【熱門】國小作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿城的梅雨融成了悶熱蒸騰的水汽，溼潤著大地。教室中沙沙不停的書寫聲似乎也因這將要溢位水來的空氣而不那麼剛勁有力。偶一抬頭，看著瓷磚上愈發顯眼密集的水珠，最終凝成一股，搖搖晃晃地滑下一道明亮的痕跡，反射著白熾燈的光。

深深地吸一口氣，感受著專屬於這個季節的味道，才倏地想起，我來到這裡，來到廈外，已快要半年了。不像這裡的許多同學，廈外將會留給我的記憶，只會有短短的三年，而非六年。但哪怕只是這樣一段稍不留神便會一閃而逝於生命長河中的光陰，我也相信它定然會成為一片不可磨滅的濃墨重彩的燦爛。

在早些時候，夏蟬還在枝頭鳴叫的時候，鳳凰花還未盛開得絢爛的時候，作為一名身處島內的普通學生，看著廈外那少得可憐的招生名額，對於這裡，連想都不敢想。那時的我，對於自己的志願學校也還沒拿定主意，對什麼都抱著再看看、試一試的心態。也正是這樣，讓我以那剛剛達標的分數，勉強擠進了第一年實施的“高中小語種特長班”的面試。沒有什麼特別的決心亦或目的，就只是試一試而已。

再幾個月後，拿到了會考成績單的我，暗自鬆了一口氣，畢竟以我的成績，還攀不上廈外高高的正取分數線，但卻也夠讓我以小語種特長生的身份來到這裡。但我始終是一個不太有主見的人，也不知是在誰的慫恿下，稀裡糊塗地填報了志願，待回過神來時，已穿上了校服坐在了廈外的教室裡。

現在想想，這一切倒都像是夢一般，我坐在了一個曾經想都不敢想的地方。之前所有的顧慮與憂鬱也慢慢煙消雲散。但那顆患得患失的心總讓我害怕著，會不會哪一天一覺醒來，才驚覺這都是一場夢。

但如今我，腳著實踏在廈外厚重的土地上，呼吸著這裡的空氣，看著擦肩而過身著同樣校服的同學，愈發地慶幸自己可有擁有這一切。

從那個驕陽與暴雨共作的八月底，從那在操場上整齊地綿延成一片的迷彩色開始，一切的一切就像拉開了閘門，洪水猛獸般向我湧來。那五彩斑斕的短暫而美好的全新的世界。

那抱著教科書匆匆而過的走廊，和朋友們談笑圍坐的餐桌，又或者是那繞過了一圈又一圈的操場。

就是這裡了罷。再沒有比這裡更好的更適合的地方了。我突然無比地慶幸這一切就在我的生活裡。

正所謂一切都是最好的安排。回頭想想這一年來的一切，像似串起了一個個玄妙的巧合，一環扣一環，哪怕只是少了其中的某一小環，那麼我今天很可能，就沒有辦法呆在這裡。

溼潤的空氣使墨水在紙上暈開一道悠長的痕跡。我低下頭。既然一切已被安排得最好，那麼剩下的，便是張開夢想的翅膀，飛向那片更加廣袤的星空。

走過金碧輝煌的故宮，穿過熱鬧喧譁的王府井，爬上了巍峨壯麗的八達嶺，聽著鶯歌燕舞的鳥鳴聲，我們來到了長城。

剛登上長城，高大的烽火臺立刻映入眼簾。它如同一位莊嚴的老人，揮舞著手讓我過去。抬頭向上看，天高雲淡。走著走著，我們就來到了好漢坡。從那裡往下看，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。於是我不知不覺地唱起了《好漢歌》“大河向東流，天上的星星向北鬥……”

告別了烽火臺和好漢坡，我們來到了陡坡。這不禁讓我想起了西楚霸王項羽別姬的故事，想起了中國古代勞動人民的辛苦和勞累。這個坡有60度左右，長約200米，是一個比較危險的陡坡。然而在當時的中國，勞動者們沒有機器，沒有汽車，僅靠自己的雙手建造了這條長龍保衛家園。這種愛國的精神不值得我們去學習嗎？想到這裡，我不禁流下了淚水。這是敬佩的淚水，感動的淚水！我含著淚，爬過陡坡來到了這段長城的盡頭。

站在盡頭的我們目光都齊刷刷地看向同一個地方——圍牆。長城上的圍牆有一個射擊口、一個射弓口和一個放炮口依次組成，是一個很厲害的護盾。而如今戰火已平息，我和媽媽就坐在放炮口聊起了烽火戲諸侯、大戰英法聯軍等故事。而長城上的所有故事都來源於戰爭。

如今戰鬥已平息，而長城之旅卻深深的印在了我的腦海裡，永不消失！

明天,我就要去爺爺家了,我非常激動,因為我已經一年沒有去爺爺家了。

每個假期我都會去爺爺家,這個假期我也不例外,小時候我就在爺爺長大,足足在爺爺家住了5年,我在那裡已經產生了眷戀.所以我一直非常想回爺爺家,這回我所上的:英語班、數學班、書法班又都放假了，我就可以回二站了，還記得小時侯我想吃羊肉串可是沒有地方賣，爺爺就出去買了一斤豬肉拿竹籤子給穿了起來，放在爐子上烤。這可見爺爺是多麼愛我呀，爺爺家是在農村，我也是非常愛動物的，因此我還和爺爺家的牛建立了深厚的感情，我敢牽著它溜達還敢給它喂草吃，有一天爺爺要賣牛我一聽就哭了，我還依稀的記得那天買牛的人看我不肯賣還特地多給了兩百塊錢給我，我都不肯賣。最後還是被爺爺賣掉了。

我和爺爺家的一草一木都建立了深厚的感情，如今我又要去爺爺家了我是多麼的高興多麼的快樂呀！

我經常查字典，記住了許多字的部首和組詞，因此同學們把我當成了“字典”。自從有了這個綽號以後，我就累多了。

早上，我剛邁進教室，幾個忘了預習課文的同學就跑過來：“我等你好久了，快告訴我這個字是什麼部首？”“這字怎麼讀？趕緊教教我。”“先教我，先教我，我請你吃燒烤。”我還沒到自己的位置，就被一群人給包圍了。

語文課上，老師提問了：“誰知道‘丸’的部首是什麼？，同學們個個低頭沉思，沒有人舉手。這時，老師瞄準了我，我一下子楞住了。我的腦海裡在不斷地搜尋著，可機器好像出了故障似的，找不到答案。我只能害羞地告訴老師，我不知道。這時，同學們就開始議論了：“這‘丸’字到底是什麼邊旁呢？連‘字典’也答不上來了，難道也有‘字典’不會的題？真是奇了怪了。”此時我覺得又委屈又不是滋味。我又不是超人，自然也有不會的題。

艱難地熬過了語文課，終於等到了放學。我迅速地收拾好書包準備回家，不料又給同學逮了個正著。“太好了‘字典’，你還沒走。”他像得了寶貝似的，緊緊地抱住我。

“請告訴我這個字的拼音。”我沒有拒絕他。結果又讓同學們給圍住了。

這一天好累，請你們不要把我當成“字典”了。

我是一名超人，我擁有許多神奇的魔力，可以幫助人們做很多事情。

這幾天，汶川發生了一次8.0的特大地震，這次地震造成了巨大的破壞，許多人因為被廢墟埋的時間太長，而成了殘疾人，有許多人至今還下落不明。

這時，我以風的速度奔向受災最嚴重的汶川縣，來到災區後，我看見房屋全部都倒塌了，空氣中瀰漫著屍體腐爛後發發出的臭氣。

我跑到一座倒塌的國小前，施展出自己的魔力，我把咒語唸了起來：“12345，54321……快讓廢墟下的孩子都出來吧！”我的話音剛落，地上的廢墟全都飛上了天，看見許許多多孩子都奄奄一息的躺在地上，看著這些可憐的孩子，我又把咒語唸了起來：“12345，54321……讓這些孩子都健康起來吧！”頓時，孩子們身上的傷都癒合了，而且都站了起來。

有許多孩子都和父母走散了，我想：“如果他們能和父母團聚，那該多好啊！”於是，我把咒語唸了起來：“12345，54321……快讓這些孩子和父母團聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和自己父母團聚了，每個孩子臉上都洋溢著笑容。

可是這樣還不夠，因為地震把汶川城變成了一片廢墟，如果要重建新汶川，會花大量的資金，於是念起了咒語：“12345，54321……快讓汶川恢復往日的美麗和生機吧！”我話音剛落，全汶川都金光四射，光芒漸漸消失後，一個嶄新的新汶川呈現在大家眼前。

我想：“我，一名超人，我是一定會盡自己的力量去幫助別人的！”

一個不會做事的人，老換崗位是解決不了問題的；一個不會學習的人，老換學校是解決不了問題的；一個不會處理人際關係的人，老換地方是解決不了問題的；一個不懂愛情的人，老換男女朋友也是解決不了問題的；一個不懂養生的人，老換藥物是解決不了問題的；一個不懂經營的老扳，老換產品是解決不了問題的。要改變一切，首先要改變自己。我變了，一切都變了。我是一切根源。

從小，我就暗地裡叫媽媽;大懶蟲;，不為什麼，就因為她非常懶，看看我的家務歷程吧：歲進廚房當學徒；9歲進廚房打工；10歲被拋棄在菜市場;自己買菜。當同學們討論會做什麼菜時，只有我會煮湯，那滋味說不清。可最近我發現事情並不是我想的那樣。

我最初感到不對勁的，是一個夜晚。那天晚上，我睡不著，便躺在床上閉目養神。忽然聽到有人進的聲音。是誰？我微微張開眼睛，發現竟然是媽媽。她要幹什麼？我繼續半閉著眼，觀察她的一舉一動。只見媽媽熟練地摸摸我的額頭，然後拖開我身上的毛毯，換了一條大毛巾蓋在我身上。我頓時感到很涼快，剛才還稍微出汗呢！

可，媽媽不是很懶嗎？為什麼還半夜起為我換被子呢？在吃早餐時，我不斷思索這個問題。突然，媽媽的聲音打斷了我的思緒：我去買菜了，快吃飯，要不遲到了！對了，還有，既然媽媽那麼懶，那為什麼不管寒冬酷暑都早早起床為我準備早餐然後去買菜呢？

我百思不得其解，感覺像是進了死衚衕，腦子怎麼也轉不過。

到了學校，同學們正聚在一起說說笑笑，我便湊過去：;幹什麼呢？;哈哈，琪琪說她昨天把飯煮糊了。菲菲笑著對我說。

我一直很羨慕琪琪有疼愛她的爸爸媽媽，可以過著衣伸手，飯張口的日子，沒想到，父母過分的溺愛竟導致她連飯都不會煮。忽然，我想起了前幾個星期爸媽不在家，我一人煮飯，洗衣，不用人幫也能料理好家。

我深深感受到一種愛，不是捧在手裡當珠寶的愛，也不是百般呵護當寵物的愛，而是督促我，培養我自立的愛。

我終發現了媽媽的祕密，懶媽媽;並不懶！

今年的暑假，媽媽為我報了暑期游泳班。因為媽媽說，現在的生活周圍，因為溺死的人有好多好多，所以為了以防萬一，就在潔麗雅幫我報名了。

那一天，媽媽帶我到了游泳池那兒，我竟然一瞬間看得呆了，游泳池裡有很多人，穿著各式各樣的泳衣用不同的游泳姿勢自由自在的猶如歡快的魚兒穿梭在水中，他們有的是仰泳，有的`是蛙泳，有的是蝶泳，還有的是用狗爬式從游泳池的這一邊橫穿到游泳池的那一邊的。真的是讓我感到目不暇接。正在我看發呆的時候，教練走了過來，對我輕輕說道，“你也可以去換泳衣，準備下水了。”我點點頭，便風風火火的換好泳衣之後就趕到了游泳池，想都沒想“噗通”一聲跳入池中。

但是我發現我進入水中之後什麼都不能做，只能靜靜在站在泳池中間看著別人像魚兒一樣歡快的游來游去，不知道幹些什麼。於是教練就這樣出現在了我的眼前，並指示我們現在可以先學屏氣。自由練習後，我發現自己竟然可以一下子屏90秒中，真是不可思議啊。接著，教練又教給我們許多關於游泳的知識，就在那一天，我從一隻“旱鴨子”變成了一隻可以用自由泳在水中緩慢移動的“小水鴨”。

不知道，明天教練會交給我們哪一種游泳姿勢呢！

撇下沉重的書包，去看海扔下考試的緊張，去爬山拋下繁重的作業，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神祕而又輕鬆的時刻即將來臨了！

暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。

中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無邪的笑聲。當嬉戲完後，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，以前日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨後，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種快樂由然而生。

下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。藉著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網中遨遊，享受著一種快樂而又神祕的幸福之感。

漫長的暑假會給我帶來無限的快樂與輕鬆，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕鬆的爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢遊般似的暑假，讓快樂與輕鬆流遍每一天！

第4篇：快樂足球伴我行

今天，是我們梅林國小進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室裡讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室裡跟我們女生說：誰要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功。”老師說完了以後。只有六個人舉起了手。選五個人，有一個人是替補的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒，一箇中鋒，一個後衛，和一個守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是後衛。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了，老師就叫男生教我們怎樣攻擊，怎樣防守。

馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去，我們班有個女生很聰明。趁四（二）班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢，球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒，喝了一大口水。

又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵的戰爭又開始了。我們兩個班打了很久，四（三）班他們進了一球，我們女生很團結，互相傳來傳去。我們班也進了一球。後來，他們又進了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室裡了。老師說：“不要灰心，下一次我們一定贏。”經歷了這次的足球比賽，我學會了勇敢和堅強。