神奇作文600字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的神奇作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨著祖國的發展，教室也跟著變化了，變的有聲有色、非常神奇。

今天一大早，我剛出家門就被一個東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時毛毯說話了，它說：“快坐上來，我帶你去學校！”我立刻坐了上去，原來它是一條飛毯呀！只聽風在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽不到任何聲音了，我睜開眼睛一看發現我已經到教室了。我正納悶飛毯到哪裡去了呢？這時從我後面傳來一個聲音：“我在這呢！”我這才發現在我的後面站著一個機器人，它說：“我就是飛毯。”然後它帶我參觀了整個教室，參觀完以後把我帶到一個座位前說：“這是你的座位”說完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學就陸陸續續的來了。

等全班同學都到齊以後叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師並沒有來是每位同學的桌子上都出現了一個小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語文器材、正方形的是數學器材、花型的是美術器材、長方形的是英語器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······

下課了，教室變成了遊樂場，遊樂場裡有：滑滑梯、蹦蹦床、盪鞦韆、闖關遊戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會擁擠。下午是美術課老師讓我們畫大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個船艙！等等。

放學了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀了整個校園，學校裡有神奇湖泊、神奇樹林(裡面有神奇樹屋)、神奇圖書館······如果要講神奇教室的'事三天三夜也講不完，今天就講到這裡吧！

“已經過了一千九百九十九年了，還差一年就能讓動畫中的所有卡通人物全部出現在現實了，就可以讓卡通人物和小朋友做好朋友了。”“博士，您的發明成功了，已經到時間了！”“真的？那太好了！”我興高采烈地走到實驗機，“博士您看這是皮卡丘。”“哈哈，精靈終於出現了。”助手正在一邊開啟實驗機一邊聽我說話，我的話還沒說完，助手就先說：“博士，實驗機已經開啟了。皮卡丘閉著眼睛，我對著皮卡丘說：“它真的很可愛耶，虛擬和現實就是不一樣。”突然，皮卡丘張開了眼睛，說：“皮卡，皮卡。”跳了下來，左啃發明機，右咬藥丸。“糟糕，我的精靈語言丸與乖乖丸。”

“幸好吃完後，皮卡丘變得很聽話了，還會說人話，英文，國語……”“博士別說了，其它的精靈都復甦了。”“什麼！！”“蹦”一個精靈機爆開了，“傑尼，傑尼。”“我的傑尼龜！”“碰”又一個精靈機爆開了，“種子，種子。”“我的妙蛙種子！！”“碰、碰、碰~”好多精靈機都爆開了“我的精靈啊！！！！！”“博士，別喊了，它們都走了。”“怎麼辦啊？！”助手左顧右盼，說：“博士您看，神獸都在，皮卡丘也在。”“我看看，我也不大知道它們是不是神獸，超夢，大地神古拉頓，創世神阿爾宙斯，海洋神蓋歐卡，天空神裂空座，噩夢神達克萊伊，鳳王鳳凰洛奇亞，紅水都拉迪亞斯，藍水都拉帝歐斯，空間神帕魯奇亞，時間神迪亞魯卡，冥王龍騎拉帝納，美夢神克雷色利亞，聖柱王雷吉奇卡斯，外星人代歐奇西斯炎帝，水君，雷公，急凍鳥閃電鳥，火焰鳥……”“哇，博士您怎麼知道？”“我原來到電腦上查過，也不知對不對，言歸正傳，我們先把它們一起帶走。”“我弄好了。”“嗯，超夢，鳳凰……進來吧！”“畢婷，你能知道它們在哪嗎？”“是綠茵路大道38號城市。”“皮卡丘你也來。”“好。”

我家是個小小動物園，不信你就往下看。

媽媽像只神氣活現的白天鵝，天鵝有美麗而又修長的脖子，媽媽的脖子也很長！要是媽媽穿低領的衣服時，都要戴項鍊，不然脖子太空了。天鵝有雪白的羽毛，媽媽也有很白的面板，雖然沒有像天鵝那麼白，但家裡邊，要數媽媽最白的了。天鵝喜歡吃魚，媽媽也一樣，每天總有和道菜是魚！

哥哥呢，就是一隻小麻雀。一天到晚嘰嘰喳喳個不停，只要哥哥一到家，一會兒“媽媽，我今天……”，一會兒“何妹妹，告訴你一件好笑的事情……”還喜歡上躥下跳好像總有用不完的力氣和說不完的話。

爺爺像匹馬啊，有龍馬精神的駿馬。家裡大事情都是爺爺做決定，爺爺忙的事情很多，有時去縣城忙，有時要去鄉下老家，馬不停蹄地忙個不停。馬睡覺的時候是站著的，一有動靜就會看看四周有沒有危險......最近爺爺睡著後，都很警覺，因為有人（哥哥）想要偷偷玩爺爺的手機，哥哥要是拿他的手放在手機的觸控鍵上，爺爺就會立馬醒來，看看你有沒有拿他的手機，如果沒有，就又把手藏在被子裡。

爸爸像只驕傲的好鬥的公雞。爸爸，每次回到家裡會像公雞一樣，伸長脖子東瞧瞧西看看。看看有哪些地方沒有打掃乾淨；或是看的書沒有放回書架上；或是我有沒有把衣服放回原位；爸爸都會一一指出來。並教育我們任何東西用好了，一定要放回原來的位置，這樣家裡才整潔。

媽媽說，我就是那隻可愛的兔子了！一放學回來，“媽媽，家裡有什麼吃的嗎？”然後，我自己就看到茶几上有好多吃的。我就放下書包，坐在那裡靜靜的吃起來，像只可愛的兔子嘴巴一直動一直動……

這就是我家的小小＂動物園＂！

我坐著時光機來到一百年以後的教室，那是一個神奇的地方。

教室走廊裡擺滿了許多品種的花，爭奇鬥豔，花香四溢。教室的門設計的可不一般，它具有識別學生的功能，如果有同學走錯教室，它會立刻警告：“同學，這是X年級X班，你是一年級X班的。”這一功能可以讓才上學的一年級的小同學很快地找到自己的班級。同時每位同學進班時都會被自動掃描，如果你今天遲到了，或外表不夠整潔，它會發出聲音，親切地說：“某某同學你遲到了，今天的外形不夠漂亮。”想想哪天被一個門數落，該是多丟人的事呀，肯定不會有同學再遲到或者衣裳不整進教室了，這樣的門是不是真神奇呀！

再來看教室裡的黑板吧，它一改現在老師粉筆書寫後需要擦除時，粉塵滿天飛的問題，如果老師想擦掉寫過的字，只需輕觸一下黑板，然後說“擦掉”，黑板上的所有字就會立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇，它不但能隨著季節的變化來切換畫面，還可以在老師講到哪一課，它都會自動切換到哪一課的畫面，讓同學們有身臨其境的感覺。同學們用的桌子呢，上面有一個平面觸控小電腦，它和黑板是連著一個系統，老師講的內容如果沒有看到時，可以看自己桌上螢幕回放顯示。椅子也同樣很厲害，如果你上課沒認真聽講，它會立刻震動提醒你，當坐姿不端正時，它也會警告你。

在未來的教室裡，老師在教室裡活動時，會腳踏著一臺平衡車一樣的工具，但比平衡車牛多了，上面有一臺微型的平板電腦，老師也可以在上面講知識，同時能觀察到每位同學。

哇！能擁有一個這樣的教室真是太神奇了，我相信通過我們的努力，夢想一定會實現的。