國小生故事作文600字集合五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國小生故事作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沒有規矩，就不成方圓。現在的家庭對孩子都是相當的寵溺。有個好的家規對孩子的身心發展，有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎麼做人，怎麼樣做一個真善美之人。如果一個孩子最基本的倫理道德也做不到，那她再好的成績也成不了一個有用之才。

家規就是我家的一面鏡子，照著孩子也照著我。在做人做事方面首先的嚴於律己，誠實不說謊，發現錯誤及時的糾正，自己做錯事也要勇於接受孩子的批評。孩子做錯事你要給他耐心的開導和教育。自己做事一定要有始有終，不管什麼事不要半途而廢。這樣既是對自己負責，也是給孩子的榜樣。我時常教育孩子在學習上要像我們大人做事一樣，勤懇、努力、自覺。在孩子學習空餘時間安排他做點力所能及的事情，培養他各方的興趣和愛好。孩子的成績固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也給孩子多多的鼓勵，指出孩子不足的地方，更應該提提孩子優秀的一面，給他信心，讓他覺得家長是他最大的後盾。我們是中國人,中國的傳統美德是百善孝為先,更是社會文明的一個標準.孝心是一個人具有愛心的前提條件,沒有孝心的人,就沒有愛心.孝敬長輩方面我也總是給孩子樹榜樣，我努力處理好一家人的關係，平時教育他怎麼樣孝敬長輩，尊重別人。

記得有一次，我帶孩子去逛街，上了車，挑了個位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上來，此時已沒有位子了，老人走到孩子旁邊，我給孩子使了個眼色，表示讓他讓座，他很不情願的看住我，那眼神好像在說：為什麼別人不讓，偏偏讓我讓座呢？於是我馬上站起來對那位老人說：“老爺爺，你坐吧”老人微笑著看著我。下了車之後我便開始教育他要給老人讓座。所以，每當他乘公交車時都是站著的。

家規並不只管小孩，更是管父母的。幾年下來，回頭一看，凡是我們父母做得好的家規，往往孩子也表現不錯；那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規，常常流為空文。好的家規是營造一個和諧家庭且能促進孩子積極向上的重要途徑,我想只要我們堅持,孩子肯付出,我們一定會成功。

我讀了一本觀於長征的書名叫〈紅軍的故事〉這本書反應了紅軍不屈不撓永不退縮的精神，紅軍們過雪山過草地愛盡了折磨。

這本書裡有一位紅軍戰士令我感受很深，他在一段感人的故事：這位紅軍叫做顏文斌。1935年11月長征開始了，18歲的他因長征時受傷，大腿上的傷遲遲未見好，已經開始潰爛。第二天護士對顏文斌說：“同志啊！你還是回家養傷吧，要不然傷會越來越嚴重的。”邊說邊從口袋裡拿出一包銀元來遞給他。可他說：“我是一名紅軍戰士，隊伍就是我的家我堅決不能走。”說著，便跟著隊伍走去。走了一會兒，他覺得傷口有點不舒服，就打開了繃帶。這一看他嚇壞了。傷口裡全是一條條蛆蟲，他正望著傷品發呆裡，來了一位農民給了他一點鹽和紗布，他每天用鹽清洗傷口，就這樣傷口若懸河好，他終於又可以回到隊伍就中去了。

這個紅軍叔叔自已受了傷還想著隊伍，這種愛團體的精神是值得我們學習的。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅石走泥丸。金沙水拍去崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍進後盡開顏。”這首詩鼓勵著紅軍戰士們要永往直前。過草地時一位戰士曾吃過牛糞上的麥粒，或許我們覺得很噁心，但是對她們來說是一份最好不過的糧食了。紅軍們還喝過皮帶湯，過牽馬的繩子都保不住紛紛吃到戰士們的肚子裡去了。

這一個個感人的故事久久在我心裡盤旋著，是紅軍用生命和鮮血換來了新中國。是紅軍們為中華解放事業立下了不朽功績。我們要把自已創就成有用之才，為實現中華美好的明天而奮鬥而努力。

我讀了這本書之後，我想：“紅軍是多麼偉大啊！為了我們中華的繁榮昌盛不僅犧牲了自己的生命，”我真想對他們說：“紅軍叔叔謝謝你們！沒有你們就沒有我們現在這麼好的生活環境！沒有你們就不會有祖國的今天！”我們應該學習紅軍那種永往直前那種團結友愛的精神。

在英國的北方，有一個掃煙囪的孤兒，名叫湯姆。他雖然受盡了欺凌，但仍生活得十分快樂。一天，湯姆和凶惡的師傅一起，來到哈特霍夫先生的莊園打掃煙囪。突然，他從煙囪口掉進了莊園主小女兒艾莉的臥室裡，艾莉嚇得尖叫起來。大家以為有小偷，便一起追趕湯姆，湯姆在仙女的暗中保護下，好不容易甩掉眾人，逃進了森林裡。

疲憊的湯姆發起了高燒，迷迷糊糊中，他好像來到了一條河邊，跳進了水裡，變成了一個水孩子。從此，湯姆像條魚兒一樣，在水裡生活著，他認識了許多水裡的動物，並希望能找到和自己一樣的水孩子。再說莊園主的女

兒艾莉，一天，她不小心頭撞到礁石上，也變成了一個水孩子，再次和湯姆相遇。湯姆很喜歡艾莉，他多想一直和艾莉呆在一起呀，但他必須找到師傅，並幫助他做一個好人。在善良的艾莉的幫助下，湯姆完成了任務，而且自己也成為一個正直、勇敢的人。

和許多童話故事一樣，《水孩子》的作者、英國作家金斯萊，也在這個故事中，為小朋友講了許多有用的道理。不過，這些道理通過故事講出來，一點也不生硬，特別容易被小朋友們接受。金斯萊本人是個博物學家，所以他寫的故事不但非常有趣，而且充滿了知識性。

那麼，作為一個博物學家，金斯萊怎麼會想到要寫童話呢？原來，有一天，金斯萊和全家人在一起吃飯，不知是誰說了一句：現在家裡的大孩子們都有了自己的書，可最小的弟弟才四歲，他沒有屬於自己的書。金斯萊

聽了沒有出聲，不過吃好飯他立刻進了書房，把門鎖上了。

過了一兩個小時，金斯萊出來了，他拿著一疊稿紙。這就是《水孩子》的第一章。當金斯萊完成全部作品後，他自己也想不到，這惟一的一部童話作品，竟成了童話王國的經典之作。

薛穎討厭鏡子，她房間裡沒有鏡子。小時候當她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會馬上放下鏡子，趴在桌子上難過。

一次又一次的審視，是她的自尊心越來越受到沉重的打擊。

最終她完全放棄幻想，確定自己是個很醜的女孩！

——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻樑下兩個“兩個下水道”向上翹，厚實寬闊的嘴巴里點綴著幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實的身材。

全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長髮以外，就再沒有什麼讓她自己瞧得順眼的地方了。

天啊！為什麼老天讓我長得這麼醜啊！她悲哀地想。

所以長這麼大，她就最討厭照鏡子，照見自己的醜陋。

那年她才十歲。

“看！一個新同學。”

“還是一個女生呢。”

“低著頭呢，好像犯了錯一樣，哈......”

當薛穎作為一個轉校生被分到高一（2）班，施老師把她領進教室時，教室裡就立刻圍繞她展開了討論。

肯定在說我多醜，薛穎看到同學們竊竊私語的樣子就條件反射。

她早就知道作為一個醜女孩應該承受的`壓力，於是乾脆挺直了腰，抬起頭。

但她內心還是感到多麼難受！一個醜女孩！

“薛穎同學，你就暫時坐這吧。”班主任施老師指著一個男孩旁邊的空位說。

全班的眼光在這個男生上定格，分明含著好笑和同情。

“不，老師，我......我，我想我一個人坐可能好些，別讓我影響別人學習。”

這個男生忸怩不安地站起來說，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。

薛穎又低下了頭，兩眼盯著自己的鞋，沒有任何表示，心裡卻說：“藉口，不想和我坐就明白說吧。”

施老師挺為難的，班上一下子安靜下來。

“老師，既然唐晉維同學怕影響他人學習，就讓我和她一起坐吧。”

一個秀氣的女孩站起來說，她朝薛穎微笑著，臉上陽光般絢爛。

薛穎坐在了這個女生旁邊，心裡有點感激她，可是長期以來封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐著，彷彿雕像一般。

卻看到了同桌書封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”

貓和老鼠從來都是一對冤家，但是人類經過改變老鼠的基因，使得老鼠不但不再怕貓，而且力氣極大。

有一天，貓和老鼠又碰在一起了，貓看到了老鼠，心裡想，聽說老鼠有了基因突變，從此不在怕貓，這回我得小心一點。老鼠心裡想，這次貓肯定又要來抓我了，這次有人給我壯膽，我得嚇唬嚇唬它。

貓騙老鼠說:“老鼠兄弟，我們一起去散步吧!”老鼠說:“好啊!我最喜歡散步了。

突然，貓的速度快，把老鼠給抓住了，老鼠說:“你這個大騙子，你總是這樣，每次都來抓我，為什麼不抓其它的老鼠呢?貓說:“因為，我離你最近呀!所以我才要抓你的麻。”

老鼠用它的牙齒咬住了貓的手，貓大叫一聲，老鼠就像火箭一樣奔跑，貓說：“別跑，我要抓住你。”

老鼠跑到貓的家裡面，在它家裡的冰箱裡面找到了一些好吃的東西，有乳酪、牛奶，香腸、雞腿、還有老鼠最喜歡吃的炸薯條，老鼠躲在炸薯條裡，但最終還是被貓發現了，貓看見老鼠，說：“哈哈，我終於找到你了，這次你跑不了啦。”

等貓一衝過來，老鼠連忙關上冰箱的門，就這樣，貓橫衝直撞，把自己的腦袋給撞成肉餅了。

老鼠開了冰箱門，看見貓的頭被撞成肉餅了，就嘲笑貓，說：“你真笨。”就飛快的藏了一個老鼠夾在地毯裡。

貓醒過來了，覺得頭暈眼花，把一個冰箱看成了兩個冰箱，等貓清醒過來了，看見老鼠不見了，就四處尋找老鼠，突然，發現地毯上面股起來了，就想，一定是老鼠，結果，他拿開地毯，一個老鼠夾把貓的鼻子給夾了，貓大聲的叫著：“你這個頑皮的老鼠，看我怎麼收拾你。”

老鼠看到貓發火，連忙打電話叫它(老鼠)的哥哥來幫忙，等它哥哥來到門口，貓以為來了老鼠弟弟，就撲過去抓它，其實啊，老鼠哥哥更厲害，老鼠的哥哥就像吹氣球一樣，把它的手指給吹的像氣球一樣大，就這一拳，就把貓給打到十萬八千里。

從此以後，貓再也不敢抓老鼠了，老鼠和貓就從此就變成了好朋友了。