怎麼也想不通？我為什麼要洗碗。

她就來問我：“你今天為什麼要來洗碗？”

我說：“好吧！我告訴你，感恩節快到了，我想給您一個驚喜！”

媽媽聽了，一下子愣住了，感動的哭了出來，說：“么兒，終於長大了，都懂得感恩了。”

我說：“媽媽，如果我拿我為您做的事跟您比較，那我真的是差的太遠太遠了！”

感恩就是在假日的清晨，早早起來，輕手輕腳的忙碌，讓荷包蛋的香味瀰漫整個房間……

感恩的二十個瞬間

感恩就是在假日的清晨，早早起來，輕手輕腳的忙碌，讓荷包蛋的香味瀰漫整個房間。

感恩就是生日的那一天給媽媽一個甜甜的吻，然後悄悄地對媽媽說：“我想去購物”。

感恩就是穿著媽媽為我織的暖暖的毛衣，伴她走在琳琅滿目的商店裡，為她精心挑選稱心的毛衣。

感恩就是在上學時，不忘記對媽媽說聲：“再見。”再把門輕輕帶上。

感恩就是放學回家後，擰開橘黃的燈，認真地寫作業，在月光下靜靜地聆聽媽媽的腳步。

感恩就是穿著心愛的流行服裝在大街上漫步時，熟悉的《世上只有媽媽好》的旋律，依舊能讓我熱淚盈眶，激動地回憶媽媽為我忙碌的一幅幅畫面。

感恩就是拿著高分的試卷回家，望著媽媽心滿意足的笑容，心裡蕩起幸福的漣漪。

感恩就是在老師的筆不經意地滑落，趕忙默默俯身為老師拾起。

感恩就是下課後拿起粉擦去擦乾淨黑板上的字跡，然後低頭認真整理講臺。

感恩就是在匆匆騎車趕路時，偶遇國小老師，遠遠的下車駐足行禮，向老師獻上一份真摯的問候。

感恩就是二十年前在臺下靜靜的聽老師講課，二十年後慷慨激昂的給學生上課。

感恩就是在朋友說笑話時認真傾聽，會意大笑，再將這個笑話與大家分享。

感恩就是在同桌上課忘帶文具時默默遞上。

感恩就是在朋友躊躇不前時，像燈塔般幫他驅除心中的陰霾，並一直在不遠處為他守侯。

感恩就是在與對手競爭時全力以赴，在競爭後的相視一笑，握手言和，互相讚一聲“真棒”。

感恩就是坐在出租車裡望著窗外的景色一閃而過，心情舒暢的與駕駛員東扯一句，西扯一句，然後在下車時說聲“謝謝”，輕輕關上車門，目送他急駛而去。

感恩就是接受他人一滴水，報答他人一眼泉。

感恩就是用感激的心微笑著看世界，然後揣著輕鬆的心情趕路。

感恩節到了，我和哥哥想給爸爸媽媽一個驚喜。

我和哥哥早早的起床了，洗完臉，刷完牙，就來到廚房，做起飯來。我先把昨天烤的麵包切成片，然後把牛奶放進微波爐裡熱。哥哥也開始煎雞蛋了。他先在鍋底塗上一層油，然後開火，再把雞蛋放下去。哥哥趁雞蛋還沒凝固，又放了些鹽進去。過來一會兒，又把雞蛋翻一面煎。不一會兒，雞蛋就煎好啦！我們把煎雞蛋夾在麵包裡，然後，就拿著食物，一起向爸爸媽媽的臥室走去。

我們把食物放在臥室的桌子上，然後輕輕的叫醒爸爸媽媽。“爸爸媽媽，這是我們做的早餐，看上去……味道應該不錯。”我們一開始還扭扭捏捏的，不過又馬上鄭重的說，“我們要感謝你們把我們培育的像一棵健康、筆直的小樹一樣，這是我們的一份心意，請收下吧！”爸爸媽媽聽了，激動地說：“你們終於長大啦！”他們洗漱完後，回到臥室吃起早餐來，邊吃邊說：“太美味啦！”“太好吃了！”

這真是一個圓滿的感恩節啊！

每個人都要學會感恩，只有懂得感恩的人，才會回報社會，才能為社會做出貢獻。

感恩的心，每個人都應該有。感恩父母給了我們生命，養育我們成人。感恩老師的栽培教育，使我們可以走向社會。感恩朋友，在我們挫折困難的時候，給予我們幫助，使我們走出困境。感恩社會，給我們提供工作進步的機會，使我們自力更生。時刻懷有一顆感恩的心，學會感恩。懂得感恩的人，會有一顆謙虛和善的心。懂得感恩的人，會積極樂觀的面對生活。常懷一顆感恩的心，用欣賞讚美的眼光去看待別人，這樣生活才會更美好。懂得感恩的人，會用積極樂觀的態度面對生活裡的挫折與困難，更善於發現別人身上的閃光點。

我感恩父母給予我生命，感恩老師教會我知識，感恩朋友給予我的陪伴。我感恩陽光雨露，感恩清風細雨，感恩朝霞夕陽，是這些平凡簡單，讓我在生活在感受到不平凡的幸福。學會感恩，常懷一顆感恩的心，去發現生活中的美好吧!

每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝遊行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂裡的人也格外多，按習俗人們在這裡都要做感恩祈禱。而在這天，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

吃火雞：每逢感恩節，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲移民到美洲後，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，於是叫它們為“Turkey”(土耳其)。杜魯門總統當政時期增加了一項總統放生火雞的儀式。實際上這個傳統儀式可以追溯到林肯總統當政時期。林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議廳，請求赦免一隻名叫傑克的寵物火雞。因為這隻被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。布什總統在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩隻火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。

送食物：從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以節日一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

除去這些活動外，有些家庭在節日裡驅車到鄉間去郊遊，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是遊客們嚮往的所在。在那裡，可以看到按照“五月花號”仿製的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村裡參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成清教徒同遊客們談天，給人以身臨其境的感覺。

我終於贏了！經歷了10天的不安和等待，我終於PK成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的戰績大勝風雲線上，這次我第一次PK成功，激動的心情無法形容。而且，剛剛發出去的《畫家媽媽》也被評為精華。看著我樂呵呵的樣子，爸爸媽媽同時問我：兒子，你要什麼獎勵呢？

獎勵，我想……我想要一套做實驗用的燒杯、酒精燈、溫度計等，我想用蘇打製取二氧化碳。不過我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。

老爸當場答應了我吃比薩餅的要求，還準備給我買實驗器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時候，老爸忽然對我說：這次PK成功，你應該想到那些幫助過你的人，對他們表示感恩。是呀，這次PK勝利，真的要感謝太多的人。

生活中,我們經常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會從中感受到一番別樣滋味兒。

常懷感恩之心

小蝸牛對自己從小就要背又重又硬的殼很不滿,就去問媽媽:我們為什麼從生下來就要背這個殼呢?媽媽告訴他:我們沒有骨頭,殼兒可以支撐並保護身體.他還是不解,又問:那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說:因為天空和大地會保護他們呀.小蝸牛便哭了起來:我們好可憐,天空不保護,大地也不保護.媽媽安慰他說:所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!

這是一個簡短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強,而且告訴我們要常懷一顆感恩的心.人生中總是充滿了不如意之事,時時糾纏著我們而使我們不得脫身.可是,上天是公平的,一扇門被關上的同時,總會留下一扇開著的窗.小蝸牛應該感謝上蒼,讓他擁有這麼好的殼兒.

生活中,我們經常遇到一些煩惱的'事,倘若我們將其視為不斷激勵我們前行的動力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會從中感受到一番別樣滋味兒.

中華民族是一個懂得感恩的民族,五千年的文化積澱造就了慈母手中線,遊子身上衣式的對母愛的感激,臥冰求鯉式的對父愛的回報.父母之愛,深如大海,無私的父愛母愛,不需要我們償還.縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會因你的感恩之心而流淚!

平時,我們常在受到別人幫助時說滴水之恩定當以湧泉相報,可我們在受助後對恩人以湧泉相報的機會能有多少呢?況且助人者一定不是報以要別人感謝之心而對他人施以幫助的.只要我們能在受到幫助後懷以感恩之心,並將其沿著時間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今.我相信,助人者定會感到無比欣慰.

常懷感恩之心,陽光定會無比燦爛!

常懷感恩之心,鮮花也會無比鮮豔!

常懷感恩之心,讓陽光和鮮花永駐心房,愛心定會使花香隨著陽光飄向整個世界。

心中最深處的那個角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，迴盪在空谷中，如同閃耀著的流星劃過深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神祕，時光飛轉幾個世紀。千縷思緒飛舞成蝶，製成古老的相片，附在那片枯葉。

秋日的下午，烏雲朵朵聚集起來。小雨纏綿的飛撒起來。不久北面的一簇黑雲許許飄來，佈滿整個天空，憂鬱而凝重，雨點也狂野起來。“啪!”雨打在我的肌膚上又反彈起來，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來，把馬路衝得油光發亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說，她不會再相信我了。我捲起袖子，抹抹在眼眶打轉的淚珠。

雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無力。肌膚一點點溫暖起來，背脊卻還是那麼冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我，微微也在笑，眼神裡劃過一絲尷尬。一分鐘過去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語。

“你還好嗎?”阿姨先開了口。“恩。”我小聲回答她，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過去，卻遲遲沒有我要乘坐的。我問了她一句：“你不坐車麼?”她笑了笑：“沒關係，我們家很近的。”我的眼眶溼潤了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時間，而我的媽媽卻說她死也不相信我了。”阿姨換了一隻手拿傘：“不，你錯了，我作為陌生人為你打傘一會兒時間，但你可曾想過在無數個下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來，遠處駛來那輛久違的公車，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來。

到了家門口，正好碰上風塵僕僕，撐著淺藍色映花小傘的媽媽，我冒著雨，搶過媽媽手中的傘，輕輕抱住她說：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝。”

雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹葉，那樸實優雅的韻味，像書房裡那個白色的貝殼風鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場雨。

點評：這是一篇九年級學生寫的敘事文章，作者通過記敘“我與媽媽”之間的故事，流露出自己的感恩之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。

11月26日是感恩節，下午我們排著隊伍，帶著興奮的心情，到四樓階梯教室和家長一起搞感恩節活動。

我們走進了階梯教室，看見後面有親愛的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學的大學生一起支援這個節目。還玩了幾個特別的遊戲，許多人都舉手要玩。第一個節目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長的臉，確認哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學摸錯了，大家笑聲一片。第二個節目我和媽媽參加了，是猜位元組目，媽媽形容卡片上的字，讓我來猜是什麼東西，我只有一張卡片沒猜出來，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒有得到冠軍，但我還是很開心。最後我們還在一塊黃色的長布上畫了全班同學和各位家長的手印，各種各樣，千姿百態。

活動結束後，我們與大哥哥、大姐姐在小操場上拍了好幾張合影。感恩節活動雖然結束了，但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個人，讓感恩的心永久流傳。

曾經有一句話說：我們是花園裡的花朵，老師就是花園裡的園丁，天天栽培著我們，為我們澆水、施肥、捉蟲、拔草，讓我們茁壯地成長。

王老師，是我們的班主任。她教我們知識，讓我們插上了理想的翅膀，讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點進步都凝聚著王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明瞭人生的道路，讓我們知道了我們的目標在哪裡。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我們打開了一扇五彩繽紛的窗戶。

可是，王老師的付出我們卻從來沒有過感恩。有時上課，王老師講得連喉嚨都啞了。可我們還是在一如既往地講空話，根本沒把王老師的話聽進去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時還要為我們批改作業，我覺得很愧疚。

敬愛的王老師，您的努力從來沒在別人面前炫耀，可我們看到了。我會好好努力，讓您的付出有價值。王老師，謝謝您。

現在我是二年級的國小生，我有好幾個老師，語文數學老師是天天見，因為每天都有她們的課。

我喜歡語文、數學老師，因為她們對我們很好，教課非常認真負責，還幫助我們養成學習生活好習慣。其中，語文老師對我們要求最嚴格，每天作業都不敢不寫，不寫的話還得補上，中午放學前必須補完。雖然，語文老師很嚴格，但是我們都喜歡她，因為老師嚴格是對我們好，是讓我們好好學習天天向上，以後能成才。

對於語文老師，我還有聲謝謝沒有說，國慶70週年紅歌演唱，本來我不能上臺了，跟老師說了，老師給了我機會，謝謝你，我的語文老師。

感謝所有老師，你們的好我會記著，你們的嚴格也是對我們負責。