(薦)實用的敘事的作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

小明的文具盒裡住著文具一家。

日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。於是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎麼老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什麼呀，要是主人沒有我，你又有什麼用呢？所以應該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

“我厲害，我可以擦掉你的字。”

“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎麼一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的.短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之後，臉紅了，低下了頭。

從此，他們再也不吵架了。

敘事的作文 篇2

當我從老師手中拿到鮮紅的獎狀後，我的心裡激動極了。放學後，我高興地捧著大獎狀回家了。到了家，爸爸媽媽不在家。於是，我把膠水塗在獎狀的反面，把獎狀貼在了客廳最顯眼的牆上。

媽媽回家了，她一看見獎狀，立刻拉長了臉，非常生氣地對我說:體育積極分子有什麼用？別人一進來就知道你頭腦簡單，四肢發達。丟死人了！ 她邊說邊把獎狀撕了下來。

我的眼淚忍不住流了下來。媽媽呀，你知不知道這張獎狀裡是我平時參加體育訓練流了多少汗水才換來的.？今天，你就這樣隨隨便便地把它撕了，你可知道你撕毀的可是我的一顆心呀！老師說過，沒有今天的體育積極分子，哪有將來的奧運會冠軍？難道這些您都不明白。

望著地上被撕成碎片的獎狀，我的心裡難過極了。什麼時候大人們能像重視學習一樣重視體育呢？什麼時候我那張經過拼搏換來的體育積極分子獎狀才能貼在牆上呢？

敘事的作文 篇3

今天，爸爸媽媽一大早就出去辦事了，只有我和妹妹在家。真是太好了，我終於可以在妹妹面前大展身手了，可以鍛鍊自己的獨立生活能力了。

“妹妹，起床嘍!太陽都升起來了!”我拉開窗簾，一縷陽光射了進來。開啟窗戶，迎面撲來一股涼絲絲的風，真舒服。

妹妹睜開惺忪的眼睛，伸了一個懶腰，問：“姐姐，媽媽他們呢?”“媽媽和爸爸有事去了，今天姐姐陪你玩。”我連忙哄著妹妹。

我們洗漱後，便吃了媽媽為我們準備的早餐。來到客廳看了一會兒電視，妹妹就開始喊餓了。我一看時間，呀!都到了十二點鐘啦。媽媽已經把照顧妹妹的重任交到我身上了，嗯，沒辦法了，自己做飯吃，我下定決心：一定要給妹妹做出一頓可口的.午餐。

開啟冰箱，我找到了一些肉、芹菜和雞蛋，腦海裡閃出兩道菜：煎雞蛋和芹菜炒肉。

該怎麼做呢?我為難了，畢竟以前沒做過飯。我閉上眼睛把媽媽平常做飯的過程“掃描”了一遍，心裡已經有了主意。

先做第一道工序：煮飯。這樣是統籌安排，可以節省時間。我拿出電飯鍋內殼，倒了三杯米，然後淘米，淘好後放進鍋裡，插好電源，按下鍵，完畢。

再擇菜和切菜。先切肉，我一手拿刀，一手按住肉，認認真真地切起來。肉太滑，不怎麼“聽話”，“哎呦”我驚叫一聲。“姐姐，怎麼了?”妹妹聞聲喊到，懵懂地望著我。“沒事，劃到手了，你去玩吧。”我用嘴吮吸了一下手指，又切起來，一片、兩片、三片……等到切完，手都酸了，真不容易呀。該擇芹菜了。先給它徹徹底底洗個“澡”，再幫它理個“發”，切成細條;然後打蛋花，等這些瑣碎的小事做完，已經耗去了我半個多小時，我的額頭也滲出了密密的細汗。

最後燒菜。這可是最重要的工序了，菜做得好不好吃全靠這一關。開啟火，燒熱鍋，將肉片放在鍋裡炸一炸，炸出油來，放點醬油和醋，鍋鏟要不停地來回拌動，否則菜就會糊，那味道會大打折扣。等肉炒得半熟，我忙將芹菜放進去，炒幾下，放上適量的鹽，就盛上來了。這些都是我平時在媽媽做飯時仔細觀察得來的，“處處留心皆學問”，現在我可嚐到甜頭了。煎雞蛋更簡單了。將蛋花淋成一個圓形，在鍋裡煎大約一分鐘就熟了。

飯菜全做好了，雖只有兩道菜，但有葷有素，顏色有黃有綠，煞是好看。嘗一嘗，嗯，真是色香味俱全哪!我和妹妹津津有味地吃起來。

敘事的作文 篇4

還記得我剛轉入這所學校時，是那麼膽小，那麼不安，是那一陣陣熱烈的掌聲給了我勇氣……

開學第一天，媽媽領著我走進教室，眼前的一切是即陌生又吸引人，我只覺得五十七雙眼睛都盯著我看。我不敢抬起眼皮，只覺得心跳加速，快提到嗓子眼了，腳也軟綿綿的，不停地抖動。五十七雙眼睛也隨著我的身影轉動，我只想趕緊找個座位坐下來。

同學們七嘴八舌議論著。

“你叫什麼名字？”我前面的同學迫不及待地問，可是，膽小如鼠的我只是一個人默默地坐在位置上，那同學見我不回答，也就不再追問了。

上課了，班主任梅老師走了進來，笑眯眯地說：“今年，我們班上轉來一個新同學，我們請他來做一下自我介紹。”

老師的話一說完，我的心就像被什麼東西重重地敲了一下，都快蹦出來了。教室裡鴉雀無聲，每一雙眼睛都看著我，每一隻耳朵都準備聽我的發言。

我緊張極了，遲遲不肯走上講臺。突然，有人輕輕地鼓起掌來，掌聲從小到大，我看見一雙雙充滿友好和鼓勵的眼睛。我屏住呼吸，對自己說，要有膽量，加油！上去，這不正是一次鍛鍊自己的'機會嗎？我勇敢的走上了臺，這時，臺下不知誰帶的頭，全班又響起了雷鳴一般的掌聲。

這一陣陣的掌聲使我的心一下子神奇地放鬆了。

“我叫潘俊挺，今年12歲……”結束了，臺下又一陣熱烈的掌聲，我走下了臺。

掌聲確實有一種神奇的力量啊！那次以後，我迅速融入了新的班級生活……

敘事的作文 篇5

努力，並不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……

生活中，我們無法迴避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，靠的是毅力，是否有毅力是決定成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的.人總會勝利。

老鷹是最頑強的動物之一，當一隻雛鷹出生後不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。在雛鷹墜落的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最後的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時候放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最後的努力，克服了困難。終於，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔，它想：永不言棄的感覺太棒了！

永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的後果只會是絕望。

永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。

永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。

……

如果你正在家裡舒服地享用美食，享受生活，那麼請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有科技……

總之，永不言棄後會是勝利！加油吧！

敘事的作文 篇6

在眾多的美味佳餚中我最愛吃的是大閘蟹，它的肉細嫩、鮮美，是我的所愛。然兒它的長相卻是其貌不揚，你看：它灰色的殼上有兩個突出來的小尖點，一對小小的眼睛不停地轉過來轉過去。那八條毛茸茸的大腿靈活而又默契地配合著，爬來爬去，兩隻粗壯的大鉗子在空中揮舞著，一副張牙舞爪，橫行霸道的樣子，簡直令人討厭。

可是當我們家的“大廚”爺爺把這一個個貌不驚人的小傢伙蒸熟，端上餐桌時，你看它們，個個紅光滿面，亮油油，肥大大的，濃濃的香氣瀰漫著整個餐廳，那麼可愛，那麼誘人，真讓我垂涎欲滴。人間美味，還等什麼？開吃吧！

我迫不及待地楝了一個最大的，熟練地扳掉它的腳，再去掉它肚子上的蓋子，然後再拉開它背上的硬殼，仔細去除它的腮，最後順勢將它的.身體一折二，白嫩嫩的肉，金燦燦的黃。我再蘸著爺爺的專利“姜醋汁”，大口大口地咀嚼著，別提有多美味了！大口地吃完了蟹身，再慢慢的吃腳，我向來喜歡“先甜後苦”！

不一會兒，我的面前就出現了一堆小丘了，可再一看爸爸比我吃得還快呢，他竟一口氣吃了五個！但吃得一點也不乾淨，殼裡還省好多肉呢！相比之下，媽媽吃得又快又好，一點也沒有浪費，如果評比的話，冠軍是非她莫屬了！自然吃得最慢的是爺爺和奶奶嘍。

這就是發生在我們家的一件美事——吃大閘蟹。

敘事的作文 篇7

今天，天氣晴朗，萬里無雲。我和小明去公園打羽毛球。

小明拿起羽毛球拍，咬緊牙關，憋足了勁，用力一拍球“嗖”的一聲向我飛來，我舉起球拍去接球，可是，球從我的球拍上方飛了過去，砸到了一位小哥哥的頭上。小哥哥鼓起腮幫子，嘴裡都囔著：“好疼啊，好疼啊。”

小明在這時跑了過去說：“把球還給我！”小哥哥氣的臉像外面的.烏雲一樣，灰濛濛，黑沉沉，鼻子一開一張，胸脯一起一伏，半天說不出一句話。

我看到也趕緊跑了過去說：“對不起，對不起。”小哥哥笑著說：“沒關係，給你們的羽毛球。”

最後，我們也握手言和成了好朋友。