寫同學的作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的寫同學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園裡三位功力很高的三劍客。

她是三劍客的老大，他很胖，力氣很大，他媽媽還是校級家委會的，所以，他統一了全班，成為了三年級段的大王，我多次向他發起挑戰，但每次都大敗而歸，他還有一個大招，“傳說中的敲頭神功”一旦使用，受害者不堪設想，我就是其中之一吧，現在我的腦袋還在痛呢！

三劍客老二就是我了，這個地方是是付出了十層功力才打下來的嗎，我很瘦，力氣很小，穿著名牌一身衣，很帥氣。我也有一個大招，名叫“踢人神功“我也用這招打敗過老大駱湯雞一次，上次老三向我發起挑戰，眼看他就要贏了，我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。

他是女生之王，有200名“士兵”，還精通戰術，所以同學們都叫她孫子兵法，她法術高嗎，卻很胖，力氣比駱湯雞還大，一招就可打敗10名同學，跑步也是一流的，她也有個大招，是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無法阻擋的，上次，我的駱湯雞向他發起挑戰，結果大敗而歸，真慘呀！

你們想和我交朋友嗎？哈哈，我們可不是真的大人噢，只是開玩笑。

他有著不算大的卻透著靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架著一副眼鏡，嘴巴很小，可以說是櫻桃小嘴了，這就是我的好同學小林了。

讓我記憶猶新的是，我在考試時在最後一道題上難住了。我碰了碰他，暗示他叫他給點提示。你們猜怎麼樣，他給我遞來一張紙條，我以為是答案，上面卻寫著：“自己想！”我氣極了，考完後他對我說：“這才是你正真的分數。”

他為人公正也充滿了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在說好難得時候，只有他自己舉了手，自信滿滿的要求上去做題，結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我，我早就臉紅的趴桌子上去了，聽不進去一點功課了。

記的有一次，他不小心把別人的墨水打翻了，他沒有害怕他罵他而逃避責任，還專門對他說：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我。”可是王他卻說：“你要給我賠。”下午，只見一瓶嶄新的墨水放在他的課桌前。他這才滿意。

他永遠都是這樣，不害怕什麼應為他自信，他從不逃避責任，因為他正直。

為人處世就是要對自己充滿信心和正直，這樣一切困難都會迎刃而解了。

“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往裡看，六（2）班的孩子們正笑作一團呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調皮地從指縫裡鑽了出來……不過也有例外哦！瞧，那個“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著！這是怎麼回事呢？

大約10分鐘前，老師正神采飛揚地“表揚”我們： “昨天大家的作業完成得很不錯，但是……”

“陳鑫把嘴張開，給全班同學看看。”陳老師話鋒一轉，說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。

陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。

“怎麼不是鋼牙呢？”陳老師仔細看了一會兒故作驚訝地說道。

“啊！”全班同學（當然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個巨大的問號——老師怎麼了？

“我說的難道不對嗎？昨天，咱們的陳鑫同學把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎麼能咬得動呢？對吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說道。

陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來他以後會成為第一個不用道具就可以變臉的京劇大師。

大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場景啦。

下課後，幾個愛沒事找事的同學還給陳鑫起了個“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號，為此，好幾天陳鑫都獨來獨往，成了班上的獨行俠。

同學們，無論做什麼事都要細心喲！不然的話；你就是下一個陳鑫哦！

她，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長著一對柳葉似的眉毛，鮮紅嘴脣，笑起來一排潔白的牙齒，再加上那有靈氣的眼睛，十分可愛。她就是——任威妮。

她是個英語課代表，她會讀許許多多的英文，而且發音標準;是同學們的榜樣!我為有她這樣一位好朋友，而感到開心。

我們之間發生了許多的事情，我們有相同的志向，門科差的都是數學，真是同病相憐呀，語文、英語、體育、音樂者是我們的強頂，特別是音樂。

同病相連：“周偉業97，解舒晴99.5，王子溢95，洪於涵91，應佳敏89，任威妮87。老師在臺上扳著分數。”

那時，我同情地看了看威妮，就看看一步一步地走上講臺，對她來說，好像是紅軍二萬五千里長徵，既艱難又漫長。

下課了，她對我說：“這回可咋辦，回家怎麼交代呀!”我也嘆了嘆氣“無奈呀!誰讓我們如此苦命”呀!咱們回家肯定沒好果子吃，等著吧!

相同志向：如果困了，一聽到音樂，立刻沒了睡意，我們想長大以後當一名歌星，能夠深受歌迷的愛戴。好姐妹就是沒理由，嘻嘻!

面對這麼優秀的姐妹，我實在開心，同學們，你們也一定有自己的知音的。

今天我在這兒有不少的收穫，也學得很開心，也為自己爭取了8分。

你看呀，那高高的，還挺漂亮的女同學……嘿，我也喜歡她哦！她就是我們班長——潘姝歧！

潘姝歧同學呀，最吸引人的就是……唉，在我看來，渾身都吸引人——那挺長的馬尾辮，那修長的腿，和那燦爛的笑容……

她性格開朗，和我一樣，所以我很喜歡跟她一起玩。可惜我跑步跑不過她……

潘姝歧還是我們班的好學生哩！就說作文吧，有時老師佈置的作文確實有些難度，連我都大有力不從心之感，而一次通過的人中，總有潘姝歧的名字，佩服佩服！而且她次次作文都寫得很認真，常受到老師的表揚！

潘姝歧真是太厲害了，不僅有一雙能寫作文的手，還有一雙能跑的腳哩！你看，上學期舉行的越野賽，她一下子就拿了年級第三名！這學期舉行的田徑運動會，她更是憑著一種拼勁兒，跑出了我們班的榮譽！大家對她的成績歎為觀止，老師對她也是大加讚賞，可她總是笑笑。我似乎從她的笑容裡讀出了四個字：“這沒什麼。”

唉，這個能在作文字上筆下生花，也能在運動場上風馳電掣的潘姝歧呀，真是令我佩服不已，就像馬小跳佩服夏林果一樣……

童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。然而有這麼一件事讓我難以忘懷。

那就是在我三年級的時候，一天，我們快要放晚學的時候，突然，晴空萬里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學拿著自己的傘架回家去了，沒有傘的同學被家長接回家了，走廊上只剩下我一個人了，我走到樓下，看著這麼大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒有人會來接我了。我多麼的想讓雨小下來，讓雨小下來。忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉身一看，原來是我的好朋友——黃森萍。我激動無比，因為，她手裡拿著傘，而且是和我住在一起的，我激動的馬上說好這個字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏雲，我猶豫著：“我！我！我！”好想找個藉口呀！黃森萍說：”過來哪！我們一起回去吧。”黃森萍跑過來拉著我的手走出了校門，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點的傘，我關心地問她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋溼了。”她回答說：“點雨算什麼，能比得上那些抗日的老兵嗎？”

我沒想到黃森萍也有這麼關心人的一面，真令我刮目相看。

關心如春日的清風，吹散冬日的寒冷;幫助如夏日的小雨，帶走熱的氣息;寬容如秋日成熟的果實，給予人們豐收的喜悅;有愛如冬日的火把，點亮每個人的心。

提到“關心”、“幫助”等詞語，總讓我不知不覺的想起以前的那兩件事。時光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。

那一次，我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是，我的好朋友戴凱樂什麼也沒說，立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲：“嚴也，我幫你端飯菜。”就這樣她經常什麼也不說，看見我要上廁所去扶我，中午吃也就說：“嚴也我幫你端飯菜。”

那天下午放學了，我和戴凱樂去鄒慶慶家過生日。在她家吃完了後，我們準備回家了，但是，我想：自己身上沒有錢，走路回家又太晚了該怎麼辦呢?就在這時，戴凱樂說：“你三輪車坐車回家嗎?”我搖了搖頭。她又微笑的說：“那你坐我爸爸的車回家吧。”我連忙說：“不用了，不用了。”戴凱樂不客氣的說：“沒關係的。”於是我就坐她爸爸的車回家了。作文

經過這兩件事情，讓我感受到了，同學之間的友誼是多麼深，同學之間的關心就在我們身邊!

齊天大聖在大家心目中，定是神通廣大的吧。身手矯健，機智勇敢。若大聖出落在現代，定是個運動的好手吧，相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。

我們班卻有個活脫脫的大聖。他身手靈活身負十餘樣絕藝，運動方面更是令眾人驚歎。作為公認的運動健兒，他常常代表我們班站在運動場上。

他進了運動場正如蛟龍入海，玉鳳騰雲，得心應手極了。他先是站在短跑的賽道上，俯下身，眼睛直視著終點。腿上的肌肉依然蹦緊，緊張的神情也浮現在臉上，堅毅的目光宣示著：“我要得第一，我要讓班級以我為傲。”

“砰！”箭射了出去，詫人的速度，令所有人為之喝彩，他久久的領頭前方，在排山似的喝彩中，這場比賽完美結束了。

在經歷了勝利的喜悅後，他站到了跳遠的賽道。他挺立著胸膛，往後退了幾步，俯下身來，如子彈般飛了出，在跳起的那一刻，發達的大腿肌肉抽動著，雙手擺動雙腳騰空。好似孫大聖般，騰雲駕霧了十萬裡，也只是在一揚眉一吐氣之間。神采飛揚之間，真有幾分與齊天大聖相似。若是此時手搭涼棚，作勢朝遠方望去，更是十分像極。一落地，果真闖出了難得的好成績，而他沒有絲毫的得意喜悅，好似是理所應當的。

可又有誰知道，在訓練時，他也曾扭傷了腿，可他仍不卑不吭，專心訓練。

我問過他，你何苦如此呢？他一臉凜然：“班級的榮譽才是最重要的吧。”更與大聖骨子裡，敢於揹負的性格相符了！

下課了，同學們三三兩兩走出教室。“啪……”忽然身後轉來一陣聲音，我回頭一看，只見一個水桶直直地躺在地上水流了一地，陸鐵洪在那裡抱著腳發出“哇哇”的怪叫聲，只見他臉色蒼白，臉上的肉一震一震的。

不問不知道，一問嚇一跳。原來我們班幾個大胖子在搬水桶，可他們力不從心，水桶一下子掉在陸鐵洪腳上。我想：這麼重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個愛管閒事的人說開了，有的說陸鐵洪骨折了，有的說陸鐵洪骨裂了，唉，還是凶多吉少啊!

這時劉亦杉拿來了拖把，把地上水拖幹了，馬科捷扶著陸鐵洪去辦公室了。我想：我也要幫幫陸鐵洪，雖然他在平時也要欺負人，但在要緊關頭也不能看著不管啊!於是，我跑到樓梯上，對陸鐵洪說：“陸鐵洪，我來扶你上樓!”陸鐵洪臉色蒼白地對我說：“謝謝。”於是，我們把他扶到了辦公室，對胡老師說了事情的經過。胡老師給陸鐵洪塗了點紅藥水。之後，胡老師又帶陸鐵洪去醫院裡檢查。班級裡安靜得出奇，大家都希望陸鐵洪沒什麼事。三十分鐘過去了。陸鐵洪精神十足地回來了，後面還跟著胡老師。進來時，陸鐵洪燦爛地對我們一笑。胡老師對我們說：“沒什麼，只是一點皮外傷。”大家都鬆了口氣。

忽然，我覺得，空氣中瀰漫著一種友誼的氣味，再望著陸鐵洪的笑臉，我感到很欣慰。

一個讓我懷念的人一條熟悉的小徑,連著熟悉的老屋,門前立著熟悉的紅.輕觸那年代久遠、油漆斑駁的門環,眼前漾出一個熟悉的身影……“外婆———”稚嫩的童音,驚落下幾片紅瓣.正是那冬央春至的時節,我躍過一群鳴嗓的雞鴨,撲到剛放下線針活的外婆懷裡.外婆笑呵呵地抱著我,滿是皺紋的臉露出歡欣的笑意.她攏攏花白的頭髮,將我移到她的腿上,輕輕地晃著.“外婆,木棉花開了!”我又蹦下了地,跑向門口那一簇嫣紅.一陣微風吹來,幾朵木棉花一路旋轉飄下,“啪”地一聲紛紛落在地上.我捧起它們,得意地笑了：“一朵留著踢,一朵留著摘花瓣,剩下的全拿去泡茶嘍!”外婆摘下老花鏡,顫顫巍巍地倚在門上,眼睛裡閃爍著慈愛與幸福的`光芒.最愛喝外婆泡的木棉花茶了.將洗淨、晒乾的木棉花放在一個古樸的大木碗中,沸水一衝,香味便撲鼻而來.花在水裡跳躍著,旋轉著,多像一位靈巧的舞蹈家啊!外婆的茶總是恰到好處,味清苦卻馥郁.在木棉花旁的小石桌上,啜飲著沁人心脾的茶,多麼美妙啊!外婆總是看著我喝,微張著嘴,時不時幫我拂去頭髮上的嫣紅.輕柔的動作,總讓我如沐春風.時時憶起那溫馨的畫面,心頭便泛起一陣暖意.可是……風起了,懷念的人卻不再.我推開老屋的門,看到外婆的遺照,匆匆背過身,跑出庭院,來到那棵樹下,抬望眼,看到夢中常現的那抹嫣紅,才知道已是春天.應該高興才對,好不容易回趟老家.可為何,眼裡的淚卻模糊了一個熟悉的身影呢?

誇讚，能使人心情愉悅。今天，我就來誇誇我的同學。

被夸人物一號：唐子萱。數學課上，她坐得筆直筆直，全神貫注地聽著老師講課。這時，老師問：“這道題有沒有人自告奮勇來給大家講一下?”這道題難度很高，媽媽在家給我講了半天，我才懂了一點。我看看四周，沒有人舉手。“有沒有人?”老師又問了一遍。這時，唐子萱的手高高地舉了起來，老師便讓她上臺為大家講，她一邊講解，一邊板書，講得清楚明瞭，我一聽就懂了。教室裡響起了陣陣掌聲，大家都十分佩服她。

被夸人物二號：彭宇捷。大課間，劉治豪和趙冬瑞不知因為什麼打了起來，我看著就不敢上前，只能在一邊喊：“別打了!別打了!”這時彭宇捷看到了，十分勇敢地站在了兩人中間勸架，也不知道捱了兩人多少拳。他邊隔開他們倆邊說：“別打了，別打了，都是同學，有事好好說。”劉治豪和趙冬瑞在他的勸說下停止了打架，彭宇捷團結同學的精神值得我們學習。

讓我們一起努力，發揚自己的優點吧!

在我的國中生涯裡，浮現出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那麼熟，那麼的親近。

我的小孫同學他似乎是多面的：一，他是可愛的，他總是有一個毛病，喜歡無緣無故的唱歌。每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得已讓他停止。而他總是笑著問我：“你說我唱得怎麼樣。”而我總是一如以前的說了句，還行。二，他還有點自戀，他還真是不要臉。他總是喜歡問周圍的人你說我帥不帥，你說我比那某某帥，是不是啊。我就是說他憑著那點小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。三，他還有點噁心，他總是會喜歡問你一些不良話題，這叫你怎麼回答，我不回答，他就追問，你說我該怎麼辦啊？四，他還喜歡和別人比較，我時常會和他說，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好。我如果說別人好，他準會跑過去，看是不是像我說的那樣。

在國中，我遇見他，還真有點高興哎！因為他似乎是你的一個朋友，一個可以促膝長談的朋友！

我們班的朱慶樂同學非常淘氣，經常捉弄人，連老師都敢捉弄！

有一次上品德課，王老師在上面講課。他拿個紙扇子，擋著臉，拿支小筆，說畫老師像。老師走了出去，他對老師做鬼臉，不料，被老師看到。老師氣急了，走上前，將他的紙扇奪過，打了他兩下。這才使他安靜了一個上午。

下午剛到校，他就走到一個女生後面，拿著一張整人貼畫，故意輕輕地拍了一下她，說：嗨！你好嗎？那是班裡最俏的女生，一般不討好她的男生她是不會理睬的。我悄悄走到她背後一看，忍不住大笑，因為上面畫著豬八戒，寫著：美女，人家看上你了，跑什麼？那女生感覺奇怪了：今天怎麼這麼多人看著我？她轉過身，走過來，對我說：劉晉晗！是不是朱慶樂有事讓你瞞著我呀？朱慶樂看見了，走過來，說：沒什麼！我們覺得你走路樣子很很像企鵝！他隨便編出一個護身符，又向我眨了一下眼：別說漏嘴了。我忍不住，還是告訴了那個女生。使他計劃又一次地失敗。

還有一次，他抓了十幾只蜜蜂，放在同桌書包裡，並坐在旁邊裝出若無其事的樣子。上課了，那個女生拿出書本，嚇得大叫一聲：啊！朱慶樂在旁邊得意地叫：哇！你發大財了！語文書百分之一百的高價，連蜜蜂都想要！太酷了！同桌氣得滿臉通紅。

這就是我們班最淘氣的同學——朱慶樂。

我有一個同學，叫張育銘，他長得不算高，面板黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻樑，那張並不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道，我的同學作文400。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經常幫助有困難的同學，大家都喜歡和他來往。

有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個同學舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時，張育銘舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上並掃乾淨，然後又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個班的同學嘛！互相幫助是應該的。”

張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用讚許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大。”

這就是張育銘，一位普通的同學。雖然他也有缺點，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學習。

每當我開啟鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。

那是星期四晚託班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清後，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆裡沒有墨水了。這可怎麼辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：“怎麼了，小婷，需要我幫忙嗎？” 我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什麼事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什麼大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎麼辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學後去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。

這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

友誼是多麼重要！