關於國小四年級童話作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小四年級童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上個星期二下午，上完美術課，我遇見了在天上飛的一袋馬克筆和一盒水彩筆。

上完課後，我走樓梯下樓。就在我剛到一樓的時候，我還在非常認真地跟幾個同學聊天，我根本沒想到在我們正聊得非常起勁兒的時候，會發生一件打斷我們聊天的事情。就在這時，一袋馬克筆和一盒水彩筆直接從四樓飛了下來，落在我的腳前。當時真是嚇死我了，要是我再快一步下來的話，我的小命可就不保啦！

那盒水彩筆的外殼是塑料做的，所以落地的聲音特別大，我的身體抖動了一下，呆在原地一動不動，站了好一會兒，同學拍了我一下，我才知道自己被嚇呆了，我想轉身就走，可是那袋馬克筆的筆和筆蓋全部飛出了馬克筆的袋子，那盒水彩筆的盒子整個碎掉了。我走到馬克筆前，一個男生在四樓探出頭來，喊道：“不要動，那些東西都是我的！”我想：他把自己的東西扔下來，別人差點兒就沒命了，他還讓我們不要動他的東西，你敢下來，我要拿你問罪！

就是這袋馬克筆和水彩筆，引起了周圍很多同學的注意，瞬間他們成了“明星”，許多同學圍著來看這袋馬克筆和這盒水彩筆。

在一片茂密的.森林裡，正在舉行一場不同尋常的舉重比賽。

大家議論紛紛，小猴說：“小螞蟻要跟大象進行舉重比賽嘍!”

小兔子說："哎，這小螞蟻怎麼能和大象比呢?真是自不量力!”

比賽開始了，大象大搖大擺地走上臺，小螞蟻也毫不示弱地走了上去。大象望瞭望腳下的小螞蟻，得意洋洋地說："小螞蟻，你還是早點認輸為好，省得我再花力氣。”小螞蟻看看驕傲自大的大象，心想：我一定不會輸給你的!一聲哨響，大象大步向前跨去，自信地說：“我先來。”它四處張望，忽然看到場地的角落裡有一根又重又粗的木頭，大象輕而易舉地捲起木頭，還轉了三圈。臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，這下可不得了，大象更加神氣了。該小螞蟻上場了，小螞蟻看到地上有一片發黃的樹葉，小螞蟻不慌不忙地走過去，抓起樹葉，慢慢地往上舉，它用了九牛二虎之力，終於把這片大樹葉高高地舉過了頭頂。臺下傳來一片歡呼聲，響起了更加熱烈的掌聲。熊裁判宣佈道：“小螞蟻勝利!”大象不服氣地走過去，抓住熊裁判的衣領說：“這明擺著是我勝利，怎麼變小螞蟻贏了呢?”熊裁判耐心地解釋道：“你雖然舉起了又重又粗的木頭，而小螞蟻卻只舉起了渺小的樹葉，但是小螞蟻它舉起的是比自己要重得多的樹葉，而你卻不能，所以這場比賽小螞蟻贏。”這下子大象輸得心服口服了。

一股清泉從石縫裡衝出來，水越來越多，漸漸地。清泉變成了小溪。小溪越來越深，越來越長。

小溪見自己那麼深，那麼長，就高傲地說：“我的水流量那麼大，我一定是世界上最大的水源！”這話恰巧被柳樹下的山羊公公聽到了，於是就對小溪說：“小溪呀，你並不是世界上最大的水源，這樣吧，你去跟河流姐姐比一比吧！”小溪一口答應了。

小溪終於找到了河流姐姐，這時，河流姐姐正在安靜地看書。小溪神氣十足地說：“河流姐姐，我要向你挑戰！”河流姐姐只好答應了。小溪先來，只見他竭盡全力地扭動身子，向前奔出幾百米，說：“怎麼樣，認輸吧！”河流姐姐沒有說話，只見她一扭身子，輕輕鬆鬆地就奔到了幾千米的遠方。小溪見了，佩服地五體投地，不禁感嘆道：“原來你才是世界上最大的水源啊！”河流姐姐笑著說：“走，我帶你去看看大海！”於是他倆結伴去看大海。

終於見到大海了，哇，簡直就是仙境！青青的海浪，藍藍的天空，成群結伴的鳥兒，天連這水，水連著天，真是無邊無際……倆人都覺得太美了！大海笑著說：“我變得那麼美都是因為你們，是你們不斷地補給我水，所以我才會那麼美……”

我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話牆”。

這一面“童話牆”是在9年前美術陳老師帶著學生畫的。一年又一年，“童話牆”又因為爬山虎被賦予了一種新的生命。

爬山虎在“童話牆”上攀爬，各個季節姿態不一，顏色各異。

春天，爬山虎的莖、根開始復甦，慢慢長出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話牆默默地見證著這旺盛的生命力。

夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著下，要是一陣風兒拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。而童話牆上的畫若隱若現，頗有神祕之感。

秋末冬初之時，爬山虎的莖稈已經乾枯，但讓人有一種堅韌不拔的感覺。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠著，而有的新葉子又長了出來。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫相互映襯，美得無法用語言表達。

此時，我可以坐在長椅上，讓暖和的陽光肆意地照耀著我的臉，細細欣賞著這可愛的爬山虎和美麗的“童話牆”，是多麼美好的享受呀!