★感受快樂作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“什麼是快樂呢？”打小時候我常疑問地詢問媽媽。“快樂啊！就像糖果，它能一直甜到你的心裡。”媽媽很認真地這麼對我說。“哦是嗎？”每次聽到媽媽的回答。我就這樣想著……

記得國小上一年級的時候，有一天上午，班主任夏老師邁著輕快的步子笑容滿面地走進教室，向同學們公佈期會考試的成績。當她把全班同學的考試分數從高到低地念完後，卻惟獨沒有念出我的分數。正當我驚詫不安時，老師突然大聲說道：“陳陽同學這次期會考試得了雙百分，是我們班的最高分，大家祝賀他！”我不知道後面老師還講了些什麼，也不知道自己是怎樣回到家裡的，我只記得爸爸為此獎勵了兩元錢，我心裡美滋滋的．我急忙拿著這兩元錢買了十顆糖果因為媽媽說過：“快樂像糖果它能一直甜到你的心裡”。我一口氣把十顆糖果全吃完了，然而卻沒有品味到那份甜到心裡的感覺，只感覺牙齒十分疼痛。

時間一晃又過了五年，國小畢業考試的成績終於出來了。記得那天我的班主任黃老師在班上驕傲地宣佈：“陳陽同學的語文、數學兩門總分排名全年級第一！張文同學排名第十，這是我們全班的光榮你們大家要向他們學習。”自己得了如此成績，說真的我心裡十分高興．但讓我更高興的是張文同學在這次畢業考試中也取得了好成績，當時我內心有一種比我得了第一還快樂的感覺．說起張文同學那是兩年前的事情．兩年前張文同學由於家裡負擔重，父母做了一點小生意，所以他一般放學後常常要幫父母做家務活．加上父母一心放在生意上也沒有時間和精力顧及他，自然而然時間一長張文同學的成績就掉了下來，成為班裡的一名差生。當時作為一名班幹部，我暗暗發誓一定要幫助他．兩年來在老師的支援和同學們的鼓勵下，我終於實現了自己的願望。當我看到黃老師對我投以意味深長的笑容時，此時此刻我真實的感受到快樂是如此的美妙。

今年暑假的一天，我正忙著學騎自行車，卻一不小心將媽媽自行車上的剎車弄壞了，可偏偏又忘記告訴媽媽。第二天早晨媽媽騎車去上班時，在躲避一輛急馳而來的摩托車時，因剎車失靈不幸被摩托車撞傷，被送進了醫院。在媽媽住院的那段日子裡，我常常懷著深深的歉意和自責，給媽媽送飯，陪著媽媽一起聊天，給她受傷的腿按摩……。媽媽出院後，我有時常陪著媽媽散步，鍛鍊身體……。一個月後，媽媽的傷終於痊癒了，看到媽媽完全恢復了健康，我從內心感到由衷的快樂。真像吃糖一樣，一直甜到了心底。說真的我過去並不十分了解媽媽，甚至在媽媽面前任性，無理取鬧，發脾氣。但從經歷了那段日子後，我彷彿懂事了不少，成長了不少。這也許是人們常說的一句話，成長也是一種快樂吧！

我在閱讀中感到快樂，讀書使人明智，讀書使人充實，讀書使人增長才幹，閱讀就是閱世，彷彿和一位富有知識的文學大師促膝交談。

在閱讀中，我學會了堅強。想必我們每個人都聽過著名的音樂家貝多芬，作為一個音樂家，雙耳失聰是對麼大的打擊啊！但是他並沒有屈服，而是“我要扼住生命的咽喉”就是憑藉著他這種堅強的意志，創造出了不朽的音樂著作。

記得那次考試，成績非常不理想，我幾乎要絕望了，眼前突然間閃過一個人物——貝多芬。心想：“一次的考試失利算什麼呢？他能在雙耳失聰的情況下創作出那麼多的音樂著作。雖然我沒有他那樣偉大，但是這麼一點小的挫折是絕對不能把我打到的。我一定要堅強、堅強”

最後，我成功了。我在閱讀中感到快樂。

在閱讀中，我學會了感恩。“孟母三遷”的故事想必無人不知、無人不曉。孟母三次搬家，並不是因為她有我，而是因為她想讓兒子能夠在良好的環境下學習。孟子的成就與他母親的付出是分不開的。

“慈母手中線，遊子身上衣。”世人的每一位母親都是這樣的。她們寧願自己受苦受累，也要將最好的給我們，希望我們健康成長。

在閱讀中，我學會了堅持；在閱讀中，我學會了自信；在閱讀中，我學會了很多很多

在閱讀中感到快樂，今生與書籍為伴。我一定會獲得更多的養料，茁長成長。

我在學習中感到快樂

“學如逆水行舟，不進則退。”只有不斷地學習，增長自己的知識，才能不斷進步。

快樂是清晨的一滴露水，滋潤著美麗的花朵。

快樂是雄鷹的有力翅膀，支撐著雄鷹自由翱翔。

快樂是那片寬闊的草原，懷抱著馬兒自由奔跑。

而我們的快樂，則是在學習中不斷查詢。

學習有時是苦悶的，是辛苦的，但是更多的時候，它還是快樂的。因為在學習中我們能夠不斷增長知識，不斷開拓視野，使我們在知識的海洋中自由翱翔。

有位名人曾說過：“沒有書的屋子就像是沒有靈魂的軀體。”因此只有在學習中不斷充實自己，才能使我們的生命更絢麗，更有價值。這樣我們才會感受到更多的快樂，更多的驕傲。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只有擁有知識，我們才能挖掘出更多的寶藏，而開啟裝有寶藏的箱子的心要，則是學習。只有不斷學習，我們才能擁有更多的祕訣去獲取它，是自己的人生更完美。

學習是走向成功的階梯，學習是邁向未來的方向，學習通往更高境界的金鑰匙。學習是一個先苦後樂的過程，但是在苦中也有著許許多多的樂趣。這些樂趣化成泥土滋潤著我們，使我們茁壯成長。

學習中的快樂是無法比擬的。因為它是無形的，，讓我們努力學習，感受學習帶來的更多快了吧！

在我記憶的長河中，《365夜》中一個個悽美、動人的故事讓小小年紀的我體會到了美與醜，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一隻小船，載著我在書的海洋裡遨遊。在裡面盡享我的快樂。

記得還是在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《365夜》，那時我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時起我就被書中的故事深深吸引。但自從學習拼音後，每天聽故事時，我也會自己拼上幾個字，時間長了，自然認的字也更多了，我覺得，書就是個無聲的老師。

等到上一年級時，通過故事書，我已認識許多同齡人不認識的字，我還經常當起了“小老師”，每當同學們做數學題不認識字時，他們就會自然的來請教我，那時的感覺，哎呀!甭提了，快樂無比!看，當老師的機會又來了。

外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進來，我走上前，問道：“外公，我教你認字怎樣?”“好!”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應，於是電視上出現幾個字，我就教外公幾個字，外公就跟著我讀，不大一會兒，我就教會了外公好幾十個字呢!

應該說我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度讚揚，我心中簡直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡直無法用語言來表達，從內心裡我更愛看書了。我要認識更多的字。

大概在上一年級兩三個月的時候，有一次，我看見爸爸正在看報紙，還翹著二郎腿，我覺得挺神氣，我也學著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來，突然報紙上一個老人在長江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞映入了我的眼簾，我津津有味地看了起來。

原來是一個老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話，每當警察來到時，老人就不翼而飛了，為什麼呢?警方正在調查中。後來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時，我便為自己能通過看報讓別人增長見識而自豪，也就是從那時起，我對看報也有了濃厚的興趣。

上二年級了，我們經常要看圖寫一些小片段，由於我看的書多，所以寫片斷對我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會常常被老師當做範文朗讀，聽到同學們“嘖嘖”的讚歎，我高興，但我不驕傲，因為我知道，功勞應該歸功於書，這個默默無聞的老師。

四年級時，“神舟七號”的飛天，讓我開始對神祕的宇宙產生了濃厚的興趣。“ufo”裡到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什麼樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國，在知識的海洋盡情遨遊，享受著無窮的快樂!

書是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長，書——永遠是我快樂的源泉。

在小動物中，我最喜愛的是小鳥，總覺得他們有一種特別的靈性，讓人喜歡得很。

一日放學回家，媽媽神祕兮兮的問我：你猜，我給你買什麼了？我才了好幾次，都未猜中。最後，媽媽從身後變戲法似的拿出一隻細竹絲編成的鳥籠，裡面有一隻羽毛豐盈、披著一身淺綠色華衣的鸚鵡。他拖著長長的尾巴，兩隻小眼睛骨碌碌地轉，甚是可愛。那一天，我很快樂。

快樂是覓得最愛後的歡喜

自從有了這隻鸚鵡，我一有空閒便侍弄它，為它換換水、喂喂食。可能由於鸚鵡幼小，還不會說話，我也從未教過它，但我還是很樂於聽它偶爾發出的清亮的鳴叫，料理一些它的瑣碎小事。我總是樂此不彼，覺得很快樂。

快樂需要真誠的付出

我的學習實在太忙，爸媽又都有自己的事要做，因此，我的小鸚鵡經常會餓肚子。我自責的想：這樣下去，鸚鵡總有一天會餓死。我很悲哀，最後，還是決定放生。雖然心中刀絞般的不願意，但我知道把它留下來，它只有死路一條。這樣，我就太自私了，我會為此而後悔一輩子的。這樣想了，我心中便覺得坦然，再也沒有什麼捨不得了。畢竟，鸚鵡的家不是鳥籠，我給予它自由，它很快樂的，我也會快樂。因為，他是我的最愛。

快樂需要無私的給予

大概這隻小鸚鵡從一出生起，便生活在籠子裡吧！當我開啟鳥籠的門時，他只能低低地在我的膝蓋高的地方撲騰幾下翅膀，比消極稍微強一點，根本就不會獨立的生活。我若將他放了，那對他來說，同樣是死路一條。不是嗎？於是，我又決定把它放回了鳥籠裡。我感到很快樂。

快樂是重新獲得後的酐暢

不行，這隻鸚鵡無論如何都不能留在咱家。之後，是一片沉寂，要不，把它送給外公餵養？媽媽提出了建議，以徵求的目光看著我，現在也只能這樣了。外公退休了，整天閒著沒事，便去打牌，有隻鳥兒給他養養，無論對外公還是對鸚鵡來說，都是極好的。不是嗎？我感到快樂。因為鸚鵡我的愛物，有了落腳之處。

快樂是解憂後的如釋重負

鸚鵡走了，不再留在我身邊了。閒下來，我便會想起我的這隻鸚鵡，想到他那玲瓏的眼睛，想到它那美麗的尾羽，想到他那清亮的鳴叫，想到我很快樂。

快樂是美好的回憶

快樂，來自生活，來自生活中的點點滴滴。以上只是我在生活中感受到的一點點快樂，我還有很長的路要走，只要我積極、樂觀、向上，就會擁有更多的快樂。你也是一樣吧！

各位師兄，長輩們，我也拜了這一位“大師”。書可以陶冶情操，豐富課外知識。書像一艘船，帶我駛入了知識的海洋。

書是我人生中最重要的一位“老師”，一位好“老師”，一位無聲的好“老師”，也是一位絕活老師啊！

就拿那一次來說吧。我的心情本來就不好，原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次，那聲音八萬裡都聽得見，搞得我“悲淚盈眶”。我走進了小臥室，一頭栽進了被子裡，忽然感覺腿上冰冰涼涼的，仔細一看，是一本書，我起初不想看，可後來就“神不知，鬼不覺”地去看了。我自己也搞不明白這是怎麼一會兒事。我把捱罵的事給忘了。

書讓我的課外知識豐富了，多次受到了老師的表揚，感覺別提有多爽了。怎麼越說越有點飄飄然了呢？

三年級時，老師佈置家庭作業時，要我們上網查資料，問其他人等方法瞭解與蜜蜂相關的知識。我一回家就採取了第三種方案：問其他人。結果，個個都是“一問搖頭三不知”，不過有人提了個好的建議。對，採取第二種方案，查資料。讓我好好想想，什麼書上有與蜜蜂相關的知識呢？這時，母親大人正好從這走過，手裡拿著一本書。定神一看，是《拜訪動物王國》這本書，心中萬喜，我搶過它，它真是“救世主”、“及時雨”，我在上面找到了一些。星期一，當著同學的面說出了一些與蜜蜂有關的知識，同學向我投來了羨慕的目光，老師也向我投來了讚許的目光。我心裡呀，比吃了蜜還甜呢！

假如我看書看得太入迷了，也不好。有時我一邊吃飯一邊看書，結果飯撒了滿地，像天上的星星似的，還有時只吃了飯，或是隻吃了菜。這還有一些具體的事例呢！

在一個陽光明媚的上午，我正在知識的海洋裡暢遊，不知不覺就走火入魔了。看完了一本就換另一本，就像煙鬼似的，抽完了這一根，又想找一根來抽，不知過了多長時間，“張林聰！下來吃飯！”媽媽在叫我，我正在暢遊之中，沒注意到媽媽在叫我，媽媽又叫了一聲，我以為自己聽錯了，又沒下去，最後，媽媽起來揪我的耳朵，我才知道要吃飯了。才扒了幾口，又去看書了。媽媽嗔怪地說：“咱家出了一個‘小書迷‘了。”我不但不討厭這個外號，還很喜歡呢！我為自己有這個外號而驕傲。

我從書中還知道了一些做人的道理：守信、大方、誠實……我通過這些道理，改掉了一些壞習慣。通過一些書籍，讓我瞭解了千奇百怪的動物世界和植物王國。還有一些書，讓我的作文水平直線上升……真正感受到了，我讀書，我快樂！

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節是我國的傳統節日。在春節來臨時，外來務工者急忙收拾行囊，踏上回家的行程，希望早點回家過年，家家戶戶都忙裡忙外，一會兒掃地一會兒擦窗戶，還有的已經開始張羅飯菜了！大家都忙得熱火朝天。街道上處處張燈結綵，十分熱鬧，家家戶戶貼著火紅的春聯，門口掛著燈籠，人人穿著新衣，臉上洋溢著笑容，個個精神飽滿。到了晚上，一家人圍坐在一起：看著春晚，吃著瓜子，嘮著家常，窗外是絡繹不絕的鞭炮聲，煙花一個接著一個，好像也在歡度春節，這樣熱烈祥和繁華喜慶的節日氣氛，真令人心潮澎湃啊！

這是以前人們口中所描述的春節，可現在呢？現在的春節：因為空氣嚴重汙染，市區嚴禁燃放煙花爆竹。唉，這本是春節的一大樂趣，我們小孩子愛玩炮，不讓我們春節放炮多沒有趣啊。現在的網路發達，有些人因為天氣寒冷不想出門，就微信發個紅包，群發個微信祝福，便草草了事。又因為登封是個小城市，廟會很少，表演的節目也是年年如此，春節就變得冷冷清清，毫無趣味。讓人不僅羨慕起老舍先生文章中描寫的那熱鬧繁華的老北京春節，令人無限嚮往。於是，今年的春節我們邀請叔叔一家來我們家過年，準備過一個創新的春節！

因為小區物業不然燃放煙花爆竹，而我們小孩子又特別喜歡，所以媽媽買來許多造型各異的彩色氣球，每個都打滿氣紮起來放在地上，讓我們小孩子來把氣球想辦法弄爆，我們小孩子膽子大的直接拿在手裡捏爆，膽子小的用腳踩，整個屋子裡都是噼裡啪啦的氣球爆炸聲，就好像是在放炮一樣，熱鬧非凡。踩完之後我們都玩嗨了，笑得直不起腰。而小區物業聽見了聲音找上門來，一開啟門看見滿地的氣球皮，不由得一愣，反應過來後歉意的笑笑走了。然後不知怎的一傳十，十傳百整個樓道似乎都響起來噼裡啪啦的聲音，真熱鬧啊。連大樓彷彿都精神了起來。

玩完之後，弟弟妹妹自發開始表演起了節目，一會兒跳舞唱歌一會兒又講起了故事笑話，一個個正經的小模樣真可愛，讓大家不時發出鬨堂大笑。媽媽又拿出準備好的謎語，說猜對一個可以獲得一個小禮品，引得弟弟妹妹爭著搶著要搶答，遇到不會的題目了，一個個急的拽著自家家長的胳膊，尋求答案。連平時不苟言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其樂融融，好不快樂熱鬧。

創新改變著我們的生活，使我們的生活更加快樂。打破陳規，勇於創新。只有創新，我們才可以有所發明，有所發現，更有所創造。

對於語文教師來說批改學生作文是教學中極其平常的一項工作，同時又是大多數語文教師頭疼的事情。每當尺把高的作文字摞到辦公桌上，我們語文教師總是望而生畏。因為批改作文不像批改其他作業那樣只是判斷正誤打對勾就行了，批改作文是個細活，是需要下一番功夫的。

如何較好的完成教學任務，快速提高學生作文水平，是每位語文教師都非常關心的.話題。語文教師長期批閱班級的作文，有許多弊病。由於任務繁重，心情顯得煩躁，所以批語幾乎千篇一律，沒有新意，學生看了幾次就不想再看，無法提高他們寫作的積極性。教師每次為寫評語也是大傷腦筋，勉為其難。因此，我想談談我個人在作文批閱的做法以期和同行探討。

我一直嘗試著在間週一次的作文批閱課上讓學生相互批閱作文，這讓他們收穫頗大。不過，作文的批閱不是簡單的放羊似的讓他們自批自改，教師要先教給他們批閱的方法，慢慢培養學生批改作文的能力，循序漸進，以評促寫。具體做法可以簡單歸納為五步：

一、讀。首先要求用普通話大聲地、有感情地朗讀他人的作文。教師要強調讀的過程，讀的形式。因為讀是其他環節的基礎，也是批閱作文的關鍵。只有通過讀，才能走進文字，體會他人所表達的情感。

二、勾。要求學生用紅筆勾畫他人的好詞佳句。優美的、富有哲理的語句下面畫上波浪線，用得好的詞語下面標上三角號。要儘量尋找他人作文的閃光點，這樣可以激勵同學平時注重字詞句等基礎的積累。

三、改。將學生作文中的錯別字以及有毛病的語句用修改符號加以修改。修改時要和作者交換修改意見，這種面對面的交流碰撞，可以讓思維的火花燃得更旺。

四、評。要以客觀、公正的語言讚美他人的優點，儘量挖掘他人長處，不要用大話和套話，對於其不足之處要學會以委婉得體的話，提出合理的、恰當的建議，還要用讀後感的形式寫出閱讀他人作文後的感受，交流彼此的看法。因為只有富有真情實感的語言，才能打動同學，進行心靈的溝通，從而加深友誼，提高對生活的認識。

五、換。改完之後，同桌要相互交換，看看對方的修改情況，讀讀他人的評價與感想，還可以寫寫自己的感受，發表不同的看法和意見，幾家爭鳴。這樣，學生習作的優劣他們可以有所覺察，自己就可以從中吸取營養，拋棄垃圾，真正做到取人之長，補己之短，從而促進寫作水平的提高。

當然，這不是一蹴而就的事，“冰凍三尺，非一日之寒”，必須持之以恆，強化訓練，循序漸進地輔之以作文寫作技巧的點撥，學生的作文一定會有質的飛躍。面對同齡人的作文，學生有更多的共鳴。批閱者字斟句酌，用幼稚的筆表達心聲，交流感悟，抒發情感，而對於同學的評價，小作者也顯得更在乎，都很認真地對待。他們在快樂中學習如何作文，如何做人。

隨著今天早上到校報到的開始，四年級的寒假生活就宣告結束了。回憶這一個月的假期生活，我是幸福快樂的。在這個假期裡，我不但能有大量的時間在書海里遨遊，更是有了好幾次外出遊玩的機會，走進大自然，領略到了大自然奇妙美麗的景色。

NO1. 美麗冰掛真壯觀

1月28日，跟隨驢友團，爸爸媽媽帶我到修武縣譚頭村的西溝去看冰掛。這是一片由氣候條件、地理位置、有力的資源，大自然賞賜給我們的一份特殊的禮物。

依著山崖，隨意留下的河水被凍結成了形狀奇特的一大片冰掛群，看起來真是壯觀極了！

NO2. 走，滑雪去

2月7日，我夢想已久的事終於實現了——體驗滑雪。和哥哥姐姐、妹妹、爸爸媽媽、舅舅舅媽、姨姨姨夫，我們一行十人來到欒川伏牛山滑雪場遊玩。

看著身邊的朋友們在講述著滑雪的樂趣，我的心早就被吸引住了。得知我也要去滑雪後，我的心情那是激動加興奮。

初次滑雪，儘管摔了好幾次，但是我是摔得高興，摔得開心。最後，經過自己的嘗試和學習，我學會了滑雪。能從滑道的頂部安穩的下滑到底部，體驗到了快速飛翔的感覺。

NO3. 走進“北國第一洞”，感受大自然的奇妙

滑完雪後儘管我們有點疲憊了，但是得知我們還要去“雞冠洞”遊玩時，我們的興奮勁又有了。

欒川的“雞冠洞”是一座典型的天熱石灰岩溶洞。洞內有許多景觀壯麗的石觀景物。有石筍、石柱、石盾、石花、石瀑等。其被譽為“北國第一洞”。

看到了那兩塊還有大約一釐米，快要接觸到的石頭了嗎，它有一個動聽的名字——“千年一吻”。顧名思義，也就是說，它們要經過一千年的時間才能接觸到。

在“雞冠洞”裡，每一處景觀都是那麼的迷人。天然形成的壯麗景觀，大自然可真是奇妙！

NO4. 領略濟源風光 感受現代技術

2月8日，我又和爸爸的朋友們一起到濟源去欣賞濟源美麗的風光。沒想到在我們同行的人中還有一個博友——開心豆芽。

我們先去濟源南山公園進行了遊玩，然後又去觀看了一個正在修建中的水庫。看著那在兩座山中間修建的大壩，我真是感受到了現在科技技術的發達。那麼高的水壩，如果沒有現代工具，不知道要修多長時間。

NO5. 雪中賞燈 情趣無限

2月15日，又一場小雪的到來為我們晚上在王城公園裡的賞花燈又增添了一份別樣的情趣。

我們邊看燈邊玩雪，其樂無窮。漫步雪中，透過風舞的雪花觀看花燈，給本就亮麗的花燈又增添了一道更加迷人的色彩。

這就是我快樂又給力的假期遊玩生活，讓我感受到幸福的假期生活！

自評：我把假期裡的遊玩活動進行了一個總結。希望大家多提意見。謝謝大家！

第一次滑，有點激動和興奮