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有關國小滿分作文500字集錦9篇

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的國小滿分作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關國小滿分作文500字集錦9篇

國小滿分作文500字 篇1

昨晚,躺在床上翻來覆去睡不著,心裡一陣難受,緊接著便嘔吐了。我蒼白無力的走到奶奶房間門前,打開了門。“奶奶,剛才我嘔吐了。”我有氣無力地說道。奶奶立刻起來,緊張的問道:“呦!有沒有事兒?”“沒。”奶奶拿著掃帚來到了我的房間,將嘔吐物清掃乾淨,我知道,奶奶一生最見不得這些,可為了我,奶奶竟然裝出若無所事的樣子。我的眼睛溼潤了,奶奶見此連忙問道:“怎麼了?是不是難受得厲害?快躺下!”緊接著奶奶又端來了一杯熱茶,催促著我快喝下。“好多了嗎?”我點點頭。奶奶跟我睡,怕我再不舒服。奶奶把我摟在懷裡,頓時一股暖流流遍全身……

早上,媽媽知道了這件事,也是那麼關心我,還特地送我上學。上第一節課時,我的頭開始疼了起來,我心想休息一下就沒事了。於是,我便趴在了桌上,過了一會兒,疼得更厲害了,而且腿也疼了起來,如萬箭鑽心一半,我真想大叫一聲,可一想到奶奶、媽媽對我的關愛,我忍住了。如果這點痛都受不了,那怎麼對得起昨晚奶奶徹夜未眠,媽媽上班遲到呢?我一定要堅持下去!憑著這股動力,我咬咬牙忍了過去。

第三節課,楊老師走到我身邊,領我去了醫務室。從楊老師口中得知,原來是爸爸發簡訊給老師的。我聽了,感動極了,全家人都是如此關心我,我更應該早點戰勝病魔,儘快好起來。經醫生診斷,我只是感冒了,只點藥就沒關係了。手捧著藥,我輕輕抿了一口,哇,好苦哇!這要在平時,我早就不喝了,可今天我卻沒有,而是一股腦全喝了,因為全家的愛。

下午我已經好多了,我知道,這都是愛的動力。

國小滿分作文500字 篇2

我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班裡的同學給她起了個綽號叫小不點兒。

提起小不點兒,我就有說不完的話。

那是在上學期的一天下午,上課鈴響後,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業,就問:今天誰值日?怎麼忘記擦黑板了?教室裡靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見小不點兒從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由於她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但小不點兒像沒事兒似的,一直到把黑板擦淨,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:以後值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!老師這一說,小不點兒的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:今天不是唐小麗值日!緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:今天是我們值日。老師看到這情景,明白了一切,向小不點投去讚許的目光。

像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室裡一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見小不點兒不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦淨嘴邊的贓物,並輕聲說:我扶你去衛生室去吧。

你看,我的同桌小不點兒就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

國小滿分作文500字 篇3

我家就是因為有著三隻羊,才會變得重要多姿多彩。

美羊羊

美羊羊就是我那愛臭美的老媽,她就像美羊羊那樣愛美。

老媽的臭美,還鬧出過一個大笑話哩!記得那一次:那天晚上,我被一陣翻東西的聲音吵醒了。我醒來一看,發現了一個披頭散髮,臉色蒼白的女人。不會是鬼吧?我心想。只見那個女鬼慢悠悠地向我走來。我合上眼睛大喊一聲:救命啊。忽然,聽見了老媽的聲音:叫什麼叫呀!我睜開眼睛一看,原來是老媽。老爸聽見喊聲也趕上來了,我把老媽扮鬼的事告訴了老爸。老媽說:我就是起來弄個面膜而已。我和老爸聽了都笑了,老媽也陪著我們一起笑了。

老媽的臭美就鬧成了一個笑話。

沸羊羊

我的老爸就是沸羊羊,他很強壯。

有一次,我和老爸一起去棒鄰居搬家。我剛進鄰居家的時候,我不由大吃一驚。鄰居家的書櫃上書裝的滿滿的,數都數不清;鄰居家的……這書桌可真重呀,我拿都拿不動。可是,爸爸卻一隻手就把它給抬起來了。鄰居家的東西很快搬完了,可爸爸好像一點都不累,還有說有笑的。

喜羊羊

我呢,就是喜羊羊啦。我很聰明,也很頑皮。

有一次,數學課。我說出了一個大家都不會的題目,老師誇我很聰明。

我頑皮,有一次,在玩遊戲的時候,把媽 媽的花瓶給打碎了。被罵了,嘻嘻。

這就是的家的羊。

指導老師:王老師

點評:小作者將家庭成員形象地比喻為使羊一家,運用三個小標題來寫,條理十分清晰,且通過三個具體的事例來體現人物特徵,將羊羊一家刻畫地淋漓盡致,棒極了!

國小滿分作文500字 篇4

那是去年暑假的事,至今不時地浮現在我的腦海裡,讓我永生難忘。它讓我明白了一個道理:做任何事情都要細心,要有耐心,還要有堅持不懈的精神。

一天上午,我和爸爸準備好魚竿和魚餌後就出發了。來到河邊選好地方後,我學著爸爸的樣子掛上魚餌丟擲了魚線就開始釣魚了。我在那裡等了一個多小時,卻不見一條魚上鉤,而爸爸卻一點也不著急,仍然興致勃勃。我等不住了:“爸爸,走,不釣了,連魚的影子都沒看見!”“要有耐心,不過多久就會有魚上鉤的。”爸爸回答道。我沒辦法只好聽從爸爸的話,繼續釣魚。

沒過多久,熱辣辣的太陽已經升到天空中,晒得知了直叫:“熱!熱!”我和爸爸都流了很多汗,豆大的汗珠一個勁地往下滴,打溼了襯衫,我也被太陽晒得頭昏眼花。我真的受不住了,再次對爸爸說:“爸爸,不行了,真的沒有魚上鉤,走了吧?”然而爸爸卻重複那句話:“要有耐心,不多久就會有魚的。”我半信半疑,萬般無賴的情況下,只好繼續釣魚。

終於熬過來了,我感到有魚上鉤了,便用力拉起魚竿,魚兒露出了水面,全身不停地擺動,尾巴也拍打著水面,試圖逃走。我更用力拿起魚竿,但是在即將抓住魚的時候,魚卻掙脫逃走了。我失望極了,爸爸告訴我要等魚咬死魚鉤再拉,魚就不容易逃掉了,不能因一時的衝動而白費了前面苦苦的等待。

我聽了爸爸的話,又重新掛上了魚餌,把魚線拋入了水中,靜下心來釣魚,終於在那裡釣起了一條條大大小小活蹦亂跳的魚來,足足有四五斤呢。

這件事讓我明白了一個道理:只有做任何事情都認認真真、耐心細緻且堅持不懈地去努力,才有可能取得成功!

國小滿分作文500字 篇5

在學校,我們最糾結的莫過於是吃飯了。因為飯堂的伙食不好,所以每當最後一節課我們都會互相問:“中午去哪吃?晚上去哪吃?”有時候實在想不出要去哪吃,就會對對方說:隨便吧,你想去哪吃我就去哪吃。但對方跟自己的想法也一樣,便會開玩笑的說:“你都不小了,怎麼就這麼沒有主見啊,你就不能自己做主一次嗎?快說去哪吃!”於是在校門口幾番糾結後,我們終於決定找最少人的一家飯店去吃。

但記得有一次不一樣。因為最後一節課是自習課,所以我和我同學提早了十分鐘在校門口等阿叔開門放我們出去吃飯,在課室走下來的時候我們就已經在開始討論吃什麼和去哪吃了,到了校門口,放眼望去,我看見了一個月沒開的“小籠包”店居然開了,於是就扯著同學的衣角嚷嚷道:“我想去小籠包吃。”但我同學這次卻堅決不同意,她說小籠包這麼久都沒開,餐具和廚具都會不太乾淨,還是過一段時間去比較好。但我執意要去,便油嘴滑舌道:“沒事的,我們就吃一頓而已,你想想啊,我們已經很久沒去那裡吃過了,難道你一點兒也不想念那兒的荷包蛋河粉嗎?又有彈性又美味耶!更何況,如果我們不在小籠包吃,也想不到去哪吃了,還有還有,小籠包離學校那麼近,我們吃完就可以早點回宿舍休息了,這不就三全其美了嗎?”我同學聽到後卻不為所動,於是我向她撒嬌,她還是不同意,然後我開始各種誇她,她也無動於衷,最後我使出了絕招:“今晚晚修陪你去琴房練琴?”“成交!”這個二貨,答應的真是令人措手不及啊,我暗自竊喜:反正我今晚剛好想要練琴呢。但為了讓同學和我一起去小籠包,真是使出了渾身解數啊!

下課鈴一響,校門一開,我倆就奔跑到小籠包的懷抱了!

國小滿分作文500字 篇6

“下雪啦,下雪啦!快起床來看看呀!”媽媽的話讓我一下子從床上爬了起來,我下了床,從窗戶往處一看,房頂、樹木、土地……到處白花花的一片。我洗漱完,吃了飯,便背上書包向樓下衝去。

我向學校走去,一邊走,一邊伸手接著雪花。雪花很小,我看著它越變越薄,越來越小,最後變成水珠,消失了。我知道雪花是由雨水下來之後,在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下,發出“滋滋”的聲音。大人拉著小孩,怕小孩摔著。小孩蹦跳著,不時抓一團雪向上扔去然後不停地快樂地笑著,笑著……我揚起臉兒,張開嘴巴,一片雪花落進我的嘴巴里,化了,涼絲絲的,一直涼到心裡。

到了學校,進了教室,上課了。大家不時的向外看上一眼雪,有幾個同學恨不得衝下樓打雪仗去。下課了,我們都發了狂一樣衝下去一聲雪仗開始了。不論大小,高矮,胖瘦,都加入了雪球之戰。一時之間,到處是飛舞的雪球,你躲都來不及了。大家還沒玩夠呢上課鈴就響了。

大家忙把雪拍乾淨,頭髮上的雪索性不拍了,就讓它們在頭上“坐”著了。光溜溜的樹上留下了不少雪,它們“躺”在枝頭,枝杈上睡大覺。柳樹的幾片葉子上落滿了雪,像一根一根的茸條兒,可愛極了。葉子多點的.樹上也是落滿了雪,像一棵棵的“棉花樹”。有的同學還站在樹下,可是接了一頭的雪,就不停地搖著頭,想把雪搖下來。大家又等著下課去玩雪,一個個生龍活虎的樣子,讓我嘻嘻一笑。

我喜歡下雪,雪給我們帶來了快樂,我好想天天下雪,讓快樂充滿生活。

國小滿分作文500字 篇7

老師組織了一次考試,因為班級的原因,我們在電腦室考試,每個人兩側都有隔板,這樣在一定程度上也可以防止抄襲。

我的左邊坐著班級第一,右邊坐著班級第三,一個男生一個女生,而我在班級的排名是十名左右,卷子到手之後我們都埋頭認真的寫卷子,他們平時成績比較好,寫的很快。

不知道老師是怎麼想的,讓我坐在他們兩個中間,是為了不讓他們討論嗎,還是就把我當做了隔板,把他們之間隔開,那完全可以安排在別處啊。

他們寫完之後就在小聲的討論,在對答案,他們兩人鑽到電腦桌下面,把卷子也拿到桌子底下,對著答案,大概是對完了吧,兩人又把卷子放在桌子上,我低頭看了看他們,地面上有土,兩個人拿著直尺在把土聚在一起。

真無聊,我還是檢查我的卷子吧,後來老師說,答完的可以交上來了,我們都交了卷子,轉天過後,班級第三過來跟我說話“哎,佳琪,你考了滿分” 我一點也不相信,我的成績時好時壞,最好的時候也就是五六名,覺著他肯定在開我的玩笑“拉倒吧,怎麼可能,別開玩笑了”我心不在焉的翻著書,其實說不可能,但還是希望是真的。他接著說“真的,老師都說了,敢不敢賭一次,賭一根鋼筆。” 我說“好啊” 說完我就大概知道答案了,他說的肯定是真的,不然怎麼會跟我賭。

後來老師唸了成績,我是滿分,而且是唯一的滿分,我聽了真的挺高興的,還是第一次得滿分呢,爸媽知道了一定很高興。可是後來我發現同學有的在議論,剛開始還不知道怎麼回事。

後來班級第一的那個女生領著她的朋友去老師那拿來我的卷子,在和答案一點一點的比對,邊對還邊說“老師一定是批錯分數了,怎麼可能”,她的朋友說“她坐你們中間,不考滿分才奇怪呢!”

我搶過我的卷子“你們有完沒完,”她們嘻笑著走開了

真不明白為什麼這麼說,難道因為滿分一直是你的?難道因為我坐在了學習比我好的人旁邊嗎,真的討厭她們。

國小滿分作文500字 篇8

媽媽買回來一臺蛋糕機,我的好奇心驅使我“大顯身手”——製作一次蛋糕。

我先上網找到製作蛋糕的方法,然後開始行動了:原料很簡單面粉,蛋,糖。這還不簡單!首先我把材料準備好,接下來我擼起了袖子,托起一袋麵粉就往碗裡倒,勁用的太大,一袋面倒了一半,碗被塞得滿滿的。覺得太多了些,又塞回去了些。在接下來把蛋打進碗裡。徒手開始和氣了面。和了半天,碗裡的面沒剩下多少,全粘倒我手上了。我癟了癟嘴,心想:這麼會這樣?我又耐下心來仔仔細細地閱讀了一遍製作蛋糕的方法。決定再試一次,可這次蛋又放多了。

再無數次雞蛋和麵粉的犧牲下,在媽媽耐心的指導下,再我不斷的努力下,我終於和好了面。看著這碗麵,我不禁感嘆“真不容易啊!”

面和好後,我把和好的面倒進位制蛋糕的模型裡。雖然很小心翼翼了,可還是倒出了邊。沒事!我沒管它就插上了電源,打開了開關。正洋洋得意時,烤爐的蓋子翹了起來。這麼回事?我好奇開啟蓋子,天呀!蛋糕一個個都膨了起來,把蓋子頂了起來。我慌張的關了電源開關。抓起一個就吃。“難吃!”我驚叫起來。和我想象的完全不同,簡直是天壤之別!

媽媽也拿起一塊試了試說:“確實味道不太好,但你要從失敗中找到原因,這樣失敗才是成功之母。”我點點頭,看著膨的高高的,難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結果;味道不好,應該是和麵時原料用的比例不對。

經過一番配方改良,我開始了第二次製作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃著我的勞動成果,我的心裡美滋滋的。雖然味道還有待提高,但通過這件事懂得的道理是可貴的。

我邊吃著蛋糕,邊想著媽媽說的話--要學會從失敗中找原因。不斷努力,不放棄,事情才會變得越來越好。

國小滿分作文500字 篇9

有人說:“成功者永不放棄,放棄者決不成功!” 也有人說:“放棄是一種永遠的解脫,輕裝上陣方能成功!” 這裡有兩個故事:

一是說“成功源於堅持”的。據說在第二次世界大戰時,英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講,邱吉爾在這裡發表了他演講史上時間最短,也是最膾炙人口的一次演講。他上臺後只說了一句話,“我成功的祕訣有三個:第一是Never give up!第二是Never, never give up!第三是Never, never, never give up!”沉默了大約一分種後,全場師生猛然醒悟,爆發出熱烈而又持久的掌聲。“Never give up”,就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄,絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功祕訣,更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言,正是他的“絕不放棄希望 ”,支撐了他一生的信念,並使他取得了最後的成功……

還有一個是說“有一種智慧,叫做放棄”的。有一個年輕人,很想在什麼方面都比別人強,他尤其想成為一名大學問家。可是,很多年過去了,他的學業沒有長進。他很苦惱,就去向一個大師求教。大師說:“我們登山吧,到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭,非常好看。每次見到他喜歡的石頭,大師就讓他裝進袋子裡,很快,他就吃不消了。“大師,這樣背下去,我可再也走不動了。 ” “是呀,那該怎麼辦呢?”大師微微一笑,“是啊,該放下了。再不放下,就不能登上山了。”年輕人一愣,忽覺心中一亮,立即向大師道謝。之後,他一心做學問,最終成了一名大學問家……

同學們,讀了以上兩個故事,你是否已明白了什麼?是啊,我們究竟該如何理解成功的真諦,我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什麼時候該堅持,什麼時候該放棄?

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