同窗情國中作文

篇一：同窗情

記得在半年前，我的腳受傷了。

“啊!7點15了?!”我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細胞還沒有完全醒來，走樓梯時三步並作兩步走。“哎呀!”我叫了起來，“我的腳……”此時已如被千斤巨石打到了一下，萬分疼痛。

媽媽在家裡聽到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來幫我送到了醫院。在路上，是媽媽揹我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動了。我心中有個叫感激的小東西不停地蹦著。

腳扭去了，受傷了，我很難過。想到接下去幾個星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來。醫生安慰我說：“這次你算運氣，要是再嚴重些，十年八年都得瘸腳。”聽到這話，我的心情稍微地好些了。

那一天，我沒去上學，在家裡發呆。一會兒看看天空，一會兒翻翻這本書，看看那本書。我一天的思緒在這幾本書中凝聚著。

終於，傍晚的兩個電話打斷了我想保持著卻沒能保持著的安靜思緒。

“喂!”我在電話的這頭說道。“魯芮啊!你今天怎麼沒來上課啊!”我聽出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音。“嗯，今天我的腳扭去了，沒能來上課。”“你要快點來上課啊，我們都很想你!”這時我又聽出了陳燕和黃琳的聲音。我感動地說了聲“謝謝”。

“鈴鈴鈴……”沒過一分鐘，又有一個電話打來了。“喂!”我習慣性地叫道。“魯芮，我是韓悅，我邊上還有章璇子，王一迪。聽說你的腳受傷了，嚴不嚴重。你要快點好起來……”

我接了兩個電話，雖然只是兩個電話，但卻震撼著我的心。我開始想她們，回想我們一起度過的快樂時光……傍晚的門鈴聲更使我想哭。那哭是激動地哭，是幸福的淚花。

那些和我要好的女生來看我了，而且買了一些水果。她們都很關心我的腳。她們走的時候，我流淚了……看著桌子上的水果，我不想吃，我想讓它們靜靜地呆在桌子上，它們像一根線，連線著我們的友情，而我不想剪斷這條線……

篇二：難忘同窗情

一學期的學習生活即將過去，難忘許多曾給我幫助的人，特別是你——徐夢遙，我最好的朋友。

在“霜葉紅於二月花”的季節，我們相識。

那時，我們剛剛同桌，彼此還不太熟悉。一天上午，我被一道數學題難住了，苦思冥想，還是做不出來。你發現後，趕忙過來看題，稍加思索，就為我講起來，可我還是不懂。此時，同學們都下樓站隊了，你卻一點兒也不著急，繼續耐心地給我講。你的神情是那麼專注，額頭上滲出了幾滴汗珠，也只是用紙巾擦一擦，始終沒停止講解。終於我聽懂了，高興地向你道謝，你微微一笑，笑的那麼燦爛。從此，我便記住了你的笑容。

在“映日荷花別樣紅”的.日子，我們相知。

非常幸運，經過短暫的分離，我們重新聚在一個班，又在一起了。一次課間，我突然感覺不舒服，嗓子裡像有什麼東西堵著，連忙跑到衛生間，“哇”地一聲吐了起來。是你緊跟著我，輕輕拍我的背，拿紙巾擦淨我嘴角的嘔吐物，端來茶水給我漱口，並扶我回到教室，不停地問我要不要告訴老師，不舒服就請假回家。我知道整個上午，你一直關注著我，生怕我又不舒服。

在“不經一番寒徹骨”的冬天，我們相約。

馬上就要升入國中了，同學們都在緊張地學習、複習，卷子也幾乎是天天發。一次測試，我考得很不好，分數低得衝破了我的最底防線，我非常傷心，伏在桌上哭起來。你看見了，立即過來安慰我。你那次得了滿分，看到你我更加難過，眼淚止不住往下落。你趕快掏出紙巾為我擦去淚珠，然後拉著我的手說：“人的一生不是一帆風順的，總會遇到很多挫折，有歡笑，也有淚水。如果我們把每一次挫折都當作一次磨鍊自己的機會，不就更能奮發向上嗎?”我揉揉紅腫的眼睛，不再哭泣，覺得你說的很有道理。我們這一代，從小生活在蜜罐裡，是該受些挫折，磨鍊磨鍊。於是你我約定，希望從此以後，能夠共享成功與失敗。

我難忘國小時光，難忘學校的老師、同學，更難忘你的紙巾，難忘與你的同窗情。願在今後的道路上，一直有你這良友相伴，共同走向美好未來。

篇三：濃濃同窗情

回想國小時候的生活，和好朋友的一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中;一個友好的招手，一個燦爛的微笑，一個真誠的目光，都完好地儲存在友情的膠捲。面臨畢業，記憶中最珍貴的，永遠是那依依難捨的同窗情。

瞧，那個有一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，綁著一個低低的馬尾辮兒，身穿一套白色運動服，腳蹬一雙白色運動鞋的，就是我的好朋友崔冰彤。

我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學一起走。平時無論是在學習上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關心，共同進步。

記得那一天，由於我粗心，竟忘了把文具盒裝在書包裡。第二天早上來到學校，我把書包放在座位上，拉開拉鍊，想拿出我的文具盒。可我怎麼也找不到我的文具盒，一個兜一個兜的翻，把書包都翻空了，但就是沒見我文具盒的影子。

“她到底跑哪兒了?不會忘在家裡了吧?”我趴在桌子上，焦急的想著，鼻尖上密密麻麻得布著汗珠，眼睛裡已經有了淚水在打轉。這時，崔冰彤見我與平常大不一樣，便走過來關心地問我：“程迪，怎麼啦?不舒服嗎?”

我抬起頭，抽抽噎噎地說：“不是，我的文具盒沒有帶，沒法寫字了。”說完，我又俯在了桌子上。

崔冰彤安慰我說：“哦——原來是這麼回事。沒關係，用我的就可以了。”聽後，我用感謝的眼光看著她。“真不愧是我的好朋友，總能在別人最困難的時刻幫助他。”我心想。

沒過多久，崔冰彤就遞給我一支筆。“這支筆呢，就送給你吧。”我小心翼翼地接過崔冰彤手裡的筆，就像捧著一堆珍寶。那支筆，我將永遠儲存著，它藏著我和崔冰彤間的珍貴的友誼，和童年時期美好的回憶。

朋友是琴，演奏一生美妙的音樂;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。

篇四：難忘同窗情

記得三年級的時候，學校組織跳長繩比賽，當時膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場，聽著同學們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。

待同學們走光後，我一個人靜靜地待在黃果樹下，為自己的懦弱感到痛恨。這時，我看到幾個同學有說有笑地走過來，哼!又來取笑我!我憤怒地轉身就走，這時，為首的譚晨曦 快速地走過來，一把拉住我：“江明煜，你別走，來陪我們練長繩吧!”

“什麼?”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，於是我答應了他們的請求。

開始跳了，他們像一隻只小鹿一樣，輕捷地跳過長繩，是那樣的輕鬆自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油!”“江明煜 !別怕!”我一看，原來是譚晨曦他們在為我加油打氣呢!，我心裡十分感動，於是，我鼓足勇氣，學著他們的樣子，勇敢地跑過去一跳……“撲通!”終於，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學們的譏笑了!我一下子呆住了，沒想到，他們不但沒有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來，對我倍加鼓勵，這個說：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來!”那個說：“江明煜加油，你一定會學會跳長繩的。”在他們的鼓勵下，我決定再來第二次嘗試。

我重新站到長繩旁，時刻準備著來一次關鍵的一跳，他們仍然為我加油打氣，甩繩的同學也刻意放慢了速度，我在心中默默唸著三!二!一!此時此刻，同學對我的關懷，和那難忘的同窗情，化作一股無形的力量，助我來了一次關鍵的一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量，實現了這關鍵的一跳。他們為我的成功歡呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。

時光飛逝，譚晨曦已經轉學了，但他和他的夥伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海裡，難忘同窗情!

篇五：濃濃的同窗情

在國小那美好的時光裡，我結交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個同學就是我們班的假小子韓雲琪了。

韓雲琪長著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴稜角分明，彷彿用那脣線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭髮短短的，從背後看就像一個男孩子一樣。

不僅她的外表像一個男孩子，同時也有男孩子豪爽義氣的性格。

記得有一次，我們上完輔導班的課後，一起結伴站在路邊等爸爸媽媽來接我們。不一會兒，韓雲琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現。韓雲琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說了什麼。然後走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對我說：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來接你，好嗎?”我心裡非常感動，但是又覺得天這麼熱，讓她們兩個人陪著我，我覺得很不好意思。韓雲琪好像看出了我的心思，就對我說：“反正我今天也沒有什麼事情，正好還可以和你聊一會兒。”我看著她鼻子上已經熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動，一股暖流湧上心間。

韓雲琪不僅是一個大度，豪爽，樂於助人的人，而且她還是一個細心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時候出現。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發的作業從學校拿過來讓我在家裡完成。於是媽媽就去找武老師要發的作業卷子。剛好韓雲琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說：“阿姨，我把嘉懿的作業放到了學校門崗上了，您到那裡說是五七班的同學放這裡的，他就會把嘉懿的書包給你了……!”從這件事以後，媽媽對我能叫韓雲琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說：“韓雲琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個朋友。

韓雲琪的直爽、大度、樂於助人的精神都是我應該學習的，希望我們那純真的友誼地久天長。