【精華】優秀中學作文集錦七篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優秀中學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀中學作文 篇1
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，一天的校園生活落下了帷幕。本應是回家的時候，我卻在老師的辦公室門口躊躇不前。我向辦公室裡張望著，卻並沒有看見一個老師。我嘆了口氣，拿著我的考卷，返回班上繼續等待。
這一切還要從一天前說起……
一天前的這個時候，也是同樣的天氣——淅淅瀝瀝的雨點從空中接連不斷地落下，本來這陰雨連綿的天氣是最使人焦躁的，可是那時的我卻絲毫沒有不開心的樣子。開學考的.成績已經公佈，我踩著邊線進入了年段的前百。這使我開心了一陣，在整個年段都是強手的情況下，能在前百中取得一席之地，我已經很滿足了。但不久我就笑不出來了——我的英語試卷實際上被老師少扣了一分，而這一分，我可以選擇返還，也可以選擇把它留下。最終，我還是選擇把它留下。
然而，在那天晚上，我卻無比焦躁，害怕某一天老師發現了這個不誠信的記錄。我的內心一直在做鬥爭。我儘量說服我自己，比如可以告訴老師我並不知情，況且老師也不一定會發現……諸如此類，但我仍然決定找老師說明情況。於是出現了開頭的一幕。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我在焦躁地等待著。最終，我看到教室斜對面教室——老師開會的教室的門，打開了。我深吸一口氣，向老師的辦公室走去……
開學考的前一百名已經在校門口粘貼出來了，不出所料，並沒有我的名字。
當同學問起我有沒有後悔時，我說：“我已經釋然了，該過去的，就讓它過去吧！”我不為這件事後悔。失去了作前一百人的資格，卻給了我的信用一份可靠的保障。這又怎麼會讓我後悔呢？
優秀中學作文 篇2
遨遊書海，我如痴如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無餘。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記
閱史記，念司馬
閱讀史記，遊覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現。
燈暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和牆邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費，父親，兒子完成了你的意願。終於馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這麼多年的忍辱負重幾乎使他受了無窮的苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的鉅作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所揹負的是記錄歷史這個巨大的擔子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的.你是否在想：千百年後人們關注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？
閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負重”
覽宋詞，知蘇軾
風帶動書頁，一幅畫展現在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場景嗎？
明月，濃酒，憶兄
你站在月下，微風帶動著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因為睡不著而佇立月下獨自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的明月牽動了你對兄弟的懷念，舉起一杯濃就對著明月彷彿蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的那副筆墨提筆寫下了《水調歌頭》。是啊！但願人長久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點了點頭笑著凝視天上的明月。
閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩表達了你的心情。
閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨遊書海，我享受著無限的快樂。-----後記
優秀中學作文 篇3
春種一粒粟，秋收萬顆子。雖然沒有田，在這萬物復甦的春天，我也開始播種了，在我家五樓的花盆裡。
播種，並不是純粹為了那萬顆子。
曾經，在每年炎熱的夏季和果實累累的秋季，我家窗外防盜網的欄杆上都會爬滿綠綠的山藥藤，那箭型的葉片參差不齊地排列在窗欄外面。從樓下望去，窗外就像懸著一面綠色的網。那山藥藤，就是從花盆裡長出來的。不說欣賞這層層疊疊的綠色，單單是體會它從播種至成長的過程，就是一種享受。
春天，在花盆裡備上土和肥，把種子種下，可以是山藥豆或者大山藥的一角。在靜靜地等待和期盼中，那嫩嫩的芽就冒了出來。細細的，弱弱的。有一種讓人疼愛的感覺。在經過陽光和風雨的浸潤後，那藤變得茁壯。它會伸出長長的手臂，想抓住它生命的寄託，同時舒展開能汲取大自然能量和日月精華的綠葉。於是，每天的清晨，我就把身子伸出窗外，給它澆澆水，用雪糕棒小心地給它鬆鬆土。最主要的是，用細繩子把它的藤固定到防盜網的欄杆上紮起來，讓它順著欄杆橫向生長。那種專注和小心翼翼，那種看著它漸漸長大的欣喜，或許就是一種享受生命，或者享受生活的樂趣。等到它們在欄杆上一行行爬滿，一片片綠葉舒展開來，除了吸引了樓下路人的目光，更主要的是我的小客人也會陸陸續續到來了。
猜猜看，會是誰呢？
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄 向雲霄裡去了。”這是我們所熟悉的《從百草園到三味書屋》中的句子。是的，我的客人就是小小的鳴蟬，因為窗外的一片綠蔭，而且五樓地方又高，安全。所以，常常有蟬兒到我家的窗外來做客。不知是何時飛來，它們躲在綠叢裡，高聲吟唱，旁若無人。殊不知，我就在窗戶裡邊，眼睛正盯著它們，但不忍心打擾它。換了另外的客人，我就會逗一逗它了。那客人就是話嘮的小麻雀
從來不喜歡睡懶覺，而調皮的小麻雀起得更早。每天的早上，躺在床上，都會聽到窗外的嘰喳聲。我知道是小麻雀在討論。有了叢叢綠葉以後，它們是天天清晨準時蹲在防盜網上爭論不休。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”的景色是在那遙遠的地方，眼前的我是體會不到的。而這些小話嘮，在我放長假的暑天，天天在窗外吵鬧不休。很慶幸每天可以跟它們近距離的相處。有時，清晨靜靜地躺在床上聽它們吵，有時悄悄站在窗裡瞧它們爭吵的樣子，那瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機靈地探視四方，小巧玲瓏的身影在欄杆上閃動。它們晃著小尾巴，歪著小腦袋，撲扇著小翅膀，那小小的`尖尖嘴快速地彈出一個個悅耳的音符。你嘰嘰，我喳喳。看它們其樂融融的樣子，逗得我童心大發，忍不住悄悄把手伸出去，想給它們開個玩笑，打個招呼。刺啦啦，瞬間，這些小東西似乎受到了驚嚇，沒了蹤影。但更多的時候，是靜靜地看著它們。這些可愛的小傢伙有時也很氣人，防盜網上的幾個花盆，幾乎成了它們洗沙土浴的浴盆。盆四周有它們刨掉的泥土，盆子裡有它們蹭掉的羽毛。當然了，也少不了它們的一些糞便。
前幾天，在紫砂花盆中栽了兩棵黃瓜苗，在純淨水的小桶上挖個洞填些土，栽了兩棵苦瓜。把它們放到了窗外的防盜網上。現在它們都成活了，葉片綠油油的，吐出了鬚子。今天早上給它們搭了兩根小竹竿。不想結果如何，我在享受這綠色生命的成長過程。其實生活就是這樣，處處有風景，就看你用什麼樣的心態去發現。
等待，等待並享受這綠色生命所帶來的欣喜。
優秀中學作文 篇4
在未來，我們的未來的學校到底是什麼樣的呢?讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧!
穿過一條條馬路，就來到了未來的學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”後大門才會開啟。如果你不是“校內人員”，但要執意進入校園的話，那麼隱藏在“暗處”的警報系統就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦?怎麼沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過，樓梯已經改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧!
教室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎麼寫字呢?其實這是一種名叫“鐳射筆”的.筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現一道鐳射，這時，就能在電腦上做老師上完課後佈置的作業了。教室裡還有一個機器人，它能幫助老師批改作業，並且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給老師。教室的牆壁也很神奇，能根據課程變化桌布，讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水裡待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池裡。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧?讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來!
優秀中學作文 篇5
多少日子花開花落草木春夏，多少年華鬢間染霜花。時間的年輪往復，萬物著盡一個“變”字。近年來，家鄉也有了新的變化。每一次改變，都是一次完美的蛻變，而每一次蛻變，都令我激動陶醉。
記憶中的家鄉，低矮的土屋，凹凸不平的泥路，下雨天滿身的稀泥，晴天一旦風吹草動就灰塵鋪面，那一切依然記憶猶新。現在，家鄉的變化令人驚歎，令人佩服。
前幾年，玖龍紙業整體搬遷到順江黃桷蘭丫發展。你看：整齊劃一的生產基地，八個大型的造紙車間，百米左右的煙囪，成天忙碌裝卸的工人。每次放學回家，看到下班的工人，他們臉上總是洋溢著幸福的笑容。前兩年，珞璜工業園區正式建設投產，大小企業爭相到園區投資修建廠房。各種訂單如雪花一般飛到園區，年年稅收超額完成。投資者賺得缽滿盆盈，工人不出家門，月收入超五位數，人人都感謝黨的政策好，人民走上了致富道路。去年，珞璜千萬噸級長江樞紐港又正式動工建設，極力打造“水公鐵”無縫聯運“黃金口岸”。每天幾十臺大型的挖掘機不分晝夜工作，各種各樣運輸車輛如螺陀般旋轉，成百上千的`建築工人加緊施工，一場轟轟烈烈的建設書寫著家鄉的發展。
每次回家，飯桌上爸爸總是滔滔不絕地講述著家鄉的變化：那裡又建了一幢廠房，這裡又開發了一片熱土；今天是哪個投資者買下了這片土地，明天又是哪個開發商新建一個樓盤；以前那條路變成瀝青路，什麼地方又建一個文化廣場……
放假時，每天的必修課，是晚飯後一家人出來散步。走在房前新修的道路上，看著路旁身姿挺拔的綠樹，奼紫嫣紅的繁花，還有來往的車輛，心情頓覺舒暢。一家人手牽著手向前走去，餘輝灑在身上，將影子拉得長長的，與周圍的漂亮交相輝映，不知是景醉人還是人自醉，反正我是醉了。
年輪之中，萬物雖盡著一個“變”字，但變化中的家鄉美是恆久的精彩。變的是形貌，不變的是濃濃的家鄉情韻。當魚兒淺底戲、山花漫天開的時候，家鄉等著你，熱情的家鄉人盼著你，回來吧，熱愛這片熱土的親人。
優秀中學作文 篇6
來我家的玩的人會說“看！歡喜冤家又吵架了”。讓我來告訴你吧，這個名字還不是虛傳的而是有根據的'，其實在我們家我爸和我媽總是會為一些雞毛蒜皮的小事而吵架，可是每一次吵架總是我媽媽先開話題，而我爸爸總是扮演一個打圓場的角色。
記得有一次我的數學作業有幾個紅叉叉，我剛準備藏進書包裡的時候，不小心被我媽媽發現了，媽媽發出了五成的獅子吼叫到“你的作業怎麼會有這麼多的紅叉叉呢？你等著，有你好看的。”這時爸爸看見我太可憐了說“孩子她媽，你要給她看什麼啊？我可以看嗎？”媽媽聽後說“可以啊，還可以嚐嚐味道呢？你要嚐嚐嗎？”頓時鴉雀無聲了，媽媽看見沒有人說話了便說“你是怎麼搞的啊？”這時爸爸為了不讓媽媽說我便跳出來和媽媽大幹了一場，結果爸爸贏了。
其實你別看平時爸爸媽媽吵架，可是在關鍵時候他們總是不馬虎，記得有一次媽媽生病了，爸爸細心的照顧到媽媽好了才停下來休息，我看見了覺得好溫暖啊，太讓人羨慕了，哎！別自我陶醉了。
我愛我家，雖然我家不是天天“和平”，但是我的家卻是很快樂的，因為我家有一對“歡喜冤家”。
優秀中學作文 篇7
時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的嚮往和期盼。
我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍牆加上金色的.鐵欄杆校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。
我們所讀的教學樓，牆體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室裡的各種教學裝置應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精緻的課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這裡的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能為我們解憂愁。當學生有不懂的地方會耐心地講解。有問題會指出來並且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。
學校的課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放鬆的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一箇中學生都會喜歡這樣的一所中學。
