捲髮作文600字六篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的捲髮作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

捲髮作文600字 篇1

每當我考完試，我心裡總會有些不安，總是擔心考得不好。

前幾天早上，我們測驗了第五單元的語文試卷，中午，只見語文老師拿著語文試卷走進教室，臉上微笑帶有嚴肅的表情發話了：“小張同學90分、小劉同學92分，每人給小組加10分。”同學們一臉驚訝！老師繼續說：“這次只有這兩個同學上了90分，其他同學的成績不理想，試卷發下去看看錯了哪裡？”

試卷拿到手，一看，簡直不相信自己的眼睛，怎麼才84分啊，連85分都沒有上。我反覆地核對試卷，希望老師把成績核算錯誤。最後，我的希望落空了。看著這成績，我很擔心：“我這次考得怎麼這麼差啊，回去肯定會被批評了，怎麼辦才好呢？”

放學了，回到家裡，我看爸爸還沒有回來，於是我便把錯的題都先分析了一遍，眼看爸爸已經把車停在樓下了，我心裡越發緊張了起來，想著怎麼和爸爸說呢?

“叮咚”，門鈴響了，我趕忙去開門，低著頭都不敢去看爸爸的眼睛，小聲的跟爸爸問好，爸爸用疑惑的眼神看著不一樣的我。等爸爸空下來的時候，我懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地把試卷拿給爸爸看。爸爸瀏覽了一下之後問我：“這一次怎麼考得不理想啊！是不是因為粗心了？沒有仔細審題啊，閱讀理解理解失分也很多啊！”原以為會被爸爸狠狠地批評，然而爸爸並沒有批評我。這下懸著的心終於放了下來，並告訴爸爸自己為什麼會考這麼低分的原因。

這次考試，我雖然沒有考好，爸爸和我一起分析了錯題並給我講解，經過這次的測試。我明白了在考試的時候一定要認真的讀題、審題，同時也要吸取教訓，同樣的錯誤不要再次出現，這樣才能更好的進步。

捲髮作文600字 篇2

‘‘叮鈴鈴，叮鈴鈴……’’上課鈴聲響了，冉老師抱著一大疊試卷走進了教室，我的心一下子提到了噪子眼上，這疊 試卷是我們作天考的，也不知我考得好不好。

‘‘安靜！’’冉老師喊到。我們馬上安靜了下來。‘‘同學們、這次的考試考得不是很好，最高分只有94分，上90分的只有19個。’’老師說完。周圍的氣氛一下子緊張起來。同學們都小聲議論著，我懷著忐忑不安的心情，默默地把答卷時的情景回想了一遍，覺得自己答得不錯，心裡踏實了一些。

試卷發下來了，我飛快地尋找著自己的試卷，找出來了，我迫不及待地看了分數，一個刺眼的86分出現在我的眼前，我彷彿被一盆涼水澆溉，才86分，90分都沒上，我看了一下試卷，全是粗心造成的，連選音節、寫近反義詞都要出錯，還有連線，都怪我平時複習時沒注意，作文也扣了6分，真是不應該呀！

放學後，我拖著沉重的.腳步往回家的路上走著，花兒無精打采，小草不再嫩了，而變成了棕褐色，大樹長得不再茂盛，我一步一步地走回家，這時間彷彿變得很漫長，我終於回到了家，吃了飯，我從書包裡取出那張試卷，傷心地拿給媽媽看，媽媽接過試卷，看了我的表情，就已經明白，我一定是考差了，翻開卷子，媽媽看了我做的題，立即由陰轉雨：‘‘連基礎題都扣了幾分，怎麼能考上90分呀！基礎一定要細心，保持不扣才行，以後一定要努力。’’聽了媽媽的話，我的眼淚奪眶而出。

晚上睡覺時，我怎麼也睡不著，我想下次一定要努力，爭取考好！

捲髮作文600字 篇3

語文第三單元試卷發下來了。我一看，呀！得了滿分。我高興的一蹦三尺高，看著，看著，我的眼睛變得模糊起來，是因為高興而哭嗎？不，是因為慚愧而哭。慢慢地，眼前浮現出考試作弊的情景。

當時，我沒看懂第十題。我想啊，想啊，很長時間都沒有想來。我正在無精打彩地東想西想。突然，想到這題是書上的。我為什麼不拿語文書來看一下呢。說做就做，我提心吊膽地把左手伸進書包裡，去翻語文書，右手裝著寫試卷。當我摸到語文書發現老師正慢慢地向我走來，我連忙把手縮了回來。我咬著筆桿，裝著想問題的樣子，其實呀，我是在想怎樣去翻語文書。正好老師發現試卷上有一個詞語沒印清楚，她忙轉過身去，把這個詞寫在黑板上，給大家看。呀，真是天盼良機！我趁這個機會，又去翻語文書。當我的手還沒有摸到語文書，老師已經轉過身來朝我這邊看。我急忙又把手縮了回來。這時候，教室裡很靜，我聽見自己的心臟在“嗵嗵”地跳。我垂頭喪氣地想道：看來，摸語文書這招不靈了。何不用我這雙銳利的眼睛去看同桌的？我用雙跟瞄了一下同桌，他正在聚精會神地寫第十一題呢。我又想：等他檢查的時候，偷看一眼不就得了。於是，我就坐在座位上耐心地等著。他一會兒就寫完了。我趁他檢查的機會，用雙眼看了一下，果然看到了第十題的答案。我趕忙把偷看到的答案三筆兩筆地填了上去。正在這時候，下課鈴響了，我興高彩烈地將試卷交了上去。

想到這裡，我以最快的速度拿起試卷向老師辦公室跑去。我要將考試作弊的經過，一五一十地告訴老師，要求老師把這不誠實的100分改掉，力爭作一個誠實的學生。

捲髮作文600字 篇4

令人心驚膽戰的單元測驗過去了。發試卷前，老師沒公佈成績，只說班上有100的最高分。

試卷剛剛發完，下課了。我們班成績最好的裴妍卿什麼也沒說，匆匆收好卷子就跑出了教室。在她匆忙合上試卷的一瞬間，我發現了一個讓她、也讓我們大吃一驚的分數：84.5分。從她的複雜的表情和慌亂的動作就能看出，她今天晚上少不了一頓打。唉，成績這麼好，駿馬也有失蹄的時候，考場凶險，下次加油吧。

再看看我們班的數學天才徐聖歡。他看了看卷子，小心翼翼地把卷子一層層地摺好，然後放在文具盒的夾層裡。可是，他並沒有關上文具盒，而是開啟著。他坐在最前面，進教室，出教室的人都會從他的桌子前經過。有幾名同學走過去，不屑一顧地看了一眼就走開了。見沒有人有大的反應，他又把卷子鋪好了，放在桌子上，上面出現了紅豔豔的100分！

再看看楊睿軒，他拿到卷子神采飛揚，像被打了“雞血”一樣。他拿著卷子在教室裡走了一圈，又和幾個要好的朋友在那兒看，他又指著卷子上的那道錯題說：“唉，過程都對了，偏偏粗心大意把答案寫錯了，唉呀！”話音未落，他用手一拍桌子，大聲喊道：“為什麼會這樣？”這下引來了全班過半人的目光，原來他考了98分。

再看看我的同桌魯菁菁，她看到卷子的第一反應就是大笑起來，對我說：“看，我比楊睿軒的分數還高！哈哈哈！”我對她說：“你有必要這樣吧，淡定一點兒。”她裝作沒聽見，繼續狂笑，然後她把她的卷子提起來給全班的女生看。唉，分數確實不錯，可我真怕她笑傻了。

我默默地收好了自己的卷子，心想，要是哪天我考到高分，我也可以囂張一回了。

捲髮作文600字 篇5

在我們的學習生活中，緊張、傷心、快樂、期盼……這些心情是常有的。而在考卷發下來之前，那種緊張是前所未有的。

今天，是領通知書的日子，我懷著一顆緊張而又激動的心，走進校園。激動是因為我要知道考試成績了，緊張是因為考試的分數即將揭曉，不知道考得是否理想。

進了教室，看到同學們在談笑風聲，我緊張的心情也放鬆下來。和他們一起說笑，考卷的事早已忘記到九霄雲外。但沒過多久，同學們的話題不由自主地轉移到考試上來，你看我，我看你，都迫不急待地想知道考試的分數。哎，誰能知道我考多少分呢？此時我恨不得想衝進老師的辦公室，看到我的分數。

我們的談話被老師的腳步聲打斷了。老師大步流星地走進了教室，教室裡頓時鴉雀無聲，印入眼簾的是老師手中那一摞厚厚的考試卷。同們們都伸長脖子，想一探究竟。老師洪亮的聲音在我耳邊響起：“下面開始念分數。”一個又一個名字從我耳邊滑過，可始終沒有聽到我的名字。我的心咚咚直跳，像一隻不安分的小鳥在籠子中撲騰，頭上的汗珠不停地在親吻我的額頭，握著筆的那隻手溼溼的，筆時不時滑落下去。身體微微顫抖，眼睛安分的盯著老師手中的卷，耳朵十分配合地聽著，生怕露掉。

看著老師手中的考卷漸漸變薄，我越來越緊張。這時，老師終於唸到我的名字。可老師並沒有念我的分數，而是眯了眯眼睛，扶了扶鼻樑上的眼鏡，還把頭往前湊了湊。我感到心快提到嗓子眼了。“96分”。老師終於唸完分數了。這短短几秒就像漫長的一個世紀。我長出一口氣，心中的石頭落了地，因為考得不錯而感到快樂。

這次髮捲經歷，我體會到髮捲前的緊張和激動，感到髮捲後的快樂。這次經歷是我學習生活中閃亮的一顆星。

捲髮作文600字 篇6

“噹噹噹”一陣刺耳的鈴聲響起後，全校學生進入了緊張的狀態。會是什麼聲音呢？原來是讓人害怕的考試鈴聲。

當監考老師把試卷發下後，有些人緊張得把試卷快速看了一遍後，用手輕輕地拍了拍胸脯，鬆了口氣似的，然後胸有成竹地埋頭苦幹起來，嘴裡還小聲嘀咕著：“這次我一定能考好”；有的嘴巴張得大大的，不知如何下筆，那樣子恨不得把試卷撕了；有的人低著頭紅著臉緊鎖著眉頭瞪著眼睛，還真像關公穿針——大眼瞪小眼；還有的人神態自若，不慌不忙地寫著，好像考試對他來說已是家常便飯，不會感到一點兒緊張。

時間一分一秒的在筆尖流過，距離考試結束還剩30分鐘。同學們更加緊張了，有些膽大包天的傢伙在老師走出教室的一瞬間，乾脆把成績好的同學的試卷一搶，然後趕快抄。在老師走進班裡時再把別人的試卷往外一丟，裝作若無其事的樣子；而有的人則在暗地裡傳送機密；還有些膽小的人想抄卻又怕被老師發現就乾脆自己寫。

只剩20分鐘了，那些胸有成竹的人已經寫完了，早就反反覆覆的檢查了無數遍，如果有些地方寫錯了趕快改正，好像一定要考滿分；膽大包天的人呢，早已在一邊開小差去了，好像考試和他沒有任何關係，能考好就考好，考不好就算了；膽小的人生怕自己考不好，寫完了如同機器一般的反覆檢查；少數沒寫完的則紅著臉在拼命的趕著。

考試結束的鈴聲催命似的響起，班裡頓時像炸開了鍋，“考試結束請監考老師收卷！”語音一落，班裡如同火山爆發，胸有成竹的同學仰天大笑，興奮地拍著桌子大叫：“太好了，這次的題太簡單了。”；而成績差的同學哭喪著一張臉無精打采地趴在桌子上，臉比之前更紅了，好像已經看見了爸爸嚴厲地批評自己；還有些沒寫完的同學正在那爭分奪秒地寫著……

這次考試到底誰會取得優異的成績呢？勝負未出，我們拭目以待吧！