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人類的老師作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的人類的老師作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

人類的老師作文(彙編15篇)

人類的老師作文1

自古以來,動植物對人類生活貢獻了許多。列如:科學家從蜻蜓身上發明了飛機;從蝙蝠身上發明了雷達;從魚身上發明了潛水艇……

一次,仿生學家發現再一次風暴前,水母耳朵的共振腔里長著細柄,柄上有個小球,球內有塊小小的聽石,當發生風暴時,聽石刺激球壁上的神經感受器,水母就能預測風暴。仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀。

仿生學家發現螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光率,而且發出的冷光和適合人類的眼睛。螢火蟲的發光器位於腹部。科學家利用螢火蟲的冷光發明了對人類有益的人工冷光。

我們最常見的蝴蝶也對人類生活做了很大的貢獻哦!因為蝴蝶在花叢中不易發現,在軍事設施上覆蓋花紋般的偽裝,大大減少了爭鬥中的傷亡。

長大以後,我也要從一個動植物發明一樣東西。

人類的老師作文2

大自然是人類的老師,人們亂砍伐樹木,破壞生態環境,破壞森林資源,把大自然變得越來越沒有生機勃勃的景象。

很多東西,都是有自然規律的,需要我們用心去感受,好好愛護大自然,才能發現大自然帶給我們很多啟示。

大自然的一草一木,一山一水,都和我們息息相關。我們不能破壞大自然,要愛護大自然,走向綠色的田野,享受它獨特的風采。

荷葉,顧名思義,很久以前,有幾個小孩在河邊玩耍,他們用荷葉頂在頭上,擋住陽光,就不熱了。魯班看見後,回到家,用木頭做了和荷葉一樣的木傘,妻子看見了說:“這樣不方便拿,要是能有開關就好用多了。”魯班一聽,又用鐵架和羊皮,做了一把能開能關的傘,中國的第一把雨傘就誕生了。

在大自然中,人們通過蝙蝠發明出了雷達,又根據鳥兒蜻蜓,發明了優良效能的飛機。各種各樣的東西,都根據自然現象,大自然的傳播。在美景如畫的自然裡,你會把自己的身心融入其中,用心去聆聽大自然的聲音,為我們人類譜寫一首首新的樂章。讓我們在環境優美的大自然中生活學習。

只要我們用心去觀察,勇於實踐,就一定能從大自然中得到啟示。

人類的老師作文3

人類一直希望能像鳥一樣飛行,經過科學家的努力,飛機已經把我們帶向藍天了。可是現在大家對飛機的要求那是越發的苟刻了!比如說,最近科學家們正在想辦法加強飛機自動控制系統的效能。他們經過觀察發現蒼蠅在空中飛行時無論急停,急轉彎,還是垂直上升或下降,甚至連著陸時動作也很輕盈!這是怎麼回事呢?

原來蒼蠅翅膀的後面還有一對小翅膀叫楫翅,它既能像船槳和舵一樣控制方向,又能控制平衡。科學家們在楫翅的啟發下做了振動陀螺儀,把它安裝在飛機上,大大提升了飛機的效能。

現在有許多房屋用得材料少,卻很容易損壞,而用得多了,卻又會增加了建造成本。正當人群在不停抱怨時,建築師已經想到了辦法。他們仔細地研究了蛋殼,發現不管怎麼捏蛋殼都捏不破,這是怎麼回事呢?原來蛋殼能把它所受到的壓力分散到各個部位,建築師根據這種“薄殼結構”設計了輕便而堅固的建築物。例如悉尼歌劇院,北京火車站,人民大會堂......

人類從蒼蠅、雞蛋等生物中有所發明,有所創造,生物真是人類最好的老師。

人類的老師作文4

仿生學,是一門有趣的學科,它又古老又年輕,是人門研究生物體結構與原理,並根據這些原理髮明出新型的工具。

蝴蝶,大家基本上都熟悉,是五彩的,科學家通過研究,為軍事防禦帶來了極大的好處。

第二次世界大戰期間,德軍把列寧格勒包圍的無處可逃了,可是,後來,閃蘇聯昆蟲學家施邁楚維奇根據蝴蝶藏在花叢裡靠的是它的顏色的一些道理,在軍事科學上覆蓋了蝴蝶的顏色,因此,儘管德軍費盡心思,列寧格勒還是安然無恙。後來,人們又發明了迷彩服,大大減少了戰士在戰鬥中的傷亡。

瞭解發明家發明的東西,我也想發明一些東西。

每次,當我看到夜裡,人們行駛著總容易被撞傷,我就想起貓的眼睛。貓的眼睛很明亮,它可以在伸手不見五指的黑夜,看見狡猾的老鼠,我想發明一種機器,名叫車眼。計程車的前面玻璃根據貓眼的結構製造出,它可以讓出租車司機像白天一樣看清楚前面,這樣,車子就不容易“擁抱”在一起了。

人類的老師——生物,可以讓人們從生物中得到啟示,有新的發明。

我也更熱愛仿生學這門學科了。

人類的老師作文5

大自然是人類的好老師。

人們從鯊魚的身上得到了啟示用鯊魚皮做泳衣,能有效地引導水流,並收緊身體,避免面板和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點,可使人在水中受到的阻力減少4%。此外,還增加了兩個附件,附在前臂上由鈦矽樹脂做成的緩衝器附在胸前和肩後的振動控制系統能幫助引導水流。

人們從 海蜇-水母耳 得到了啟示,每當風暴來臨前,海蜇彷彿能未卜先知,早早就離岸遊向大海避災。原來,海蜇有個順風耳(細柄上的小球)中有小小的聽石,上面佈滿神經感受器,能聽到風暴次聲 模擬海蜇感受次聲波的器官,科技人員設計出一種“水母耳”儀器,可提前15小時左右預報風暴。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變為電脈衝的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上,喇叭做360°旋轉。當接收到8赫茲-13赫茲次聲波時,旋轉自動停止,喇叭所指示的方向,就是風暴將要來臨的方向。

我們只有更好的發現,發明和創造,才會讓我們的生活更有樂趣!

人類的老師作文6

大自然是人類的好老師,我們從它身上學到了許許多多的道理。

有一次聽朋友說,在小區裡發現許多螞蟻搬起一塊大骨頭的事。於是我一直留心觀察。有一次,我無意間發現了一個蟻穴,有一群小螞蟻正在離洞口幾米遠的地方搬運一塊特別大的食物。它們分成四隊,每隊大約有八隻小螞蟻組成。它們一隊在前,一隊在後,一隊在左,一隊在右。在前面的這一隊有一隻螞蟻負責開路,其餘螞蟻負責搬運食物。螞蟻都在齊心協力搬運食物。我想:單單靠這幾隻弱不經風的小螞蟻怎麼可能把這塊對它們來說就像巨峰一樣的食物搬到幾米以外的蟻穴呢?帶著這樣的一個問題我繼續觀察下去,不知過了多長時間,那幾只看似弱不經風的小螞蟻竟然成功地把食物運到了幾米以外的蟻穴裡的。眼見為實,我真的親眼所見這些弱不經風的小螞蟻是如何把比它們大幾倍甚至幾十倍的食物搬運到幾米以外的蟻穴中的。我想:是那群小螞蟻用團結的力量把食物搬回蟻穴裡的。團結的力量是無人能敵的,只要團結起來就什麼事都可以做成。

大自然真是人類的老師呀!

人類的老師作文7

一提到打針,都會想到那讓人害怕的針頭,而大家可知道人類是根據什麼發明的針頭嗎?其實就是蚊子。

蚊子,一個人們很討厭的`昆蟲。身上既臭又髒,甚至還吸血,成了人們很大的敵人,它的頭部有一個小針,萬萬想不到,這個小針是它的嘴巴,兩個小豆子般的眼睛尋找著美味的“大餐”,身體很小,只有兩三粒芝麻那麼大,所以人們很難找到它,6只細細的小腳,像一些黑黑的小短線條,有時還會發出“嗡嗡”的聲音,翅膀是一對小蒲扇,很小又很脆弱,一不小心就會扯下來。

下面來說說關於蚊子的發明吧。它們一般在月黑風高的晚上活動,等到人們都進入夢鄉,就開始了吸血。吸完還要發出“嗡嗡”的聲音,好像在說“好飽呀”。每到早上都會在人們身上留下“傑作”。那時人們正愁沒有針打針呢,聰明的科學家開始研究起了蚊子,根據蚊子吸血方式和原理,經過了長年累月的實驗和研究,終於發明了讓人看到就寒毛立起的針頭。給醫院的醫護人員有了很大的幫助,所以說蚊子也是有用處的。

大自然真是個奇妙的海洋,給人類有了很大的啟發,發明了許多想象不到的東西。所以想要知道自然的奧祕,要用探索的方法,才能探知它的祕密。

人類的老師作文8

科學家從海鷗身上得到啟示,發明了水上飛機。可以說海鷗是人類的“老師”。

其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

在以前,人們作戰時沒有雷達,經常被飛機偷襲,因此而戰敗。科學家經過長期研究蝙蝠,發現蝙蝠的視力十分的差,但卻能在夜間準確的抓到獵物,這是為什麼呢?原來,每隻蝙蝠都能發出一種“超聲波”,這種波遇到東西就會反射回來,而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根據訊號來判斷是岩石還是獵物。科學家們根據這種原理,發明了雷達,這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。

別看人人都討厭蒼蠅,居然能夠區別出不同的氣味裡的成分,科學家們受它的啟發,發明了辨別有害氣體的分析儀,它一但發現有害氣質就會發出訊號,便會報警,這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙裡,用來檢測艙內氣體的成分。

此外,人們模仿水母造出了風暴預測儀,模仿蝴蝶造出了衛星……

自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

人類的老師作文9

通過第三單元的學習,我知道了:大自然裡的生物都是人類的好老師。我查找了許多資料,瞭解了電子娃眼和紙房子。

青蛙的眼睛十分銳利,人們根據娃眼視覺的原理,已經成功的研製出了一種電子娃眼,這種電子娃眼能像真的娃眼一樣,準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子娃眼裝入雷達系統後。雷達抗干擾的能力大大的提高了,這種雷達可以識別出特定形狀的飛機,艦船和導彈,特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。

蜜蜂的蜂巢十分的堅固,而且十分省材料,它是許許多多的蜂房組成的,外表成菱形。人們根據蜂巢,製造出了用紙做的房子,這種房子即堅固又省料。而且還不容易倒塌。

我曾經也想過,自己將來當一名科學家,研究出一種自我復原藥丸。這個藥丸是我將來從蚯蚓和壁虎身上得到的啟發所發明出來的。蚯蚓短成兩半,可是過一兩個月,就會變成兩條蚯蚓,一兩個月後還會長出一根新的尾巴來。在生活中。有許多人會因為出意外失去他的雙腿或雙手,永遠成了殘疾人,渡過他那痛苦的一生。我根據提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所發明出的藥丸。人類吃了我發明的這種藥丸,沒有胳膊的人就會長出新的胳膊,沒有腿的人就會長出新的腿,有了這種藥丸。世界上就不會再有殘疾人了,大家都會開開心心的渡過自己那幸福的一生。

這就是我從生物身上得到的啟示所發明的藥丸。我相信我的夢想一定會成為現實。

人類的老師作文10

大自然是人類最好的老師,地球人的一切發明大都是從大自然裡得到的,我就說蒼蠅吧。蒼蠅是有點髒,但蒼蠅也是有可用之處的,蒼蠅中有類叫家蒼。

家蒼的特別之處在於它的快速飛行的技術,這使得它很難被人類抓住,即使在它的後面也很難接近它。它設想到了每一種情況,非常小心並能快速移動。那麼,它是怎麼做到的呢?

昆蟲學家研究發現,蒼蠅的後翼退化成一對平衡棒,但它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,可以調節翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀。大在改進了飛機的飛行性,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,即使是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。

蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360度範圍內的物體。在蠅眼的啟示下,人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高解析度照片的蠅眼照相機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構把各種化學反應轉變成電脈衝的方式,製成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,使科研、生產的安全係數更為準確、可靠。

大自然這位老師真是太厲害了,我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請教。

人類的老師作文11

人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終於在1903年發明了飛機。二三十年以後,由於飛行速度不斷提高,經常發生機翼(yì)因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了許多年,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端,都有一塊比周圍略(lüè)重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫動的關鍵(jiàn)。早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研製出了具有各種優良效能的飛機。

從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨(jīng),卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線型,而流線型在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類的好老師啊!

人類的老師作文12

大自然裡有許許多多的奧祕,大自然是人類的好老師。比如說:從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。還有蒼蠅……

昆蟲學家研究發現蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以一定的頻率進行機械振動可以調節翅膀的運動方向是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀大大改進了飛機的飛行效能LlJ可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡即使是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360度範圍內的物體。在蠅眼的啟示下人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高解析度照片的蠅眼照像機在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構把各種化學反應轉變成電脈衝的方式製成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產的安全係數更為準確、可靠。

蒼蠅是小小的昆蟲,但是,這不起眼的小傢伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師啊!

人類的老師作文13

大自然的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起腰,那是教我們從哪裡摔倒就要從哪裡站起來。

一個晴朗的星期天,我在我家樓底下玩耍,我們玩的是捉迷藏,我是負責藏的,我藏到了一個地下室裡面,那裡很黑,我一邊打著手電筒,一邊提心吊膽害怕地走著,突然,我在地下室的上面發現了一直蜘蛛,那蜘蛛好像準備要織網,我決定留下來,看看蜘蛛是怎樣織網的。

蜘蛛首先吐出一根絲,然後從這邊的牆角上拉著這根絲爬到對面的牆角上,再把這根絲加粗,接著爬到這根絲的中間,往下墜,不斷地增加縱軸線,緊接著就該橫軸的了,先從外到內稀疏的織幾個圈,再從內到外不斷加密,這樣不斷重複一圈一圈,蜘蛛網終於織好了!雖然做這項工作不斷地重複重複,但最後還是耐心地織完了。

從蜘蛛身上,我學到了蜘蛛的耐心,他也有堅持不懈的精神值得我們學習。

人類的老師作文14

科學家從動物們的身上得到了許多啟示,發明了各種各樣的物品,可以說動物們就是人類的“老師”。

其實,人類從前就想像魚兒一樣在水裡游來游去,因此,科學家們認真研究了魚兒在水中游多長時間也不會被水淹沒的原理,終於在一九零三年發明了潛水艇。

還有在藍天上自由自在飛行的鳥兒,看起來很靈活,但卻被老鷹一些很龐大,感覺很笨拙的鳥類,常常輕而易舉的超過,這是一個什麼原因呢?後來科學家們仔細的研究了鷹,發現它們在飛行時,翅膀可不像小鳥一樣,不需要來回抖動才能飛起,而是翅膀偶而抖動一下,其它時間都是翅膀一動也不動的飛行,所以最後科學家們又根據鷹發明了飛機。

一個蘇聯昆蟲家根據人們對軍裝色彩不知怎樣設計才好,因此提出了根據蝴蝶在花叢中飛來飛去,很不容易被發現的原理,在軍事設施土覆蓋蝴蝶花紋斑點的偽裝。因此,儘管德軍再費盡心機,但列寧格勒的軍事仍安然無恙,為贏得最後的勝利奠定了堅實的基礎。根據一模一樣的原理,後來,人們還做出了迷彩服,大大減少了戰鬥中的傷亡。

此外,人們還模仿了蝙蝠做出了雷達,根據青蛙的眼睛發明了“電子蛙眼”,根據響尾蛇,做出了空中響尾蛇導彈。

自然界上的很多動物、生物通過其形態,生活習性讓我們研究出了各種各樣的生活物品,可真是我們人類的“良師益友”呀!

人類的老師作文15

今天,我們班開了一場會。其實也不能叫會,就是讓大家介紹自己做的有關於“大自然的啟示”的ppt。

今天我得到了許多收穫。這次“會”讓我知道了許多知識:比如金奕揚讓我知道了現在已經有人按照鯨魚的身體造出了“s”形的潛水艇,並且,這種潛艇只用尾巴作為動力;我從郭恆宇那兒得知了瓦片上的鋪法是按照魚身的鱗片來的和我們模仿了蜘蛛的絲造出了一種比鋼絲還要硬的高纖維;姜碧純告訴我,人們從蒼蠅那兒造出了一種一次可以造出很多東西的機器。當時,我就像一塊正在吸水的海綿,不斷地吸著知識之水。

我太敬佩大自然了,它讓我們造出了許多有益人類的東西。比如,衛星讓我們遊覽了美麗的宇宙,雷達讓飛機在夜裡也能飛行自如,潛艇讓我們勘察了美麗的五彩世界……

可是,人們不僅不感謝大自然,而且還折磨大自然。比如:汽車的尾氣,火箭的廢殼,吃掉的魚蝦……

我覺得人們太對不起大自然了,但是大自然給了我們很多啟示。我真想好好感謝她。這次“會”讓我知道了一個道理:只要留心觀察,就一定會有新的發現。

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