感受的作文優選4篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

母親，天下子女敬仰的物件：母愛，哺育我們多年的港灣。

人世間的子女，望著自己兩鬢斑白的母親，你們心裡有什麼體會

恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。

細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影?每當我哭時，媽媽就安慰我;每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的.氣息。

有一次我們學校裡打針，結果我暈血。那時正值中午，媽媽聽說後，二話沒說，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，揹我去找醫生，後來媽媽請假在醫院陪我。當時我看見媽媽很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。

母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。

母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎?正如《遊子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉。”

感受的作文 篇2

從一個業餘電腦維修學徒，變成了一個專業的技術員。在上學的時候，我就喜歡玩電腦，也經常玩壞電腦，把電腦拆開然後裝上是經常的事。學著做系統，學著焊接電腦主機板 硬碟恢復，這些事情我現在都慢慢開始試著自己動手幹。

慢慢的我對電腦維修有了一定的興趣，我就開始對自己的電腦進行拆機、裝機、做系統等事情，國中畢業以後我就進入一所技校學習電腦的硬體維修。在學校裡，我發現自己真的太年輕了，16歲的小朋友就開始在大人的學校學習電腦維修真的一件非常稀奇的事情。在學習的過程中，我發現電腦維修比我想象中的要複雜很多很多，別人用了二個星期的時間就結束了初級的課程，而我卻花了一個月的時間才勉強結束初級的課程。沒去學習之前，我對自己還是很有信心的，畢竟在電腦城或者是哪個修電腦的師傅那裡，我還偷學了點東西。後來進入了專業的電腦維修學校之後，我發現自己真的比螞蟻還要渺小，自己覺得還能拿出手的技術被幾個人大哥哥或者是叔叔貶的一文不值。真的是一分不值，讓我花了5個月的'時間，把電腦維修學懂了以後，又因為年齡的問題，不得不放棄好不容易學會的電腦維修。實話實說我非常不捨得放棄電腦維修，不為別的就為我在用心學這個，所以有點不捨得放棄。但是我最終還是放下了這些東西，以後，我自己開了一家網店開始做電腦維修服務，主要是做上門服務。但是在我做上門服務的時侯，我發現了幾個問題：第一就是客戶喜歡討價還價，明明說好了30的，非要20，因為他們看到我處理的問題都是比較簡單的，就是除塵或者擦洗記憶體條或者記憶體插槽。但是我想說的是我親愛的客戶同志們！你們想想看，當我在看書學習研究問題的時候，你們在何處呢？我在記維修概念的時候，你們又在做什麼呢？如果我不研究不記不專研你們這些亂七八糟的問題的話，你們給我的東西，我能有把握把這些問題統統解決掉嗎？我的回答是：”NO”！因為我吃的就是這碗技術飯，你們可以自己去解決各種問題，我一點都不反對你們，但是隻要你們給我打電話需要我幫助的時候，我想這個時候，你們是已經沒有多大的辦法解決問題了。既然，你給我打了電話，我就一定會想辦法給你們解決的。我相信那些打電話叫維修的人，一定都是沒有辦法自己解決的問題的人，既然，你已無法解決這個問題，那就請你把問題交給我們，我們會及時的給您處理好，您別在給我們做電腦維修的人討價還價，我們也不是很容易，我們學這個可能也花費了一些時間和經歷還是金錢。我們的服務是有價值的，雖然現在做電腦維修的人滿地都是，但是我們也是需要過生活的人，也是需要活命的人。我可以說電腦維修是簡單，但是也不是人人都會，人人都知道怎麼處理的。它也屬於一門手藝一門技術。並不是任何人都適合做電腦維修。

感受的作文 篇3

今天是教師節。

我和同學們商量著去給程老師送花和賀卡。雲老師在第二節課大課間把我叫去辦公室，讓我把學生送給她的鮮花都紮成一束，給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡，並附上祝福語和全班同學的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學生送的鮮花遞過來，也讓扎進去。邱老師更為熱心，不單單拿出了花，還給了我一張賀卡，說寫在這上面好看，並幫我把一大捆花紮了起來。

我抱著一大捧花，手裡拿著兩束單捧的小一點的花和賀卡回到了班裡。我一進班，全班同學都投來好奇的目光，都問：“給誰的？”我說是給程老師的。這麼一說，同學們都說加我一個，把我的也扎進去！並一下子拿出來三四支，我一看，繩子也解不了啊，就撐著往裡塞吧！我收了好多，已經塞不進了，還有人拿，我說：“塞不下了！”他們有些遺憾地走了。第三節課是科學課，上自習，我畫完賀卡後，讓每個人輪流簽了名，一個也不差！

第四節下課，我和幾個班委一同去了程老師家，到走廊，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了！花太多了，我們只好拾起來抱著。

到了老師家，一看，哇！還有那麼多同學！這些人在老師小小的家裡顯得頗為擁擠，以至於老師臥室裡一撥人出來了，外面一撥人再進去。

此時，我的心情萬分激動，有一種說不出來的滋味。有對老師的留戀，有對老師的.感激，也有對老師的不捨。在這個特殊的日子裡，我們用自己的方式來表達對老師的愛。老師，您辛苦了！

感受的作文 篇4

我於20xx年3月16日建立校訊通部落格；並且決定以後一定要好好利用它去幫助我進步。

我把自己的校訊通空間當做一個任自己隨便發揮的園地：我經常在上面寫博文、傳照片、釋出說說、評論別人的博文……你也許會說，這些是每個校訊通使用者經常做的事。大家知道，從20xx年3月16日一直到今天（也就是20xx年1月9日）這段時間並不是很長，還不到1年；所以我的博文數量自然不是很多，只寫了80篇。

我寫博文有幾個目的；為了提高寫作水平，鍛鍊寫作能力；還為了與大家記錄、分享自己在生活中的經歷與感悟，還有就是為了掙經驗和快樂幣。

我並不在意數量的多少，只是一直保持著一個觀點 ：既然我要寫，就一定要寫一篇成功一篇，這個成功並不是代表說必須有很多很多豪言壯語，精妙的手法，美麗的信紙……而是我要投入真情實感，全身心地將我要表達的意思說出來，這就是我所謂的成功。

相信大多數博友都和我一樣，認為寫博文是一種習慣。每一天發生了什麼事，有什麼樣的感悟，隨時都可以開啟電腦記在自己的博文裡，那些文字通順流暢，是自己毫不費力隨機寫下的，不管有沒有什麼缺點，就光憑著當時那種自然的心情，讀起來也十分和諧，像一首悠悠的小曲；非常完美，不知道你們有沒有這種感覺。沒有了思想上的壓力，寫出來的文章就具有這個特點，有時我還會變換一下字型、顏色及字號，或者隨便配一個與字型搭調的信紙，一篇文章就這樣發表了。

博文的內容一般包括電影觀後感、日記、人物描寫、小說、讀後感、介紹一種新鮮事物等等。細心的.朋友不難發現，我不管寫什麼內容，文中的語句都透露著我自己真真切切的想法。沒有人去管理我，我可以盡情地抒發自己的情懷。

在電腦上寫東西，我從不講究惜墨如金，腦海中暢所欲言，手指在鍵盤上隨心所欲地快速敲擊，想到哪裡就寫到那裡，有人說我總愛寫流水賬，我總是笑而不答；因為，自己的文章必然是存在自己的印象當中，而每個人對它的概念都是不同的，那麼就有不同的思想牽引出不同的寫作方式；假如每個人都追求死套，那這世界上根本不可能有韻味可談。這一點，隨意批評我的人是不會明白的。

然而，我也不是完全就不講究文章的必須要點，比如：語句要通順，用詞恰當，語意不重複囉嗦，前後矛盾，詞序顛倒……在我的文章中，從來不會犯一些類似低階的錯誤，即使有時文章中出現太多的“的”、“是”、“啊”、“著”、“過”、“那”、“有”等字，可是最起碼讀起來通順，也是我的個人喜好和習慣。

但是很多時候，別人給我提的意見和建議，大都是在語意表達上有所欠缺與提高的，我也發現確實存在問題，所以就虛心接受、儘量改正。

我本身喜歡品讀、精讀、悅讀美文，或把它當做吃一種好吃的零食，或把它當做品味一種香茶；反正利用這個喜好，我總是能自行理解文章中所有的道理與含義；比這更重要的，是學習文章的表達與寫法；有時，一句話需要在寫作時反覆地推敲與斟酌，儘量多寫一些營養價值高的語句，那些可有可無的東西，一定不要保留，這是我的原則。

現在我的目標是：學會在不同文體的文章中儘量運用更多的寫作方法來為自己的文章填充色彩。

每次，那些熱心的博友們為我獻上一條條評論，不管什麼內容，我都認真看，並且也很期待，更多的人能夠關注我的博文，所以我經常給優秀的博友和圈子留言，並將好的文章推送進我所在的每個圈子中。

相信在我不懈的努力下一定會有更多的收穫。