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描寫洋的作文

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的描寫洋的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫洋的作文

描寫洋的作文1

我的小床上擺著一個洋娃娃。那是我五歲生日時,外婆送給我的。我最喜歡這個洋娃娃了,把她當成我的寶貝,天天抱著她哄她玩。

別看我已經九歲了,是國小三年級的學生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學校讀書的時間,我天天都離不開這個不會說話的“小寶貝”,就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說我沒出息,還像個三、四歲的小孩子似的天天抱著娃娃玩。唉,這又怪誰呢?我喜歡這個“小寶貝”。

“小寶貝”的眼睛會一眨一眨的,她十分聽話。每當我將她放在小床上,她便會閉上眼睛悄悄地入睡,從來不哭不鬧;每當我輕輕抱起她時,她便會微微睜開眼睛,又會起來和我玩了。她從不貪睡,我叫她就醒了,這不是很聽我的話嗎?

這個不會說話的“小寶貝”很善解人意。有一次,我獲得了“小靈童作文之星”的稱號。我拿著證書回到家裡,抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴衝我微笑著,似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。

啊,“小寶貝”呀“小寶貝”,你已伴我度過五個春秋了,你帶給我無限的幸福和歡樂。

描寫洋的作文2

青島海洋館的建成,給世界旅客提供了一個很好的旅遊景點。

星期天,經過一夜的風吹雨打,我終於來到這座剛剛建成的海洋館。我隨著媽媽來到這個奇妙的海洋館的時候,展現在我們眼前的是長江流域景觀。這裡不僅有濃縮的三峽大壩,而且有在長江生長的鮭魚、鱒魚、鱘魚和鯉魚。再往前走,又是一種不同的景色。仔細觀察後才發現,在海草下,石壁上,都有許多草綠色的小魚躲在那裡一動不動,不用說,這就是身體透明色的隱身魚。沒多久,我們又來到了食人魚的天地。別看它們一副溫順可愛的樣子,可一旦給它們東西吃,一定會凶相畢露,飼養員把一隻小魚扔了進去,不一會兒,小魚便消失的無影無蹤,可見食人魚是多麼厲害呀!

“哇啊——哇啊……!”正當我們看的著迷的時候,旁邊有一個灣小的池塘裡,突然傳來一陣陣小孩的聲音,我想莫不是有人家的孩子落水了?我急忙往池塘跑,想盡快把小孩救出來。可是我左找右找也沒找到落水的小孩。原來是兩條愛好模仿秀的娃娃魚在給我們開玩笑啊!真是有驚無險啊!

最精彩的是活潑、可愛的海豹的表演。小海豹康康、聰聰在馴獸師的指揮下,為我們表演了頂球、滑板、套圈、仰泳等精彩節目,得到了在場觀眾的陣陣熱烈掌聲。同時,也讓我們開了眼界。

啊!青島海洋館,一個奇妙的世界,一個巨集大的人造奇觀,也是美妙的人間天堂。

描寫洋的作文3

美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物,為了加深對海洋生物的瞭解,我與同學結伴去博物館參觀了海洋生物展。

在一樓,我們看到了槍魚。海龜等海洋生物標本。其中旗魚留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線條。

旗魚的眼睛就像一棵散發著光芒的黑珍珠,圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴,又細又長,而且還很尖。

還像一個大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。

看到這標本,我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌。它藍色的身子與藍色的海混在一起,稍稍一動,整個身子的優美姿態,吸引了我,也吸引了同伴們。

接下來,我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。

五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家,不過,隨著它的生長,貝類會經常”搬家”的。貝類生物大多附生在海底的岩石上,也有生活在泥沙中的。

貝的種類不同,貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬於雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。

貽貝的兩個貝殼左右對稱,而牡蠣因為是用左殼固著在岩石或其他物體上的,所以兩個貝殼的大小、形狀都不同。

我國沿海所產的牡蠣種類,約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。

它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類,我與同伴們不禁浮想聯翩……

海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館裡看到那些海洋生物的標本。

化石。如果,我們再不保護海洋生物,保護海洋生物的家園,恐怕將來我們有可能會在博物館看到現在在海洋中數量居多的魚的化石了吧!

我呼籲:從現在開始,保護海洋,珍惜海洋生物!

海洋生物與人類的關係是密切的,現在你保護海洋生物,也就是保護人類,讓人類的生活環境變得更加美好!

描寫洋的作文4

前幾天,我們一家四口去了青島遊玩。在青島遊玩的第二天,我們就去了極地海洋世界。

極地海洋世界的入口擠滿了人,我們好不容易才擠過了入口,進入了海洋世界。

剛進入海洋世界,眼前便一片灰暗。可左前方卻有幾絲光明,還有許多人圍在那兒看,原來裡面飼養的是一隻北極熊,熊與人們被透明的玻璃隔開,人們紛紛拍照留念。接下去我們又看到了企鵝、水獺等等海洋裡生活的動物。走著走著,我看到了幾個色彩繽紛的字:“接下來,讓我們進入夢幻的海底世界”。再往前走了一點,忽然,上方的牆變成了玻璃,裡面還有許多說不上來名的魚在游來游去,色彩斑斕。接著往前走,又看到了用玻璃隔開的魚兒們,這些魚兒,可不跟前面的大魚一樣,它們小得就像一個小蘋果,有的甚至比蘋果還小。欣賞完之後,我們繼續遊覽。忽然,我眼前一亮,“美人魚!”有人叫到。只見玻璃後面有一個正在游來游去並不斷翻動著尾巴的美人魚,呵,這位姐姐扮的還挺像呢。“美人魚”的旁邊有許許多多的小魚大魚,還有許多美麗的不停動著的珊瑚,這一幕,真是美極了。

動物表演場到了!我們一家進入了表演場,只見人山人海,座位迅速變少,我們趕緊找了一排座位坐下了。表演開始了!一位海豚首先秀了秀它的海豚音,後來我竟然看到海豚在水裡馱起了訓練者,還繞著表演場的水池周圍走了一圈,場裡一片驚呼。還有更絕的呢,一圈走完後,訓練者竟然從水裡浮了上來,原來是訓練者站在了海豚的鼻子上,呼聲更高了!接著,其它海豚都出場了,一共有6個呢。4位訓練者對海豚做了幾個動作,接著有2個海豚原地不動,其它4個海豚沉入了池底。突然,幾個海豚躍了出來,水花都蹦到了觀眾席上,離池面大約2、3米的4個小紅球被4個海豚頂的是搖搖晃晃,幾乎全部觀眾都鼓起了掌。

接著,訓練者又對一個海豚做了什麼動作,然後扔了球出去,只見海豚沉入水底,猛地一躍,把球撞飛到最高一排的觀眾席上,頓時呼聲高揚。快結束了,幾個海豚又入了池底,然後整齊地一躍,頓時掌聲沸騰。

看完表演,我深有感概:訓練者能把海豚訓練得這麼好,要花費多少心思啊!

青島極地海洋世界,果真名不虛傳!

描寫洋的作文5

今天,奶奶帶我去海邊玩。

到了那兒,我看見無邊無際的蔚藍的大海,金黃色的沙灘閃閃發光,還有在水裡捉小魚或在沙灘上見鵝卵石的遊客。我開始玩起來,先在水裡捉水母和海星,奶奶坐在岸邊看。哇!我發現了一隻大水母,我放慢腳步悄悄走到它跟前,用手輕輕把它撈起來,馬上放到桶裡,因為我聽說水母會蜇人。我找了一會兒,又發現一隻小海星,它身上有藍色的、白色的、還有黃色的小點點,這隻小海星真可愛,口中不停地吐著一堆堆小泡泡。更好看的是,過了一會它就粘到桶邊上。我很好奇地問奶奶:“為什麼海星會粘到桶邊上呢?”奶奶說:“因為海星腳上有粘性,所以會粘到桶邊上。”玩了一會兒,我對奶奶說:“我想游泳。”奶奶說:“你在這兒等著,我去買泳衣。”

一會兒,奶奶回來了,她幫我穿上泳衣,還買了泳鏡,這樣眼睛就不會進水了,開始游泳了,我在上海學過泳衣,現在能遊二十多米了。奶奶怕我有危險,所以一直在旁邊看著我。這次游泳好幸運,我在水裡又找到一隻大海星。看它五隻角硬硬的樣子,以為它死了,就扔掉了。上岸後,我問奶奶:“海星的角硬了,是不是死了?”奶奶回答說不是的,還講了道理,我真後悔把它扔掉了。

描寫洋的作文6

我站在海的背面,隔著心壁,看海想海,心中的海,以一種戀讀不完的心境走進你的柔溫深處,詩化的用筆總在最初與最後的真情裡走不出愛的主題。生活勝似一枚熟透的草莓,酸甜了敏於思想的觸角,多事的目光在愛的空間總索性捕捉細節。擔憂自我累彎的日子,無邊無盡的疑問,永無休止的打擊,將四季輪迴的往事在不願沉默的海面洶湧成五月的波濤,吹皺了海魂,揉痛了水手,拍擊了本應平靜的沙灘。

寵愛忍讓串起長夜,一夜夢醒我看見心枕著情淚在不眠之夜裡漂泊,破譯情感的船再也載不動美麗的幻想,疲憊的雙漿劃開了起伏曲折的歲月,付出的一切努力總在旋渦裡寫滿了難捨難分的情韻。

鷗鳥在低吟一首千百年古老的戀歌,憂傷的聲音飄在藍天的紫色裡,在現代生活情調中,在雲淡風清的日子裡,你灑脫如風,我守望成礁孤。

孤獨之航你到底要飄蕩向哪?風翻遍所有的海浪,桅杆在疑問中偽裝成樹。心中的海不知道你幾時才是我等待的海岸,不知道你幾時才是我依靠的港灣,海的性格我並不是不清楚,有風暴的時刻你不應該給下海者太多擔憂和安危,更應該給知海者更多的自信與溫柔,因為我不是移遊的海草,我是一尾離不開水的魚,脆弱的心願意在痛苦和幸福的烈焰中接受炙烤,溫馨之家本應心靈兩相照映......

描寫洋的作文7

從小,就喜歡海,在我的心中,她,就是清澈的見證,是美麗的代詞,至少,我是這麼認為的,遊海洋公園作文。精衛填海,這個美麗的神話,一直就埋藏在我的心裡。我畏懼海的氣魄,卻也一直嚮往著她。她是人類的傳奇,她是中華民族的搖籃!海洋,是時光的見證人,我喜歡她,喜歡她的氣魄、喜歡她的勇往直前、喜歡她的……但我卻更喜歡她的主宰——海洋生物。

種子在土壤中發芽,夢想也在土壤中萌生。我的夢想,就是能夠親眼見一下征服海洋的“水中霸王”。今日,夢想終成真——媽媽同意帶我去南昌的海洋公園遊玩,同行的還有一個比我小兩歲的小夥伴。“你看你看,我們到海洋公園門口了耶!”我興高采烈地對他說。

“嗯,我們快進去吧!”大家迫不及待地進入公園。

“你最喜歡什麼動物啊?”在快要到達海底世界時,我攔著他問。“嗯?……海馬。”聽到這個答案,我也答到:“是哦是哦,我也是,海馬是最可愛的動物。”“你看你看,這個鯊魚好恐怖哦!”“這個魚好淘氣哦!”在公園裡,我們興奮地叫著、玩著。“這個公園真小!”不一會兒,這裡全都踏上了我們的足跡。“兩個傻孩子,這裡不是還有一個洞啊!”媽媽把我們叫喚過去。“哇,原來這裡‘別有洞天啊!’”我們兩個拍了拍腦袋,恍然大悟地向媽媽走去。“嘿嘿,這裡真長啊,可夠我們觀賞咯!”我高興的說。“是啊是啊。”他也附和著我說。“海馬,海馬!”這時候,夥伴忽然叫了起來,我連忙跑去。“真的真的,太可愛了!”我看了看那隻最小的海馬,由衷的喜歡上了這隻小海馬。

“你看,那隻樹幹,是黃色的耶!”夥伴興奮地叫了起來。“是啊是啊,大自然真是無奇不有,連樹幹都千奇百怪。”我也附和著他。說完,還把媽媽拉來:“媽媽你看,這根樹幹很好看耶!”

“是我先發現的耶!”夥伴急忙向媽媽‘請功’。“兩個小傻瓜,這是海龍啊!”“啊,他怎麼這麼像樹幹?”“嗬嗬,大自然是無奇不有啊。”“哦哦。”我們倆似懂非懂的點點頭。……後來,我們又看了很多動物,有聰明的海豚、有可愛的海獅、有可怕的鯊魚、有小巧玲瓏的熱帶魚、有笨得可愛的海龜……他們,讓我至今都難以忘懷。

描寫洋的作文8

神祕的海洋世界可有趣了,一進入海洋世界的門,首先看到的是有關海洋生物的介紹,乘上電梯進入海洋世界的中心部分,沿途會發現有許許多多的深水魚在您身邊遊動,海里的魚花花綠綠的,各式各樣,襯著海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的畫。

海里有山,有峽谷,還有森林和草地,植物的顏色多種多樣,有黃色,藍色,還有紅色,那美麗的景色真是惹人喜愛。另外,水裡還有自動餵食機器人,每隔一段時間,機器人就會去給海洋動物餵食,只要機器人一下水許多魚就會爭先恐後地去搶食,場面可壯觀了。乘著電梯繼續往前走,就來到了動物們的表演廳,有海豚表演,有海象表演,海蛇表演。其中最受大家歡迎的要數海豹表演了,不管飼養員做出什麼動作,小海豹都會跟著做,但小海豹是個小饞鬼,它每做一個動作要吃兩條魚,小海豹不但會模仿人做簡單動作,還能來個“水中接環”,飼養員事先給海豹喂五條魚,然後才開始表演,飼養員每丟出去一個環,小海豹都接住了,臺上頓時歡呼起來,小海豹也更加賣力表演,甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”,只聽見刺溜一聲,小海豹鑽進了水底,過了一會兒,小海豹又躍了出來,撞到了空中的球,小海豹和飼養員可真是一對好搭當啊!表演完了,小海豹還不想走,好象在說:“我好不容易才表演一場,再玩玩吧!”,逼得飼養員只好用盡口袋裡的魚才把頑皮的小海豹哄走。

海洋世界令人留連忘返,有機會,你也去看看吧!

描寫洋的作文9

我們迎著燦爛的陽光,一路上歡聲笑語,終於到達了目的地:海洋公園。

我們來到到售票處買了三張票。決定先去四樓觀看。我們乘電梯來到四樓,首先看到的是對動物的階紹。有六個動物,分別為貘、眼鏡熊、粉色海豚、食蟻獸、鳳梨、犰狳。

參觀完四樓,我們來到三樓。首先展現在我眼前的是一個瀑布,一股清泉從上往下飛快地流動著。岩石上還爬著幾位蜘蛛俠,就跟真的似的。我們來到探險洞,上方是玻璃做的,透明的,有許多魚,還有鯊魚,我知道這個洞為什麼叫探險洞了,因為糨讓我們去探險,要突破自我,戰勝自己的恐懼。我們就這樣一直走,走出了探險洞,就看見了鯊魚的牙齒,好大哦!都有兩米高了,我站進去,就像被吞到鯊魚肚子了!走過去就有一個木頭做的美人魚,她好像向我招手請我坐下呢!

一樓冰雪世界,我們來了!我在心裡大喊。我想:冰雪世界因該很冷吧!走進去就看見有許多企鵝,它們好像都在炫耀自己的優點,第一隻企鵝入水了,它在水中飛快地轉了五圈,似乎跟火箭一樣。另一隻企鵝彷彿在想:我要比第一隻有特色!它先倒立在雪上再轉了五圈,一越而起,跳入水中,轉了一圈,又一越而起,站立在冰雪中。這些企鵝好可愛哦!我讚歎道,冰雪世界好美哦!

我們依依不捨地告別了海洋公園。

描寫洋的作文10

今天剛來到教室,就發現同學們的臉都喜氣洋洋的參觀海洋館。這是為什麼呢?參觀海洋館因為我們要去海洋館了。雖然我已經去過一次,但我依然很高興。

大客車載著我們的歡歌笑語上路了參觀海洋館。路上,同學們一直在討論著海洋館,在我的記憶裡,它是美麗的神祕的。不知現在是什麼樣子?參觀海洋館

終於到達了海洋館,我迫不及待地跑進去一看,並沒有多大變化,只是新發現了一個海豚灣,好漂亮!

我們走進展區,裡面什麼樣的魚都有,有鯉魚、金魚、草魚、還有海龜。有一種我叫不上名字的魚,它特點大,他的身體幾乎比我還要大,所以我給它命名為“巨大魚”。

又走到另外一個展區,這是介紹有關鯨的知識的,正當我聚精會神,地看一個展板的時候,眼睛往旁邊的一個展板上瞄了一眼。天哪,我做夢也不會想到,有人會這樣捕殺鯨。如果我是總統,我一定不會讓他們捕殺鯨了。

經過了幾個展區,我們又來到了海底劇場。去看海獅,海豚表演。表演開始了,首先是海獅,它表演了倒立和唱歌,最後表演了一個跳躍動作,絲毫不比海豚差。然後是海豚,它表演了一個游泳,還和一個阿姨表演了“海洋騎士。真精采啊!

我們要回家了,我心想:“以後我還要來海洋館。”

描寫洋的作文11

洋是一隻小白狗,它特別可愛、溫順。而我呢?別提有多喜歡它了!

洋洋是一隻女狗狗。它渾身的毛雪白雪白的。洋洋的眼睛像兩顆烏黑髮亮的黑寶石,嵌在它嫩嫩的小臉上。它那可愛的小鼻子總愛東嗅嗅,西嗅嗅。洋洋的耳朵很靈,一聽我走過去,就猛地一回頭,會把人嚇一跳。它的尾巴,像個小絨球,毛茸茸的,摸上去很舒服。洋洋跑起來很快,這可都歸功於它那四條修長的腿。

洋洋吃起狗食來可有趣啦!我從袋子裡抓一把狗食。不用叫,它那機靈的小鼻子早就嗅到了。洋洋眼裡閃著興奮的光芒,蹬蹬蹬地向我跑來。我蹲下身子,攤開手掌,它便把嘴埋在我手裡吃了起來,它像餓了一天似的,吃得提別快,不一會兒,一手的狗食就消失得無影無蹤了。看著洋洋水靈靈的眼睛,我只好再抓一把,它又咕嚕嚕地馬上吃完了。洋洋真是隻小饞貓。

洋洋活潑開朗,人見人愛。它最喜歡的就是和我玩兒。我站在牆邊,拍拍腿喊道:“洋洋!來。”它聽了,連飯都顧不得吃,衝過來就往我腿上撲,撓得我哈哈大笑。洋洋是不是一直那麼愛動呢?不是的。它也有安靜的一面。它還是喜歡靜靜地趴在地板上,讓主人——一個阿姨給它梳毛。每到這時候,我就會摸摸它。它也輕輕地抖抖毛。我估計那些蝨子,都飛出去了吧?

可如今,洋洋已經不在了——它被車子撞死了。我難過極了。我多想對它說:“洋洋,回來吧!我想做你的小主人。你願意嗎?”

描寫洋的作文12

過大年,有的各處走訪親戚,有的則是長年居住外地,僅此一次闔家歡樂。

而我家也是拜訪親戚,我們去了外婆家,妹妹早在等我了,她一臉童真的問我:“為什麼要過年呢?”於是,我開始了講述。

中國古時侯有一種叫”年”的怪獸,頭長尖角,凶猛異常。“年”獸長年深居海底,每到除夕,爬上岸來吞食牲畜傷害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人們扶老攜幼,逃往深山,以躲避“年”的傷害。

今年的.除夕,鄉親們都忙著收拾東西逃往深山,這時候村東頭來了一個白髮老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚,他定能將“年”獸驅走。眾人不信,老婆婆勸其還是上山躲避的好,老人堅持留下,眾人見勸他不住,便紛紛上山躲避去了。

當“年”獸象往年一樣準備闖進村肆虐的時候,突然傳來白髮老人燃響的爆竹聲,“年”獸混身顫慄,再也不敢向前湊了,原來“年”獸最怕紅色,火光和炸響。

這時大門大開,只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑,“年”獸大驚失色,倉惶而逃。第二天,當人們從深山回到村裡時,發現村裡安然無恙,這才恍然大悟,原來白髮老人是幫助大家驅逐“年”獸的神仙,人們同時還發現了白髮老人驅逐“年”獸的三件法寶。

從此,每年的除夕,家家都貼紅對聯,燃放爆竹,戶戶燈火通明,守更待歲。這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統節日”過年”,妹妹似懂非懂的點了點頭。

描寫洋的作文13

國慶節長假,我和爸爸、媽媽到青島海洋館遊覽,那裡的動物真可愛,我非常喜歡它們。

走進海洋館,我一眼就看到了北極熊,它有兩個成年人那麼大,面板很白並且感覺也很厚實。旁邊是一條一歲大的白鯨,它全身上下全是白的,頭很大,大約有兩米長。我正準備照相,白鯨做了一個三百六十度的大旋轉,也就及時搶拍了這“白鯨大轉身”。

我們上了二樓,看見有隻企鵝很淘氣,頑皮地把站在身邊的一隻企鵝推下水裡。有一個小朋友正在給一條大白鯨拋餵食物,大白鯨接吃之後,就在水裡做了一個高難度的空中跳躍……

上了三樓,我們去觀看動物節目表演。一個工作人員進行拖地,一隻表演的海豹故意把他的水桶弄倒,如此三次。工作人員去拿了一個水管,海豹有意最咬住中間不讓水管出水。工作人員只好用海豹弄撒的水繼續拖地面,海豹就淘氣地用嘴把工作人員頂倒進水裡。動物真可愛,表演得很頑皮,贏得了不斷的掌聲。

遊覽海洋館,我學到了很多知識,增加了對海洋的認識,更加熱愛海洋動物,懂得應該很好地保護海洋環境,使動物們有一個快樂的家!

描寫洋的作文14

我很喜歡動物,已經看過《鯨和海豚》《小豆豆動物劇場》《法布林昆蟲記》《我的野生動物朋友》和《十萬個為什麼·動物卷》,這些書讓我對各種各樣奇妙的動物十分著迷。

沒想到電視上的動物世界更加精彩有趣。這天晚上,我看了一集動物紀錄片,講的是海島潟湖周圍的海洋動物。讓我最感興趣的有三種動物:

第一種名叫雪花蛇鱔。它細長的身體佈滿花紋,捕食的方法最為奇特,先用自己長滿尖牙的嘴巴咬住小魚不放,再從喉嚨裡彈出一個神奇的“小嘴巴”,給小魚注入毒液並拖回胃中,看上去像電影裡的深海怪獸。

第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因為大家在水族館、海底世界都看過它,有的像燈籠,有的像蘑菇,還有的像帽子,安靜又可愛。“陌生”是看紀錄片上說,水母沒有大腦沒有心臟,只能跟著海浪隨波逐流,而且它的消化系統只有嘴巴和胃,吃進去東西,殘渣只能從嘴裡吐出來。

第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚的“追逐戰”精彩極了。它們先從幾百米開外發出聲波,確定魚群的位置,再衝向魚群,把魚趕向沙灘,自己也冒著擱淺的風險衝上沙灘,再把捕獲的魚叼回海里慢慢享用。

海洋世界太神奇了,我想以後能更多瞭解它的奧祕。

描寫洋的作文15

放假了,映著藍藍的天空,我們踏上了旅遊之路。我們打算去姥姥家。姥姥家在水鄉,藍藍的天、新鮮的空氣,再加上綠油油的蘆葦和流動的水繪成了獨特一景。

天上飛著一隻只不知名的候鳥,他們顏色很多,有紅的、白的、灰的、黑的、顏色可多了,他們儀態萬千、風度翩翩,有的還在捕魚呢,有的飛的特別低像一架架巡察機,監視水面上的動靜。突然,精彩的一幕出現了,一隻白鳥從河裡抓住了一條魚,不知怎麼的魚從他嘴裡滑落下來,小魚快樂的搖晃著身體彷彿說:“我自一由了。”那隻白鳥一個俯衝從高空衝下來,一口又死死的叼一住了魚,是那麼的精準,那麼的極速,這下,小魚難逃一死了。

這麼壯觀的情景我怎能忘懷?

下午我們搖著小船去澱裡玩,荷葉很小有的還是荷葉卷,甚至才剛露出一水面,時不時的有蜻蜓停在荷葉捲上,真是一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的畫卷。在這寧靜的時光裡,波光粼粼,成群的鳥兒在空中盤旋著、嬉戲著,給寧靜的夏天帶來別樣的樂趣。

時間過得真快,天已經快黑了,在回家的路上,我們看見了許多小魚,它們把頭伸出一水面呼吸著新鮮空氣。不知不覺中夕陽西下,我們的小船緩緩的行駛著,此時此景,還真有點“船在江中走,人在畫中游。”的感覺。

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