活力校園作文(精選8篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的活力校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活力校園作文1

油田二小是一所美麗、充滿活力的學校。我在這裡生活學習了五年，校園的環境、老師、同學都讓我倍感親切，無論春夏秋冬，充滿勃勃生機的校園都會讓我留戀往返。

春天，小草碧綠，百花爭豔。小草偷偷地從土裡鑽出來，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場上奔跑的同學，羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜，優美地梳理著自己柔美的長髮，靜靜地聆聽從教室傳出的朗朗讀書聲，深深地陶醉。

夏天，樹木蔥鬱，綠樹成蔭。大路上，驕陽似火，烈日像發瘋一樣炙烤著整個大地，幾乎讓人喘不過氣來;校園內，綠樹成蔭，微風送爽，同學們在樹蔭下讀書、做遊戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無限活力。

秋天，果實累累，樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的，在微風的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一隻只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。

冬天，北風呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術師一樣把整個校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們飛出教室，跑向操場，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。

我喜歡豐富多彩的文化牆，喜歡同學們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書香的校園，更喜歡充滿活力的校園!

活力校園作文2

方洲國小，一個孕育了3000多人的大家庭。時光飛逝，轉眼間，充滿活力的方洲校園已經陪我度過了6個春夏秋冬。

學校大門兩旁的風車每天都在迎接我們上學、放學，四季的更迭，花壇裡更是花香不斷。走進教學大廳讓人眼前一亮，牆上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示著學生的畫作，這些畫作可都是學生的獲獎作品哦，這也是我們學校最引以為傲的地方——美術。沿著走廊往前走，便是三幢教學樓，同學們小鳥般清脆的笑聲，一個個活潑的身影，總能讓人的心情愉悅起來。

再往裡走，一股泥土的清香撲鼻而來。這裡就是我們的“開心農場”，這片小田地是同學們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風中輕輕搖曳，當然，還有我們這些忙綠的身影。

我們學校還有一個大大的操場，這裡像是活力的源頭，一張張燦爛的笑臉，一個個大汗淋漓的面孔，奔跑著，嬉笑著。足球小將們每天放學後總是在這裡訓練，傳球、運球、顛球、射門等，刻苦的訓練更是為學校贏得了足球比賽的獎狀、獎盃。心理節上，家長和同學們在這裡手拉手做遊戲，配合默契的家長們彷彿回到了童年時光。

這裡充滿了青春的氣息，瀰漫著書香，洋溢著笑臉，我不知道以後的校園會是什麼樣的，但是在我心裡，她永遠充滿活力，富有朝氣。

活力校園作文3

我們的學校坐落在科技新村院內，200多米的文化牆環繞周圍，無不透露著濃厚的文化氣息。校園內更是處處充滿勃勃生機。

每天早晨同學們都精神抖擻地來到學校，朗朗的讀書聲充滿整個校園。上課時同學們都能專心致志，大膽提問。下課時，同學們做一些自己喜歡的事情，有的同學愛鍛鍊身體，圍著操場跑步，有的同學在班裡看書，樓道里很少出現打打鬧鬧、大聲喧譁的現象，回班時都井然有序。在去年下學期的時候，學校還舉辦了籃球比賽，同學們團結一心，奮力拼搏，獲得了優異的成績。學校還開展了樂器進課堂活動，音樂課上音樂老師耐心地教導我們，使我們長了見識，在音樂的薰陶裡陶冶了我們的情操。不光這樣，學校還開展了誦讀國學經典的活動，國學經典教會了我們如何做人，還提高了同學們的道德修養，我希望這個活動能一直傳承下去。

到了每年的六一兒童節，同學們更是活力四射，經過了我們辛苦排練，終於盼來了這一天。六一兒童節這一天，同學們都在緊張的做準備，每一個精彩紛呈的節目都能使臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。今年，我班表演的節目是誦讀論語，同學們精神專注，肅立不動。我們洪亮的聲音伴著優美的古箏響起，之後只聽一陣雷鳴般的掌聲，讓我們每個人都心花怒放。其它節目也很精彩，那些小弟弟妹妹穿著顏色絢麗的衣服在舞臺上盡情舞蹈，剎那間把我們帶入美妙的春天。還有充滿現代氣息的爵士舞，更是吸引了眾多人的目光，全校師生都陶醉在歡樂的氣氛中。

我們的校園無論是在平時，還是在節日裡，都充滿著活力與生機，同學們更是朝氣蓬勃，陽光四射。

活力校園作文4

我們的'校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿著生機與活力。

春天，萬物復甦了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開始觀察這個五彩繽紛的世界；白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥兒們在樹上歡樂地歌唱著，那聲音彷彿是春天的讚歌。校園裡呈現出一派生機勃勃的景象。晨曦中，同學們在盡情地朗誦著優美的詩文，我們的校園洋溢著勃勃生機！

夏天，校園裡到處都是五顏六色的鮮花，到處都瀰漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個勁地叫喚，可一會又忍不住了，又去捉蜜蜂了。

秋天，樹葉變黃了，落葉鋪滿了整個校園。一陣秋風徐徐吹過，那金黃的落葉像一隻只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個個旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱裡啊！女孩子們最喜歡樹葉了，你瞧，那邊的女同學正在撿樹葉呢，樹葉裡藏著她們美好的願望啊！花園裡多數花兒漸漸枯萎了，唯獨那一簇簇菊花傲然怒放！盡情地展示著它的獨有的魅力。

冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的童話王國！我們孩子們當然就是快樂的小矮人了！一個個雪人堆起來了！一場場雪仗打起來了！歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈啊！

我愛我們校園的春夏秋冬！我們愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這裡充滿著生機與活力，這裡孕育著希望與未來！

活力校園作文5

那是一個風和日麗的早晨，校園裡彩旗飄揚，我們都熱血沸騰。開幕式，同學們排著整齊的隊伍走過主席臺。紅旗隊、鮮花隊、花環隊……接下來是綵球隊，當他們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的綵球。無數個綵球搖曳著飛上天空。場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的綵球吸收了全場所有的目光。

大家翹首望著，望著……望著綵球漸飛漸遠。最引人注目的是800米長跑。運動員有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閒地在和旁邊的同學談天呢。

隨著“叭”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將陳冠樺居然落在了後面！這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油呀！”“加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。陳冠樺一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前衝，竟然一下超過了四個選手名列第三。此時，他成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在他身上。

場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米…… 他勝利啦！這就是我們這個朝氣蓬勃的小隊。

活力校園作文6

今天下午，我參加了機場路中學的“活力校園，博約書院”聯誼活動，這次聯誼活動讓我對機場路中學刮目相看。

下午1：20，我到了機場路中學的陽光大廳參加排練，也許這是我第一次看自己的第二個母校，我覺得好開心呀！我們先練習了一下走臺。由我帶頭，可是不知道怎麼了，今天我們的聲音都打不開，聲音特別輕，8個人的音量還抵不過蔣老師一個人的音量，蔣老師可生氣了呢！把我們叫到三樓狠狠地批評了一頓。我們也十分地不好意思。前三天裡，蔣老師沈老師犧牲自己的休息時間來給我們排練，可我們卻讓老師這麼失望，真是太不應該了！就在我們排練時，意想不到的事情發生了，我們遇到了我們的學姐——沈傑穎、王譚等，我好高興！已經有一年沒見到學姐了，怪想念的。我們寒暄了幾句後便去四樓候場了。

前面的大哥哥大姐姐表演完後，我們便上臺了。臉上掛著微笑，昂首挺胸的，下巴微微抬起，使人不禁想起穿著潔白舞裙的“小天鵝”。在樊宇佳立定後，我們一起向觀眾深深地鞠了一躬，便開始了演唱。可意外還是發生了，等唱到第一段的最後一句時，幾個同學因為緊張忘詞了！當時臺上一瞬間沒了聲音！我著急死了，可又不能說出來，便又繼續唱了出來。還好大家很快鎮定下來，繼續深情並茂地演唱。等表演結束後，我們都拍著胸口不停地說著“嚇死我了”，可見我們在臺上有多緊張。

這次我看到了機場路中學在這幾年的巨大變化，從一個校風很差的學校搖身一變，成為了現在這個各方面都不錯的學校，可見機場路中學的老師付出了多大的努力呀！只有好好學習才能報答老師的教育之恩那！我一定要好好學習，將來報效祖國，讓機場路中學名揚天下！

活力校園作文7

我們的學校有高大的教學樓，生命力旺盛的花草樹木和一群天真活潑的國小生，組成了充滿活力的校園。

走進校園，往右走，首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長得茂盛，開得鮮豔，那些不知名的小花彷彿在說：“歡迎你們來到新校園，你們的笑容，使我開得更旺盛。”往右看，那兒有一棵白玉蘭，這兒一朵，那兒一簇，白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的，在雨水的沖洗下，留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每當大課間時，我們三個班的同學在這兒盡情揮灑汗水。跑累了，就在邊上的休息區坐一會兒談談天。休息區的椅子成半圓形，椅子擺成的樣子好像是校徽的樣子。

我們爬上二樓，來到我們玩耍的地方：二樓平臺。平臺邊的蝴蝶蘭像一隻只待飛的蝴蝶，色彩明麗，停在枝葉上休息，彷彿在向我們招手，看著我們的成長。每當下課鈴聲響起的時候，我們拿著羽毛球拍衝出教室到平臺上玩。球來了，我單腳一跳打了過去，對方輕輕一拍……我們玩得不亦樂乎。邊上就是我們的英語角，我們會在那兒唱英語歌。平臺上留下了快樂，留下了足跡。

再上一樓就來到了我最喜歡的“Π太空站”那是數的樂園，閱讀思考的地方。我為什麼最喜歡這兒呢？是因為那兒有一個獨特的樓梯，像一條蛇似的盤旋到四樓圖書室，並且還有很多有趣的數學玩具。每當週一中午我們會在那兒玩著數學玩著數學玩具，思考著問題。

活力四射的校園就像一本記錄冊，記載著我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。

活力校園作文8

寶石是最耀眼的，可是我的學校比寶石更耀眼。我的學校是一個充滿活力充滿智慧的校園。

走進校園，右邊是優美的教學樓，左邊是寬闊的操場，就像美麗的大草原。操場上有籃球場地，有足球場地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場旁邊有鬱鬱蔥蔥的樹木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發著芬芳撲鼻的香味，還有一個追夢的噴泉，那裡承載著每一個小朋友的夢想。

走進校園裡，從遠處就能聽到朗朗讀書聲，看——小朋友們正在讀書呢。

鈴聲響了，我們飛快的走進教室，我們的第一節課是王老師的語文課。她的課生動有趣，每當老師提問的時候，小朋友們就會積極的回答問題，而且老師對我們負責，又體貼。記得有一次下課的時候，老師找到我說：“下一次我們班升旗演講由你來擔任，行嗎？”當我聽到老師對我說這些話的時候。我心裡既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機會；害怕的是，怕自己做不好，辜負老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵的話說服了我。

星期一到啦，我穿著制式校服，帶著鮮紅鮮豔的紅領巾走到升旗臺上。手拿話筒，心裡緊張極了，可是當我想到王老師對我說的那些鼓勵的話語，我竟然一點兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現，媽媽開心極了，一直誇我真棒。王老師，真是一位又負責又體貼的老師。

我們的學校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶著充滿智慧的學生，學著奧妙的知識。