有關道理的作文300字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的道理的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道理的作文300字 篇1

從小到大，父母並沒有制定過條條框框的家規家訓，但我卻在這潛移默化的“家風”中成長，學會了許許多多受益終生的大道理。

勤，是我6歲學到的。當時，母親考公務員，每天早起捧書而觀，到了深夜也總能看到昏黃的燈光下母親用心學習的身影。功夫不負有心人，母親以優異的'成績被錄取，這也讓我明白，勤奮與成功是成正比的。考上後，母親很平靜，似乎在教育我，面對成功，要冷靜謙虛、不驕不躁。

孝，父母率先垂範。爺爺喜歡喝茶，每當父親買了好茶，首先想到讓爺爺先品；爺爺關心國事，父親就邊給爺爺泡茶，邊耐心聽爺爺講國家大事，還和爺爺分享一天中工作之趣事。爺爺治哮喘的“沙美特羅吸入劑”用完了，而藥店大都停貨，父母一晚上跑多個醫院，終在附屬醫院找到了。孝道中露真情，真情中現孝心，這也是我應必備的品質。

父母的這幾股“風”，時時在我生活學習中出現，它們是撥開迷霧的力量，它們是溫暖人心的朝陽，它們為我吹出一條光明大道。家風使我受益，伴我成長。

道理的作文300字 篇2

上課了，老師走進教室，笑眯眯地對我們說：“你們誰能一筆把一個五角星畫出來?在紙上試一試。”我想：這小兒科，誰不會?我很快將一個五角星畫好了。老師又叫同學們去黑板上畫，到我的時候，我有些緊張，但還是順利地畫了出來。

同學們都畫好了，老師又問我們：“你們來評價一下，哪個五角星畫得最好?”老師話音剛落，教室裡一下子炸開了鍋，說得話基本上是同一句——“我畫得最好。”老師雙手示意我們停下，老師叫了一位同學，問她：“你覺得哪一個畫得最好?”“我覺得第一個畫得最好。”她回答。老師又依次問了其他同學，得出的結果是：第一個畫得最好。我有點不甘心：要是我認真畫，肯定畫得比她好。

老師又問了：“你們還記得，你們在走上去畫的時候，心情是怎樣的?”同學們皺皺眉，正在想著剛才的事。我在走上去的時候，有點緊張，在畫的時候，手又在微微顫動。

最後，老師對我們說：“在這次畫五角星的活動上，你有什麼感想?或者你悟出了什麼道理?”我想了一會兒，想明白了一個道理：無論做什麼事，不能三心二意，要認真地去做。

道理的作文300字 篇3

家庭，意味著一個幸福的團體，在這小團體中，我不僅收穫了許多快樂，還懂得了許多道理。

正是在那次家庭遊戲時，幼兒園舉行“兩人三足”比賽。各個家庭顯然準備充足，哨聲響後，他們如一隻只凶猛的獵豹，一個勁地上前。

而我們，也不是吃素的，依舊緊隨其後。雖然，我們練習了許多遍，但失誤，往往在重要時刻產生。不一會兒，我用力過猛，一個勁踩空了。“砰！”我摔在地上，爸媽也隨之被絆倒。

我十分惱恨，是我的過錯，才讓我們失誤的。又擦了擦臉上的汗珠。開心早早就掉入谷底，而苦惱隨之出現。

“沒事，兒子！咱們可以的！”好媽把我拉了起來。“你是男子漢，對吧！”爸爸安慰道，從他臉上的笑意，我的心突然軟下來。“你知道我們為什麼會失敗？正是因為大家不團結，你看他們跑得多快，團結就是力量，是開啟成功大門的鑰匙！”爸爸又說。

我突然領悟，彷彿有那個衝勁，爸爸看著我，對媽媽笑著。不一會兒，團體的馬達又加速了……

雖然，沒有第一，但我深深得知道——成功，是靠努力、團結、吃苦的精神換來的。這道理我現在還記得。

道理的作文300字 篇4

時間過得真快，半個學期已經過去了，但在這個學期，我在學校學會了畫畫、寫字等、也有三件事我得到啟示。在星期五的下午，我們班的伊不拉依撿到一個手機，我想；他因該自己拿著吧？沒想到的是伊不拉依卻把手機交給了廣播室的的管理員，拾金不昧的精神，回到教室，大家都非常的高興，這究竟是為什麼？因為他誠實。

而朱力鑫撿到五毛錢，卻不交給廣播室的人，不拾金不昧，他的行為讓我感到羞愧。還拿著這錢去買東西吃，我火冒三丈。這究竟是為什麼？因為他不誠實。

在陰暗的星期六，我和鄭南，小寶約好，下午把《十萬個為什麼》這本書帶到我家，正好這時下小雨，小雨像牛毛一般大小，萬萬沒有想到鄭南卻把《十萬個為什麼》這本書帶來了，我問他：“為什麼冒著雨你還把書拿來了”？他卻散著晶瑩的眼睛對我說：“我答應你的事情我必須做到，這是做人的原則。”我十分激動，可是小寶卻言而無信沒來。

這三件事使我明白了一個道理；一個人做人要誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。