七年級在學習中成長作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的七年級在學習中成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“書籍是人類進步的階梯.”我們學習的最主要的途徑就是讀書.如果說書籍是一種崇高的`養分,那我便是一個吮吸著.汲取書籍中甜甜的乳汁.我不斷長大長高.

還記得兒時的經歷,小時候我就是一個孩子王,那時的世界彷彿就是一個遊樂場.我整天遊樂在其中,對學習毫無興趣.細心的媽媽給我買來一本《伊索寓言》.她喚我過來,對我說：“看,媽媽給你買什麼好東西了?”我一看是書,便抱怨起來：“原來是書啊!真沒勁,我不看.”媽媽拍了拍我的小腦袋,對我說：“你可以先試著看幾頁,之後再選擇是否看下去.”我不耐煩地翻開那本《伊索寓言》.可出乎我的預料,書中一個個生動有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我.年幼的我也許並不能讀懂書中所蘊含的深意,但書籍給我帶來的震撼卻是前所未有的從那以後,我不再是一個終日只知嬉戲的頑童,我可以安靜地讀書了.

那時七年級的一次期會考試,我這個所謂的考試高手,竟取得了“歷史最差成績”.我懷著鬱悶的心情回到家中,一回到家中我便整個人癱倒在床上.我隨手從書架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望通過閱讀來緩解我心中的壓抑.不一會兒,我便沉浸在書中鮑爾的分到故事中,忘卻了失敗的痛苦.我想：保爾在承受了生理和心理上的雙重打擊後,依然不屈不撓、奮勇向前,我只不過經歷了一點小小的挫折;為什麼不能重新振作呢?於是我揉了揉惺鬆的睡眼,再次投入到緊張的學習中去了.書籍給予我堅定的力量,讓我在探求知識的道路上永遠面帶微笑.

在一片片滿涵思想的文字裡,我讀懂了魯迅的深邃;在一個個離奇曲折的情節中,我讀懂了金庸的睿智;在一幅幅詩意的畫面中,我讀懂了郭沫若的才情.在輪椅上高唱生命之歌的張海迪,不僅令世界動容,也給了我信心與信念;在賽場上馳騁的姚明,不僅在NBA撐起了一片屬於自己的天空,也使我不再是一個對著夕陽幻想的人.

書籍是我須細緻路上的一盞明燈,他助我破混沌的迷霧,直面光明與希望.在學習中,我逐漸變得強壯、豐盈,並擁有不變的從容與智慧.