描寫觀察校園的作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫觀察校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園就像我們的家一樣，我帶大家參觀一下吧！走進校門口，撲入眼簾的圓形花壇裡的雪松，它非常高大，起碼有兩層樓那麼高了。它也非常筆直，就像個哨兵，守衛著校園。接著當然是一幢幢拔地而起的教學樓，上面寫著一些金色大字，像“博雅樓、敬德樓”等。

繞過圓花壇，往北就來到一座拱橋上。橋下的池水清澈見底，魚兒在水中悠閒地游來游去。這時，荷葉當起了它們的遮陽傘，又圓又綠，幾朵睡蓮立在荷葉上，它的花香沁人心脾，那樣子，就像一位亭亭玉立的少女，傲慢地站在那裡翩翩起舞。站在小橋上往北看就是寬闊的操場，那塑膠跑道很寬，四人可以同時賽跑。

往前走大約十米，就可以看見一座小花園。一條彎曲的鵝卵石小路通向中間的蘑菇亭。一到春天，坐在蘑菇亭裡，可以欣賞到扎著蝴蝶結的迎春花，山茶花笑紅了臉，鐵樹、棕櫚樹四季常青。到了夏季，那兒非常涼爽，我常把它叫夏宮。我坐在那裡，習習的涼風撫摸著額頭，讓人精神大振。這不，含笑花害羞地開了，那香味最濃，連十里外也能聞到。那美景讓人陶醉其中，把一切煩惱都拋到九霄雲外了。

校園真美啊！參觀之後，你有何感受呢？

我們學校是一個美麗的地方，花園是其中最漂亮的地方。

站在教室往下望，就可以看到校園的花園。

首先，映入眼簾的是四個一樣的小亭子，亭子上纏滿了滕蔓，整個亭子看起來就像蘑菇一樣。

接著，再往前一點，看到兩條小路，兩條小路長滿了爬山虎一樣的藤蔓，還有五顏六色的植物，高的，矮的，紅的、黃的、單株的，成群的，各種各式，爭奇鬥豔。

最後，就看到花園的中心部分了。中心的左前方有一株青綠色的竹子，竹子不高，有很多節。從節處長出竹枝，又從竹枝長出嫩綠色、細長條的葉子。這株竹子雖然好看，但不太引人注意。引人注目的是被許許多多、密密麻麻的灰色灌木叢包圍住的'一棵既高大無比又粗又壯的野菠蘿。野菠蘿在灌木從的襯托下格外引人注目，它的樹皮像一層灰色的鎧甲，長著鋸齒狀的葉子。它的果實和葉子很像菠蘿的很像，怪不得叫野菠蘿，原來跟菠蘿那麼像，連名字就只差一個“野“字。

花園真是一個美麗的地方，學校也是一個美麗的地方，我要好好珍惜我們他們。

丁零零，丁零零，上課了，胡老師說：“帶我們去觀察植物。”我們高興地說：“好耶！”

到了校園，我們的第一個目的就是小花園。到了那裡，我看見了一簇桂花堆在另簇一上面，彷彿永不分離。好像是：“好姐妹，桂花聞起來那才叫香呢，如果你的心情不好，聞一下保證你的心情絕對開心，你們知道桂花有什麼用處嗎？我告訴你們吧，桂花可以泡茶，回去試試吧，喝下去你的喉嚨很清涼呢！”

我們繼續走下去到了第二個目的地，就是校門口那裡有鵝卵石鋪的小路，走進裡面，突然發現了一隻蟋蟀它一會兒跳過來，一會兒跳過去，好像蟋蟀在悠閒的散步。同學們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什麼樣子的，有的同學說是蝴蝶、有的同學說是米老鼠的頭、還有的同學說是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一隻要飛起的蝴蝶。

在哪裡我看見了一朵花，好像是一個害羞的小姑娘，把它的臉遮住，一隻蝴蝶飛過來圍著花兒轉圈好像在說：“多希望你能快一點長大，讓我聞到你的清香。”

同學們只要細心觀察就會有發現。