【精華】國中週記（精選61篇）

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的【精華】國中週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中週記 篇1

每個人都有自己的煩惱。我的煩惱就是：每個學期第一次考試時，成績總會用“魔法”跟我開玩笑。你說氣不氣人？

當老師宣佈明天我們要考試時，我心裡不由地打起了寒顫，這可怎麼辦呀？我每學期的第一次考試，回家時總會拿著令我不滿意的考卷，這次肯定也會一樣，我悶悶不樂。

晚上我認真仔細地複習，做好了充分的準備。第二天，我信心滿滿地來到學校，就等在考試這個戰場上打翻身戰了。考卷發下來了，我迅速地瀏覽了一遍，“呵呵，真簡單，對我來說簡直是小菜一碟。 ”“唰唰唰”我飛快地做完了考卷，到快結束時，我又在心裡重做了一遍考卷，嗯，應該沒什麼問題了，直到交上考卷我才舒了口氣。

閱讀分析中有一道題，是關於“散”的兩種讀音，我當時想也沒想，就填了“sǎn”，考完一問同座，她說的卻和我寫得不一樣。我一聽，心裡就像堵了塊大石頭，怎麼搬也搬不開。更糟的是，最後一 題打“√”題，她也和我不一樣，我心裡又堵上了第二塊大石頭。唉，又考不好了！我就像一隻洩了氣的皮球，蔫蔫地沒了信心。果然，下午公佈成績，我只考了88＋2，我的.腦子“嘭”地一聲爆炸了。

我只考了88＋2，雖然作文加了兩分，但是整體的分數讓我心驚，這麼差的成績，回家後可怎麼跟爸爸媽媽交代呀？我心裡難受極了，唉，成績又和我開了一次玩笑。

回家後，爸媽並沒有批評我，而是拍著我的肩膀鼓勵我。我在心裡暗暗地發誓：成績，你等著瞧，我一定會將你打敗的，我一定會打破這個慣例，我也會將我的煩惱拋到九霄雲外，讓我的生活從此沒有 憂愁和煩惱！

國中週記 篇2

嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以後的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領獎臺。也許是因為那時候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學生，像大多數的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現實，我的生活很簡單，和大多數的中學生一樣，學校-食堂-家。三點一線的.跑，儘管再累再無趣，至少很充實。

你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀遊戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣週末有大把大把的時間出去瘋玩。現在我要學習，要參加學習班，要做習題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學習的壓力，沒有升學的煩躁，沒有父母的嘮叨。

現在的我總愛回憶，當年那個不服輸的自己，我相信幸福在終點等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當年那個不服輸的自己。

我想說，我很想你，六年前的自己!

國中週記 篇3

躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的'。融入這靜謐的春天。

還記得，過去那無邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風，漸漸飄向那我永遠都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒有人煩我，沒有人叫我，沒有人打擾我。只有我。

抬頭去看那天，好藍；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應該是我們的世界！

一陣輕風拂過，就好似輕紗掠過所有，都是那麼的柔，那麼的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動著我的心絃，猶如一場春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。

閉上眼睛，去體會，去感受，讓自己沉醉於這個從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽，金錢，那裡，只有人間常情，不會摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場花雨，去感化我們的心靈吧。

睜開眼睛，眼前還是那個汙濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！

但願我們的世間也會有花雨吧！那時，我們不應該嘆息，而應該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實現自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過去，從現在開始，努力去做好自己，這就夠了。

國中週記 篇4

每個人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那麼那個人就不再是自己了。

有一個人從來不在乎別人怎麼想。她只為自己的目標奮鬥。當別人嘲笑她，諷刺她時，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。後來她成功了，成了最有名的.人。還有一個人，他從來不邋遢，即使走在街上，他還是那個樣子。他相當有名。當他走上街頭時，沒有人會認出他。他在路上走的時候被描述成乞丐，但他只是微張著嘴說。可惜你連乞丐都不如。後來，當這個人發現自己如此出名時，他開始後悔了。最後，他是個聰明人，擅長辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個人，那個人趾高氣揚的說，擋在路上的不是好狗。智者想了想讓開，說：“我給好狗讓路。”。那個人很生氣，但他不能爭辯，所以他不得不生氣地離開。

對於這樣的人，我們或許可以忽略甚至無視他們。其實做自己很好，比他們強多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。

國中週記 篇5

友愛，或許你不是很重視它，但我認為友愛是最重要的，沒有了友愛，生活就很單調。我從這件事中，才真正明白了友愛。

有一次，我準備和同學出去玩，我正準備出門，“叮鈴鈴”，電話響了，我接起電話原來是沈嘉欣，她說：“我今天可能來不了了”。當時我愣住了，我急切地問道：“昨天不是說的好好的`，今天去江南摩爾嗎”？可我媽不同意，她說這樣不安全。沈嘉欣說。我說：“那你再勸勸她，行嗎”？我失望地說。我掛了電話，好像我們倆的友愛被切割了，在我的心底消失了。但沒想到沈嘉欣掛了電話，馬上跑過去跟她媽媽說：“媽媽，我想和陳詩琪去江南摩爾”。她媽媽堅決地說：不行。沈嘉欣忍無可忍了，只好大吼起來，平常她根本不會這樣，今天只是為了滿足我的一個要求，我不知道她為什麼要這樣。

沈嘉欣媽媽一下子傻了，說完這句話，沈嘉欣一下子衝了出去，到了我家門口，和我去了江南摩爾。回來後，沈嘉欣知道自己說的話太過份了，向她媽媽承認了錯誤。

從這件事我感受到了友愛的力量。沈嘉欣，讓我更加喜歡她！

國中週記 篇6

我不知道我將來會成為什麼樣的人。我不想像普通人一樣失去自由。即使我找到了一個我認為可以依靠一輩子的男人，我也不想就這樣失去自由。但是我能做什麼呢？我只是一個普通人，我提倡單身，但我不反對談戀愛！

那麼多，那麼多的同學，他們都在談論他們的工作，談論他們對工作的感受。我聽著，一句話也沒說，但是我的心真的那麼平靜嗎？並不是我在工作時發抖。我只知道這麼多年的`校園生活讓我們都麻木了。在校園裡，我們成了“純潔”的孩子。對於外部世界，我們聽到的越來越少，接觸的越來越少。我們只知道外面的世界非常現實和殘酷，所以我們都有意識地逃避。為了逃離外面的世界，我們都在努力學習，為了從國小到中學，從中學到大學。逃避社會是可能的，但是當我們到了大學，我們的內心平靜有了新的起伏。社會離我們越來越近了。我們必須注意它。可悲的是，讀了這麼多年書，我們還是無法逃脫命運！

面對未來，我們都別無選擇，只能面對未來，我們都在猶豫中摸索！

國中週記 篇7

奶奶和我是最親密的。她在我們家和我呆的時間最長。因此，我最記得她。

當我年輕的時候，我感到很孤獨。奶奶是唯一陪我的人。所以不管她去哪裡，我都會像跟隨者一樣，抓住她的'褲子，緊緊地抓著。每次她從學校接我，奶奶總是給我買一塊錢和一根糖來吸，而我走開了，告訴奶奶學校裡的淘氣事。

現在，我漸漸變老了。我每週回來一次。我和奶奶的交流少得多，當我在學校想念她時，交流就多得多。每週，當我用疲憊的身體敲門時，我總會聞到一股肉香。我脫下書包，直奔廚房。“太好了！我最喜歡的油炸芋頭肉！”奶奶笑了：“快吃吧，我知道你回來的時候餓了，明天早上就好了。”我狼吞虎嚥，只聽奶奶的腳步聲走來走去，三步，一步。多麼快樂的聲音。"如果你有要洗的衣服，拿出來，我會在天黑前洗乾淨。"我說，“是的，在我的口袋裡！”然後我聽到她的腳步聲來來往往。當我吃飽喝足的時候，我一放下碗筷就走到冰箱前，“哇！太豐富了。我抓起一個紅蘋果，開始吃起來。”

國中週記 篇8

你知道你身邊的美好嗎？比如說春天裡的小草，書桌上那本難忘的書，永遠不敢忘記的記憶，塵封的知識點，難忘的那個人，不敢對視的眼睛，不經意流露出來的鼓勵，對別人最大的善意，哭的最傷心的一次，家鄉青石小路，令人陶醉的花田，不能否認這樣子的美好實在是太多了。

可是我認為美好總是在不經意間的。我為什麼會這樣想呢？因為我所見識過的美好，都是在不經意間的.，如果刻意去創造美好，那樣的美好反而沒有不經意間美好的那麼讓人感受到溫暖了。比如說不經意間的一個笑容，如果你是刻意露出一個笑容的話，反而會讓人覺得很假，但是如果你不經意間，到時候有種驚鴻一瞥的感覺。有時不經意間的美好總能帶來驚喜。

雖然說美好總是在不經意間的，但是這樣子的美好太少了。人的青春年少時光很短，不經意的笑容，驚鴻一瞥。不經意的一本書，終身難忘。不經意的許多東西都是美好的，只是它太短暫了，眨個眼睛就再也沒有了，只留下心中那淡淡的難忘和意難平，讓人實在是難以忘卻。

美好一定是不經意間的。

國中週記 篇9

青澀，帶著稚氣；春天，透著朝氣。今天的我們就像剛剛升起的太陽，一步步走向輝煌。我們又像一張剛染上墨水的白紙，即將譜寫人生的篇章。

對於白髮蒼蒼的老人，青春已經離他而去，對於他曾經的青春是否輝煌過我們不得而知，但對於稚氣未脫的我們，青春真實地存在在我們的眼前。墮落還是輝煌？

把握住青春的人，他的一生註定心中無憾。丟棄了青春的人，他的一生定會遺憾終生。

少年弱則國弱，少年強則國強。對於擁有青春的.我們，這既是一個義務也是一份責任。

周恩來從小立志，為民族振興而學習，他是一個把握住青春的人，以天下大事為已任。結果成為了振興中華的重要人物。可以說他生活的時代並不美好，連年戰亂，衣食不足。可就是在如此的情況下他也沒有對自己的青春放任自流。而是迎難而上，努力學習，為自己以後的政治生涯奠定了雄厚的基礎。

而現在的我們生活在和平美好的時代，我們為何不利用我們美好的青春，努力學習，奮發向上呢？揮霍了青春的人註定一事無成。

擁有青春，就是擁有了讓我們年老時可以細細回味的一段歷史，那就讓我們從今天開始，讓這段歷史燦爛發光吧！至少也要給自己年邁之時留下一段充滿朝氣與意義的青春史詩呀！

國中週記 篇10

我們不能延長生命的長度，但是可以增加我們生命的寬度。

——題記

當地震毀掉了教室。您在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下了不朽的板書。

2008年5月，一場突如其來的地震襲擊了四川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂。到處都是殘垣斷壁。但是老師卻用他們寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂，他們就像一盞燈，照亮了孩子們的前途。

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一位在校老師跪撲在廢墟上，緊緊地摟著兩個孩子，儘管坍塌下的石塊重重地砸傷了這老師，但老師的手卻依然沒有鬆開，兩個孩子都活著，但這位年輕的`老師卻再也沒有醒來。這位年輕的老師是29歲的張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”是張米亞老師最喜歡的一句歌詞，多才多藝，喜受唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生守住了生命之門。

張開雙臂，護住學生。成了張米亞老師生命中最後的姿式。當災難來臨時，那雙手臂不是急於尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。

生命是您不朽的板書，守護是您崇高的板書，堅強是您永不褪色的板書。老師，您就是一盞永不熄滅的燈。

國中週記 篇11

新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。

人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。

在我的學期中，我遇到了一為摯友，她是我在國中新學期中遇到的。

那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因為眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。

還記得當時的她，一頭烏黑的頭髮，臉是那麼的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露著她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的面板，臉上的'就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫得很生動。

說著說著，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑髮，再加上她的面板——黑。

走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你幹嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’著我。”

她的話真讓我百思不得其解。

國中週記 篇12

記憶中有很多刻骨銘心的事，但印象最深的是在一次語文課上：

語文是我們班最受歡迎的科目。今天早上的第一課是語文。學生們早早來到教室，等待老師的到來。

今天的語文課比以前更有趣。老師分為四組。每組答對一題得一分，答錯一題不罰。最後老師給一個“最佳博士”獎。

這也是一場羽翼豐滿的'比賽。每次老師講完問題，學生們都爭先恐後地站起來回答。相對來說，我們組的實力最弱。李小虹和我是最好的朋友。在這個班裡，我們是對手。我用認真的眼神看著她，心想：你看，我一定要超過你。你完蛋了。她彷彿看到了我在想什麼，用溫柔的眼神看著我，對我微笑。眼神真誠，是朋友之間的眼神，讓我想贏的心立刻沉了下來。最後她給了我們組唯一一個提問的機會，雙方打成平手。

其實她明明能贏，卻故意讓我，給我面子，不要在老師面前為難我，我真的不應該這麼想。我應該為有這樣的朋友而驕傲。

我明白了勝利並不重要。重要的是要有一顆謙讓的心，學會體諒和理解別人。

我會永遠記得這個眼神。

國中週記 篇13

“你們不用軍訓嗎?”“不知道哦。”“上中學是要軍訓的。”啊?不是吧，我一直都以為我不用軍訓的，因為我不想變成“黑人”啊。軍訓真的很辛苦嗎?會是怎樣的?那些教官是不是都很嚴格啊?我會暈倒嗎?我會……

軍訓的這一天終於到來了。回到學校的時候，我什麼也不想，想太多了也不好。只是想軍訓就軍訓吧，怕什麼呢。天原來是陰沉沉的，我一直沒發現。“下雨了！哈哈，下雨了。”“好啊，不用軍訓了。”“下雨了，下雨了。”同學們都在討論著。啊，原來天一直都是板著臉的，好像心情不好一樣。“好了，下雨了，不用軍訓了，你就不用去賣水喝了。”我的同桌說。

但是……雨會停啊，到時候如果要軍訓，那我沒有水怎麼辦啊？哎，什麼時候才知道要不要軍訓呢……“排隊排隊，聽到口哨聲就下去排隊，要軍訓了。”老師說著。哦，今天的天氣還真好啊，雨停了，太陽仍然沒出來，我不會變成非洲“黑人”了，好耶！我一時間很高興，居然忘記賣水了。但我也在安慰自己，平時我上學都不帶水，都很少喝水的.，怕什麼呢？我一定會熬過去的。我不怕沒水喝的。

國中週記 篇14

眼神是一種神奇的東西，它能表達人的喜，怒，哀，樂。同時也能簡要的傳達意思。老師的眼神是我們最關注的。

老師的眼神通常是溫和的，慈祥的，但有時也是嚴肅的。第二節課下，舒老師剛走，韓老師就來了，她先讓我們安靜下來。忽然她的目光落在一個角落，我不禁抬頭看了一下，啊，那溫和的眼神已經無影無蹤了，它像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的.眼睛；又像數九寒天掛下掛著的冰凌，使人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪正了身子，。連教室靜得連一根針掉下地都聽得見。悅達大概也被突然的寂靜給嚇住了，這才發現目光是射他的，不由的吐了吐舌頭，停止講話。

老師的的眼神也有憂慮的。

早晨，露老師拿著一疊數學試卷，和譚老師低估了幾句，慢慢的，譚老師晴轉多雲，多雲轉陰。目光顯得那樣的暗淡，無力。老師表情一變，肯定是哪個學習退步了，只見老師拿著一張試卷，走到柏璐露跟前，把卷子放在桌上“ 65 ”分，老師的眼神是那樣的憂慮。

老師的眼神是多變的。

國中週記 篇15

當初夏到來時，青蛙開始尋找社交場所，螞蟻要搬家了，燕子從南方飛回來了，草地從土壤中出現了。一場大雨後，他們都從土裡出來了。小的有一兩釐米高，大的有四五釐米高。

初夏的時候，一個池子裡的荷花全部盛開，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。微風吹來，蓮花在微風中輕輕搖擺。大風一吹，一池荷花就會在大風下翩翩起舞，真的讓我很開心，很愛。初夏，雨精靈來了。他們一個個在空中自由飛翔，然後悄無聲息地降落在地球上，帶來了巨大的清涼和歡樂。看，在細雨中，所有的'莊稼都長大了，高粱的葉子原來是綠色的。現在被雨水沖走了又換新的，農民叔叔們笑得合不攏嘴。雨下得更歡了。

初夏，螞蟻要搬家了。他們將帶著他們的食物一個接一個地移動。人們都說：“天街雨酥如酥，草色近而不近。”用螞蟻的地方是：“天街的雨很脆，是螞蟻搬家的好時機。”螞蟻已經搬家了，所以它們可以找到一個好地方住。

初夏的風景多美啊。我們可以出去春遊，或者觀察初夏的事物，感受初夏的美。

國中週記 篇16

星期天，我和父母來到富樂山公園觀看一年一度的菊花展覽。

富樂山的風景很美。這裡有黃菡花園、豫州花園、書畫園和鴿子廣場，尤其是菊花，為富樂山增添了五顏六色的色彩。五顏六色的菊花在富樂山向我們招手，彷彿在歡迎我們。走在富樂山上，不時能聞到淡淡的青草香和濃濃的菊花香，讓人心曠神怡。

富樂山的菊花五顏六色。有紅色、黃色、白色、粉色、紫色、綠色.這些豔麗的顏色，紅得像火；黃色如金；潔白如雪；粉紅如霞；紫色就像葡萄……它們點綴在富樂山的路邊、池塘和亭子周圍，就像在富樂山上鋪了一張彩色的地毯。

富樂山的菊花形態多樣。有些花很小，就像精緻的燈籠；有些花又圓又大，就像一團團的綵球；周圍有花瓣垂下來，就像空中盛開的煙花。最引人注目的是白色的繡球花。它的莖是直的，它的葉子是綠色的，它的'白色花瓣是一層一層密密麻麻的。遠遠看去像一個白色的大雪球，感覺又白又蓬鬆，我放不下。

美麗的富樂山真的令人難忘，難以忘懷！我愛富樂山，更愛富樂山的菊花！

國中週記 篇17

在陽光明媚的日子裡，我通常會開啟窗戶看美麗的天空。

黎明前，我看見太陽周圍有煙，好像在和太陽玩捉迷藏。6點15分，太陽從煙霧中掙扎出來，發出光芒，光芒萬丈，把一切都蒙上了金紗。因為陽光，一切都變得充滿了敏捷。鳥兒在樹枝上唱歌，樹爺爺跳舞。

不知不覺，已經是中午了，只看到太陽公公發火了，吐了口火，讓人抬不起頭來。抬頭看，光線肯定會刺痛眼睛。

到了下午，孫的公公似乎被這美麗的雲彩給制服了。雲讓他躲在自己背後，他就聽話的`躲在雲後面。雲被一圈金邊包圍，讓他看起來更藍更漂亮。

傍晚，彩霞向地平線走去。他頭上戴著一頂白帽子，踩著五顏六色的腳，像一個美麗的女孩動情地歌唱，又像一個精心打扮自己去參加宴會的老婦人。彩霞由黃變紅，紅變紫，變成了.

最美的是夜景。晚上，月亮像一個害羞的小女孩，優雅地走在地平線上，用手遮住臉，星星似乎在空中向我們招手，向我們微笑。而我忍不住向他們招手，微笑只是我的回答。明亮的月光灑在街道上，給街道帶來一絲光亮。那美麗的景色讓我久久不願離去。

啊！我愛這美麗的天空！

國中週記 篇18

是啊，誰的生活中沒有幸福？只是大多時候我們都已幸福的忘記了去品味……

清晨，走出家門，呼吸著清新的空氣，看見朝陽從從東方升起，神清氣爽，可以開始一天的工作了，對於我這個經歷無常且又經常疾病纏身的人來說，一天能從身心愉悅開始就已經是一件幸福的事了。

課堂裡，用自己的激情點燃孩子們學習的慾望，去充實他們的.心靈，看到那一雙雙渴望求知的眼睛，也許幸福就是如此了，付出並且享受著……

可是，生活不只有燦爛陽光，也有陰霾灰暗，當父親因突發性腦梗住進醫院，我的生活便隨之變得陰雲密佈，看著父親被病痛折磨的樣子，我是多麼渴望時間可以倒流啊，那一刻“負重前行”四個字的含義在我內心變得異常清晰，各種可怕的後果在我腦海裡閃現，是的，雖“負重”但一樣要堅定“前行”！

終於，經過幾天的治療，父親可以慢慢下地走路了，攙扶著瘦弱的父親在醫院走廊裡慢慢前行，回想這幾天在醫院不眠不休的日日夜夜，看到父親慢慢的恢復，一切的辛勞都化為烏有，那一刻，幸福油然而生，是啊，哪怕經歷病痛，只要可以攙扶著您一起前行，就是我的幸福！

國中週記 篇19

春天來得很晚。等到樹木茂盛的時候，黃鸝的歌聲已經婉轉地響起來了，柏寒和菖蒲都更加開放了。春天，我慢慢來看。春風芬芳，風中夾雜著花香；春風是甜美的，風中夾雜著鳥兒的美麗；春風很美，風中夾雜著人們的舒適。森林裡，滿是落紅，又有幾分女人味；山腳下，塵埃落定，有些曲折；天空，星空，多麼悠閒。春天，到處都是瀟灑、方便、美麗的花朵。

除了這些麥草，鳥兒也是春天舞臺上不可或缺的客人。當你聽到“鳥兒覆蓋了春天的大陸，而英語充滿了芳甸”和“我在春天的這個早晨醒來時心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”這樣的詩句時，它也顯示了春天鳥兒的快樂。然而，鳥兒不只是炫耀自己的喉嚨，它們還會去溫暖的樹上啄春泥來忙碌。鳥鳴，天籟，抑鬱之聲，春之歌，都是委婉的民謠，令人心雨。

古老的風鈴記得春風總是那麼溫暖；老樹記得春鳥的聲音總是那麼委婉；老草記得春天的芳菲永遠都是這樣。雲霓說，是春風打開了春天的.大門，是春天的鳥兒帶來了春天的歡樂，是春天的花朵在春天開放。其實春天是活在每個人心裡的。在心裡，你不需要季節的變化。在心裡，你可以讓春天永遠持續。找春天其實就是找自己。

國中週記 篇20

冬天的姑娘依依不捨地向我們揮手告別，春天的姑娘邁著輕盈的腳步來到這個世界。她提著一個神奇的小花籃，把神奇的粉末撒向世界。突然間，世界充滿了活力。

那麼，春天在哪裡？今天，我們將進行一次“春遊”。

有一首歌唱道：“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在鮮花的笑臉和綠草中。春天在哪裡？哪裡來的春天？春天在鳥兒的歌聲裡，在孩子的`眼睛裡！”

我第一次來到山坡上，黃色的草地已經換上了漂亮的新衣服。有各種各樣的花，它們都綻放著美麗的微笑。哦，這裡有春天！

然後，我又來到了地裡，綠色的莊稼已經覆蓋了田野。乍一看，都是綠色的，賞心悅目。哦，這裡也有春天！

終於，我來到河邊，抬起頭。水和天空似乎融為一體。真是“水和天一個顏色”！岸邊的垂柳，悄悄抽出嫩芽，顯出大志。這一幕對應著何的那句名言：“碧玉打扮得像一棵樹高，垂下一萬條綠絲掛毯。”啊，這裡也有春天！

其實春天無處不在，只要你有一雙善於發現的眼睛，就一定能找到！

國中週記 篇21

一想到春天，腦海裡就會出現豐富的春景，如草吐芽，春花盛開等。它們將在文章中詳細描述。但是作者沒有——。冬天來了，春天還會遠嗎？她以獨特的視角向我們展示了她眼中的春天。

冬天的雪，飄動著，風景很美，就像一個美麗的女孩，搖曳著雪白的面紗。但她太文靜，太高貴，太驕傲，嘴角似乎還噙著一個冰冷的弧度，讓人覺得冷冷的。在作者看來，這只是前奏，——。她是春派派來的使者，是春天的光環。是的，作者在這個漫長的冬天裡看到了溫暖的`春天！我也看到了那個冰冷的女孩，慢慢地從她的白色連衣裙上退了下來，換上了一件長長的祖母綠連衣裙。

一棵老樹和一朵梅花在風雪中傲然挺立。樹上有美麗的花朵，花朵上有晶瑩的淚珠。的確，樹有花的柔軟，花有樹的堅硬。突然，一陣暖風吹過，帶著淡淡的——的香味，嚮往！春天是一百個花園，充滿了春天！

轟轟烈烈，遠遠超過了季節，人不也一樣嗎？生活是季節的交替。看，那些身影，跳躍奔跑，不都是生命的春天嗎？

原來春天不可能在春天。她不必受季節的限制。即使心裡有春天，也總能找到！

國中週記 篇22

天空還是那麼藍。以前是我的地方，現在只能嚮往。樹，還是那麼綠，曾經是我的家，現在只能仰望。

一年前，我還是個小雞。我喜歡在鳥巢唱歌。每天晚上，總有很多孩子在樹下聽我的歌，我感到很自豪。

那天，陽光明媚，我又開始唱歌。然而我的聲音還沒出來，只聽“嗖？"我被鳥巢絆倒了。還沒想到“怎麼了”，我就失去了知覺。

不知道過了多久，我睜開眼睛，身體還有些疼。我環顧四周，但不知道自己現在在哪裡。突然，我發現自己被鎖在一個鐵籠子裡。剎那間，我明白了一切。

又是一個美好的.夜晚，一群孩子圍在我中間。他們又跳又哭，臉上洋溢著喜悅，嘴角掛著微笑。我只是看著他們，想哭。

他們很照顧我，對我耳語，對我唱歌，每天都有充足的食物。但是，我一直不開心，自由的生活在我心裡揮之不去。

我看著，看著窗外自由的天空。我渴望在藍天下無憂無慮地飛翔。

夜幕降臨，我在籠子裡睡著了。我做了一個夢，在夢裡我迎著陽光飛到了美麗的天空…

國中週記 篇23

十月應該是一個悲傷的季節，但我不想看到它。一場迷離的雨，對於這個季節，已經捕捉到一絲迷茫。

秋天的煙雨遠沒有春雨那麼活潑可愛，也沒有夏雨那麼激昂。是的，只是它優雅精緻，真正獨立，深深吸引著我。

碰雨，落下；餘風，呢喃；雨在風中，風在雨中，雨在雨中，風在持續。一滴滴精緻的秋雨織成薄薄的薄紗，像一張無盡的網，淡淡地籠罩在天地之間。濛濛細雨斜落，追尋風的足跡。他拂過我的身旁，拂過我的肩，輕吻我的臉頰。

地面濺起水花，做了一首委婉的詩，一根柔軟的絲竹在空中飄動。

滿天飛舞的纏綿雨絲隨風飄蕩，滋潤著萬物，世界一片寂靜，只有耳邊傳來輕柔的雨聲。靜靜沐浴，如畫的煙雨讓人不自覺地沉醉其中，引起無限遐想，就像記憶中流淌的清泉，融進大地，融進秋天，融進每個人的心裡。

秋天是一個安靜的`季節，但這深秋的雨卻奏出了壯麗的樂章，輕柔清新的旋律，溫情脈脈的音樂，覆蓋了世間的一切喧囂。深秋的雨是最淡雅最淡泊的，掩蓋了人間的繁華，卻也清新淡雅。

國中週記 篇24

一年一度，備受矚目的春天如期而至。一個清新美妙的春風席捲大地，萬物復甦，春天終於來了！

綠草耐不住寂寞，突然從茂密的土地裡鑽了出來，沐浴在這美妙的春天裡；五顏六色的花，你不讓我，我不讓你，一朵朵綻放，互相爭搶；而不與世界競爭的大樹，充當了這風景如畫的背景。後備箱是直的`。樹葉呢？它是綠色的，甚至綠色也會讓人“嫉妒”。突然，整個世界充滿了春天。多可愛的——春天啊！

天空在下雨。雨滴細如牛毛，亮如銀針，連續如細絲。俗話說“春雨貴如油”，這是真的，既灌溉了大地，又創造了美好的意境，讓人心曠神怡。而其他的雨則遙不可及。春雨沒有雷雨或暴雨那麼逼人，卻溫柔動人。而且這風景如畫的景色不是隻有春天才有嗎？多可愛的——春天啊！

一場好雨過後，天空劃過一道絢麗的彩虹，真的很美。這時，家家戶戶，老幼都出來看看四周，看看絢麗的彩虹，呼吸一下新鮮空氣。這不是人生一大美嗎？多可愛的——春天啊！

從古至今，無數文人墨客因為純情而創作了無數不朽的詩篇。春天有這麼大的魅力！而且新詩還在寫！

窗外，幾對年輕的燕子與小鳥交頭接耳，嘰嘰喳喳，但傳達的只有一個意圖，就是——，盡情感受它，歌頌這美好的春天！

國中週記 篇25

當我們做事時，我們經常遵循常識。當你看一個東西的時候，你經常只注意它的外觀。我們應該學會從另一個角度來看待它，這往往能讓我們發現一個全新的東西。

就拿蜘蛛來說，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長滿了細密的絨毛。這真的讓人覺得噁心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們醜陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來沒有想過它們是益蟲，對人類有益的昆蟲，它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個角度來看他們，而不是隻看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。

還有最常見的小蟲——螞蟻，是我們生活中最常見的小蟲。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的.東西。我在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時，它們可以捕捉大昆蟲。當它們在一起築巢時，它們可以在地下兩三米深的地方築巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時，他們表現出了自己犧牲的精神。

所以不能只關注事物的表象，要換個角度看。當我們從另一個角度看待事物時，我們會發現許多新的東西。

內蒙古包頭包頭市第三中學七年級：快樂陽光鷹

國中週記 篇26

閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。

閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。

下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的.書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什麼，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心裡。

最後階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心裡把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。

而我的閱讀興趣是從國小六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。

國中週記 篇27

從揹著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵僕僕地回到家中，一週的時間便匆匆的流走了，回首這一週的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。

隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海裡。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，七年級年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這裡，在這一刻，將會舉行七年級年級100米、200米的預賽。作為入學以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都採用了儲存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居於年級中游。但是從同學們的.神情裡，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨後舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。

第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。

記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

國中週記 篇28

自然給予所有人的是物質的精華，而最後，她從人們那裡得到的回贈，是物質的垃圾。

——題記

家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的`葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水裡翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。

但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，於是他們大肆的開發，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方湧了過來。

肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這裡挖一個大洞，在那裡掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。於是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都眯成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。

後來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，鹹鹹的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。

美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不願拯救這一切。

國中週記 篇29

夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被塗成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，彷彿在彈奏一首《月光曲》，婉轉而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。

天上的月亮，依然那麼亮，但她的光給予人們的是不同於太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關於月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那麼，“吳剛和趙雲龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……

也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應和著。

風，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風，混著青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。

走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——儘管只是殘星幾點，但在黑夜的.對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。

夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的淒涼。那麼，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！

國中週記 篇30

在這個世界上，我們應該瞧不起他們。轉眼間，世界變成了一個陌生的地方，讓人完全看不到原來的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個陌生的地方，這讓我很害怕。我在這裡見過他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠不會安寧。

事實上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會背叛我。但我錯信了他。他沒有我想象的那麼好。他根本不值得相信。

我想我們可以一直走到最後。但我錯了。我錯了。這是不可能的。我們結束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應該這樣。傷心的.不應該是我。應該是他，但為什麼？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。

但後來他說他後悔了。我的心糾結了很久。然後我問他，你想毀滅凡人的世界嗎？他只是簡單地說這是自然的。

我笑得很不自然，我活該做個男人。我總是那麼殘忍。原來，你是那麼堅強，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。

既然你冷酷無情，就不要因為我的不公正而責備我。我有我追求的夢想，你也有你追求的夢想。從那時起，你追求你的夢想，我追求我的夢想。從那時起，山川不再交匯。你和我再也見不到對方了。這兩個人互不虧欠。

事實上，有時候我覺得愛一個人很累。既然如此，我為什麼要活得這麼累？放下所謂的感情，追求夢想，努力工作，堅持。總有一天，你會超越他們，站在頂端，俯視他們。

國中週記 篇31

似乎每個冬天都是這樣的。天空漂浮著枯黃的樹葉。這似乎是一個告別的傷口，似乎是一個很久以前的懷舊。

在路上，總有幾盞路燈在閃爍。它是如此的不為人知，以至於沒有人注意到它們。然而，無形中，他們驅散了路上的各種黑暗。

考試的孤獨一次又一次降臨到我身上。他被老師留下了，直到6點鐘才開始回家。夜晚漸漸升起一股恐怖的氣息。寒風使我顫抖，我情不自禁地用手保護自己瘦弱的身體。然而，比這更痛苦的是父母的眼睛。一想到回家後面對母親失望的眼神，我就更加痛苦不堪。

在路上，沒有路燈，我只能依靠月光前進。沒有希望和光明，我很難繼續下去。我想在一個地方休息，停止腳步和思考，只在無盡的黑暗中度過。

當我走向絕望時，我發現前方不遠有一盞小燈。我以為是月光，但後來，我看到了另一個與尋找任何東西都不一樣的東西——路燈。以前，我沒有注意到它，有時我甚至覺得根本沒有這回事。但是現在，我認為它是為我而存在的：它是為我而存在的嗎？它會在我絕望的時候出現嗎？我驚訝而興奮地想：也許，這是我的“路燈”。考試失敗意味著什麼？父母的申斥能給我帶來多大的'傷害？只要我堅持下去，盡我所能在這條路上前進。想到這裡，前面的路似乎更加光明和充滿希望。我帶著一顆勇敢而激動的心向前走。

我變得像路燈一樣堅定，因為它告訴我：前進是人生的真正價值。如果你不前進，你將從哪裡獲得幸福？路燈為我照亮了前進的道路，我將不辜負它的希望，努力前進。

國中週記 篇32

文字是有力量的，它可以讓人回到洪荒看上古大澤異獸群起；也可以把人送回浪漫豪氣的古代，在秦淮河畔聽宋詞噥噥喃喃；它還會將人送到那個硝煙四起，群雄逐鹿的民國，看看在那個時神奇的時代，浪漫與殘酷並存，溫柔與殺戮相符，在這個暗淡無光的時代，黎明將至，它還可以把人送去自己所不曾經歷的現代人生，看看其他人如何笑如何哭，來一場溫柔美麗的夢。

那一個個奇妙的符號，構成了一個個的文字，輝成了一段段的故事，牽動著人的心緒，讓人喂這些幽默而哭，為這些幽默而笑，他是比磕到更加的神奇，比劃筆更加的美妙，他可以自己建立一個神奇的.世界，蚊子不能用蒼白無力形容因為蚊子它本身就是一佛廟裡的話，人們用文字來描繪這個世界，不再侷限大家開始用大腦去看去寫，於是就誕生了一神奇的作家，這些作家真的特別神奇，我想那些作家筆下所名諱的世界，大概是一個平行世界吧，有一種神奇的魔力，將這些作家與那個世界相連，於是一個個神奇的故事，便誕生了一個個人悲傷垂淚，讓人心情愉悅的故事，就這樣走進了人們的眼前

文字是這個世界上最美麗的東西，作家，是這個世界上最奇妙的一個圓他們長於生活，而長於生活，不同於反響，或許正是因為他們的描繪給我們珠江了個溫柔鄉，當累了，困難就去裡面。

國中週記 篇33

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”

這千古流傳的佳句，把竹的精神品質寫的淋漓盡致。

竹是常綠多年生植物，莖有很多節，中間是空的，質地堅硬，種類很多，是種堅強的植物，有君子之稱，一生中僅開一次花。竹子也是世界中生長速度最快的植物，有些竹的上部分的空心莖可以長40釐米，完全成長後高度可達35-40米。竹生長快速的原因是其枝幹分節，所以當其他植物只有頂端的分生組織在長時，竹子卻每節都在生長。

竹子四季常青，用途廣泛。在庭院中是不可缺少的點綴假山榭水的植物，竹子同人們的生活關係非常密切。古人說：寧可食無肉，不可居無竹。竹子吸水量大，在房前屋後種上一些竹子，不僅可美化環境，而且在夏季非常陰涼。竹除觀賞外，還是優良的建築材料和美味的食物。

竹，在有些人眼中，是一株青翠，但永遠都無法蓬蓽生輝的“朽木”，獨自在變化萬千的世界中，搖曳著自己那翠生生的光景，獨舞在天光血日之下，挺著油綠的身板俯首眺望。竹那種清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的`風韻，清幽又雅緻的意境，清新又自在的悠閒，節節高的品質和獨立的氣勢是永遠不會變的。

當萬籟俱寂之時，竹——歲寒之友，在寒風中守著寂寞的長夜。

國中週記 篇34

一天下午，我和三位新朋友在小區裡玩。我看到小區門口右邊的一個小店裡有好吃的，就和三位朋友並排走過去，一個朋友走在前面，還有一對雙胞胎兄弟在我後面，我排在第二。這時，一輛桑塔納飛速開過來，直奔我們。只聽“咚”的一聲我眯上了眼睛，什麼都不知道了。當我睜開眼睛時，我感到一陣劇痛。“哇……”我大叫起來。幸好我沒死，只被撞到兩米外。我想站起來，可腳十分痛。我靠著一旁的'牆。

走在我前面的朋友平安無事。他見了，跑過來，將我扶起，扶我到小點前的一張石凳子上坐著。我覺得頭腦還是暈呼呼的，沒有完全清醒。我嘴裡念著：“老天保佑，老天保佑，我真命大，大難不死，必有後福。”一會兒，我清醒了，腳痛也好多了。我聽到了警車聲，就和朋友一起過去看。

啊，這裡慘不忍睹！司機已經下了車，手裡抱著雙胞胎哥哥，地上一灘血，哥哥手上的血直往下滴。弟弟的腳受了傷，一邊哭，一邊用雙手拍打著司機大腿，大聲哭叫著：“還我哥哥，還我哥哥……”周圍圍滿了人。我見了，淚水立馬模糊了我的眼睛。我呆呆地站著，耳邊迴盪著這悲慘的聲音，眼前浮現出我和他們一起玩耍，他們搶我要玩具的快樂情景。可此時，他卻離我遠去了，他頭也不回地走了，永遠地走了……

車禍呀車禍，你奪走了他應有的快樂，美好的童年。從這天起，我真正體會到了車禍給人們帶來的危害和痛苦。

國中週記 篇35

人生中充滿了“追趕”，如果說人的一生是一場旅行，那麼追趕就是交通工具，讓我們到達下一個目標。

小時候我不明白，什麼是追趕？為什麼要追趕？我問媽媽，媽媽說我總有一天會明白的，那時候你就長大了。

這一天就這樣慢慢地小心翼翼地到來了。那是一堂體育課，老師佈置了一個對我來說幾乎不可能完成的任務。“在十分鐘內跑完12圈”，隨著老師一聲令下，所有同學都跑了起來。我一開始用盡全力拼命向前，很快我跑到了最前面。有那麼一瞬間，覺得很驕傲。但很快被隨之而來的疲憊所消亡。感覺腿像在地上生了根，每跑一步，如同爬了一座大山。我越來越慢，同學一個個接近我，超越我，我不斷落後。

突然我醒悟了，人生就是一場長跑，你如果不努力，那麼只能在原地踏步。長跑中的疲憊恰似困難與挫折。到達終點的`喜悅如同摘到勝利的果實。

思想又回到了跑道上。我重新開始加速，漸漸縮短與同學的距離。我努力調整呼吸，繼續向前奔跑。也許我可能會跌倒，但我還是會站起來。也許我會落後，但我還可以繼續追趕。因為我知道，失敗只是追趕路上的一段風景。不經歷風雨怎能見彩虹。追趕是需要堅持不懈的精神，追趕需要拼搏的勇氣，我們要用它們跑到“終點”。

無論遇到什麼困難，我們都要堅強，保持追趕的步伐。積極去面對，讓生命中的意義重新綻放。

國中週記 篇36

有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山爆發的壯闊，但他更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的鬥志，它更來自破浪前進人的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前，它又來自戰鬥人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會貢獻自己的全部力量的不平凡抱負。李白就是如此的狂放於自信，于謙就是如此的堅貞不屈，風塵僕僕的詩人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩詩都是那麼豪放，句句都是那樣剛強，他們的聲音，教會我自信與堅強。

有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含糊不清的第一章節；它是令人感到溫暖的語言；它是出門出門在外的'孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動，它讓一個女人從此變得更美，它讓這個世界充滿溫情與陽光。它的名字叫媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅

是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽，分擔一下生活的事務，她便心甘情願為我做一切乃至生命，媽媽，媽媽，這個溫和，柔暖的聲音，教會我感恩於回報。

國中週記 篇37

杯子，普普通通，一陣清風吹過，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛，在我心中盈滿一個幸福的世界。

清晨，當幾隻鳥兒立在窗簷上一動不動地偷聽我琅琅的讀書聲時，媽媽邁著細碎的步子，端來了一杯熱氣騰騰的豆漿，喝下它，放下杯子，手中還能留下一些餘溫，這樣的一整天都感覺神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過一杯溫熱的牛奶，抬頭看見媽媽那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心奶奶的這句話：“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛――然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親啊！你是那春光麼？”它時時提醒我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛的點點滴滴。每個曖洋洋的午後，喜歡站在書櫃前欣賞，陽光斜射在書脊上，映著一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時，媽媽會推開半掩的門，給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精緻的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。

有一次，我發“水痘”，媽媽怕我白嫩的'面板上留下疤痕，她每天下班後都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終於出爐，喝起來雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關懷卻讓我五腑六髒抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店裡東奔西走，一家又一家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠一顆顆滑落，最終還是選擇了一個

國中週記 篇38

“哎呀，頭髮怎麼這麼長啦？你該去理髮啦！”媽媽說著，把手放在我的頭上。“不！”我一把甩開媽媽的手，“我才不去哩！”不知為什麼，我從小就對理髮心存一種畏懼感，每當媽媽讓我去理髮時，我總要鬧騰半天才肯去。坐在理髮師的椅子上，看見他拿著剪刀向我走過來，我的心中便會閃過一絲恐慌……“哎，”媽媽的`話打斷了我的思路，“如果你不去理髮的話，明天就不要去外婆家了吧！”“去外婆家！”我的心猛得一顫，真沒想到媽媽會拿這個來壓我！我一咬牙，向理髮店走去。

走到那兒，第一眼就看到理髮師正操著一把令我膽寒的剪刀，在顧客頭上“描龍畫風”呢！那時我就想離開，離開這該死的地方。可我又一想：“我堂堂男子漢，難道害怕這小小剪刀不成？被別人看見可多難為情啊！”於是，我一咬牙，坐到了那椅子上。

瞧！理髮師手持剪刀，站在我旁邊。在別人眼中看也許他有些酷，可我卻覺得他像電視上放的“迪迦奧特曼”中的怪獸一樣，張牙舞爪得向我走來。“克里克拉，克里克拉……”像老鼠磨牙般的聲音在我耳邊響起，原來理髮師他已經開工了。他先在我頭上剪了幾刀，忽然皺皺眉，又拿起一個專用工具在我頭上推，像公園中工人們用來修剪草坪的工具一樣，所到之處頭髮相繼“折腰”，一簇簇地從我頭上飛下來，好似下了場黑雪，雖然雪花特別大。

國中週記 篇39

“淅淅瀝瀝”，在耳邊，我聽到了下雨的聲音。這節課是數學課，但是思緒卻早已飛到了外面……

同樣的時間，同樣的地點，面對著的卻是不同的人。那一天，我生病了。平時一直和我吵架的你不知為什麼那一天變得異常的'安靜。上課時，你的目光總是時不時的朝我這看，可是當我身看你時，你卻用手摸摸頭，不好意思的微笑，說：“今天外面的雨下得好大啊！”下課時，我拿著水壺想要出去倒水，可是你卻“忽”的一下拿走我的水壺，人影已經看不見了。放學時，你幫我拎書包，幫我撐傘。當時的你真是好氣又好笑，全身上下都是溼漉漉的。我問你冷不冷，你卻笑笑，關切的對著我說：“你快回家吧，記住，身體很重要，答應我，以後你別再生病了，好嗎？”我很疑惑，想問你為什麼要這麼說，但話剛到嘴邊就停住了，我拼命的點頭，那種感覺好像是永遠也見不到面了。我們笑了。

第二天，我的病好了，但沒有想到的是，你卻生病了。那一天是沒勁的一天。放學後，我去你家看你，可是你的鄰居卻告訴我你昨天搬走了，次日，老師也在班級裡宣佈了你因家裡的一些事情學了。那時，我的臉上不知有什麼東西滑過，溼溼的，原來，我哭了。沒想到，你竟然是那麼的無情；沒想到，那一天竟然是最後的相見；沒想到，那一天的相見竟然是永遠的分別……

國中週記 篇40

友情這個東西，我漸漸的發現真的很奇妙~原本以為我會和某個人永遠是好朋友，可是現在我們是同學，比普通同學再普通不過的同學~甚至我們見了面也像是陌生人一樣，擦肩而過，招呼也不打，甚至看見了也當沒看見......誰看的出我們曾是形影不離，無話不談的好朋友。？我現在和班上的`另2位同學成為了好朋友，原先我只把她們當同學，現在她們是：在我聽到曾經的好朋友在背地裡說我壞話時，我難過時安慰我的好朋友。什麼是路遙知馬力，日久見人心啊？我們4個人就很好的證明了這句......或許我人生中最大的敗筆就是交了一個2面3刀的朋友；也或許她只是我的一次夢，夢醒了，我就會忘記她曾經是我的朋友~我會把她當成我的同學；還或許把她當成知心朋友就是一種錯誤，知道了錯誤，改正過來，對她避而遠之……有很多的或許

我還發現友情不是說得到就能得到的，只有用真誠去對待每一份友情，這樣的友情才是牢不可破。儘管會吵口，但是吵完後，用心去想一想到底是誰做的不對，才會導致吵口。知道錯誤，真誠的道歉，友情之神會因你的真誠再次降臨。我和曾經的朋友本不會成這樣，而都是她那2句不該說的話，那2句極短，而又極刺痛人心的話......那2句話是友情消失的端點，而絕交就是友情消失的另一個端點。

國中週記 篇41

又是一年清明，春雨潤物無聲，我立於墓碑之前，折一枝白菊寄給眼前那人。我的太姥姥，於四年前去世。我凝視墓碑上老人慈祥的笑容，不禁哀嘆，她的確已經去了。儘管她對我的那一份愛看似已然離去，我卻仍能記得，我曾經擁有過的……

我童年的一部分時光，是同太姥姥一同度過的。那是我還沒有上學，太姥姥身體也還好，我們便整天在一起。太姥姥雖沒有什麼文化亦不識得幾個字，卻勤勞手巧。她能把家收拾得乾淨整潔，又能做出精緻的糕點來，她最喜歡買顏色鮮豔明快的布料，為我裁衣裳，縫被褥。她手持針線坐在床頭，細長的`針在棉布中穿梭，我只是不做聲的看著，看她在背面上縫一朵精緻的花兒。她的手那樣靈巧，動作那樣嫻熟，幼時的我時常覺得，她那雙佈滿老繭又滿是皺紋的手是帶著魔力的。冬天的夜裡，將太姥姥為我裁縫的被子蓋在身上，感受那份溫暖，自以為那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛。

那時在我家的陽臺上，時常傳來叮噹的聲音，那是錘頭鑿在核桃上的聲音。我和太姥姥各坐一把小凳子，我拿著塑料玩具的錘子胡亂比劃，太姥姥在對面溫和地笑，將核桃砸碎了，剝出核桃仁塞進我嘴裡，我會安安靜靜地看她剝一下午的核桃，將一兩個核桃捏在手心把玩，自以為那便是我所擁有的，太姥姥給予我的愛。

國中週記 篇42

很多個夜晚，我問自己，又過去了一天嗎？我不知道，這似乎是剛剛開始卻其實是已經結束的一天終究是已經永遠的成為過去。“一旦過去了，就是永遠，前一秒和下一秒，就是過去和未來”，而我是這樣說的，卻不是這樣想的，也許是我還沒有理解它的深邃。

夜幕蓋過藍色，像一匹柔美光滑的純色綢緞，夾雜著數不清的火花，亮晶晶的。一輪玉月把皎潔的銀光灑向人間，灑在嫩綠的樹芽上，灑在人們的心間。月光穿過樹葉一絲一縷掛了下來，地面上鋪了一層碎銀。牆角的花雖然不怎麼起眼，但她們卻披著如水般的輕紗，似晚霞簇簇，在夜色中翩翩起舞。一陣愜意的涼風扶過玫瑰修長的.花枝，散發著醉人淡香，一切都是那麼美好，這也是大自然的美。

時間，是個奇妙的東西，它永遠不會等我們準備好才開始行動，或許我們都是時間的玩偶吧。呵呵，其實我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我彷彿能看到時間站在雲端竊笑的模樣，而我們，是生活在時間的影子裡，卻總以為自己的身邊充滿陽光。或許吧，我們都被它玩弄於股掌之上，精彩的刻成記憶，它不會管記憶，帶給我們的是歡樂還是悲傷；厭倦的就成遺忘，它不會管這遺忘的，是否值得我們珍藏。在時間的洪流裡，人的意念顯得有點不值一提，當時間秋風掃落葉般席捲了我們的記憶，我們只是面對著那段空白的歲月，繼續發呆。

國中週記 篇43

今天是我這組值日，我和另一個同學來到操場。不久聽到二樓就有人呼喚：“喂，我要做什麼？”“你把桌子排一下，窗戶擦下。”“哦。”那人應道。在我印象中，幾乎每次都這樣，問著組長要做什麼。我有時在想：當那組值日時，作為那組的成員，是不是應該多想一想，多問一問自己能為那組做什麼？是不是應該有責任一點呢？好像做什麼都不情願，似乎別人做多了自己就吃虧了一樣。掃地、灑水、排車、排桌、擦窗，說來道去，不就是這幾件事嗎？哦！還有――倒垃圾。晚上，就差沒倒垃圾。大家你躲我藏，沒有人願意去倒垃圾，拖了好久。這就是所謂的責任嗎？我汗顏……

“今天汪海跟我說了一句讓我很愧疚的話。”放學的'路上。好友一本正經的說著。“是什麼呢？”我好奇的問，最後一節自習課，班裡很吵。汪海就回頭說：“現在的班長怎麼都不管紀律了啊？”我邊寫作業邊回答他說：“每次管他們時，他們又不聽，既然他們都不願意輔助我們管理紀律，我們為什麼還要管他們呢。”沒想到汪海卻說：“那畢竟是你們的責任啊。”那一刻就覺得自己很愧疚。好友說著，對啊，因為責任。

“喂，我的校訊通怎麼還沒開通？”放學時，班內有個同學問。“我怎麼知道？我已經給你寫過了，不開通又不關我的事。”我回答，“你好有責任心。”那個同學嘲諷道。我身那瞬間，腦中一片空白，卻分明聽到“喀嚓”一聲，不知心中哪個地方又斷了。的確，我希望別人做到有責任，那自己呢？是不是都做好自己應做的事呢？

國中週記 篇44

在我的童年裡充滿著歡聲笑語，每當想起童年的往事都會感覺到不捨。可唯有一件非常傻的童年往事，每當我想起都恨不得在牆角挖個洞鑽進去，記得那一年我剛上幼兒園。每天晚上睡覺前媽媽都會講一個小故事哄我睡覺。晚上，媽媽照常給我講故事，我聽了之後，並不是像往常一樣睡覺，而是跑到廚房的冰箱裡拿出一個雞蛋。歡喜的想："雞蛋孵出小雞，小雞長大變成母雞，母雞生出小雞，小雞又長大成為母雞這樣我就有許多小雞朋友啦。可是媽媽說了雞蛋只有在暖和的地方才能孵出小雞。

把雞蛋放在哪裡好呢？”突然，媽媽一言驚醒夢中人，"雅雯，不要玩了，快點回房睡覺，睡覺前不要忘記把棉被蓋上。”我茅塞頓開：“對了，棉被是最溫暖的地方，雞蛋就要變成小雞啦。”我興沖沖的`回到房間把雞蛋塞進棉被裡去，確定沒問題了就昏昏欲睡過去了。

第二天，我滿懷期待得取出雞蛋，看到所謂的“雞蛋”之後，心裡焦急地想：“小雞怎麼還是原來那樣啊？難道是它出不了來？還是雞蛋裡面根本就沒有小雞？還是棉被裡不夠暖和？”我帶著滿腦子問號去問媽媽，媽媽卻誤解我的意思，說：“把雞蛋放到微波爐裡熱它3分鐘就行了。”我恍然大悟，真正暖和的地方是微波爐。我不管三七二十一把雞蛋放到微波爐裡熱了3分鐘，我拿出滾燙的雞蛋放到一旁，而我就在一旁迫不及待地等待小雞的誕生

國中週記 篇45

眼已至十月，天氣愈發的變冷，秋風帶著落葉掃過，讓人感到一絲寒意，我獨自走在街上，心裡糾結著思考問題。

十月，我的生日就快到了，還記得前幾日的那個晚上，正在做作業的我過頭，問一旁正在看報紙的父親：“爸，十月二十七日什麼日子呀？”爸爸的嘴角上揚，答道：我的小祖宗喲，每年都問這個，“是你的生日呀，我怎麼能不記得呢？”我調皮的笑了笑，眼睛裡閃著期待的目光，“低下頭繼續寫作業，不過你也不要忘了送媽媽一份禮物”爸爸頓了頓繼續說道“因為女兒的生日就是媽媽的受難日啊”

爸爸那一句話一直縈繞在我心頭，兒女的生日就是媽媽的受難日，低聲念著這句話。是啊，還記得課堂上？說過，科學家將痛分為十二級，而最痛的哪一級便是母親分娩時的痛，可以想到，媽媽當時承受了多大的.痛苦才換取了我的出生。想到這裡，我不禁有些愧意，這麼多年來，媽媽一直陪伴著我的成長，在我快樂時陪我一起歡笑，在我傷心時給我安慰，鼓勵我，可是這麼多年來，我竟一次也沒有對媽媽說過一聲“謝謝你”而媽媽正是最應該感謝的人不是麼？想到這裡，更讓我的愧意加深了不少，往年，我的生日都是光顧著自己高興，卻從未想到過母親在那一天，？承受過多大的痛苦，給母親買禮物的決意加深，過身，走過一個十字路口，來到一家禮品店。

國中週記 篇46

掌聲，是對他人價值的肯定；給予他人掌聲，就是給了別人莫大的鼓勵。一次掌聲，會使人感到心情愉悅，自命不凡。有時候，一次發自內心的掌聲，就影響了一個人的整個一生。

他，是一個平凡的小男孩，也是一個靦腆的小男孩。三四年級，他一點也不起眼，但給同學們最深的印象就是整天坐在教室裡，一言不發，很少與老師、同學們說話，課間也不出來活動，只坐在座位上，望著黑板發呆。即使課堂上老師提問，也是極不情願地站起來，支支吾吾地說完後迅速地坐下去，連同學也不敢正視一眼。直到有一次演講比賽，改變了他的性格。

那是一次“六一”節活動。班裡每位同學都要自己上臺演講一段文字，其他的同學都很快大方地講完了。輪到他時，他說：“老師，我我能不能先先等一下，我我還沒準備好。”老師答應了。很快，所有的同學都講完了，只有他沒講。這時，老師鼓勵他說：“來吧，不要怕，別緊張，大大方方地說吧，這也是對你的一個鍛鍊。來，大家給他一點掌聲好不好？”掌聲在教室裡響了起來。他猶猶豫豫地站了上去，斷斷續續地講完了。他的聲音一落，班裡馬上響起了熱烈的'掌聲。他問：“我真的講得很好嗎？”“很好！”同學們異口同聲地回答。那時候，他的臉上洋溢著喜悅的神情。

國中週記 篇47

掌聲，是美好的，它能讓人擁有自信；掌聲，是甜蜜的，它能讓人感到幸福。掌聲，使我明白了成功的喜悅、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛為力量，化諷刺為鼓勵，化無助為堅持。我懂得為自己大理想而奮鬥，為自己的目標而持之以恆，為自己的改變而堅忍。掌聲使我漸漸成熟、長大，使我從中得到成功的真諦，使我懂得珍惜友誼，知道團體榮譽感。我們的生活像一鍋美味的'菜餚，喜怒哀樂像一劑劑調味料，把生活烹調得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，盡在其中。

記得我三年級時。那是我第一次走上講臺，口述我的作文。儘管我已做好了充分的準備，已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在講臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心裡像惴著一隻小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。看著老師和同學們期待的目光，到口裡的話又不知怎麼地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，彷彿有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我，教室裡靜得出奇，似乎連同學們的呼吸聲都能聽得清楚。

忽然，“譁一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是同學和老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的溫暖湧入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調朗讀著文章，那如潺潺流水般的優美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉於文章的意境之中。

國中週記 篇48

這一年的夏天，我國小畢業了，我告別了親愛的國小老師，親愛的國小同學。

我將要去一個新的學校，我有些失落，有些不捨，有些惆悵，同時，我也有些興奮。我不知道中學生活與國小生活有什麼不同，但我能想到肯定是不一樣的。新的學校，新的面孔，新的人，新的事，這一切對我來說都讓我全身心充滿力量。在這瓜果飄香的季節裡，我會如同一棵小樹苗一樣在這片嶄新的地方，努力生根發芽。也許在這期間，我要經過狂風暴雨的洗禮，但遇到什麼困難也阻擋不了我前進的腳步。只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。在新學期開始之前，我將給自己制定一個學習計劃。首先，要遵守校規，自己在做事之前要三思而後行，想一想自己做的.事情到底符不符合中學生的標準，不交狐朋狗友，多交摯友，在學習和生活上取長補短。

還要把學習放在首位，上一節課要善問，多舉手，要做到老師講到那，自己就聽到那，上課聽的認真，下課做作業也就是而易舉的事情了，自己休息的時間也就自然而然的變多了，那這樣，就是學也是高效率，玩也是高效率，這樣的勞逸結合對自己的學習也是有很大幫助的。做為一名中學生，我不會是語言的巨人，也不會是行為的矮子。新學期即將開始了，告別了同窗六年的同學，告別生活六年的母校。帶著老師深切的教誨和同學們真摯的的祝福，駕駛著生命的風帆將跨入中學的大門，我們將帶著心中美好的憧憬，踏上人生新的旅途在這片土地上揚帆原航。

國中週記 篇49

至今的我，生活著，短短的十四年，我結交了不少朋友，不少朋友都會給我一些禮物。至於是什麼禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。

禮物是一個人送給朋友的，是彼此友誼的象徵，代表著真善美的友誼，傳達著人類的期望，是聖潔的。當一個人給你送了一件禮物時，說明他是對你友好的.，他會是你的朋友，他會向你伸出援手。哪怕是一個微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對是十分美好的，甚至是不用錢買，用自己的心血為你製作的。因為他相信：友誼這樣東西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，表達不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的！中國古時候有句話說：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物並不怎麼精美，但它也是非常難得的！

其實，禮物可以是任何東西組成――一句話、一聲問候，一支鉛筆……都可以！它代表著一顆心，一份情。你知道一句話的力量嗎？一句話是一種份量。如果有一對多年沒有相見的朋友，其中一個在一個突然的時候，接到了他朋友捎來的一聲問候，這時，那位朋友肯定會十分開心，會不知不覺的回憶起他們兩發身上曾經發生過的往事。他絕對認為，這件禮物是最為珍貴的！

國中週記 篇50

上中學了，關於如何上學這個問題在我們家可是爭論了一個暑假，最後在我據理力爭並保證嚴格遵守交通規則的情況下，爸媽同意讓我騎車上學。這樣，我終於擁有了屬於自己的坐騎――一輛粉紅色的捷安特自行車。從第一次上街時的膽戰心驚到半個月後自如地穿梭在上學路上，我已經體驗到不少騎車的樂趣。

在不同的時候騎車感覺可不一樣呢！每天早晨，我從混混沌沌中醒來，貪睡的我即便是洗漱之後也還惺眼朦朧。走下樓騎車，一踩自行車腳踏車輪就飛了起來，這時的我出於對安全的自己警覺便會立刻清醒。晨曦中騎車而行讓我收穫著別樣的晨景。剛剛升起的太陽是橙色的，好像一個頑皮的孩子追著我的車奔跑。它時而藏在兩座大樓之間，時而又躲在行道樹的枝頭，通過朦朧的霧氣把光芒灑在我的身上，一股舒暢讓我神清氣爽。

傍晚放學的時候騎車回家那可就是另一番情趣了。夕陽西下，天邊的晚霞絢爛耀眼。結束了一天的學習，我騎車行進在城市的`慢車道上，由於不趕時間，讓我帶著一種悠然的心情欣賞起城市的晚景。下班、放學的人們讓這個城市喧囂起來，交通堵塞的狀況時有發生。這時的我便喜歡從人縫裡穿過，左右拐地鑽進小巷另闢蹊徑繼續前進，那感覺猶如駕駛威尼斯小艇的舵手。偶爾一抬眼瞥見公交車、私家車上那一張張焦急等待的臉，我還真有一種發自內心的優越感。

國中週記 篇51

站在在十字路口的車站上，抬頭望，黯淡的太陽嵌在空中，四周望，熙熙攘攘的人群，我只能聽到嘈雜的吵鬧聲，低頭看，溼漉漉的大街，感受不到絲毫的生氣。背上沉重的書包壓得我有些喘不過氣來。

時間過得很快，在一輛輛汽車呼嘯而過後，遠遠便望見135的駛來，在人群中，我僥倖找到了一個位置，靠窗。脫下外套，閒來無事，便仔細觀察著車上的人，或許是因為太累的原因罷，一上車，那嘈雜聲便消失了，車上很擠，都是學生，每個人的神情都一樣，像是從一個孃胎裡生的，呆滯，渙散，無所事事。在位置上的都一動不動的望著窗外，儘管在我看來車外什麼都沒有。而站著的，無非便是玩弄手機，或注視前方。

車內的氣氛很壓抑，壓抑的讓我有些受不了，也不知是心理作用還是怎的`。我開啟窗，本想著呼吸窗外那略顯清新的空氣，但我第一眼看得到，是一個在路邊擺攤賣鴨脖的小販，儘管車開的很快，但只是一瞬間，我看到了那小販與朋友交談而露出了燦爛的笑容，我那顆沉寂在車廂內的心似乎被什麼牽動了一下，沒錯，在黑暗的車廂內，我感受到了外面的陽光，可惜它的一瞬而過，我渴望陽光，我仔細觀察著窗外，企圖填補被埋藏在靈魂深處的那份空虛。眼前的景象如幻燈片般撥過，我難以置信我看到了什麼，外面每個人都有那陽光的笑容，抱著孫子一起玩耍的老爺爺面帶笑容，路上兩兩結伴回家的學生面帶笑容，站頭上一個個等車的乘客面帶笑容。

國中週記 篇52

感恩是無處不在的。感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引導我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到友情的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取和努力。感謝太陽，他讓我獲得溫暖；感謝江河，他讓我擁有清水；感謝大地，他讓我有生存的'空間。

感恩是一種心態一種品質，更是一種藝術。

感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，讓我們成長，這不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，激勵我們奮進，這不是樂觀嗎？對於我們不喜歡的任何事物，儘量想它對我們的益處，從而去感謝它，這不是樂觀嗎？所以，感恩是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌的。有人幫助了我們，我們衷心的說聲“謝謝”，就會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了，我們感謝他，他可能會再次幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌的表現，是知恩圖報的品質。所以，感恩是一種禮貌。

常懷感恩之心，感激有恩於我們卻不求回報的每一個人，正是因為他們的存在，才有我們今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人幫助為最大的快樂，也能對落難的人們伸出援助之手，且不求回報。常懷感恩之心，對人對事就會少一分挑剔，多一份欣賞。

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多的快樂。

國中週記 篇53

今年除夕，叔叔、伯伯、阿姨全家到我家一起吃年夜飯，所以我和爸爸的任務就是把家整理乾淨，貼福字和春聯，爸爸說這叫“除舊佈新”。

我等待了一年，儲備了許多吉祥話，就等著現在派上用場。我雙手慢慢地接過一隻只紅包，靦腆地放進口袋，一有機會，就偷偷地拆開來看看有多少。雖然紅包最終要上繳我家的“財政部”，支付我的書籍費等，但是慈愛的爸媽通常還會留一些零用錢給我，讓我可以滿足shopping的.慾望。

爺爺忙採購，奶奶和媽媽在廚房裡切菜剁肉，為著晚上的年夜飯而忙碌。家中充滿了節日的歡樂!除夕之夜，我們全家人圍坐在大圓桌旁。隨著我的：“上菜了，吃年夜飯嘍!”提示聲，年夜飯隆重登場。香味撲鼻、特別豐盛的飯菜被迅速地端上桌。媽媽把紅酒和飲料拿出來，倒在杯子裡，大家高舉酒杯，互祝身體健康、工作順利，齊聲說：“乾杯!”爺爺抿了一口酒，夾了第一道菜後，我們正式動筷。吃著熱騰騰的團圓飯，分享一年“酸甜苦辣”，七嘴八舌地議論著精彩的春節特別節目，迎接新年的到來。一家人其樂融融好熱鬧喔!

吃完了年夜飯，表姐和堂妹洗涮餐具，其他人圍坐在客廳，收看春晚電視節目。大人們點選手機螢幕搶紅包、我和表哥、堂弟、迫不及待地吉言拜年拿紅包，這是我家今年除夕的亮點!

除夕夜，沒有了鞭炮聲，但話語聲、碰杯聲、歡笑聲……組成了美妙的交響樂，在除夕的夜空中盪漾著!

國中週記 篇54

採摘今天我們來到了蟹島農業採摘觀光園，採摘水果和蔬菜。

八月的蟹島真是映日荷花別樣紅，園子裡到處是一派生機勃勃，一個個蔬菜大棚結出了西紅柿、黃瓜、茄子，大棚外還長著豇豆、老玉米、向日葵，果樹上掛著青青的蘋果，架子上著紅得發紫的一串串大葡萄……

我們先拿籃，像農民伯伯一樣挽起了褲角，來到了大棚，棚裡紅的、黃的和青的西紅柿掛滿了秧，我一邊走一邊扒開伸到外面的枝條，“這兒有一個又紅又大的！”我一邊嚷著一邊奔向它，踩著泥濘的田間小路，撥開枝條，貓著腰伸手摘了下來，放在竹籃裡。“哎！農民可真是太辛苦啦，我們還真應該珍惜他們的勞動果實！”我感觸很深地對媽媽說。

“是呀，古人云：鋤禾日當午，汗滴河下土，這下你明白了吧，農民面朝黃土背朝天，為我們生產出這麼鮮美的食物是多麼的不容易呀！”媽媽語重心長地對我說。

出了大棚，我發現了一窪子黑色的液體，我很想知道是什麼，就問了那裡的'工作人員，他給我介紹說：“這是糞水，是用來澆地的。” “我說一路上怎麼那麼臭呢！”

接著媽媽說：“這裡可真環保，連肥料都是糞水不，而不是化肥，所有的農產品都是有機食品。”邊說我們邊走進了另一個大棚，摘茄子去了，忙了半天我們一共摘了兩個西紅柿和兩個圓茄子，還有些小西紅柿，可見農民真的太辛苦啦！

國中週記 篇55

炎炎夏日，火辣辣的太陽炙烤著大地。人們行走在似“火爐盤”的路面上，猶如移動的鐵板燒。

夏日雖然炎熱，卻有美景。比如賞荷。溧陽最有名的觀荷之處當屬八字橋了。傍晚時分，太陽已經不那麼火辣了。此時，去八字橋賞荷乘涼，最適宜了。成片或粉，或白的荷花競相開放，在碧綠寬大荷葉的映襯下，嬌豔欲滴，明豔動人。荷花，有的是花骨朵，含苞欲放；有的已展現出三四片花瓣，半開半合，嬌羞迷人；有的完全盛開，露出嫩黃色的花蕊，如同娃娃的笑臉一樣燦爛。

雨後的荷池更加迷人。片片荷葉上沾滿了晶瑩透亮似珍珠般的小水珠，在夕陽的照耀下，閃閃發光。也有蜻蜓輕輕飛過，落在荷花、荷葉上，靈動極了。微風吹過，帶來陣陣涼意，人生的愜意莫過於此！

夏日有品種繁多的水果。西瓜、葡萄、梨等相約上市。西瓜，鮮嫩多汁的果肉，咬上一口，透心涼；或紅，或黑，或青圓溜溜的葡萄聞起來香香甜甜，輕輕撕開外皮，甜甜的`汁水順手流下，嘗一嘗，酸酸甜甜，美味解渴！又大又圓的梨，脆甜爽口，還可加冰糖做成梨羹，別有一番風味！

夏日還有冰淇淋、涼粉、果茶等各種爽口點心。各式冰淇淋香甜冰涼，是孩子們的最愛；涼粉可當點心可作菜餚，是人們餐桌上的常客；人人愛喝的果茶，可口營養，是夏日的甜蜜。

夏日還有獨特的聲音。“知了、知了……”鳴蟬經過地下多少年的黑暗，才能換來半個月的光明，可謂生命的傳奇！

炎炎夏日，有美景，有美意，有美食，能不愛夏日？！

國中週記 篇56

“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”聲音無處不在，只要我們用耳去傾聽，用心去感受，就會發現各種聲音。

上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情，哎！茫茫書海，何處是岸？

今天，同往常一樣，我們還在教室裡加夜班，看著這永遠也做不完的作業，我決定放下手中的筆，趴在書桌上。不知不覺間，腦子裡湧現出了一幅幅美好的畫面，這是國小時代的畫面，讀國小時，同學，老師相處融洽，每天都充滿無限的美好，在那時，我多麼想時間就停留在那個階段。現在的我，特別懷念國小時光。尤其是那次秋遊，令我難忘。記得那次，是我國小最後一年，剛開學不久，學校就組織去秋遊。一聽到這個好訊息，大家都高興得手舞足蹈起來，歡呼著，高叫著，這種發自內心高興的.聲音，是多麼美妙呀動聽呀。秋遊的路上，我們有說有笑，還唱起了悅耳的歌。哇，你看，你聽，連那枝頭的小鳥都被我們的歌感動了，也跟著附和起來。好像是為我們伴奏呢！不一會兒，我們就到達了目的地，那是一片草地，四周都被一座座連綿起伏的山巒環繞著，只留下一條鄉間小路。我們立即撲在了草地上，在這片安靜的草地上，我們盡情的感受著大自然美好的氣息。這時，我聽到了秋風吹拂的聲音，小草跳舞的聲音，鳥兒唱歌的聲音，這真是一組美妙的施律呀！

國中週記 篇57

生命短暫，你能停留多少次？國中三年即將結束，這也意味著國中三年即將結束。這不僅意味著我們最後的衝刺，也意味著我們將不分晝夜地相處。誰離開，誰留下，誰去，誰看？最終，我們也會像蒲公英一樣。我們將永遠無法在被驅散後聚在一起，也無法回到童年時代。也許，我們都是彼此的路人。經過之後，我們仍然被留下來奔向我們的夢想。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的支援...或許，那就是——增長。

雖然當我們離開的時候，我們都滿肚子捨不得，滿眼睛的淚水，但人們總是想走得遠遠的。沒有人會因為誰而留下，也沒有人會因為誰而等待？午後的陽光灑下斑駁的陰影。我認為，七月日應該是非常藍非常藍的。因為，我們都帶著夢想飛翔，奮鬥，奮鬥。雖然我可能再也抓不到影子了，但它就像極小的.沙子。我仍然清楚地記得學生們在學校運動會上的熱情和團結。我仍然清楚地記得，當我遇到複雜的數學問題時，我的同學們正在努力思考並談論它們。我仍然清楚地記得學生們在課堂上的專注和專注...

離別就要來了，因為人們總是想走得遠遠的！既然我們已經選擇了距離，我們必須勇敢前進，勇往直前。我們必須相信我們的背不是離開，而是為了下次更好的見面！也許，我們每個人的成長都是一個海市蜃樓，被許多悲傷、挫折和離別所掩蓋。聽著。當我們前進時，滴答的聲音不正是腳步聲嗎？

國中週記 篇58

清晨的第一縷陽光灑在窗前盆栽的花瓣上，上面的水珠宛如珍珠瑪瑙一樣，嬌豔欲滴，輕風拂過，水珠閃動，像精靈在跳舞。我輕輕地睜開了眼睛，看著書桌上的一個沙漏，它慢慢地勾起了一段往事。

那是一年的春天，陽光明媚，我懶洋洋地起床，忽覺耳朵發燙，眼皮一跳，心想：難道今天會有什麼神奇的事情要發生在我的身上嗎？就在這個時候，門鈴“叮咚”響了。我開啟門，同學們蜂擁而至，他們齊聲道：“成可然，祝你生日快樂，天天開心，學習進步，友誼長存！”

原來，今天是我的生日，同學們來我家為我慶祝生日，我很感動！我們在一起唱歌跳舞，歡快跳躍，時間一眨眼就到了中午。爸爸媽媽回來了，給我帶來了香甜可口的蛋糕。我迫不及待地打開了包裝盒，哇！竟然是我期盼已久的香草巧克力蛋糕。我抱住了爸爸媽媽，激動不已地說道：“謝謝你們，我要和所有的夥伴們一起分享！”。窗外枝頭的.黃鶯在歌唱，樹梢的花朵悄然綻放，似乎在為我們而舞動。

這時，姐姐撥開人群，拿出一個精緻的沙漏送給我，意味深長地說道：“你平時都不怎麼珍惜時間，時間總容易在你的指尖飛逝，這個沙漏作為禮物送給你，希望你能珍惜時間，珍惜大好時光，改掉壞的習慣，努力學習，做一名積極向上的好學生。”

我聽著姐姐的話，痴痴地看著沙漏，不經意，時間又流逝了寶貴的一分鐘，我的內心充滿了懊悔，愧疚不已。

直至今日，姐姐的那席話，我一直銘記心間，鞭策自己不斷向前。

國中週記 篇59

“沙沙沙，沙沙沙”，窗外的雨滴在不停地飄落著，它給我們帶來了一首時而舒緩、時而歡快的“秋的變奏曲”。細細的雨滴輕盈地從天空中灑了下來，它們隨著清爽的風兒，斜著身子向下落，彷彿那深秋的落葉，在空中緩緩地打著旋兒，又像是一個個天上的小精靈，跳著優美的舞蹈，來到了人間。

這時的小雨，從遠處望，就像是一層薄薄的霧，在雨中的景物，變得稍稍有些朦朧，宛如披上了一層巨大的薄紗。這樣的'風景，看上去還有種挺夢幻的感覺呢。路上的行人紛紛撐開雨傘，於是，馬路上便開出了一朵接著一朵五顏六色的花。

這場柔和的雨把我吸引住了。我趴在窗前，靜靜地，目不轉睛地欣賞著雨中的一切。雨滴落在碧綠的樹葉上，它把葉子當成了滑梯，調皮地滑過了整個葉片，最後在葉尖處變成了一個珍珠似的圓潤的小水珠，這才滴了下來。

雨滴落在青翠的小草上，一下子就滑了下來，落到泥土裡，於是小草貪婪地吸吮著甘露，然後伸展開身體，變得更加翠綠了。雨滴落在鮮豔的花瓣上，花瓣似乎想留住它，便像一隻小手一樣托住了雨滴，很快，花瓣上的雨積得不少了，它就只好把雨水放下去，繼續迎接著後面微雨朦朦，煙雲籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……

學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活，將會是別有一番景緻。秋雨，是“多情”的，在愁之後將是喜。快樂的面對生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉遊醉眼，莫負青春！

國中週記 篇60

“豆腐，買豆腐哎，熱豆腐哎。”還是這條熟悉的小巷，還是這樣熟悉的叫賣聲，還是這樣熟悉的豆腐香。小時候的我從媽媽手機拿過錢，向吆喝聲跑去。

“小姑娘，又來買豆腐啊，還是像以前一樣？”“嗯，謝謝爺爺！”買完豆腐，我又蹦蹦跳跳地回家了。

以前的我真的很討厭豆腐，它永遠沒有味道，即使是和別的菜燉在一起，也是如此。但是，我媽媽卻很喜歡這種味道，她說過，在這麼多食物中，豆腐是不一樣的。

一次，買豆腐時，我對賣豆腐的爺爺說：“爺爺，這豆腐一點也不好吃，為什麼還有人很喜歡它呢？”爺爺笑了笑，說：“孩子啊，你看著豆腐，多白啊，多幹淨啊，你不覺得它很像一個乾乾淨淨的人嗎？這種人，難道不招人喜歡嗎？”

我又說：“就算是這樣又能怎樣呢？這豆腐，本身沒有味道，就算是和別的菜燉在一起，它也是沒有味道的，實在是太無趣了！反正我就是不喜歡豆腐！”爺爺又笑了，說：“這才是它更加可貴的原由啊！如果把無味的豆腐比做一個高貴的君子，其他的.菜比做汙濁的人世，那麼把豆腐燉在菜裡，就好像是把一個擁有高貴品質的人放在世俗之中，但是他根本沒有被沾染，多難能可貴啊！小姑娘，你聽懂了嗎？”

當時的我不過七八歲，當然聽不懂如此有哲理的話，所以，我只是輕輕點了一下頭，並沒有再說什麼。但是如今聽起來，啊，我好像懂了爺爺的意思。

如果，我就是他說的那種人，那我，也是很偉大的吧。

國中週記 篇61

其實，我認為都只是一個字“錯”。大錯特錯，我不想用語言來形容他們之中的錯，可能是我不懂，但是我用最淺薄的思想還是能單純的明白一些。他們大人打架，大打出手。我無力阻止，我太薄弱·無能·渺小

14年來，我也在成長，我也慢慢地長大了，我也明白了世間的；真，善，惡，醜。也開始看見了人們背後的醜陋和無恥。那一張張邪惡的嘴臉表面上是和藹的笑容，可又有誰知道他背後在暗自算計著什麼？望眼看去；爸爸在一旁嘴裡還吐著髒話，爸爸平日裡在我心中樹立起的英雄形象早已灰飛煙滅，打女人算什麼能耐。爸，用一句直白的話來說；“我瞧不起你！”在過頭看看媽媽，瘋癲的叫著，哭喊著，聲嘶力竭。一副要玉石俱焚的樣子。我在那一瞬間不知哪來的力氣，一把拽住了媽媽。我想用自己控制住媽媽，可惜沒能可以，媽媽怨天尤人。傷心的在一旁哭泣，我獨自一人身走進了自己的屋子，低聲抽噎，都走了。不一會媽媽被鄰居拉扯到他們家，爸爸也走了只有我一人獨自在黑暗中想哭卻無淚。

我也想過離開，身去找傳說中的天堂，可是我知道我還有媽媽，爸爸，我不能那樣做，否則他們會傷心的.，我也錯，一切都錯，我也不明白，為什麼我的家總是會出現大大小小的錯？不想了，我無力改變事實，誰讓我生在長在這個地方了呢，我只有避免錯，減少錯。

用心的去感受生活，用雙手去改變生活，我的努力不會白費，相信自己吧，楊雪，振作起來！