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【必備】四年級敘事作文集合10篇

在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級敘事作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級敘事作文集合10篇

四年級敘事作文 篇1

終於放暑假了,我一覺睡到大天亮。陽光從窗子外照射進來,揉揉眼睛,穿好衣服。開啟門一看,家裡好像只有我一個人,孤單的我,只能跑到沙發上坐著發呆。

過了一會兒也就適應了,感覺不怎麼害怕。哈哈,一個人在家,我的地盤我做主。肚子餓得“咕咕”叫,我跑到櫃子旁,開啟櫃子,找出了“禁品”。從冰箱裡,拿出我最愛的冰淇淋,坐在沙發上,開啟電視,津津有味地吃起來。

一個搞笑的電視劇,笑著我原本塞滿的零食噴了一地。我感到不怎麼過癮,又召集小夥伴們來我家嗨皮。我們玩了一個“枕頭大戰”的遊戲,他們有的躲藏在窗簾後面,有的一直“攻擊”,還有的躲在床底下。我們上躥下跳,左躲右閃,玩得不亦樂乎。時間過得飛快,一下子天就黑了,小夥伴們都一一回家了。

小夥伴們走後,我又開始對著電腦下手了,正開啟電腦準備玩“穿越火線”。

突然“砰”的一聲,電閃雷鳴,狂風大作,停電了。我連忙跑到桌子底下,拿起一支筆當作一把狙擊槍,環顧四周,屏住呼吸,大氣都不敢出。看看四周不怎麼黑了,我心驚膽戰地站起來,腿都軟了。我不停的'祈禱:“爸爸,媽媽怎麼還不回來啊!”“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我一聽電話響,不由得開心起來,急忙跑過去接起電話,只聽見一聲:“喂,我是媽媽……”電話就中斷了,電話已經沒電了,我又開始顫抖起來。拼命的想點搞笑的電視劇給自己壯壯膽,但是沒有用啊。只聽見“嗚嗚”的聲音,窗子被狂風吹開了,窗簾張牙舞爪的到處亂撞,我感覺背後陣陣發涼,生怕從哪伸出一雙手把我拉走。我壯著膽走過去,把窗子關上,才感覺安全了。只聽見“砰砰砰”的敲門聲,我連忙跑過去開門,原來是爸爸媽媽回來了,我把剛才的悲慘經歷向爸爸媽媽訴說了一遍,爸爸媽媽笑得前俯後仰。

一個人在家,有開心,有害怕,但是最重要的還是成長。

四年級敘事作文 篇2

古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這句話打從我呀呀學語時母親就天天在我耳邊唸叨,以至我在學會第一句話時就能流暢地說出,就因為這個,家裡的親戚都誇我是個懂禮貌的孩子,每每這時母親總是笑著說:這是我家的傳家寶,要從小薰陶。

時光飛逝,我漸漸長大,時不時犯些小錯誤。家鄉每年舉行一次“保保節”,每到這時大街小巷都會張燈結綵,店鋪外,馬路邊,盡是鮮花裝點,那些花兒都是平時不大常見的名貴花種,我喜歡花,看著就已經心動了,要是搬一盆放在我書桌上那得多美啊!我心裡打起了小算盤,我天天扳著指頭算,盼著節日早點結束。那天,我跟母親去書店買書,還沒到公園,就聽到一陣嘈雜聲,放眼望去,只見一群人推搡著,你爭我搶。我定睛一看,原來大家在哄搶花盆,那也是我想要的,我只是猶豫了一下,便一個箭步衝上前,依著自己個子小,一下鑽到裡面,毫不猶豫地抱起一盆,得意地跑到母親面前,很是炫耀。“放下,還回去!”我還沒站定,母親的'呵斥聲響起,“我不,我就要這個,我要放在書桌上。”母親拉著我向公園走去,說一定要還回去。我蹲在地上用力拖拽著,反抗著,任憑母親怎麼說教,就是不肯放下花盆,“喲,這不是小時天天唸叨勿以惡小而為之那個小寶貝嗎?這是怎麼啦?”“哦!她正在驗證這句話呢!”母親提高了嗓門回答道。多麼警醒的句子,熟悉的畫面在腦海閃現,我的臉噌地一下紅到耳根,看看手上的花盆,恨不得找個地縫鑽進去,我跑向公園,恭敬地放下那盆花,在母親期許的笑容裡投入她的懷中。我知道母親為我知錯就改的行為感到欣慰,我也在心裡反覆默唸了幾遍家訓,告誡自己以後不可再犯。其實一個人犯錯誤,往往就是從一件小事開始的。任何一點細節,都極有可能是成千古恨的那一個失足。

善是一種迴圈,惡也是一種迴圈。我會永遠牢記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。感謝我家的傳家寶,雖然只是一句話,但卻包含的太多做人的道理,我定會把這種精神代代相傳。

四年級敘事作文 篇3

今天是五一勞動節,每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。彷彿那嬌豔美麗的花兒為今天而開,那暖融融的春風為今天而吹,那迎風招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的,共同歡聚在五月一日這天。

街上有川流不息的人和車輛,還有一個最大的特點就是商場和超市裡那些琳琅滿目的商品!那些商品小到精美掛件,大到家用電器,真可謂是一應俱全啊!許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’大酬賓”、“歡慶‘五一’”,“商品一律五折”、“節日商品大甩賣”等十分誘人的廣告,吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓,實惠的'價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。

商品的種類豐富,參加經營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經營意識和經營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中,有精明能幹的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛的都市青年、還有天真活潑的兒童……

快樂的“五一”只是一年中的一天,我們每天都在用自己勤勞的雙手創造著美好的未來,這種快樂是不受時間限制的!

四年級敘事作文 篇4

前幾天,我做完我的作業後,聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點幼稚,但我還是想去玩一玩。

“媽媽……”我說,“我能不能出去和弟弟玩一玩?”媽媽應允了,我開啟鐵門,說:“熙熙,我來陪你玩啦!”“好耶!欣欣姐姐!”他說。

阿姨便把球傳了給我,叮囑熙熙道:“記得吃飯時要回來。”“知道了!”熙熙有點漫不經心。我開始發球,我原本以為熙熙的腳力很小,所以我也只是踢了輕輕一腳,沒想到他踢出來的'球向我俯衝過來,好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳,可球卻輕而易舉地進了我方的“球門”。看來我太高估他了。

我們就這樣大戰了8個回合,每次都是我潰不成軍,我有點洩氣。誒,有了!我靈機一動,打了一個弧線球,這回熙熙呆了,他不知道怎麼接這個球。儘管這樣,他還是“咯咯咯”地笑著,滿不在乎的樣子。

於是我們滿頭大汗,“吃飯啦——”一聲使我喜出望外,因為我終於可以“收工”了。

四年級敘事作文 篇5

要說難忘的事情,韋禮焜帶領的“地洞探險隊”進行的那次地洞探險之旅讓我記憶猶新。你想跟我們一起去地洞探險嗎?想的話,就請帶上手電筒,跟我們一起出發吧!

我們要去的這個地洞位於成都市武侯區五大花園的衛生所的東北面,它的前方有一片菜地。

我們的隊員可多了,有韋禮焜、我、梅皓、楊昌全、李信朋……等七八位同學。

不是說好要去地洞探險嗎?韋禮焜卻把我們帶到了一顆梅花樹下,他的這個舉動讓我們非常不解。原來他選了一條比較近的通往地洞的路。這個洞口又深又暗,怪不得他事先通知我們要帶上手電筒呢!韋禮焜第一個下去,只聽他大聲喊道:“啊,好臭!”我是第五個下去的:“我的.媽呀,這不是一個沒有通水的下水道嗎?”韋禮焜點了點頭。突然,有幾個大孩子下來了,我們立刻關掉手電筒,站成了一排,大氣也不敢出。“太臭了,這是啥地方呀,我們走!”那幾個大孩子果然轉身離開了。

沒有人來干擾我們了,我們接著往前走。我們的地洞探險隊員發現越往前走,臭氣就越濃。走著,走著……我們的面前出現了五條通道來,走哪一條好呢?探險隊員們議論起來,意見完全不一致,有說左邊的,也有說右邊的,說走中間的人數最多,於是我們選擇了走中間的那條通道。

突然“啊”的一聲,我們被嚇了一大跳。一看,原來是一隻老鼠。你可能會不屑地說:“切,一隻小老鼠,有什麼可怕的?”那我告訴你,這可不是一隻普通的老鼠。它正大膽的看著我們,一點也不害怕,彷彿我們是邪惡的外來入侵者,而它正要勇敢地保衛自己的家園。

我們繼續往前走,前面的路越來越黑,也越來越臭,我們屏住氣,大家都不敢張嘴說話。也不知走了多久,突然,我們發現左邊有了絲絲的水流,前方有微弱的亮光透進來,要知道我們有多緊張呀。“其實,不必緊張。”我看了看地形,輕鬆的說,“看,那不是出口嗎?”於是我們加快了腳步,終於從地洞裡出來了。咦?這不正是我們剛才下去的入口嗎?原來我們繞了半天,又繞回來了。

你也想加入我們嗎?那就來找我吧!

四年級敘事作文 篇6

“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。”媽媽時常唸叨這句話,但不經事的我一直不能理解其中含義。直到那一天——

“開飯啦!”媽媽從廚房邊端著菜,邊大聲吆喝著。而我,一如往常,做完作業 ,正攤坐在沙發上看電視呢。面對媽媽的喊叫,但我仍無動於衷,繼續陶醉在我的動畫王國裡。“吃飯了。”看我紋絲不動,媽媽的聲音變得嚴厲起來,我只好乖乖關掉電視,懶洋洋、慢悠悠地走向餐桌。

不知怎麼的.,從小我對吃就提不起勁兒,常常惹得家人大發雷霆,今天也不例外。我還是一副漫不經心、愛吃不吃的樣兒,而且沒吃幾口,米粒已撒得滿桌角都是。媽媽見狀,又開始嘮叨:“你看你,都幾歲了,吃頓飯,都可以養一隻雞了......”面對媽媽這樣的喝斥,我早已習以為常,扒拉幾口,正準備擱下碗筷。此時,一向不輕意發言的爺爺發言了:“現在的孩子呀,真是身在福中不知福。想當年,我們連一粒米都難得吃到,即使有塊肉吃,也得好幾個兄弟姐妹分著吃,哪像你們呀,哎,時代在進步,可卻造就了這麼多的‘小皇帝’。”此刻,飯桌上一片寂靜,而我紅著臉,勉強將碗底的米粒扒拉乾淨,灰頭灰臉地離開了餐桌。

說來也真巧,第二天的語文課上,郭老師讓我們看了一段視訊:一群黑不溜秋的孩子,在路邊撿拾垃圾,正塞向嘴裡。我知道,那是非洲的難民兒童;還有一群孩子圍坐在土炕上幾個人僅分享一個饅頭,我知道那是中國西部貧困山區的孩子。看著這一幕幕,我不禁為之一震:相比之下,我是何其幸福!又是何其幸運!

那一天的那頓午飯,我吃得格外認真,不再挑三揀四,更沒有掉下也沒有剩下一粒米。家裡人都向我投來了驚訝的目光,一向吝嗇的媽媽也誇讚道:“呦,今天終於開竅了,知道糧食的來之不易了。”我不好意思地回答:“人家這不長大了嘛!”

是的,我長大了,我明白:我是新時代的幸運兒,沒有理由不珍惜今天美好的生活,又何必與吃飯“結仇”呢!

四年級敘事作文 篇7

俗話說:“蘿蔔青菜,各有所愛!”有人喜歡球類運動,有人喜歡優美的舞蹈,而我最喜歡打羽毛球

它有一個白白的小光頭,下面有許多白白的`小羽毛,所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球,玩起來學問可大了。

有一天,我和姐姐在院子裡打羽毛球。我打一個高遠球給姐姐,姐姐沒有接到,但她也沒放棄,也來了一個高球,可是不小心打到旁邊茂盛的大樹上了。我們飛快地跑到大樹下,左看看,右看看,焦急地問對方說:“怎麼辦呢?”

忽然,我想能不能把球拍舉起來再把羽毛球打下來呢?於是,我和姐姐都舉著球拍在樹下拍來拍去,但是夠不著呀!

然後,我又想到了一個主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來了。結果,不但羽毛球沒被打下來,反而球拍掛在大樹的樹枝上了。

突然,我靈機一動,想到了一個十全十美的主意。我去找一根長長的木杆,就能把球打下來了。這次,這個主意終於成功了!我和姐姐撿起羽毛球和球拍,高高興興地打起了羽毛球。

這就是我最開心的一天,這就是我的課餘生活。

四年級敘事作文 篇8

記得那個秋天的早晨,我和媽媽一起去公園遊玩。突然,我聽到了草叢裡發出“蛐蛐”的聲音,我問媽媽:"這是什麼東西在叫呢?"媽媽說:“肯定是一隻又大又胖的蛐蛐。”

我循聲望去,只見在這片草叢裡有微微抖動,我扒開草叢一看,哇!真的是一隻又大又胖、渾身烏黑髮亮的蛐蛐呀!它正坐在那裡目不轉睛地盯著我。你看,它的眼睛鼓鼓的,頭上長著兩個長長的觸角,如同古代的將軍一樣威風凜凜,像是要和我進行一場決鬥。我有點兒害怕了,小聲地問媽媽:"蛐蛐咬人嗎?"媽媽說"蛐蛐不咬人的'。"我頓時來了勇氣,我屏住呼吸、輕輕地蹲下身來,把手併攏成一個鍋蓋狀,向著蛐蛐蓋去。我的手還沒有落地,只聽見"嗖"的一聲,蛐蛐便從我的頭頂上跳過去,落在了我對面的草葉了上了。哇!蛐蛐真是個跳遠健將啊!只見它在草葉子上拔弄著頭上的觸角,得意地看著我。我又迅速向它看上去,這次它沒有想到我出手會這麼快,被我捉了個正著,它在我的手裡拼命掙扎,想跑也跑不掉,哈哈,我完全把它降服了!

我開心極了,想把它帶回家,裝在盒子裡養起來。媽媽說"蛐蛐的媽媽如果找不到自己的孩子會很著急噢。"我看著手中不再掙扎的蛐蛐,覺得它好可憐,我放開了手,它又"嗖"的一下跳進了草叢,一眨眼就消失得無影無蹤,它一定去找它的媽媽了。

每當再路過那片草叢我都會想起捉蛐蛐那件有趣的事情,更會想起那隻可愛的大蛐蛐。

四年級敘事作文 篇9

我們的教室,不是一個普通的教室,而是一個與眾不同、神奇無比的教室。

坐在教室裡,同學們精神十足。那些上課經常喜歡睡覺,東瞅瞅、西看看的同學也都不開小差了,原來在同學們的桌子上,都有一個警報器,只要某一個同學沒有好好聽講,警報器就小聲的發出滴滴的聲音,提醒那個同學。而且在每個桌子的側面,都有許多按鈕,有紅色的、黃色的'......,紅的的按鈕是幫助你接答難題用的,如果上課老師講的題你沒有聽懂,只要按一下紅色按鈕,桌子前就會出現一個螢幕,螢幕上會把老師講的重新講一遍,而且講的更加清楚。而在語文課上,老師讓寫作文,只要一按黃色按鈕,你想要寫的那副畫面就展現在你眼前,讓你感覺彷彿置身於那副畫面,寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。

我們的教室還有一個功能。下課時,同學們餓了、渴了,就走到教室的自動售貨機前,用手輕輕地點一下,從自動售貨機裡就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛,還會潛水。當上科學課時,老師讓我們瞭解嵩山時,教室就會飛起來,帶我們去探索神祕莫測的嵩山;當我們要去了解大海時,教室就會潛到水底,讓我們親密的接觸大海里神奇的生物

這樣的教室你們喜歡嗎?未來我們有可能就會在這樣的教室裡學習、生活。

四年級敘事作文 篇10

今天對我來說是一個非常重要的日子,因為今天是越野賽候選的一天,我想參加;我想要賺錢;我想要鍛鍊身體素質;但我更不想被別人看扁:我從小就喜歡體育,喜歡跑步,但卻沒有人重視我,我從不向別人顯擺,只想用實力來證明,僅此而已。但我無論如何再怎麼努力也只會被別人當成空氣,所以我要努力珍惜這一次的.機會,用實力來證明我自己……

但在候選的那一天,我失敗了……因為我在跑步的時候肚子突然疼起來,但我還在繼續跑,以為跑一會就會適應過來的,可我發現我錯了:後來根本不敢動了,一動就疼得要命,堅持把第三圈跑了下來,休息了一會後又跑的,但我還是沒被選上。我哭了。在這所學校裡,這是我第一次流淚。

在哭的時候,我聽到有人說:別哭了,不就是一場跑步嗎,下次努力。可是誰知道為了這次的機會,我付出了多少?每天都會擠出時間來跑步;早晨天剛亮,就去跑步……為了提高身體素質,為了取得好成績,為了不讓別人把我看扁……我記住這件事的,繼續加油吧!

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