我的責任作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的責任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學老師正拿著白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低著頭，課桌抽屜裡零食包裝袋著。“好啊！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的衝動，卻又怕同學們對我意見很大。“可作為班長，怎麼可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長，什麼事都不管，班長的威嚴怎麼立起來？”想著想著，心裡有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說到：“你上課吃零食，罰寫說明書！”

同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關你什麼事？就是因為上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒。“我是班長，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌說完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，衝出了教室。我走出門去，經過上課時這一履行職責的經過，底氣足了，“我是班長，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學對我指指點點，大概是在議論我，我剛想發火：“幹什麼對我指指點點？”可一看到左臂別的兩道槓牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學們的指指點點，在班裡爭取進行每週一次“評論會”，不斷對自己的管理方式進行改進……

當“紀律紅旗”在學期末終於掛到我們班的牆上時，班主任要我在班會上談談感想，我站在講臺上，望著下面，同學們一個個仰起頭看著我，眼神裡不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我衝口而出這一學期來經常說的話“維護班級秩序是我的責任！”講臺下傳來雷鳴般的掌聲……

記得有次去面試一個工作，經理問了我一個問題：“什麼是工作？”

我當時就想，什麼是工作？工作不就是檢驗我的學習成果嗎？以及在實踐中獲得知識。沒想到經理的一番話讓我頓時覺得他不近人情，但是細細品味又覺得言之有理。

經理說，你學不學習不關我的事，對於一個企業來說，招進來的員工只要能夠完成公司給的任務，不去偷不去搶這樣就可以了。至於問我什麼是工作，那時出於對我的關心，想看看我的生後態度。我一下就蒙了，工作面試怎麼關乎生活態度了。經理給了我他的答案，讓我如夢初醒。

出來工作就是為了創造價值，同時意味著責任地交接。他隨後跟我細說了，所謂創造價值，那就是為公司創造價值，同時自己得到應有的回報，既為公司也為自己。所謂責任交接，就是說出來工作了，那麼你首先要為自己負責，因為你是一個能夠獨立創造價值的人，至少要脫離父母的供給養活自己，然後再談對家庭的責任，包括以後對自己愛人，對自己的小家庭的責任。我當時想，去，這是我自己的事，你在給我說什麼教啊，但是我肯定不會說出來的了。隨後經理好像看出我的心思，又給了我一句，“當然這是你自己的事”。

回來後，我細細品味經理說的，恍然大悟，是啊，工作意味著太多了。想想自己的責任是什麼，我不禁慌了，什麼是責任，我什麼時候承擔過責任？我頓時覺得無地自容，一直以來自己原來都只是寄生蟲。但是隨後我覺得的明白了什麼是責任了，於我來說，我要有一顆去承擔責任的心，時刻為到來的責任鍛鍊自己堅強的臂膀，現在的我最主要的責任就是做好自己，做好工作，因為只有使自己強大了才有能力去負責任。終於我不在迷茫，我下定決心，努力做好自己做好工作，使自己越來越強大，這就是在為負責任打基礎。

責任，你準備好去承擔了嗎，如果沒有，請努力。

每個人都有自己應當承擔的責任，老師的責任是教導學生；父母的責任是關心子女；學生的責任是好好學習；廢物回收站的責任是回收垃圾，淨化環境；交通工具的責任是方便人們的出行。

——題記

今天，我剛回到家，躺在床上歇了一會兒，便聽見媽媽的喊聲：“**，給我倒杯熱水，我很冷，再幫我把被子拿來一個，然後再將你的事幹完，去地裡幫你爸爸幹活。”我生氣地說：“憑啥讓我去，你在家幹什麼，就只有睡覺的責任嗎？我一回來，就讓我看小孩、做家務活，你考慮過我的感受嗎？”媽媽說：“生你不是讓你幹活的嗎？不幹活，你走吧！想往哪兒，就往哪兒去，別回來，省得幹活？”我氣極了，大聲地對媽媽說：“走就走，我才不稀罕這個家呢！對於你們，我早就受夠了！”說完，我便奪門而出，不顧媽媽在後面的咳嗽聲。隨著“咣噹”一聲，門關上了，我背對著門，眼淚不爭氣地在眼眶裡打轉，然後奪眶而出。

到了晚上，我沒有回家，我在外婆家住下了，外婆安慰了我。我含著淚水入睡了，不知睡了多久，我聽到有一種美妙動聽的聲音在喊著我。我醒了，慢慢地睜開眼睛，看見在床邊站著一個美麗的天使，我激動地什麼話也說不出來了。天使對我說著一句話：“尊老那是你的責任，你不能逃避……”我使勁擰了自己一下，夢醒了，我嘴裡不斷地重複著那一句話：“尊老那是你的責任。”

當我念到第六遍時，我突然明白了，那是我的責任，我不應該去逃避。

想到這裡，我穿好衣服，飛奔一樣地跑回家，我要對慢慢說聲對不起，那是我的責任，我不應該去逃避。

在這個美麗的地球上，人類的家園裡存在著一種偉大，艱難，神聖的東西，它就是——責任。

樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，

但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？

有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放著一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢？是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望？

這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神聖最偉大的責任！

我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？

“什麼都有責任嗎？”我不由的問自己。從動物的角度來說，貓可以捉老鼠，狗可以看家護院，連忠實的老黃牛都可以為人類耕田。植物呢？無論是高大挺拔的樹木，還是一棵躲在牆縫間的無名小草，都可以為人類淨化空氣。所以他們都肩負著自己的責任。

——題記

在七年級開學的時候，我就自薦成為語文科代表，開始了我忙碌的科代表生活。

第一天上任的時候，成堆的作業擠滿了我的桌子，東一本《學案》。西一張考卷，簡直亂七八糟。我手忙腳亂地整理完，登記完，送到老師辦公室時，都已第三節課下課了。

第一天的手忙腳亂，讓我收穫了經驗，在第二天時，我沒有那麼的慌亂了，我井然有序地整理完作業，便急速送到老師辦公室。

就這樣子，我一天一天擔著這個責任。“收作業，登記作業，放到老師的辦公室“這一過程，我已經能嫻熟地完成。

曾記得有個同學對我說：“XX，當語文科代表真辛苦啊！天天一堆作業。”我只是淡淡地笑了笑。班主任王老師也曾對我說：“XX，你真厲害，能把作業登記得這麼井井有條。”我還是淡淡地笑了笑。

其實，他們並不知道。有多少次，在整理一堆一堆的作業時，我是多惱，多想辭掉這個惱人的工作。想想吧！在炎熱的夏天裡，熱的腦袋快爆炸的你，還得面對雜亂無章的作業。我煩，我惱，但我還是得堅持下去，因為這是我必須承擔的責任。我因為責任，必須收發作業，必須整理作業和登記作業。

責任，牽制著我。我不能欠作業，因為我是語文科代表：我不能不收發作業，因為我是語文科代表。

所以，我承擔著一個語文科代表應該承擔的責任。它並不是一塊沉重的大石頭，而是我習以為常的身上的一部分，總的來說，它是我甜蜜的負擔。

托爾斯泰曾經說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。責任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責任，自己的義務。儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

老師的責任是教育好學生，園丁的責任是撫育好花朵，任何人都有自己的責任。我們現在的責任是好好學習，因為只有好好學習，長大才能立足於社會，然後報效祖國。責任是我們義不容辭的，一個富有責任感的人，一個富有責任感的群體，都是一道無比美麗的風景線。

但我麼不難發現，有一些人根本沒有盡到自己的責任。也許，他們根本不認為自己有責任。

那天，我們班選拔走方隊的同學。大部分同學都積極的參與，準備為班級爭光添彩。但是，有一些同學一副事不關己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中，豈料他已經被選上了，因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子。回到了班裡，老師怒火沖天的將那名同學訓斥了一通。沒想到哪位同學用不正確的理由，不正確的態度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學生的責任，他絕對沒有盡到自己的責任。

但我們也不難看出，盡職盡責的人更不在少數。

竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學校早，和值日生一起盡職盡責的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室裡，老師們經常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對於這些邀請，竇老師都無動於衷，始終不知疲倦的為我們批改作業。

通過這些對比，我們應該知道：有的人的心理沒有“責任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責任感。我們要做一個富有責任感的人！

我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，比如說每天都如此，這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認真完成作業……這些都是有責任心的表現。對於我來說有責任心就是做一個不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！

比如說李雨澤吧！他們天早上來得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分，江聞遠、王兆麟。他們走了，還對李雨澤說：“要不回來了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過了好長時間，我們快打飯的時候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說：“沒有扣分！”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大！再比如說張子沫吧！

張子沫每天都要管同學，還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。

再說說我的責任心吧！在1年級的時候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當上眼保健操組長的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認真的管理1、2組，過了一週以後，我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起，我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候，其實檢查的已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態。經過一週的努力我們幫我們班獲得了優秀班級。

其實在我們身邊有很多好的榜樣。

人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂，更重要的是一種責任的體現，惟心存責任者，方可勝行於天下。

責任就是樹木的根。沒有他，樹木永遠無法參天入雲。

責任就是大廈的基。沒有他，大廈永遠無法成為眾人稱讚的偉築。

責任就是人體的骨骼。沒有他，我們永遠無法立行於天下。

人的一生由始至終都貫穿著責任，他隨著我們的成長而逐步加深，正值風華正貌的我們最重要的責任就是好好學習，正確的學習。不僅要學習科學文化知識，而且要學會如何做人，如何做一個有責任心的人。

在學習這條道路上，我們曾經歡樂過、悲傷過、勝利過，也曾失敗過。

歡樂時，我們沒有忘記責任，而且時刻準備迎接新的挑戰。

悲傷時，我們不曾氣餒過，而且將精力放在責任上，他告訴我們，我們沒有時間悲傷。

勝利的喜悅並沒有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。

在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責任告訴我們站起身來，戰勝失敗必能創造成功，他不容我們說放棄。

所以只要我們心中裝滿責任，將責任化為我們的動力，溶進我們的血液，我們就是成功的！

然而有的人卻只將責任放在嘴邊，空談大話，那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人，終有一天他會遭到責任的報復，走入無底的深淵。

魚兒只有在水中才能快樂的遊動。

大樹只有紮根土壤才能茁壯成長。

責任只有放在心中，才能體現真正的價值。

在這個特殊的日子裡，我們都感到壓力的加重，責任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。

今天是平凡的一天，我還和往常一樣坐在沙發上看電視，無意中瞟見了桌上的碗筷和狼藉的地面，我腦海裡浮現出一句話：家庭衛生人人有責。

面對著和這麼多的家務我有些不知所措了，但我又想到在學校吃飯經常洗碗，所以我決定先從洗碗開始。

我抱著一大摞碗顫顫巍巍地走向廚房把碗輕放進水池裡把開水龍頭，聽著水流出的聲音像是對我的讚美，我心裡十分高興。水接完了該往水裡放洗潔精了，洗潔精在水裡起的泡沫像是一顆顆大珍珠。我雙手把碗拿起來放在兩手中間邊旋轉邊拿海綿擦碗，擦好碗拿水一衝我的第一隻碗就洗好了。望著那隻潔白如玉的碗，我有些激動，心裡不禁的想：這是多麼完美的作品呀！於是我又一鼓作氣連著把那些剩下的碗筷一個接一個的都“消滅”了，聽著水池放水的聲音我的心裡也是無比舒暢。

看著狼藉的地面我又拿起掃把和簸箕像個將士一樣準備清掃“敵人”。我先拿掃把和簸箕對“敵人”進行了一次大規模的清掃，但有些“敵人”頑固不屈，看來我只有拿出終極武器了——清潔劑和抹布。我蹲下身拿起清潔劑對“敵人”掃射一通然後又拿抹布使勁地摳，給“敵人”毀滅性的打擊，費了九牛二虎之力終於把所有“敵人”都殲滅了。然後我又跑進衛生間拿拖布沾上水準備打掃“戰場”。我左拖拖右拖拖把“戰場”的每一個角落都打掃乾淨。打掃完“戰場”我站在客廳，這時一束陽光照在我身上，雖然打掃很累但是能換來一個乾淨的家，值！

晚上父母回到家中驚奇地看著一切，媽媽開玩笑地說：“海螺姑娘來咱們家了！”我笑著說：“可能是吧！”這時我心裡更像吃了蜜一樣的甜。

責任，一種擔在身上無形的東西，它是命運之神牽繫在每一個人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔。大千社會，每個人扮演著不同的角色，也承擔著不同的責任。

醫生救死扶傷是他的責任，老師教書育人是他的責任，警察維護秩序是他的責任……而學習好便是我的責任。學習好是我的責任。這責任是父母的望子成龍加註的嗎?是。這責任是老師的讚揚肯定擔上的嗎?是。但這份責任更是自己內心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責任是逃不掉的。小時候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。

它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓裡迴盪著鐘錶滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時間，我猛然醒悟：這是責任，當你想回避的時候，心就會頑固的和你做對。要擔起學習的責任。說責任是不可擺脫的，那為什麼不努力擔起這個責任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之。”

所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔起學習的責任。擔起學習的責任是快樂的。當受到老師的熱情表揚，同學們的真誠認可，家長的親切讚許，就可以發自內心的體會到擔起學習責任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會到這種快樂不是盡了責任，而是責任的擔子更加沉重，更需要持之以恆，鍥而不捨的求知，努力擔起它。學習好是學生的責任，更是我的責任。我正在努力擔起它。

“責任”一詞是什麼意思？對呀，就是份內應做事。人人都有責任，我的責任也有許多：好好學習呀，為班級，為學校做點事呀，幫父母的忙呀等等。可是，我覺得最該重視起來應該是??保護環境。

俗話說的好“保護環境，人人有責”，不過，說歸說，有些人卻一點也沒有保護環境的意思。就從身邊的小事說起吧，隨地吐痰，不講衛生，亂丟果殼紙屑……數不勝數。我外婆原來住的房子旁有一條河，每天都可以看見人們朝裡面倒垃圾，臭氣遠揚。簡直成了“垃圾中轉站”了！最討厭的還是那藥渣，瞧！這麼髒還倒在了路中央！媽媽說：“這倒藥渣是一種迷信的舉動，只要誰踩到了它，那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上。”哼，迷信，我看是找藉口來“變向”破壞環境吧！

如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會氣破你的肚子。

我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中的嚴禁進行貿易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績，否則也許永遠也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象！為什麼藏羚羊會如此稀少？這都是人們不重視環境造成的！

我，作為中華人民共和國的一個小公民，也應該從現在起保護環境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛生，不隨地吐痰，不破壞生態環境……

親愛的同學們，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護環境的有心人，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美好家園！

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

這是我的責任，學會感恩，報答父母的養育之恩。當我赤裸裸地來到人世，從無知知道成熟長大成人，每時每刻都在享受著父母給予的愛。父母的`愛奉獻和付出，讓我那頑皮固執的心為此承擔了一份歉疚與感動。我每次考試考不好或心情不好時，回到家自己總會對父母亂髮脾氣，我所能給的回報，只不過就是那無休止的埋怨。望著自己母親頭上的髮絲，那髮絲已不是年輕時輕柔秀麗，現已為我操勞而多了些銀髮絲，頓時顯得媽媽蒼老了許多。而父親已不是整天對我嘻嘻哈哈陪我散步談心的知己，也許他為我付出的比母親還多的多，現在看起來父親的臉上總是愁雲密佈。我如今羞愧於自己的遲鈍－明白的有些太晚，但是我還有時間去報答他們為我付出的愛，現在雖然認識到已晚，但自己未曾失去卻懂得了珍惜，懂得了感恩，也許一切還不太晚，也許我應當學會擔負起責任。

這是我的責任，哪怕現在學習，不讓父母失望，哪怕現在為父母擔起責任，不再讓父母勞累，現在唯一的就是讓父母不為我操心。也許父母的愛，不是能來讓時間衡量的，不是能用耀眼的金錢珠寶來交換的，他們對我的愛將是無私的，將是永遠不會磨滅的。他們的恩情也許這輩子我也還不起，但是我也要報答他們含辛茹苦把我養大的恩情，現在哪怕是一句問候，都表達了自己最真的感情，只有這份情才不會被磨滅，才會值得一輩子擁有。

這就是我的責任，記住‘勿學忘恩藤，願做反哺鴉。’不要在自己有生之年失去了親人而才去懂得珍惜。我們一定要承擔自己的責任，讓自己的人生無悔。

社會上每個人都有著屬於自己的責任，例如軍人的責任是保家衛國，老師的責任是教育學生，學生的責任主要是認真學習用心讀書......在我看來責任是一種使命，是不可推卸的！我開始對責任有一種覺醒源於奶奶的去世。

讀國小的時候我的學習成績特別差。老師說我笨，爸爸說我懶。總之很沒有責任心，家裡人都為我擔心，怕我以後出社會很難立足，尤其是奶奶，但她每次說我的時候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的話，我才知道什麼是責任。

那天週末放學回村，我像往常一樣，等媽媽來接我，可是等了很久，媽媽還沒有來，我心裡不免有點失落。

過了好久媽媽來了，我不住地抱怨：“怎麼這麼晚才來？”

正說著，我忽然發現媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽媽媽輕聲說了一句：“先上車。”

在回家的路上，媽媽說：“奶奶要過世了，你大伯和你爸都在那裡，但奶奶最想見的是你，好擔心你啊，前幾天奶奶發病的時候還問你回來了沒有？......”我忍不住流淚。

回到家後我就聽到一陣哭聲，我順著哭聲跑了進去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。

“回來了”爸爸對奶奶說，“媽，偉兒來了。”

奶奶虛弱地睜開眼睛問我：“偉回來了。”

我點點頭。

“偉兒啊，你要好好學習，我們家到現在沒有出過一個讀書人。你爸小時候學習也是很好的，但是我沒有錢讓他讀書，只能讓他回家幹農活，你一定要有出息才能在這個社會上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。

“嗯，我記住了。”我猛點頭。

奶奶點點頭，後來就不說話了。當天晚上她微笑著離開了人世。

從那開始我好像一夜之間長大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學習更不用說了，以前用的課本就像是剛發的，嶄新嶄新，而現在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因為我懂得了什麼是責任。

身上背的是家庭的責任，班級的責任，學校的責任，祖國的責任，我們是八九點鐘的太陽，祖國的未來，

梁啟超曾經說過，少年智則國智，少年富則國富少年強則國強，我們唯有學好才對得起國家對我們的厚望，好好掌握現在，珍惜著美好的時光抓緊時間努力學習才可以對得起國家，對得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來的這來之不易的學習時光，我們要懷著感恩的心努力學習。

但是努力學習也是要有一個良好的學習環境的，就像現在的我們班來說，貌似有一些太亂了，如果再不治理，恐怕誰都會受到影響的吧，每一個人都難逃干係吧。

自習的時候大家自行組織舉辦了一次班會，沒有老師，大家可以對自如何建設好我們的班級發表自己的意見，開始時由班委發言，大家各抒己見，但是後來卻變成了要組織“護班隊”，“護校隊”還是挺聽說過的，但是這個還是很少耳聞，接下來的討論卻變成了是一場辯論

會，演變成這樣，真是令人匪夷所思，班會自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問題也被擱置了下來。

八班的同學們，我們的責任是建設好我們的班級，讓我們八班遠近聞名，而不是臭名遠揚，難道獨留我們在操場的感覺很好受麼？難道氣的生物老師不給我們上課，讓咱們寫反思的感覺好受麼，難道我們就真的要一蹶不振了麼？這麼大點的困難就可以難倒我們這個六十人的大熔爐麼？覺醒吧，八班我們等著我們卻把它建設好，等著我們把它恢復成一個團結友愛，互相幫助，共進退的班級，這是我們的責任，你行麼？

下午班會課前，我給班長劉一陽說：“以後每次班會課，我們都安排一個主題吧！今天的主題就叫‘八班興亡，我的責任’，你看如何？”他點頭說：“好。”隨後，他走上講臺，在黑板上鄭重的寫上了這八個大字。

上課後，文藝委員李怡冰起了班歌《眾人劃漿開大船》，這也是我上次外出學習回來給大家唱的一首歌，我非常喜歡這首歌的氣勢和意境，後全班通過成為班歌，每次班會課上，我和大家一起唱這首歌，希望大家放鬆一下心情，感受到集體的力量。

今天班會由副班長王孟琦主持，當他說到上週劉一陽的德育積分為81分時，全班同學不由自主的“哇”了起來，之後，我專門讓一陽上臺介紹上週在哪些方面表現優異，當他說到上週每天放學都要在校園裡和幾個同學拾瓶為班裡積攢班費而獲得加分時，我稱讚他們有集體主義感，有環保意識，也委婉的提醒他們如果只是為了加分而這樣做時，就不足取了。

各個班委依次對上週情況進行了總結，大家說得都很好，他們和同學們生活學習在一起，要比老師更瞭解班裡的情況，所以我一直強調“班會課，學生是真正的主人，是學生思想成長的舞臺，是學生行為表現的展臺。”幾個班委還對班規實施中遇到的問題，進行了修訂，經多數同學舉手表決後通過，成為新的班規，看到他們為班級做的努力，我在後面，認真的聽著、記著，心裡樂著。

令人高興的是，當副班長王孟琦在班裡宣佈了班務承包同學的名單後，現在，全班同學都有了為集體服務的舞臺，已經基本實現“班級的事，事事有人幹；班級的人，人人有事幹。”就如孟琦和生活委員劉姮所說：“本週內，要密切關注班務承包同學的工作，做好監督，這將是本週的重點工作。”對我表示贊同，由此，我向全班同學激情的演說：“很高興看到班委同學的精彩發言，也看到了每個同學的認真配合，特別是在聽了全班同學都有了為班級貢獻的一份事時，我想說‘八班興亡，我的責任’，這是我們要時刻牢記的，通過自己的良好表現，為集體爭光添彩，通過集體的影響，讓我們茁壯成長。”