國小作文700字彙編5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小作文700字5篇，歡迎大家分享。

今天下午4點鐘，數學補習班放學後，爸爸來接我。他說，今天是最近以來天氣最好的一天了，陽光明媚，不活動一下，簡直浪費了這美好的週末。於是，我們懷著愉快的心情來到波海公園。人真多啊，尤其是在那一條充滿歡聲笑語的小河裡，人們都在瘋狂地捕捉著各種小魚、小蝦，見如此有趣，我也加入其中了。

捕魚記

我蹲在河邊的草地上，看著人們都有小撈網，心想：像我這種沒有任何工具的人，怎麼捉啊？後來，我想到了，用手捉！於是，我“潛伏”在河邊，手慢慢伸進水裡，確保沒有驚動躲在小草某一處的小魚兒們，才靜靜等待著。畢竟不是“姜太公釣魚——願者上鉤”嘛！很久以後，我開始不耐煩了，魚兒似乎在跟我玩捉迷藏，我的手都快皺皮了，它還不出來！過了一會兒，有動靜了，一隻很小的魚兒慢悠悠地遊了出來，似乎不知道有一束大“漁網”在它身下。當它游到我的手心上時，我雙手一合，把它包住後，再把手伸出水面，然後把它放進一個礦泉水瓶裡。捕到一條魚的我非常開心，我的興趣又轉移到捕捉另一樣東西身上。

捕蝦記

我更加瘋狂了，我脫了鞋子，脫了襪子，挽起褲腳，挽起衣袖，整理好頭髮後，小心翼翼的走進河裡。水很淺，只到腳跟那兒，非常清爽，可水底的石頭卻佈滿泥土，滑溜溜的，我必須走每一步都要謹慎。我的目光被棲息在一叢草下的小蝦們吸引住了，它們真可愛啊！我向這叢小草小心翼翼地走去，彎下腰，向它們伸去“魔爪”，用捕魚的方法捕捉它們。可它們比魚兒機靈多了，一見我想捉它們，便都遊走了。我很不甘心，便再次尋找目標。爸爸似乎被我感染了，也蹲到河邊的草地上捕捉小蝦。最終，我被爸爸趕上岸時，只捉了兩隻小蝦，爸爸卻捉了不下10個。

捕蜢記

被趕上岸的我，坐在草地上等太陽晒乾我的腳。雖然被趕上岸，可我貪玩的野心還沒消退。我看見草地上有很多草蜢，回想起以前的我可是捉蜢高手！許多哥哥姐姐都不是我的'對手！於是，腳還沒幹，我都去尋找目標了。一隻綠如翡翠的草蜢被我發現了。我盯住它，一刻也不分神，然後伸出手向它伸去，接著，我用大拇指和食指這兩隻手指把它捏住，就這樣，我捉住了一隻。最後，我一共捉住了5只草蜢，全放生了。

今天的捕捉記真有趣，我和爸爸約定，下次陽光明媚的時候再來一次！

睡前無事沏一壺茶手持<<唐詩三百首>>.忽然窗外風雨大作一縷清風入屋頓覺心血來潮.

思緒一晃躍千年，朦朧中我好像走在千年前的雨天，沐雨賞春春在哪裡“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”，隱隱的花香絲絲屢屢應是那“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”了；遠望，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；湖面上，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。這樣的美景江南人早已體略了吧，“江南二月多芳草，春在濛濛細雨中”，一定是了。細微的雨中徐徐前行，“東風吹雨衣不溼，我在桃花深處行”，“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”，頓覺神清氣爽，一路“林花過雨相急發，谷鳥無人自在啼”，偶見“微雨雙飛燕”掠過池塘，真乃“好風襟袖知”也。不知不覺來到江邊，只見“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，恍然間天色已晚，上得船來，小憩，“草色新雨中，鬆聲晚窗裡。及茲契幽絕，自足蕩心耳”。坐在船頭聽雨，四周靜謐，怡然自得，情然已經迷離，“兩岸好山送客，一江細雨歸人”，驀地一驚，一場夢，是該醒了。

夢中恍然驚醒，徒然不由一嘆，自然何嘗不也是在得失之間，飄逸的春雨固然閒適，卻也哀傷悲慟，既有“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，也有：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。歲月輪迴，四季交替，頗有點“雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住”與“更能銷幾番風雨，匆匆春又歸去”的味道，繁華過往後，“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，而夏天的雨在我們這裡難得，人們只盼酷暑早日過去，迎來童話般的秋天，誰說自然無知？就連雲也催促了：“殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐”，只嫌“空山新雨後，天氣晚來秋”。盛衰枯榮乃世之常情，經歷秋雨也是一種歷練了。此時再看“客裡不知春去盡，滿山風雨落桐花”，“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，“黃昏風雨打園林，殘菊飄零滿地金”何嘗不是花間晚景，亦是人生寫照？何不“石破天驚逗秋雨”呢？

人生亦是多風雨，但亦不會讓你一事無成：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”面對失利也只能發出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒“的哀號了。

成功源自渴望，亦是人人欣賞。然而又有多少人看到在成功的背後，所含蘊的無數的挫折與打擊？

窗外風雨聲依舊，又有多少賢人志士獨上高樓？

噫！現今“夜來風雨聲”，曾經“花落知多少……”

六年級對一年級的我來說，是這麼的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是這麼的充滿新奇；六年級對三年級的我來說，是這麼的吸引人；六年級對四年級的我來說，是這麼充滿期待；六年級對五年級的我來說，是這麼可愛……但是，六年級對現在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會流露出一份喜悅與激動的心情，因為這證明了我長大了，我的讀書夢也越來越近了！

回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級的大哥哥，因為這時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。現在不同了，成為六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成為了現實，隨著年齡的增長，我也改變了我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級的同學才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕鬆自在……而我們，肩上的負擔越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。

曾經我討厭成績不好的同學，我認為他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認為成績不好的同學是需要輔助的，我沒有權力討厭他們；我覺得愛開玩笑的同學是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班裡又何來笑聲呢？我曾覺得考試純粹是為了應付；取得好成績也只是為了博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是為了測試你的學習成果，取得好成績是一種收穫，意味著你學到了知識！

在班上，我是一個活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在了我的心裡。同學們的喧鬧聲、老師的斥責聲，如今聽起來覺得這是美妙的音樂，因為這意味著同學們相親相愛，老師關心同學；校園裡的一切事物我都覺得這是寶物，因為它們陪伴我度過了整整五個春秋。

我希望在這一年裡，努力攀登書山，奮力遊過學海，演繹出一個精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的國小生涯畫上一個完美的句號，為我的國中階段鋪上平坦的道路！

爸爸，我有滿肚子的話想跟您說，可是因為膽小，怕您罵我，所以不敢講，。這次我就借寫作文的機會，一下子全都倒出來吧！ 爸爸，自從我上四年級以來，您就把我關進了“關鍵時刻”的囚籠。您不但每天佈置像小山一樣的補充作業，還經常千方百計地限制我的課外活動，即使是星期天，也壓得我喘不過氣來。 爸爸，您還記得吧？那是一個星期天的下午，我做完了老師佈置的作業，累得頭昏眼花了。正在這時，隔壁鄰居家響起了《哆啦a夢》的主題歌聲。這可是我最喜歡看的動畫片呢。我忍不住，甩著發麻的右手來到了正在看書的您的跟前，哀求道：“爸，讓我看一會兒電視吧，就一會兒。”話剛落下，您就猛地站了起來，把書重重地摔在桌上。頓時，您的臉色就由晴轉陰，疾言厲色地對我說：“不行！現在是關鍵時期，不做完我指定的作業，就別想開電視！”“就一會兒。”“半會兒也不行，你老師沒有教過你，時間是組成生命的材料，浪費時間就等於浪費生命嗎？現在是‘關鍵時期’，國中可不比國小！如果你考不上高中，將來去幹什麼？”我再也忍不住了，便爭辯道：“列寧也曾經說過‘誰不會休息，就不會工作’ 。

爸，我知道，您這是為我好，但您也不能這樣對待我呀。”大概是媽媽在房間裡聽到了吧，便帶著烏雲般的臉色，氣沖沖地從房間裡走了出來：“什麼？什麼！小孩子懂什麼，學生的任務就是學習。今天不許看電視！”在你們的兩面夾攻下，我沮喪極了。我蹣跚地走到書桌前，寫啊，算啊。不知不覺，我便睡著了，我夢見我跳出了“關鍵時刻”的囚籠，坐在沙發上舒服地看著電視，在碧綠的草坪上盡情地踢球……爸爸，這件事也許您已經忘記了，但它時常浮現在我的腦海，每當我想起它，我心裡難受極了！ 爸爸，難道您沒有過童年嗎？難道爺爺也是這樣對待您的嗎？難道您就不能體察一下我的心嗎？ 爸爸，鄧爺爺號召我們要“三個面向”，學校也要我們全面發展。爸爸，我想對您說：“我多麼渴望您能真正地體貼我，能給我一絲自由，能讓我盡情地踢一場球，能讓我認真地看完一部動畫片，能讓我看足夠的課外書……” 爸爸，請您還我一個真正屬於我自己的世界吧！

她，既可愛又漂亮;她有一張笑的蘋果臉。在她的世界裡，似乎潘多拉魔盒只打開了一半，似乎只有歡樂、希望與笑容飛了出來，而那些悲傷、難過與邪惡，卻永遠地被封鎖在了盒子裡。她，像一隻乖巧又安靜的小貓。長長的睫毛下兩顆黑珍珠般的眼睛總是像星星那樣“閃”著，透露著求知的光芒，使我們不得不像大姐姐照顧小妹妹那樣呵護她，疼愛她。她，就是我的好朋友——愛心天使王璐。

王璐富有愛心，十分喜愛小動物，就連一隻小貓掉到臭水溝裡她都會傷心、難過。有一次，我與她一同去游泳。路上，有幾隻麻雀跟著我們嘰嘰喳喳地叫個不停。我有些不耐煩，就隨口說：“吵死了，吵死了，叫什麼嘛!抓一隻下來吃肉!”沒想到她卻認真起來，嚴肅地對我說：“麻雀是很普通的小鳥，但是如果我們不去保護它們，它們一定會滅亡的。這樣一來，許多吃麻雀的動物也會跟著滅絕，動物若都死光了，你覺得人還能活嗎?”聽了她的“麻雀論”，我真是佩服得五體投地!她竟能從麻雀聯絡到人類滅絕。

還有一次，她去商店買東西，我懶得進去，就在外面等她。等了好長時間也不見她出來，我就過去找她，誰知她竟蹲在地上津津有味地看一隻螞蟻找吃的，我也蹲在地上看。這時，一隻大螞蟻趁我不備，竟“偷襲”我——咬了我一口，我疼得叫了起來，氣急敗壞地拿腳使勁踩螞蟻，頓時，地上一片狼籍，幾十只螞蟻在我腳下送了命。我洋洋得意地望著我的“傑作”，這時王璐卻叫了起來：“你怎麼這麼殘忍?”接著，她又苦口婆心地教育我要愛護螞蟻。現在，我只要看到有人傷害螞蟻，我就會告訴他們：“不要傷害螞蟻，它們也是生命!”

上個星期天，我和她去吃漢堡包，吃完後，我們倆一隻手拿著一根烤腸，一隻手端一杯可樂走在回家的路上。突然，不知從哪兒冒出一隻很髒的流浪狗，我跳到王璐後面，叫到：“哪裡來的髒狗狗，走開!走開!”而那隻流浪狗卻趴在地上可憐巴巴地望著我們，不肯走開。王璐二話沒說，蹲在地上把烤腸送給狗吃，還說：“乖狗狗，你是不是餓了?”弄得我怪不好意思的。

關於王璐愛護動物的故事數不勝數，三天三夜都講不完。你若想聽，就來我們東風國小六(1)班找她吧!