半命題作文再見了（通用28篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的半命題作文再見了，僅供參考，歡迎大家閱讀。

半命題作文再見了 1

六年，時光匆匆，國小六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對趙老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！

第一眼看見趙老師時，我覺得找老師很凶，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間後，我發現他並沒有我想象中的那樣凶。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。

記得上學期在複習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和李佳玥都考了90分，並列第一，講評時，同桌發現了一個錯誤，我只得了89分。

下課，我一個人坐在位置上，心裡十分自卑，同學們都去電腦教室後，趙老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“沈嘉禾，不要緊，考試只能說明現在，以後努力就好了。”

還有一次，我只考了70分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的'方面想。

現在回憶起來，依然有一股股暖流流淌於心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。

半命題作文再見了 2

在一個秋風送爽，丹桂飄香的季節裡，我們班級迎來了四位實習老師，她們年輕漂亮，朝氣蓬勃，她們的到來給我們帶來了許多的開心與快樂。

時光飛逝，轉眼一個多月過去了，實習老師們就要走了，回到她們自己的學校裡去了。同學們都依依不捨，因為這些天來，我們與實習老師們朝夕相處，彼此之間建立了深厚的感情，四位實習老師給了我們太多的快樂與甜蜜，讓同學們難以忘懷。

星期五的中午，同學們都在看課外書，實習老師們來向我們告別了，大家都很難過，每個人的臉上是勉強擠出的笑容。我的心裡尤其難過，因為實習老師們對我特別好，既和我合影留念，又送我小禮物。我在心裡默默地祝福她們早日學業有成，每天平安快樂！

這時班裡有個同學想出了個好主意，她拿起筆和本子讓實習老師們簽名，希望能留下老師們的一些筆跡作為紀念。她的`這一舉動很快被同學們仿效，大家紛紛拿起筆和紙跑上講臺讓實習老師們簽名……最後，同學們不約而同地唱起了《友誼地久天長》地歌，這首歌是實習老師們教給我們的，也是同學們最愛唱的：“怎能忘記舊日朋友……”淚水在我眼眶裡打轉，我轉過身，悄悄擦去淚水……

再見了，實習老師們！我會永遠記住你們的，謝謝你們帶給同學們的歡笑與快樂！衷心地祝願實習老師們開心快樂每一天，早日找到好的工作！

半命題作文再見了 3

眭老師，蔣老師，你們教我快一年了，在我即將離開之際，我真想跟你們說說心裡話，向您們提出幾點建議。

首先是眭老師，我覺得您只有一個美中不足的地方，那就是——不夠開放，如果您下課和同學們談談心，讓我們把心裡話說出來許就會好多了。要是您再和藹一點兒就更好了。我雖然對您有一點點小小的意見，但是我還是愛戴您的。

蔣老師，您是一位老教師，在即將退休的時候仍然工作在第一線，讓我敬佩，您真可謂：老驥伏櫪，志在千里。但是，我對您也有幾點小小的建議：請您少上一點兒“政治課”。我之所以提出這點建議，是因為您每次上完“政治課”就拖堂，這也就是我的第二條建議，請您以後少拖堂，行嗎?因為下了課之後我們的大腦要放鬆放鬆，可每次下課鈴響時，您總是接著講，往往都是您上完課才宣佈下課，我們的'屁股還沒有離開凳子，上課鈴就響了。第三，請多講一些課外知識，因為我們渴望開闊眼界。第四、請您少佈置一些作業讓我們參加第二課堂，把屬於我們的時間還給我們。

眭老師、蔣老師，我真誠地感謝你們，是你們的辛勤付出，讓我不斷進步，是你們的盡心呵護，讓我茁壯成長。

師恩難忘！再見了，老師！

半命題作文再見了 4

轉眼間，我已經從一年級的小屁孩長大到了六年級的大女孩了。

眼看馬上就要離開母校去別的學校上國中了，我的心中有點不捨。

我不捨學校的好朋友，因為她們在我最需要幫忙的時候，盡心盡力的去幫我；在我無聊的時候，她們總是能想盡辦法讓我快樂和高興；在我情緒失落的時候，她們也總會陪在我身邊安慰我。感謝你們，讓我嚐到了友情的溫暖。

我也捨不得學校的老師，因為她們曾一次又一次地鼓勵了我，讓我拾起信心，勇往直前；因為他們曾經也給過我無數次的溫暖，讓我倍感關愛，在愛的`教育下健康成長。老師們曾經把我們當作她們的孩子，把一大部分的心思放在我們身上，只把一小部分的心思放在家裡，老師們也屢次教育我們長大後做一個怎麼樣的孩子。感謝您們，讓我越加的優秀。

我也捨不得學校裡的美景，門口的大樹，你每天總是歡迎著我的到來，又目送著我的離去。樓道的花草，感謝你們每天的綻放，讓我每天總有一個好心情。感謝地板，因為我的粗心大意，一不留神就摔了一跤，流下了鮮血，是你給了我一個由衷的告誡，告訴我細心的重要性。

時間飛逝，我們仍想留下童年的歡樂時光。能嗎？能嗎？我能留下嗎？不，不能。但是從現在開始，我會珍愛我身邊的每一個人，每每一處風景，每一處物件。再見了，母校！相信只要我們心有彼此，便不會相隔太遠。

半命題作文再見了 5

母校，我在你身邊留下了許多難忘的事。我剛到這裡時還是一個懵懂的小孩，到如今已是一個懂事聽話的青少年了，在你那裡的回憶將使我永生難忘。

到現在我仍舊記得我剛入學的那天，我呆呆地過著學校的大門，看著裡面的.大哥哥大姐姐們在玩耍。我也想進去，和他們一起玩，爸爸蹲了下來，對我說道：“這就是你要上的國小，你以後要在這裡學習玩耍。"我回頭看看著爸爸，爸爸微笑著，轉眼我已經即將畢業了，我再看到操場，就想起了同學們曾經一起玩耍嬉戲的快樂時光。曾經的我剛升旗時，站在升旗臺的面前，有一種莊嚴感，就像要參加重大的儀式一樣，可是母校你還沒等我，等我再好好地熟悉這種感覺時，我就要離開你了，謝謝您教會了這麼多東西。

老師，我想對你說，謝謝你讓我學到了好多我不會的東西。您願意犧牲自己的時間，來為我們講課，你就像辛勤的園丁一樣來栽培我們，您就像媽媽一樣來哺育我們，您的教誨我終生難忘。

同學，我想對你說，雖然我們相處的時間不多，但你們都將留在我記憶的深處，我不會忘記你們的，如果我們能再相見，我一定會記得你們的，謝謝你們。

母校，你的名字，你的樣貌，你的一切都使我畢生難忘；老師是您為我指引了一條光明大道；同學是你在困難的時候對我無私的幫助；你們都是對我最重要的。無論將來我走到哪裡，要去哪裡，我都不會忘了你，我會將你留在我的腦海中，現在我要莊重地說：“母校，再見。”

半命題作文再見了 6

美麗的校園如一棵蔥鬱的大樹，而我們就是鳥兒在大樹上快樂成長。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開這棵大樹向著更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我將在這裡告別母校，就像把離別前的愛留給母校。

時間匆匆，只留給了我們在校園裡快樂生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛。清晨，教室裡傳出的琅琅書聲是我向往的樂章;課堂，同學們的踴躍發言是我驕傲的象徵;課後，同學們開心的笑容是我喜愛的圖畫。這些是母校留給我的珍貴寶物。可是，這些都持續不了多少年，鳥兒終究是要離開大樹懷抱的。這天終於還是來了，母校，讓我將無限不捨傾訴於你吧。

母校，我即將離開您的懷抱投入新的目標，對此我表示無限不捨。若時間能重來，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長過程中給予的呵護;謝謝您讓我在這個大家庭裡幸福度過一個又一個學期。當鳥兒羽翼豐滿時，就是悲傷分離的時候。我們不知道未來將會面對什麼樣的風險和困難，但我們曾經都有過一個避風港，就是美麗的`校園。我們經過一次次磨練和風雨變得堅強，但離開還是會讓我們有無限傷感的。

我們為了成功努力著，奮鬥著，前進著，但一次次的成功，是新的考驗，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會不會忘了母校，因此我先告別了我親愛的母校。母校啊，您的名字，將會像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經我有過一個溫暖的大家庭，它就是我的母校!

半命題作文再見了 7

在記憶的長河中，母校的生活裡灑落了許許多多感人、難忘的回憶。那麼多的回憶就像一首首感人的歌曲，我在不停地回聽。

那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們的書聲朗朗；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識的祕方；那寬闊平坦的`操場，多少次留下我們的歡聲笑語；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

老師啊，母校，我們就要離開您，我們才懂得了時間的珍貴，師生之間感人的情誼。我們收起往日的嬉戲，靜靜地走過校園每一個角落，走過了我們生活六年的地方。老師，您的孩子們已經長大，我們想對您說一句：“謝謝您”。

還記得我們第一次踏進校園，看著我們稚嫩的臉頰，您對我們的未來充滿期望；還記得您第一次為我們的座位，感到深深的困惑和麵臨巨大的困難;還記得您選班長時，那激動而又興奮的心情嗎；還記得第一次做課間操，您教我們時那認真的神情嗎；還記得您批改我們的考卷時，那份緊張和不安嗎？

六年前，我們一起踏上了時光這輛車，您是司機，我們是乘客，六年的旅途讓我們離成功越來越近，在嚮往成功的路上越走越遠，越走越快。最終，旅途的終點已近在眼前，我們也該下車了，去尋找下輛車，難捨難離一起走了這麼久的旅伴。

老師，我們就要下車了，您也要去迎接新的乘客，我們依依惜別。

在離別之際，請您接受我最後的隊禮。老師，我們要分別了，親愛的同學們，希望我們能在下所中學再次相見！

半命題作文再見了 8

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，就到和母校告別的時候了。我有很多對母校的不捨，不捨那教育我六年的老師，不捨那與我同甘共苦的同學，不捨這校園裡的每一草，每一木。

還記得第一次進入這扇大門，感覺是那麼的神祕，充滿未知。而現在，那扇微微生鏽的鐵門已不再陌生，而變得溫暖而又親切……

忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個一無所知的.小孩教育成一個學有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級期會考試的一次失誤，我只得了73分，您卻沒有責怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵我，跟我說：＂一次沒考好不算什麼，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個好成績＂

忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學，你們不僅僅是我的同學，我的朋友，更是我的知己！你沒在我有困難時幫助我，在我開心時陪我歡笑，在我無聊時陪我遊戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點點滴滴，你叫我如何忘記呢？

再開那一眼那微微生鏽的鐵門，再開一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學在這即將離別母校之際，我會珍惜著每一分，每一秒……

半命題作文再見了 9

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這句話選自朱自清的散文《匆匆》，正如這裡所說，時間總是在生活的不經意中流逝地飛快，我們六年的國小生活，正如白駒過隙，轉瞬即逝，等回想起來只剩下對逝去時間無法挽留的深深無奈和惋惜，更多的是無盡的思念。六年的酸甜苦辣，就像發生在昨天，畢業，怎麼就那麼近了呢？雖然有著深深的懷念和無盡的不捨，但終究還是有要分別的那一刻。

回望昨天，操場上，一個個瘦小的身影，互相追逐，打鬧，嬉笑的聲音，似乎還縈繞在耳邊，不曾離去。入隊典禮上，我們那一張張稚嫩的臉龐，一個個堅定的聲音，一條條系在胸前的紅領巾，是那麼地燦爛奪目，深深的留在腦海裡，怎麼也不能抹去。

站在今天，我們最後一次歡聚一堂，作對老師，同學和母校最後的告別。我們在老師的辛勤培育下，已經從一個懵懂無知的孩童蛻變成了一個個聰慧睿智的青少年。可當離別的'那一刻，之前說好的“不會哭“‘不能哭”，似乎就像一張薄紙，瞬間被悲傷的狂風吹得不知所蹤，留下的只有那一雙雙溼潤的眼睛和滿心的難過。

遠眺未來，我們都會各奔東西，天各一方，但永遠不變的是我們那些美好的回憶和真摯的友誼。畢業只是我們人生道路上的一個轉折點，我們不能因此而停止對未來的探索。今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我們為榮。

最後，讓我再以最真摯的情誼對母校說一聲：“再見了，親愛的母校！”

半命題作文再見了 10

湖泊，小魚成長的水池；大樹，小鳥飛翔的鳥窩；花園，鮮花散香的花盆；母校，孩子成長的家園。

母校，是你陪伴了我，是你哺育了我，是你給了我最溫暖的家……

母校，老師。您又像昔日一樣，用自己粗糙的雙手放開了又一屆的孩子，送走了一屆的.可愛、活潑的學生。老師啊，我們的身份要從一個愚昧不知的國小生變成學識飽滿的國中生了。老師啊，我們還能像昔日一樣，你用您那溫柔的聲音叫我們讀書，教我們認字嗎？老師啊，我們還能向昔日一樣，掛著鼻涕向你訴說委屈嗎？

母校，同學。我們即將帶著我們這幾年來的收穫升至國中。我想說：同學啊，我們曾經如同親兄妹，而今我們即將分離，我們還能一起像往常一樣一起哭一起笑嗎？還能像曾經互相幫助嗎？還能像曾經一樣……

母校，校長。你是我們大家庭裡的爸爸。我多麼想永遠在這個充滿著愛的校園，每一次獲獎，能親耳聽見你那渾厚的聲音叫我的名字，揭曉我的獎項，多麼想再次，叫你一聲校長！

母校，升旗臺。還記得我第一次站在那兒升旗，充滿著自信。母校，一草一木。還記得我曾經都不留意你們，總是一掃而過；現在，我會好好地，好好地看你們幾眼。

母校啊！我永遠都忘不了，永遠忘不了……校長、老師、同學，學校的一草一木，都深深銘記在我的心中。母校，再見了！等我回來，等我創出成就，我一定會回來看看的，母校。

半命題作文再見了 11

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；月牙缺了，有再圓的時候；朋友散了，有再聚的時候；離開了親愛的母校，也有再見的時候。

——題記

光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的國小生活就結束了，我如許多人一樣，對親愛的母校有著許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見母校。

有一天，我實現了這個願望。

我在母校徘徊著，那一排整齊端莊的士兵——樟樹；瞧花壇中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群堅忍不拔、團結互助的螞蟻——小草。我彷彿又回到了童年。

走著，賞著。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉的小黃鸝，你優美的歌聲深深地打動了我；你好！慈祥的樹爺爺，過了這麼多年您仍然如此精神，真是老當益壯啊！你好，親愛的落雨亭，我依舊忘不了和你度過的歲月；你好！敦厚的假山，和憨態可掬的你一起躲過童年，我很開心……我徜徉在與他們的溝通之中。

突然我遇到了一個人，守校門的王大爺。在學校的時候，我經常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類的'。又勾起了我的回憶，真好啊……

我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽榜，上面有我的名字，我站在那發呆……

當夕陽西下時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺在這漫遊了一下午，我要走了。再次對你說：“我們會再見的”。

留言：幼小無知的我在這裡成長，嚐遍了酸甜苦辣。在一段小路後會有一條新的大路……

半命題作文再見了 12

六年時光，在旁人看來猶如師徒四人取經的時間般漫長又無趣。可在我看來，六年猶如一眨眼的功夫，猶如一滴水從高處滴下的功夫，非常之快。我們也將要離開陪伴了我們六年的母校。

當我望見胸前鮮豔的紅領巾，暮然回首，便會想起與我相處了六年的“戰友”。那天我走在上學的路上，忽然發現自己沒戴紅領巾，焦急地摸摸口袋，可連一分錢都沒有，頭上的冷汗便有如水一般流了下來：怎麼辦？沒戴紅領巾進校門是會被扣分的，怎麼辦？正當我焦急萬分之時，一個熟悉的身影向我走來，遞給了我一床鮮豔的.紅領巾，並露出了他往常助人時的微笑，然後向校門走出。

當我望見講桌上那一根根潔白的粉筆，暮然回首，便會想起老師那次對我的表揚。那天教室裡的粉筆快沒了，老師讓我幫忙拿了盒粉筆。當我拿回粉筆時，老師突如其來的表揚，讓我感受到了助人的快樂。從此，我也成了一個樂於助人的小少先隊員。

當我走在操場的跑道時，暮然回首，便會想起我參加400米賽跑時的情景。那天，哨聲響起我走上跑道，滿腦子想的都是衝過賽場的終點線，得到那張金燦燦的獎狀，然而事實總是和我想的不太一樣——得到了最後一名，可我卻在賽場上留下了名次，那也使我心滿意足了。

再見了，母校，願時光不老，福慧不“倒”，六班不散！

半命題作文再見了 13

再見了母校

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經從天真無邪的一年級到了成熟穩重的六年級學生了，可那與同學們嬉笑玩耍的一幕幕，還是特別的清晰，猶如昨日浮現在眼前。

六年前，我怯生生的踏入校門，這裡的一切都那麼陌生，後來是王老師帶我一步步瞭解這所學校，也愛上了這所學校。漸漸地，我變得開朗活潑。這是我學業的起點，又是童年的終點

在這裡，我哭過、笑過、氣過、怒過

記得有一次，我磕到了桌子，那個同學說了我好幾句話，我就在桌子上默默的哭了。同桌看我哭了，一邊安慰我，一邊逗我笑，她問我怎麼了，我把事情的經過都告訴了她，她站起來走了，不一會兒，便看見她把那個同學拉來了，硬要他給我說對不起。她的舉動令我心裡特別的.溫暖。

這裡的一切還是那熟悉的模樣

走進校園，領導們那嚴肅而又不失禮貌的樣子令我打起了精神；走進教室，同學們那笑容滿面的樣子，令我開心；老師帶著微笑來到了班級

這一切都印在我的腦海裡。

我還記得，我因為不會題而不敢去問老師，同桌自告奮勇的去問老師，老師笑容滿面的讓我過去；記得操場上那此起彼伏的笑聲；那嚴肅而莊重的升旗儀式。

歲月匆匆，花開花落。人生就是一場場分別，分別雖痛苦，但並不是永別。在這個最美的季節，我們卻將要迎來痛苦的分別。這裡的一花一草一木都如膠捲一般深深地印在我的腦海中。讓我深深的對您說：再見了，老師；再見了，同學；再見了，母校！

半命題作文再見了 14

時光荏苒，六年的時間轉眼就過去了，如今回想起六年中的每一堂課、每一位老師、每一件事都歷歷在目，在這畢業的時候，我們用一場晚會來表達我們對母校、對老師的感謝。

那天，下著小雨，我們開始了一場振奮人心的特別演出。今年正縫濮家國小三十歲，我們齊聚在即將迎來第一屆畢業生的筧新校區。

晚會開始了，首先映入眼簾的是十個醒目的大字“芳華三十載，桃李報芳菲”。雖然下著小雨，但依然抑制不住我們內心的.喜悅。最令人激動和傷感的一個節目就是感恩歌曲串燒《世上只有媽媽好》《魯冰花》《媽媽的吻》《聽媽媽的話》，緊接著全場大合唱《真的愛你》使晚上進入了高潮，讓我們大家眼裡都有了閃亮的“星光”，在這一刻所有的含辛茹苦都值了。

在這最後的一晚，離別之情由然而生，有的班級用歡聲笑語來歡送同學，而我們班則用一首《送別》來表達自己的心聲，我們的內心既是傷感的又是快樂的。一顆時光膠囊裝載了我們六年的回憶和對自己的期望，同時也是對母校、對班主任、對每一個任課老師的感謝，謝謝你們對我們的辛勤付出！

再見了，母校！我非常榮幸成為您的一名學生，也非常榮幸能在您三十歲這年畢業，我感到無比幸運，幾年之後我會帶著優異的成績和一顆感恩的心回來看您，我們來年再相聚。

半命題作文再見了 15

時光飛逝， 國小的生活一眨眼就過去了。我心中對母校充滿了留戀之情。一想起母校的一草一木是那樣熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切；母校的一春一秋是那樣美好。在母校裡發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水，有快樂，有痛苦。

在我“記憶的匣子裡”裡，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現:六年級的第一學期，我們班一上數學課就整個小組圍成一團坐在一起上課，一起討論，一起發言。要是有我不會的題目，她們都會給我講，教我怎樣做。慢慢的我那些不會做的題目我都會做了。我看到了同學們這麼六年裡，我們一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。我一定會記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我覺得特別高興。

有一次母親節，學校舉行了活動，學校給每個班都分配了任務，我們班的任務是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時，我上網找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經過了努力，這件作品終於完成啦。

雖然電子賀卡沒有獎，但是老師您是我的第二位母親，您對我的.教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白髮。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”

母校就像一個大家庭，在這個大家庭裡，我們如同兄弟姐妹一樣生活在這裡六年，我們愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校為榮，明天，學校以我為榮。

半命題作文再見了 16

光陰似箭日月如梭，一轉眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤我們成長；我們慢慢長大，而這位母親卻早已為了我們青絲變白髮。

母親，一個多麼神聖的稱呼，就是這麼一個稱呼，換來了母親為我們的無怨無悔；我們便是母親一生的心願，我們長大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的`生命注入到我們的一生中嗎？啊！母親，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路；您是天空中那顆熾熱的太陽，溫暖著我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因為您是陪伴我們一生的人。

母校，記載著我們多少開心難過的記憶，記載著多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那麼無知，一朵鮮花，一根小草對我們來說都是那麼迷人。回想，現在的我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時留下的汗珠；跌倒時留下的淚水；玩耍時的歡聲笑語……同樣也留下了我們奔跑時留下的堅持不懈；跌倒時留下的勇敢與再次爬起的堅定意志；留下了玩耍時的天真無邪……

校園，猶如一個裝滿青春回憶的記憶瓶，裝滿了開心、快樂、無知、懵懂的記憶！

半命題作文再見了 17

轉眼間，6年了，6年的國小生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裡便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的。現在，國小中發生的事又一件件從我的腦海裡浮現出來。

還記得那次，天上下著傾盆大雨，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地衝到樓下去享受著雨的“洗禮”。

還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習，雖然在比賽中並沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這麼說，但我們都知道，老師比我們更傷心。

還記得那次，學校舉辦了一次徵文比賽，有兩個名額，我們班有幾個作文特別好的.，老師就讓我這個對徵文完全不瞭解的笨蛋去試一試。我知道，是老師信任我才會讓我去參加的，於是，我便每天看作文，徵文。在賽場上，我從容不迫，奪得了年齡段的第三名，老師也誇獎我，說我對寫作很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。

離別對於每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！

半命題作文再見了 18

轉眼間,我來到學校也有一年多了,說長不長,說短也不短.這一年多的時間裡,我很快融入了集體這個大家庭,結識了新的朋友,與同學們相處融洽.從小我在想六年是一個多麼漫長的日子啊!要等到什麼時候呢!現在六年已經過去,回想起小時侯,就象是昨天.

再見了,同學!我也許在不會看見原來你們的熟悉的笑臉,與你們的歡聲笑語.下了課也許也不在是那熟悉的臉龐,而是一張張陌生的的面孔.我想這一年之中我最快樂的時候幾是照畢業照的時候了.我們大家全聚集在一起,肩並著肩,很興奮.有緣,就讓我們在國中的教室再一次相遇吧!

再見了,老師!我們平常在學校最親的除了同學就是老師了.一次社會課上,我忘了帶書.老師見了,笑了笑,眼神帶著責備的目光,可是並沒說我.我心裡十分驚訝,不會呀!我一般沒帶書老師都是會批評的,可是這次,怎麼......只見老師走上講臺,把書遞給了我,我一時間無言以對,只好認真複習.真件事情給我帶的震撼太大了,也另我十分感動.至於為什麼,我也說不清楚.在這裡,也是老師,教給了我全新的方法,使我的水平突飛猛進.老師在這裡我只想對你說一聲:"I love you”.

再見了,校園裡的`花花草草與有一切設施!正是因為你們讓校園變的美麗!

再見了,親愛的老師、親愛的同學;再見了,美麗的校園!

半命題作文再見了 19

五年前，當我踏在母校的硬土上，嗅著只屬於她獨特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白雲。聽著耳畔前來報名的人群，熱鬧的聲音。那時，我對母校產生了淡淡的眷戀。也充滿著好奇和幻想。

回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機盎然的母校，回憶著秋天收穫成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的'母校。每朵花，每棵草，都有引發我的思念，每一張笑臉都有勾起我對六年的懷戀。

母校啊，你的好，說不完，道不盡。愛你是因為那是嫩苗成長的地方，固鬆頑強、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進了知識的土壤。愛你是因為那是昆蟲採蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。

你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時夥伴們一起的遊戲、學習、成長，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會永遠的纏繞著我。句句心語是我濃濃的思念與祝福，繫著遠方的朋友。

母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥兒也會飛翔。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫堅強。

我對母校的眷戀，豈能用語言說完道盡呢？

母校是一支永遠的樂章，我們是她一個放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷裡駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們在這片樂土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。

再見母校，揮起手說再見，再揮手。只因心中那份永遠的懷念！

半命題作文再見了 20

母校，一個多麼親切的名稱，一個多麼溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。再過一個學期，我們就要分別了。母校，一個充滿著我回憶的地方上課時，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到一些快樂的招呼聲!隨後是爽朗的笑聲……再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。每當我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導，幫我找出原因，讓我的學習成績步步攀升;每當我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑著對我說，“沒關係，下次改正就行了”;每當我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的`阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出!再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。那高大的教學樓，記載的是我五年學習生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪，儲存的是我五年的歡聲笑語。我馬上就要離開這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不捨的可愛地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪裡，我都會永遠記住您的。我的母校，我愛您!

半命題作文再見了 21

什麼是母校，就是自己罵千遍萬遍也不許別人罵一遍的學校。如今，我將從這裡踏向充滿希望的未來。再見，母校！

每逢提起母校這個名字我都從心底湧起無限的溫暖。母校，是一個倍感親切的地方，在那裡，我為班級爭得榮譽而開心；為個別同學替班級抹黑而憤怒；為同學們的團結一心而感動，那些歡笑與淚水將永遠留在我回憶深處。

國小，是我們由幼稚變成熟，由膽小變勇敢的轉折點。至今我依稀記得，當初是怎樣好奇地踏入新班級，又是如何恐懼地面對陌生的面孔。但更令我難忘是幫我敞開心扉漸漸融入班集體的同學們和耐心教誨和藹可親的.老師，使我慢慢變成樂觀、自信、而又熱愛讀書好少年。

在母校媽媽的懷抱中，我開始感嘆，我愛我的母校！

校園內處處充滿了書卷氣，無論在哪個角落，都能看見《弟子規》、《千字文》的哲理名言，時刻聆聽先人的諄諄教誨。校園中最顯眼的便是那一座假山，假山後便是花廊，一經過便能嗅到淡淡的花香，是我們相約讀書最常去的地方。

上學的時光如白駒過隙，許多瑣事都隨著時間的流逝而淡忘了，但最令我留念的便是“轉學生”都要離我們遠走的那一天，每一個人都淚流滿面。那天，駐足校園，發現它是如此的美麗，一時間心裡湧出千萬般的不捨。

再見了，我親愛的母校，我心目中唯一一處想去就去的地方，不管何時何地想起，總會溫暖觸心。

再見了，母校！

半命題作文再見了 22

六年的國小生活即將結束，回想起往事，我漸漸從無知懵懂，變得成熟，也進步了許多。國小生活中，有得也有失，但由於老師領導的教誨，但是還是得到的多……

說起得，就很好說了。老師猶如點點春雨，滋潤著我們這些幼苗，使我們學會了許多知識、道理、做人的方法；幫助我們學習、實驗、作手工製作等；領導教我們要遵守紀律；同學讓我們努力學習、奮鬥，與我們齊頭並進。我們的知識越來越豐富，各方面經驗越來越多，懂得了自立、自理、自尊、自愛。在學校，老師誇我是好學生，在家，家長、鄰居誇我是好孩子。因為在學校的鍛鍊，我們能幫助家長做些力所能及的.家務活，這些，還有許多，都是我們的得失，必然要比得少一些，但也是不能沒有的。失去的，追不回來了，也無法彌補，只能將它沉在心底，讓它被時間的風日復一日地吹乾，化成沒有記憶的回憶。

時間這東西，稍縱即逝，去了就不回來了，每天站在夕陽下，想起快畢業了，想起要離開陪伴我六年的老師，離開與我並肩打拼的同學，想起向親愛的母校揮手告別，心理就酸酸的，想哭，可又哭不出來，難受得很。

六年，六年啊，六年的時間如一朝，匆匆而過，得失決定了我小小的前途，在臨近畢業的時候，我懷著滿腔的熱情，滿腔的期待，滿腔的不捨，由衷地對母校、老師、領導、同學說：“再見啦，母校！再見啦，老師！再見啦，朋友！”

祝願母校越辦越好，祝木蘭學子取得一個又一個佳績！

半命題作文再見了 23

歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。轉眼，六年的國小生活即將結束。每想至此，心裡久久不能平靜。

六年的國小生活含笑而來又匆匆而去。多姿多彩的學習生活就要過去了，回首往事。一切如昨天，六年的國小生活，無盡的酸甜苦辣，在那即將告別的日子裡一起湧上心頭。

想起以前，我們幼稚而不懂事。同學之間難免會打架。想再想覺得自己很傻。以前的我往往總會因為一點小事而“火山爆發”，如今不像當初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過每一天。

老師是我們的引導者。我們是一棵苗，是您將我們養成參天大樹；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是小鳥，是您教會了我們展翅高飛……明天的明天我們就要離開這裡了，把你給予的今天折成記憶的小船，任其在思念的.心湖。您教會了我們：“a、o、e……”您教會了我們：“1、2、3……”您教會了我們：“A、B、C……”。感謝您老師。

再見了，母校。今天，我們以你為榮，明天，你為我們驕傲。

再見了，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”您就是春蠶，就是蠟燭。您對我們的插柳之恩，我們終身難忘。

再見了，同學們。將心停泊在彩雲升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷縷友誼的絲線將你我緊緊的綁在歲月遷變的終點。

半命題作文再見了 24

我在校園裡度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裡回放。在這裡，多少歡笑在這裡灑過;在這裡，多少汗水在這裡留下;在這裡，多少老師的辛勤話語在這裡寫下。這些點點事情，永遠地在我腦中留存!

走到操場，我不禁停止了腳步，這裡，曾有過我們參加“運動會”前所流的汗水。但每當看到同學們在跑步、練習，那一幕瞬間湧上心頭。

那次是學校開“運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。

比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中。

一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我遊戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的.晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝!”

半命題作文再見了 25

“再見”這個詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時最後說的話。我們已經用過了太多太多的“再見”了，例如：跟你同路的朋友到家時，你要說再見；當中午或晚上放學時，你要給老師說再見······以往我們說再見時是不悲傷的，可是，這次說再見，我心裡感到一陣陣地悲傷。

今年，我們六年級了，是我們在母校裡的'最後一年了，也正是今年，我們要畢業了。畢業，意味著國小生活的結束，我們要跨入中學的大門。跨入中學的大門，就是說我們的童年即將結束，我們即將和母校說再見！我們人生中有六年都是在國小裡度過的，有許多的童年回憶都在這裡的某個角落裡存放。就算是教學樓重新修築、操場重新再建、後花園重新建造，我們在那裡存放的記憶、歡聲笑語、美好的願望永遠不會被忘記。不久之後，要離開生活了六年的校園，離開親愛的同學和敬愛的老師，我有些不忍。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過了六年的時光，我們馬上就要升入國中，童年，就像一朵過了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的時候，曾經認為我可以把時間給留住，只要把表裡的電池拔下，不撕日曆就行了。那時的我還幼稚，不知道時間是永遠不停止的，唉。

六年時光就這樣過去，童年時代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，母校！

半命題作文再見了 26

時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼間就過去了，而今，我即將畢業。在離開母校的時候，我心中充滿了留戀之情。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

忘不了敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數能寫會算，您為我們付出了多少心流了多少汗。

忘不了親愛的同學！忘不了我們那些朝夕相處的時光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場上盡情的玩耍，可是，六年的.時間眨眼過去了，我們就要分開了，我的心怎麼能夠平靜呢？

忘不了可愛的母校，忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您想我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、使用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才，其中有運動健兒，由著名的歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師您說，我能不為你感到驕傲嗎？我能忍心離開您嗎？

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

半命題作文再見了 27

六年的國小生活不知不覺便過去了，我百感交集：既有成長的喜悅，又有離別的傷感。六年的班集體，如一隻小船，載滿了我的回憶。

忘不了，敬愛的老師。在這六年裡，老師們含辛茹苦，把我們從不懂事的小不點，培養成了優秀的`學生。記得有一次，我做數學題時，遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看，想都沒想就去問老師，老師看了題目，問：“你思考了嗎？”我老老實實地回答：“沒。”老師說：“自己先去思考。”我只好拿著題悻悻回到了座位上，用了各種辦法，好不容易才解了出來。一開始我還有些小小的抱怨：老師為什麼不給我講解？後來我才知道，老師是想讓我養成遇到困難不依靠別人，獨立思考的習慣。如今我已經長大，老師對我的恩情讓我感激不盡。

忘不了，親愛的同學。想到即將分別，我心中的不捨也油然而生。一年級，我們還是互不相識的陌生人；二年級，我們成了一起學習的好夥伴；三年級，我們又成了形影不離的好朋友；四年級，我們可以一起面對、克服困難。五年級，我們的友誼已經可以經受住考驗；六年級，我們即將分別。六年的友誼，到頭來，最後只能說一聲：“再見！”也許我們再也見不到了，但我們的友誼永遠不會消失。

忘不了，美麗的校園。在校園，我們學習過知識；在校園，我們一起奔跑過；在校園，我們受到挫折過。校園的一草一木，一花一葉，都印在我的心裡。

過去的事樁樁件件，如天上的星星，裝飾著我的童年，使我難以忘懷。

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人們常說老師是辛勤的園丁，那學校就是一座大花房培養著一棵棵祖國的花朵，如今，我已是一名五年級國小生了，我也即將離開母校了。

清晨，我早早地來到學校，望著那熟悉的大門，我想起多少個風吹雨打的日子，多少個陽光燦爛的清晨，我揹著自己的小書包，迎著朝霞踏入學校大門，開始一天的學習生活。想起第一次與小夥伴手拉手走入校門的喜悅。那是，我還是一位一年級的小朋友，如今已成長為一名畢業班的學生要離開母校了，心中不免有點不捨，千種情思湧上心頭。

走上樓梯撫摸著那亮閃閃的扶手，每天早上學校的值日生都會把它們擦得很乾淨。到了教室，拉開窗簾，一束陽光穿透玻璃射入教室，使黑暗是的教室變得明亮。我坐到座位上拿出作業，看著同學們一個個進入教室。“叮鈴鈴”隨著上課鈴響起，大家都坐得筆直等待老師給我們上課。還有多少時間我可以和同學們一起坐在這熟悉的'教室裡上課。

課間休息，我來到操場上，看到許多同學在玩耍，看著他們不禁讓我想起了運動會上的接力賽，大家都為運動員加油，一聲哨下，我們拼命為他們加油，有一次因為握棒不對差點掉了棒，同學們急得不得了，更加大聲加油，恨不得上去幫他們跑。終於經過大家的努力，我們勝利了，看著金光閃閃的獎狀，大家都很高興，雖然嗓子啞了，但心裡很高興。

親愛的母校，我即將離開了，但是五年的喜怒哀樂會永遠記在心中。再見了母校，讓我看看您，再看看您，親愛的母校。