【熱門】老師的作文500字十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老師的作文500字10篇，歡迎大家分享。
老師的作文500字 篇1
輕輕地，可愛的她來到我身邊；輕輕地，可愛的她又離開了我。只留下她可愛的笑。
-----題記
風輕輕地撫著柳葉，像在對我招手，那是可愛的她在對我招手嗎？
如春日的細雨，留下清新；如夏日的清風，留下涼爽；如秋日的燦爛，留下金黃；如冬日的雪白，留下潔白。她輕輕離去，留下她可愛的笑。
第一次感到她的可愛，她的溫柔，是她那無私的懷抱，無私的愛，一瞬間，暖流注滿身體，感到的.卻是不可言喻的清清爽爽。
是的，她在我心中，腦中，夢中，都是可愛的，可敬可愛的。
她，是可愛的，圓臉和她特別的髮型將她襯托的格外可愛，她的眼睛卻會說話。她看上去並不年輕，但她擁有一顆年輕的心，她愛笑，我也喜歡她笑。她，是可愛的，不是嗎？
她，是可敬的，敬業的精神和對學生的愛，讓她很受歡迎，大家總親切的叫她“老物”。她比其他老師多一份任務，卻對每一個學生負責她雖有時很累，對我卻總是微笑的。她，是可敬的，不是嗎？
她可敬可愛，但她依然無私。當我走向她的時候。我原想收穫一縷春風，她卻給了我整個春天；我原想捧起臆一簇浪花，她卻給了我整個海洋；我原想頡取一片紅葉，她卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵浪花，她卻給了我銀色的世界。讓我怎樣感謝她？
又一個楊柳依依的季節，又一個清涼的季節。她的笑，她的可愛，帶著我的思緒飄飛，她可愛的笑，使我煩躁的心恢復寧靜。
相聚，總是匆匆。離別，總是匆匆。來不及等待，來不及回味，幸福，就離我而去了。
歲月的溪水邊，拾起多少閃亮的淚花，她的可愛她的笑被我珍藏。對於我來說，記憶是飄不落的日子，永遠，不會消失！
老師的作文500字 篇2
我遇到過一個沒法用語言表達好的老師，但她在我們五年級的運動會上那天病了，上北京做手術了，無法繼續教我們了。
她是一個小眼睛，戴著眼鏡的老師，可別小看她戴眼鏡，你在下面的一舉一動都被她看的一清二楚，她長著長頭髮，小紅嘴，她細心、負責任，一天看完試卷，她用一個多星期，但她能記住每位同學的分數。
她很重視學生的`書寫，假如她看到我的書寫，肯定會說又退步了。可是在某一天的班上，一位書寫很好的同學轉走了，不光我們難過，她也很難過。
有一次，我不小心摔了一跤，小鮮紅的血直流可疼了，無論我怎樣遮掩，可還是逃不過她的敏銳的眼睛，她帶我走進辦公室，拉開抽屜，拿出了她的法寶，我不知叫啥，但老師細心的幫我擦藥，果然沒過幾天我的傷就好了。
她還非常公正。有一次，我們上課時，一位同學竟躺在地上，下了課，他還打別人，因為班內有規矩，打人就要在操場上跑五圈，於是我上前說了幾句，他又打我，於是有同學去告老師，老師就來了，她瞭解了一下，就問我，你是不是說她了?我說是，於是說他打同學不對，但你以後也別多管閒事了。
老師如紅燭，燃燒自己點亮她人，如果有機會，我多麼希望她能看見我的作文。
她，就是因病離開我們一月有餘的陳忠蘭老師。
老師的作文500字 篇3
一個天氣寒冷的早晨，我斜揹著書包，踏著鈴聲急匆匆地衝進教室，感受到教室裡笑聲、談論聲、高叫聲此起彼伏，彷彿置身於“鴨子塘”。
我四處仔細一瞧，原來林老師不在教室裡，聽別的同學說，他們已經去辦公室找過她了，可林老師不在。這是怎麼回事呢?在我腦海裡浮現了一個大大的問號，她做了我們兩年的班主任可從未遲到過。難道是路上堵車了?還是電動車爆胎了?還是由於種種原因被困在半路上?各種猜想七嘴八舌地從同學們的嘴裡“飄”出......隨著時間的流逝，氣氛也越來越緊張，讓人感覺空氣似乎要凝固了。
到了8點10分，林老師那熟悉的身影依然沒有出現，我的心開始砰砰直跳，彷彿一隻到處亂竄的小鹿要從喉嚨裡蹦出來。忽然，從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師!此時的林老師正一瘸一拐地從樓梯下爬上來，她一條腿微微彎曲，手扶著樓梯把手連走帶跳地往五樓上爬，我趕忙衝過去攙扶著林老師到了教室。
這到底是怎麼回事呢?原來林老師今天騎車來學校時被車撞了一下，一隻腳受了傷，但她為了我們不落下一節課，強忍著疼痛放棄了去醫院治療，馬不停蹄地趕到學校繼續為我們上課。上課時，她仍像往常一樣站立著，但我看著她額頭上沁出一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受著鑽心的疼痛，我的眼眶不禁溼潤了，我多想變成一根小柺棍支撐她一把啊。我耳畔響起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的.名句，那不正是對林老師教書育人最貼切的寫照嗎?我的心裡對她充滿了感激和崇敬!
古人也常說“滴水之恩當湧泉相報。”林老師我衷心地感謝您對我們的教誨，您是我啟蒙的恩師，您身體力行地教會了我“給予”的快樂，我會銘記終身!
老師的作文500字 篇4
如果說“媽媽”，是我們步入人生的第一次呼喚，那麼“老師”便是我們成長的第一個臺階。
我從國小三年級時遇見您，直到離開母校，每天都可以看見您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。
那時您常對我們說，您喜歡向日葵，因為它永遠向著太陽微笑，從不自暴自棄，那時您常教我們，要樂觀面對人生，不要覺得人生不公平，永遠都是崎嶇的，但沒有了這些打擊，又怎會懂得明天的美好呢？
那年，國小臨近畢業，我們想為您做一件大事，我們以為那樣，才能讓您從眾多學生中記住我們，可您無論什麼事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我們一籌莫展之時，無意中知道您的生日，就在本週週五，我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。
那刻，您三年如一日的抱著教案走進教室，我們懷著激動的心情，接過您手中的書，用紅領巾矇住您那雙會說話的眼睛，您臉上再一次湧起溺愛的笑容，我們小心翼翼地將您送進教室，隨著我們齊頌的《生日快樂歌》，您將紅領巾輕輕拂去，看那我們每一張笑臉，看著後面兩位同學吃力的舉起寫著“祝恩師生日快樂”的橫幅，看著黑板上寫著密密麻麻的祝福，看著眼前緩緩送來的“玫瑰之戀”的蛋糕，再一次，會心的，明朗的笑了，笑的.那樣動人，那樣美麗，彷彿一些黯然失色，留下的，只有您臉上的笑容。
你說，那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。
我們也笑了，因為，三年來，我們終於也懂事一次，為您做了一件事了。
秋風送爽，果實飄香。我的“向日葵”老師，您，還好嗎？
老師的作文500字 篇5
新來了一位生物老師，姓閆，因此我們叫他老閆。
雖然政治老師也是“老閆”，但他們兩位老師給人的印象卻大相徑庭。
生物老閆的一個大特點，就是愛穿黑色的服裝，每天總是一件黑色短袖，黑色短褲，黑色書包，這幾個月以來，幾乎都是這個裝扮，每當我們看到一個黑色身影，我們就知道，呀！是，老閆！
別的老師上課不允許扇扇子，但老閆就不一樣了，不但讓我們扇自己也扇，每次上課都坐在講臺上，一隻手搭在講桌上，另一隻手扇著自己做的扇子，睜大眼睛看著書，快下課了還不忘給我們開個玩笑，老閆一笑，眼睛就眯的像月牙，雄厚的笑聲徘徊在耳中，讓人感覺很親切，一節課下來讓人很輕鬆。
上課的氛圍是輕鬆歡快的，但知識是不是真正學到腦子裡了呢？那當然，老閆的講課方式很獨特，他通常會使用反問句、疑問句，而且聲調會突然增高，眉頭也順勢皺起來，一下抓住注意力，然後“唉”一聲，眉頭也舒展開，瞪大眼睛，說“那是因為……”好像去坐了一次過山車，起伏不定的音調，豐富的表情，我們的關注點全都在老閆身上。
老閆以和藹、親切著稱，一次經過辦公室只見在老閆桌旁站滿了學生，講課嗎？叮囑嗎？都不是，你看老閆坐在椅子上，扇著扇子，時不時仰天大笑，旁邊的`學生也是笑得前俯後仰，老閆時不時互動一下，看到這情景，還以為是到了老閆家呢！而且老閆還給學生吃好吃的，甚至請同學吃飯，做到了與同學如親人般的相處，老閆給人的印象就是一位內心開闊的“伯樂老人”。
這可能就是別人說的“神仙老師”吧！
老師的作文500字 篇6
老師像一座神聖的雕像，需要我們去慢慢欣賞，老師像一杯清茶，需要我們去慢慢品嚐，老師像一根蠟燭，默默的為我們無私付出.....從國小到國中,我已經算不出她是我生命中第幾個班主任了,但我可以斷定,她是我最喜歡的一位老師——李老師。
一個高高的個子，那雙眼睛炯炯有神，彷彿看穿一切，一笑起來，兩個小酒窩淘氣地顯示了出來，這就是我的語文老師——李老師。
有一次，一向來的很早的李老師卻來遲了，頓時，班裡像炸開了鍋，你一名我一句地議論著，“是不是老師生病了？”我心裡默默地念道。不一會兒，只見李老師臉色蒼白，託著疲憊的身子走進了班裡，“好，同學們開啟語文書，”李老師有氣無力地站在講臺上，準備講課，看來，我的猜測是對的，李老師生病了。
開始了講課了，只見李老師緩緩的打開了語文書，清了清嗓子，挺了挺身板，為我們講解起課文，當李老師發現了我們用異樣的眼神看她時，為了不讓我們發現故意提了提嗓子，竭盡全力地支撐著，仍然用她原來甜美的`聲音說話，我們也把事拋在了九霄雲外，與老師互動起來，“叮鈴鈴....”終於下課了，李老師如同千金巨石般坐在了椅子上，不一會兒，又站了起來，吃力的走進了辦公室。
當我正準備將本送入李老師辦公室時，從門縫裡一看，李老師低著頭，認認真真地判著78位同學的作業本，霎時，一股暖流湧遍我全身。
啊！李老師我愛你！是您，帶我們在知識的海洋中盡情遨遊，是您，讓我們懂得了人間真善美，是您，讓我們由一個無知而幼稚的孩子變成知識淵博的少年........謝謝您——李老師！
老師的作文500字 篇7
忘不了，忘不了，忘不了我的老師你趙桂花。她，就是一艘裝滿知識的船，而我們，只是船上的小小水手。
剛剛看到她時，覺得他真的好矮，這麼“小”的老師，那麼脆弱，那麼瘦小，真的可以嗎？但從她的臉上，我卻讀到了“經驗豐富”四個字。因為，她的`臉上，已留下了歲月的痕跡。
剛開始相處時，我覺得她是一名很難相處的人，因為每次看到她的臉時，總是一副嚴肅的表情，讓人望而卻步。
在腦子裡最清晰的，莫過於那件事了。
在七年級上學期時，老師讓我們每週寫週記。那是適值學校進行大規模的“改革”：非住宿生放學後可以直接回家，不必上晚自習。我那時很高興，因為和我做伴的同學也住宿了，如果上晚自習我就得自己回家。
到第二天上學時，我聽說住宿生都學習了新的一篇課文。我當時很氣憤，頓時，我瘋了，腦細胞在瘋狂的運作。
週末，我奮筆疾書，寫了那篇集髒話、辱罵、侮辱於一身的不可理喻的文章。
週一，作文送到老師的手中，我不知道她是怎樣讀完那篇文章的，但我可以想象得到她生氣的樣子。
最後我那篇“苦心孤詣”的文章被她摔了三次。第二天，她雖然沒有批評我，但是在隻言片語之間，她在諷刺我。
我錯了，我想她教了這麼多年肯定不會想到，一個“好”學生竟然寫出那樣的垃圾，我向她深深的懺悔。
忘不了，忘不了，忘不了她教我的所有所有……
老師的作文500字 篇8
上課時，你能看見他嚴肅的眼神；下課時，總和同學們談笑風生。我的語文老師和藹可親，平易近人，深受同學們的'喜愛，他就是沈老師。
沈老師個子不高，微胖的身材，頭上一頭黑髮，一雙不大但充滿智慧的眼睛，外戴一幅近視眼鏡，看起來知識淵博，挺著一個“將軍肚”，看起來滿腹經綸。
沈老師經常穿一件藍格子襯衫，腳上穿著一雙黑運動鞋，看起高階大氣，上檔次。
課間，沈老師會和我們一起娛樂。記得有一次，我正在課間活動，發現教室裡一角，竟然擠了很多人，沈老師也在其中，我趕緊擠上去瞧。
原來是沈老師在和王一夫PK象棋呢。只見兩方殘餘棋子不多了，王一夫想了想，走了一步炮，沈老師全神貫注，也走了一步馬，雙方都凝神屏氣。接下來，沈老師走的這一步讓全班人都很震驚，沈老師竟然移走了那枚棋子，讓王一夫的炮將軍，沈老師這一舉動驚動了全班人，看來語文老師就是想讓王一夫贏一局，獲得榮耀，大家更喜歡語文老師了。
沈老師對我們的學習可嚴格了。記得還有一次，我補充習題沒訂正就交了上去，老師生氣的把本子扔到了地上，讓我訂正，我拿起本子，開始訂正。其中有一題不會，就抓耳撓腮，老師見我左右為難的樣子，就過來幫我，直到我弄懂為止。
這就是我的語文老師，你喜歡嗎？
老師的作文500字 篇9
在我五年的學習生涯中，教過我的老師數不勝數，但是令我最難忘的是學而思的語文老師——李勝男老師。
起初，從名字上猜，我還以為是個男老師。其實李老師擁有一頭烏黑秀髮，還總喜歡紮成“馬尾”繫於腦後。她有一雙會說話的大眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡，看起來淵博知識的樣子。她的櫻桃小嘴裡總能“蹦”出娓娓動聽的話語，我們聽了如沐浴春風，因此很喜歡聽她講課。
李老師不但課上得好，她還是同學們口中鼎鼎有名的`“演員”老師。她喜歡模仿同學們作文中描寫的場景，每次作文課，我們都很期待她的精彩表演。有一次，小張同學在他的作文裡寫到嚴厲的媽媽喋喋不休地埋怨愛喝酒的爸爸。李老師誇小張的作文選材貼近生活，可是他寫得不怎麼生動，讓我們幫著再改得有趣點。
我們正面面相覷，只見李老師突然兩手叉著腰，在教室裡踱著步子，她又突然站在講臺上，眼睛一瞪，指著我們，大聲呵斥道：“喝喝喝，就知道喝酒，你還能幹什麼！”“哈哈哈……”同學們笑得前仰後合，橫七豎八，原來李老師又“戲精”上身了呀！
李老師這一演，同學們立刻來了精神，七嘴八舌地討論起改寫
的方法來，教室裡亂成了一鍋粥。有的同學模仿起“嚴厲的媽媽”呵斥起自己的同桌來；有的同學還沒有來得及舉手，答案就從嘴裡“蹦”出來；有的同學捧著肚子笑個不停，臉頰上像幹煎著兩塊麵包。李老師臉色一沉，一敲桌子，嚴厲地說道：“來吧！進入正題，要想把人物寫得好，動作、語言、神態描寫不能少……”再看看同學們，一個個正襟危坐地學習起來……
這是我們的“勝男”老師，在我們的心中，她勝過了很多很多人。
老師的作文500字 篇10
我一生中遇到過許多許多的老師，我就介紹其中一位吧——馮老師。
雖然我和馮老師不是很熟，只見過幾次面，但我覺得馮老師人很好。
馮老師長得不高不矮，不胖不瘦，她的身材很好，頭髮較長，戴著眼鏡。馮老師的性格很好，如果我們不聽話，或者不乖，不安靜，她會用辦法來解決：輕言細語的對我們說話，她不打人，也不罵人。如果我們實在太過分了，馮老師也很生氣，她會提醒某個同學，眼睛一動不動的`看著他提醒他，從不用暴力來解決問題。她常說的口頭禪是：“我要提醒某小組的某某同學，如果你再說話我就讓你留下了，並且扣你們小組的兩顆星。”同學們聽了後，絕對馬上安靜下來，並且認真聽老師講課，她都一切為了我們好。
我們的馮老師是太陽，我們是大地上的花草，她照耀了我們，讓我們在大地上一天一天的長大。
再過幾天就是教師節了，我祝您節日快樂！
我還記得昨天，我們做了一個遊戲，從一寫到二百，不能錯亂，不能寫錯了就修改，將錯就錯，我們一看遊戲規則就目瞪口呆，想：這個規則真是不簡單又不難，真是的。結果我有兩處錯誤，整整有四十個數沒有寫，一共四十二個數字，差不多全班最後一名，第一名只錯了一個，我真羨慕她。我還聽說這是一個大學的招生題，從一寫到三百，竟然沒有一個人全部寫對，真是讓我刮目相看，同學們也全部驚呆了，甚至叫了起來。
上馮老師的課真是太有趣了，這就是我喜歡馮老師的原因！
