關於老師的節日作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師的節日作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

今天是9月10日，是中國老師們的節日。

“叮鈴鈴。”放學的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什麼，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過了一會兒，小紅在“對了”的一聲中，就從要送老師什麼禮物的謎題中走了出來，她說：“我們不是象徵著祖國的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對！就送束鮮花。”於是，小紅蹦蹦跳跳地去採了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒裡，就高高興興地走了。

今天是教師節，希望趙老師看到這束鮮花後，會高興。

時光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的國中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業，眼前卻浮現出國小時期一直工作孜孜不倦的老師們。

這個星期五，不知是因為什麼原因，通知單上說：會提早放學，這個訊息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最後一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢揹著一個書包帶就跑下樓梯，衝向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實驗國小。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那麼熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎麼變了？深呼一口氣，輕輕開啟門，“報告！”。“進來。”頓時，我的心中湧起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來一個樣子，那麼大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色捲髮，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室裡呢！我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門後，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責地工作著，她戴著藍邊眼睛，短髮，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一隻手看似是要批改作業。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰！”我忍不住激動，眼裡閃著淚光，老師還記得我！霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短髮，慈祥和藹，穿著藍色的披肩，手裡拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師！”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以溫暖……

歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經淡忘。可是，國小老師那溫和的目光我永遠都難以忘記，它會一直儲存在我的腦海裡，揮不去，抹不掉。它會一直激勵我，繼續積極向前！

八年級:章琰

點評：習作中小作者巧用了象徵的'手法，將文章題目提煉為溫和的目光，其實這溫和的目光象徵著自己在國小時代中老師的關愛，是種溫暖。思念將作者帶回了國小時代，那時的老師們對自己的期望與關懷都凝結在現在回想的老師的目光裡。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹——李商隱的這句詩讓我想到老師。一日為師，終身為父。新的老師，要有新的變化。那朗朗上口的教誨，辛苦講解的知識都是我們的收穫。

每一天的上課，都是一次新的冒險之旅。老師——每當我聽您上課自信的分析，我心裡總是隱隱約約的感恩。老師，是您帶給我們優秀的成績，更是您把無窮無盡的笑容和資訊送給大家。

老師——您教的數學是不可戰勝的。也許是巧合，我們奧數班老師也是您。您說過：“別人班都比我們好，我們一起加油！”我好像覺得一股正能量正在向我慢慢靠，也許我心中的那一絲火，還在渴望變成熊熊大火。我是不會讓你失望的。老師，您辛苦了！

開學第一課裡，我們要向“漢字叔叔”學習漢字的知識。他說自己朋友在美國治療，是那麼擔憂，是那麼想讓他早點恢復。

世界這麼大，我們要學習別人的優點。三人行，必有我師焉。不向不良少年學習。老師彷彿是沙漠中的一般清泉，而那源頭就是老師！老師也是夏日裡的一陣涼風迎面而來。活到老，學到老，一生一世學不完。老師是孩子進步的階梯，我要向學校和培訓班的所有老師學習。

學如逆水行舟，不進則退。老師，您辛苦了，我們一定發奮讀書！親愛的老師們，祝您教師節快樂！

今天，是老師的節日。同學們都想給老師一個驚喜，以表達對老師的愛戴之情。

上午，我和一些同學研究怎樣裝扮教室。同學們討論的非常熱烈，你一言我一語踴躍的提出自己的想法。經過一番討論最後確定，在黑板的四周掛上彩色氣球，在黑板的中間寫上“老師，祝你節日快樂！”的祝福語，再畫一些顏色各異的小花草點綴。買一束鮮花插進花瓶裡，放在老師的講桌上。把糖塊裝進氣球裡，吹足了氣，留作活動時用。同學們用最快的速度吃完了午飯，早早就來到了教室開始佈置。一時間，擦玻璃的，掃地的和佈置教室的，忙的熱火朝天。把教室打扮的整潔明亮，色彩繽紛的。一切準備就緒，就等著老師的到來。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，老師準時推門進來。我發現，老師剛邁進教室的一剎那，她的眼睛頓時一亮，腳步不由自主地停頓了一下，這時，同學們全體起立，並齊聲喊道：“老師，您辛苦了，祝你節日快樂！”老師迅速的環視教室，回答道：“同學們辛苦了，謝謝你們，大家都快樂！”我看得出，老師的目光親切又高興，我的心裡別提有多激動了……

老師像辛勤的園丁，用她的心血培育我們健康成長。在我幼小的心中，留下深深地印象。在老師的節日裡，我真想對老師說一聲：“謝謝老師！”