精選校園的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文 篇1
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的——————”星期一升旗儀式到了，我們望著那冉冉升起的五星紅旗，心中不禁想到：多偉大的旗杆呀！你承載的不僅是紅旗，更是中華民族自強不息的精神！
在我們城關國小校園中間是一排大臺階，臺階上面的平臺上，有一個十多米高的鐵旗杆。每到星期一，同學們都聚集到操場參加升旗儀式。美麗的五星紅旗迎風飄揚。望著這鮮紅的旗幟，同學們心裡萬分激動。今天美好的生活不都是革命烈士用生命和鮮血換來的嗎？那五星紅旗不也是他們用鮮血染紅的嗎？啊！如果我們不好好學習，怎對得起革命烈士對我們的殷切希望呢？我不禁想起我原來的'事：剛上學，我總認為學習是為了不讓老師失業。
於是漫不經心，學好學差也沒關係——————現在，我終於明白：學習是為了報效祖國。五星紅旗不正是為我們提示這一點嗎？“書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。”從今天開始，我們要像旗杆一樣正直、頑強，朝著自己的理想不停息地努力。我愛校園的旗杆，因為它使我懂得共和國明天的輝煌只有靠我們來創造，只有學好了本領才有能力托起祖國明天的太陽。
校園的作文 篇2
當我第一次走進校門的那一剎那中，我發現最美的角落就是教室，琅琅的讀書聲在耳邊迴響，漸漸它讓我飽學知識，也交到新的朋友。
我喜歡這個地方的原因是它讓我學習最喜歡的科目－自然和數學。自然是因我喜歡科學研究，而且科學冒險也在生活裡累積學習。數學則因為是比科學還要廣義生活，當我聽老師們授課的內容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進知識，同學的友情也激勵我更注意人要互助學習；尤其是老師的教誨，更在教室內一幕幕的上演，黑板上的每個字都不忍再三注目，公佈欄上的作品是大家的智慧，桌椅是休息和堆積知識的`地方，讀書聲和笑聲也都融合在這裡，校園內最好的知識寶庫就是教室。
自從我開始到學校上課後，我把自己放在室內享受知識的升級，所以我常跟自己說：﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個年級都變動換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學習，不同的教室空間卻有相同的同學在身邊，我珍惜靜心的學習更懷念以前上過課的教室。
我希望我能做到校園內的規定，我也不會來辜負父母對我的期望，我會在教室內好好的學習而能更上一層樓。
校園的作文 篇3
我的校園是阿拉善左旗第九中學，我在這裡已經學習快半年了。下面，請大家聽我細細道來。
走進校門，映入眼簾的是一座噴泉，大理石製成的底座，上面站著一位“小金人”，手裡拿著一顆“掌上明珠”，在陽光的照射下閃閃發亮。噴出的條條水柱，同鯉魚躍龍門一般濺起陣陣水花。
接著，是一片綠化帶。
夏天時，綠色充斥著校園，綠化帶中的植物放肆的吸允著空氣，整個校園猶如一片綠色的海洋；秋天時，道路兩旁一片金黃，一陣微風吹過，“吹面不寒楊柳風”像母親的手撫摸著你，又吹下一片片落葉，猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨遺憾的是，我只在校園裡生活了不到半年，還沒有看到深冬和春天的景色。
校園裡還有一些激勵我們學習的文化雕塑和名人名言。
最後說的，便是最熟悉的教學區域了。
對我來說，班級便是我的第二個家，我每天要在這待9個小時。教學樓共三層，樓中間有一個大廳，裡面星羅棋布的佈滿了樓梯。
我的`班級教室位於一樓，在大樓東側。它不是很大，但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那裡講課，學生在那裡聽課。老師們都很和藹耐心，同學們都很友善互助。
無數人的前途在這裡被髮掘，人生在這裡被點明。它是人生的起點，是知識海洋的淵源，更是成功的大門！
這就是我喜歡的校園。我愛你，我的校園，希望在剩下的光陰中，我們可以彼此尊重，互相關心，攜手共進！
校園的作文 篇4
我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。
走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，裡面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池裡。小水池裡有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。
金種子是一顆向日葵種子，是學校的標誌性塑像。她象徵著：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤裡。不久的`將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。
看著這個塑像，我彷彿看見了同學們在這個美麗的校園裡學習了知識，我彷彿聽見了同學們的歡笑聲。
校園的作文 篇5
不知不覺，我已度過了12個春夏秋冬;不知不覺，我已國小畢業;不知不覺，我將要開始人生新的旅途。
我現在的國中是人民路學校，學校很美，乾淨的操場，種滿花草的花園、漂亮的噴泉，還有明亮的教室，一切是那麼清新美麗!
我的學校不僅美，而且還有一群鬥志昂揚的學生。學校的每位學生都很有素養，當然，也是和學校的教育有關。早晨，進入學校大門，就會看見同學們有序的推著車子排好隊走到排自行車的地方，還有同學打掃學校，把學校打掃的一塵不染。放眼一看，學校的乾淨就會讓自己心中充滿愉悅感。
我的.班主任，也是我們的數學老師，他很幽默，這可和他的外表有著一定的關係，他很少對我們發火，既是班級被扣了分，他也是先找自身原因。在小組批評時，他也是想盡一切辦法儘量讓組和組之間的差距縮小，考慮同學們的自尊心。所以，經過班主任這兩個月的管理，我們班變得更團結了，更有榮譽感了。
我雖然還沒有和同學好到彼此懂對方的心，但我還是努力融入班級，我已深深地愛上這所學校，這個班級。我想，等再過幾個月，我們班每個同學的心就會凝聚起來，想著我們共同期望的目標前進!
人民路國中，讓我更努力地變完美，七年級四班，讓我愛到心底!
校園的作文 篇6
傳說有這樣一所學校，裡面的人物都是有頭有臉的，但他們還是有懼怕的人，那就是四大家族的公子哥
某教室，同學們，請安靜，今天我們班轉來四位同學，大家歡迎。語音剛落外面就進來四位帥哥，哇，帥哥耶！天吶，好帥啊教室裡的儀論聲說個不停，我是宮顏旭，我是簫澤，我是夏楓，我是方羽傑。說完就找了個很角落的位置坐下，當然那些花痴也不會放過和帥哥接近的機會。剛一坐下前後左右就圍滿了穿的花枝招展的女生，看見就噁心。帥哥你餓不餓呀帥哥一會我們去兜風好嗎？你們全都給我回到座位上去，上課！一聲很好聽獅吼嚇了大家一跳，全都看向門口，只見一頭黑紫色頭髮，長長的睫毛，小小的嘴脣耳朵上還戴著一顆藍得發紫的耳鑽的女生。班長來了，快坐好！全班都以迅雷不及掩耳之聲的速度逃到了坐位上，四位剛到的帥哥轉學生都好奇，什麼人讓全班人都害怕，於是乎都統一的抬起頭向門口看去，哇，好漂亮的美眉夏楓看著門口的美女流著口水說，你犯什麼花痴啊！宮顏旭一聲暴吼，把還在幻想中的夏楓拉回了現實，夏楓只好黑著臉閉了嘴，誰叫他是老大呢。喂，你什麼人啊，這麼囂張？宮顏旭一臉不爽的說著。這位美眉連看都不看他一眼就徑直走到了自己的坐位上去了，宮顏旭氣得臉都紅了，還從來沒有人敢這樣無視他，她是第一個，喂，你難道沒有聽到我的話嗎？還是在無視中，哇嘔，我們的宮大帥哥竟然也有被人無視的時候，哈哈還沒被打夠的.夏楓不知死活的說著，啊，我的頭聽到一聲慘叫後，全班人都轉向了後面，原來是一個暴梨打在了夏楓的頭上，在向手的主人看去，啊，是班長。我最討厭在我上課的時候有人大聲說話。你居然敢打我，你知不知道我是誰。夏楓捂著頭說到，你不就是一天到晚在外面鬼混的夏家公子，夏楓嘛。你怎麼知道？我不僅知道你，我還知道你旁邊三大公子的大名，宮顏旭、簫澤、方羽傑。三人好奇的看向這位女生，同學們，上課了，都回到自己座位上去。班導進來說到，他們只好帶著好奇的心理回到了座位上。
叮下課了，同學們都走了，只剩下四位帥哥和一位美女欲知後事，請投一票。
校園的作文 篇7
朋友，你到過我們的校園嗎？我們的學校分南、北兩個校區，橫亙在建明北路的兩側，遙遙相望。而如今的我，就在廣闊而美麗的北校區學習。
清晨，踏著滿地斑斑駁駁的細碎陽光，走進校園大門，對面大街上的混亂嘈雜就被遠遠地隔在外面。撲耳而來的琅琅讀書聲，會讓你頓覺神清氣爽，先前的睡意一掃而光。高大的孔子像，赫然矗立在前院的正中，手持書卷，臉含微笑，在一個又一個早晨，默默而慈愛地注視著、鼓勵著進校探索知識奧祕的同學們。孔子像的兩側，分別聳立著兩棟漂亮的紅色建築物——曾經的舊教學樓和科技樓，掩映在高低不平，錯落有致的樹叢和精美的石制影壁之間，紅綠交相輝映，煞是好看。
如果說前院像一座精巧別緻的`小公園，那麼，再往裡走就像是一片偌大的風景名勝區了。一下子撲入你眼睛的，是氣派而熱鬧的後操場。綠茵茵的草坪上，同學們正在快樂地遊戲，踢球，追逐……可別怪他們貪玩，他們是在抓緊時間進行熱身運動，提高精神，為馬上開始的新課程做準備呢！
穿過操場，舉目四望，最吸引你的一定是那座嶄新的教學樓了。黃色的“教學樓”三個大字的標牌，高懸於大樓正門上方，藍天白雲之間，陽光下閃閃發亮。大樓分三層，同樣是通體紅色，遠遠看去，陽光照射下，紅映金，金映紅，兩種顏色的相互融合，互相交織，尤為壯觀。當然，它不禁外表美觀，“內涵”也甚是不小：寬敞明亮的教室，乾淨整齊的桌椅，方便而堅固的樓梯走廊，還有那高科技而實用的多媒體裝置……隨處可見，應有盡有。而這時，如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級而上，走到二樓教室的南面窗戶前，手扶窗簷，向下俯瞰，你又會情不自禁發出一聲讚歎：“哦，好巧妙的設計，好美麗的校園！”
只見，對面是與教學樓同層，同色的藝術樓。操場彷彿一個巨大的橢圓形托盤，將藝術樓整個兒盛在它南面半邊的隔格中；而那座曾令我們萬分神往的古色古香的休閒亭，則被從東面托起；北面呢？兩棵高大而茂盛的樹衛士之間，是國旗杆和主席臺————我們每天進行升旗和上操活動的“必經之地”。西北面的小方格中盛著什麼？是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧！它們的確很受那些小運動健們的歡迎哦！對了，可別忘了，在“托盤”沒有“盛到”的地方！還有兵乓球檯，籃球場和教學樓下的花壇呦！聽！小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來。花壇中那些隨風搖動的綠葉和燦爛綻放的野花，正在輕聲友好地向你打著招呼呢！
雖然我們的學校並非公園，也不是風景名勝，但在我心中，有哪一座公園或景區能比得上我們校園呢？
