[必備]我的同學作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文1

“喂，小東，你給我站住。”小東感到莫名其妙，就把頭往後面一看，原來是一個十歲左右的小女孩，她個子不高，穿著一件藍色的連衣裙，戴著紅領巾。白裡透紅的臉蛋上鑲嵌著兩個炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。

小紅走上前，慢條斯理地說：“小東，這個易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說：“是又怎麼樣？”小紅耐心地說：“老師經常教育我們要講究衛生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來。”小東不耐煩地說：“這又不是你家，真是多管閒事。死八婆！”“這裡雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護誰保護呢？”小紅不緊不慢地說，並且彎腰把垃圾撿起來。

小紅的一舉一動感動了小東，頓時，他覺得心裡像熬過了一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。

小紅不但愛護環境，而且樂於助人。有一次，我做練習的時候發現沒帶膠布，看見小紅有，就低聲下氣說：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應了，並幫我指出練習出錯的地方。經過這一次後，我對小紅有了與以前不同的看法。

小紅不但愛護環境，而且還關心集體，怎麼回事，就聽我尾尾道來吧！

小紅每天都是早早到學校，把窗戶擦得沒有一點灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風扇開好後。我們來到，便覺得很舒適。小紅經常受到老師的表揚，所以，很多同學因為嫉妒而說：“有什麼了不起。”女同學說：“這就是一個討人厭的.小紅，哼！”原本鴉雀無聲的教室，但現在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來。

小紅，我對你真是心服口服，因為你有一顆善良的心啊！

我的同學作文2

短髮飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發的特殊動力，她就是我的同學——錢婧。

“大張，我和你講，我一定要好好學習，天天向上，可不能錯過了這一美好的學習時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠行……

她，是一個有責任心的女孩，她的'同桌在學習方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時不時露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領著每一個人走向快樂的城堡。

下課後，那個同學還是沒有學會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始。”她又教她讀書去了，那兩句話迴盪在我耳邊，還是覺得不可能。

10分鐘後，當我們偶遇時，她像個吃了蜜的孩子，流動地和我說：“大張大張！她認詞，組詞都學會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什麼不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在並肩而行，我們相伴著走著，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

錢婧，很高興認識你！

我的同學作文3

班級是個大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個大家庭裡，每天都有新鮮事發生。有時，我們把家長氣得火冒三丈；有時，我們把家長逗得捧腹大笑；有時，我們把家長弄得忐忑不安；有時，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個大家庭經歷了風風雨雨，品嚐過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學。

我們班級有一隻“小綿羊”，你們聽見這個綽號，一定以為是一個女孩子，其實，他是一個堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實，十分內向，也不太愛說話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學，夏天時早來倒垃圾，冬天時早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。

我們班還有一個“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學選出來的'。他真名副其實呀，每次下課時，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風趣的語言，就能自編、自導、自演出一臺節目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小瀋陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。

我的同學作文4

每個同學都有自己的長處。我們班的同學有的熱愛書法，寫得一手好字；有的勤奮學習，成績優秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學劉俊傑則是足球踢得很棒，號稱足球王子。

有一次體育課，我們提前到場了，老師還沒到，男同學就趁這段時間在足球場踢球。起先，我搶到球往劉俊傑的球門帶，就在準備射門的'時候，劉俊傑突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時，我心急如焚。因為憑劉俊傑的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來的。於是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊傑，我迅速出腳一個剷球，本來想把球傳給我的隊友的，劉俊傑卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。

劉俊傑把球帶到了離我方球門不遠處，抬腳準備射門時，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊傑改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進了球。進球之後，他大笑道：“哈哈，上當了！”我對劉俊傑說：“嘿嘿，你踢得真不賴！”他說了聲：“謝謝！”。說完，我們倆就高高興興地上課了。

踢球棒是劉俊傑最大的優點，你的同學最大的優點是什麼呢？你也來分享分享吧！

我的同學作文5

對於家人，我自然熟悉不過，但你要問我除了家人以外對誰最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。

他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是“大肚王”這個名字的來源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽到一個“天大”的祕密時，他的圓眼睛裡還會散發出點點的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時，他塞得比誰都多，吃得比誰都快，簡直可以用“狼吞虎嚥”來形容。

每天放學後，我都會和李宇洋一起去晚託班寫作業。有一次在做作業的'時候，其他人都在認真做著題，只有李宇洋一直在做著小動作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什麼東西。我好奇地走過去問李宇洋：“嘿，你在聞什麼東西啊？”李宇洋悄悄的對我說：“我聞到了大廚黃阿姨在做滷雞腿兒了。”說完，衝我眨了眨眼。

過一會兒，飯做好了，李雨陽一看見飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴脣，第一個衝去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來。看著他吃的這麼津津有味的樣子，我也不甘落後，大口吃了起來。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽可真能吃，不愧是“大肚王”呀。

這就是我的朋友，一個特別能吃的朋友，不僅如此，他的學習也很出色，是我們班學習的四大天王之一，不過，四大天王裡，他可是唯一一個“大肚王”呢。

我的同學作文6

榜樣，不一定要十分有名，他只要有一點比你好，讓人誇讚，那他就是你的榜樣，就應當向他學習。我的榜樣不是名人，也不是偉人，她就是我們班的劉郝佳。

劉郝佳是女生，上學期擔任副學習委員，現在是四組的組長，學習成績在班裡是名列前茅。

如果我把她做為榜樣，那一定有原因，她身上一定有值得我學習的`地方：第一，同學們都十分認可她。在三好生競選中，經過同學們的投票，許多人都投給了劉郝佳，所以，劉郝佳進了前八名，而我卻只有十八票。

第二，組長當的好。她領導的四組，每週的旗子都有許多，而且，在小組的合作中，她們配合十分默契，給老師講了之後，老師便止不住地誇讚她們組，我想被老師讚揚也不容易呀！再看我們組，第一次，最後一名，第二次，第十名……

第三，做什麼事都很認真，每次老師讓她寫小報，她都會寫，並且畫的畫很漂亮，並且字也很好。還有，寫週記時，也不馬虎，每一次都能過關。這一次三好生的競選中，她的演講稿，竟然寫了足足兩頁。

憑著這三點，我認為她有資格當我的榜樣，我會向你學習！

我的同學作文7

“那個八年級的同學，過來一下。”“啊？我是七年級的呀”原來我的同學“小胖”老是以為太胖被認成八年級、九年級的同學。

說到我們第一次見面，我驚奇的'說道：“這位同學你可能走錯教室了，這兒是七年級四班，不是八年級四班”“沒走錯，我就是七年級的，不是我說你，你才走錯教室了吧，這兒是七年級，不是五年級”他生氣地回答，不過看他那生氣的模樣真是可愛，一雙眼睛瞪大大的，眉毛擰成一團，嘴巴還不知道嘟囔著什麼，於是我們不打不相識，成了一對總是互相嘲諷對方的朋友，堪稱“死友”。

在課堂上的真實寫照可不是正常的好朋友那樣，而是這樣的“那個長相猥瑣，身形似小豬的同學快點過來收地理作業了”只見他冷笑一聲“一個國小生喊什麼喊，你怕是不知道，我已經收完地理作業了，再也不見，我要去送地理作業了”說著他一步從門躍了過去，過了一會兒，他回來了，他見我還在教室玩，便問：“你怎麼還不去送地理作業？現在都第二節課課間了，再不送，小心地理老師熊你。”“你猜我為什麼沒去送？你沒感覺到你手上的作業重了不少嗎？”“好呀，你個傢伙，看我一拳把你掄到在地”可是因為他實在太胖了，二步還沒有一步跑地遠呢，過了30+秒，他已經滿臉通紅，雙手扶著膝蓋，大喊：“有本事你別跑”他二三步跑回了教室，可當我回去的時候，他卻在攻擊我的書包，“你，你個胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的鬥爭一天都沒有停息過。

不過，別看他那樣，他可是個“刀子嘴，豆腐心”的人呢，我數學不好，他便主動過來給我補習數學，他也老是幫我整理學習資料，而我在他的幫助下，數學也變地不錯了。

他雖然總是一副你別惹我的表情，但他的心地老好了，如果你想來，我一定歡迎！

我的同學作文8

她，一對黑寶石似的眼珠，兩隻山泉般純潔、明亮的眼睛，鵝蛋臉上掛著陽光般的笑容，一頭烏黑髮亮的童花頭，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的.同學―吳思源。他不僅長得可愛、漂亮，還是我們班出名的“活躍分子”呢！這不，今天上作文課，我們玩“一人比劃眾人猜”的遊戲。當小馬老師宣佈這個好訊息時，她就可來勁了。瞧！她踮著腳尖，一條腿搭在椅子上，雙手高高舉起，嘴裡還不住的喊著：“老師我，老師叫我吧！”終於，小馬老師好像明白什麼了似的，請她上來為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容，一路小跑著走向了講臺。當她聽到小馬老師說的成語時，立刻變得又蹦又跳，好像在說：“等著瞧吧！好戲還在後頭呢！”她先把兩隻手放到了身體的左右兩邊，抬起來，做成一個小翅膀的樣子，嘴咧著，發出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看，一邊想這是不是表示一隻小雞在飛呢？忽然，她又換了一個動作，雙手彎曲，搭在胸前，吐出了舌頭，“汪汪”的叫著。這不是一隻小狗嗎？到最後，我們終於猜出了正確答案，異口同聲地說：“是雞飛狗跳！”“猜對了！”她大叫，臉上依舊保持著燦爛的笑容，好像在誇我們呢！

這就是我們班的吳思源，一個活躍的吳思源！

我的同學作文9

我的朋友很多，但是我最喜歡的朋友是他。

他長得非常帥。他高高瘦瘦的，面板是咖啡色的，國字臉，一頭烏黑的頭髮，眉毛淡淡的，眉毛下面長了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻樑，一張可愛的嘴。看到熟悉的人，他的嘴角微微上揚，露出甜甜的笑容。

他是一個樂於助人的小男孩。記得有一次，我和一位要好的同學玩龍蝦。遊戲規則是這樣的：選幾個小朋友做龍蝦，單腳站立或跳躍當龍蝦，兩名小朋友手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個小朋友手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，遊戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。我做龍蝦，我和同學們正在蹦蹦跳跳的時候，一位“漁夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“漁夫”急急忙忙來捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著手指流了下來，一股刺痛傳來，我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過來，焦急地問：“作濤，眼睛很痛吧，我扶你去醫務室。”他小心翼翼地扶著我向校醫室走去。一路上，他一直在安慰我，當校醫給我對眼睛周圍的傷口消炎的.時候，我感到刺骨的疼痛傳遍了全身，他緊緊地握著我的手說：“作濤，男子漢大丈夫，堅強一點。”校醫清理完傷口之後，我感到沒有那麼痛了，他又扶著我，把我送回教室。我連聲說：“謝謝你！”他笑了笑，說：“這點破事，不用謝！”我和他擁抱在一起，約定一直做朋友。從此以後，我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學，一塊回家。

你知道他是誰嗎？他叫顏建奕。他是個熱心腸的朋友，你願意和他玩嗎？反正我願意！

我的同學作文10

這一個人有一個怪脾氣，有時讓人十分討厭，有時讓人十分討厭，有時又讓人特別想跟他稱兄道弟。又是他很倔，九頭牛都拉不動；有時他又很“乖巧聽話”。

他時常穿一件灰綠相間的襯衫，穿一件休閒褲，他的頭是稀有的三角形，眉毛淡淡的，深藍色的眼鏡後面有一雙又小，有炯炯有神的眼睛。他的鼻子和嘴巴都小小的，似乎是為了配合他那小臉而生的。

記得有一次，在快下課時，數學老師突然搞突擊檢查，說要檢查簽字，可是他沒有簽字。

等老師檢查簽字時，發現了他沒有籤。我們正準備看老師大發雷霆時，老師卻突然大發慈悲，讓他下樓給潘老師簽字。可是，他的.倔脾氣就上來了，坐在原地不動。他肯定在想：“看他能把我怎麼辦？”陳老師看見這樣的情況，一下子從溫柔變為氣憤，一下子把他給拉起來，把他往外拉，邊拉邊說：“你這學生，還這麼有個性，沒簽字還有理啦？你再倔，再倔，還以為我拉不動你了是吧？”不一會兒，他就被拉到門口，被罰站了。

等到放學，他還一言不發，手裡緊緊捏著黑筆，那力道彷彿要把筆捏碎一樣。

中午，他後來便又有說有笑地跟同學講起來。

這麼有個性，這麼倔的脾氣，這麼快的變臉，大家用腳趾都能猜出來了吧，他就是薛xx。

我的同學作文11

今年我四年級，十歲了。我們班的同學都很奇特。

陳澤麟，他很會吹牛，但他每吃完中午飯一定會等我，因為我們在學校吃飯，當我們吃完回教室時，他總是與我同行。他是我的好哥們。有他，我從不孤單。

黃俊升，是一仗義之人。他對人好，愛幫人。你有什麼困難，他一準幫你。今年春遊時，我突然發現忘帶水了，他說：“沒關係，我們一起喝！”

假如你是劉思恆的好朋友，你與同學打起來了，他會幫你說理。讓人心服口服，讓你逃過一劫。有一次，我與同學打架時，劉思恆剛好經過，對那位同學說：“同學，我們是少先隊員，應該文明一點，不該打架，有什麼事說出來一起解決，好嗎？”那位同學住了手，走開了。

我有一個奇怪的同學，叫康耀，他總是愛咬筆，咬手，讓你想吐，不敢跟著他，於是他沒什麼朋友。有一次跟他握手時，手感覺粘粘的，還有一股酸臭味，一看原來是口水，太噁心。趕緊跑去廁所洗手。

朱智桔是一個愛打人的'人，沒事幹喜歡把水潑到人身上，上課逃出班外，表現可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆裡面的水畫到一個女生的防晒衣上，太可惡了。

俞佳輝是一個熱心人，他幫你會幫到底。一次，我幫他修筆盒，他非常感謝我。在我回座位時，突然，有個人撞到我，俞佳輝看到了，趕緊跑過來問：“沒事吧！”

宋義駿，是一個不放棄的人，看準的事會一直做下去，從不會說：“我不做了！”一次在跑步時，他的鞋帶突然掉了，他趕緊停下來，繫好鞋帶，眼看別人就要到終點時，他站起來向前衝刺，拼命地往前衝。最後得了個第二名，那也了不起。

我的同學們各有特點，大部分人跟我都處得不錯。

我的同學作文12

我的同學叫車言銘，她是我們班的班長，也是我的好朋友。

車言銘留著一個蘑菇頭，整齊而油亮，還隨著她的動作一閃一跳的，遠遠望去，一眼就能在人群中發現她。她那雙機靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一隻可愛的小貓，發起火來，卻像一隻凶猛的老虎。

她的'朗誦和背誦能力特別強，曾經獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書，在上一個暑假裡她居然看了128本書，成為我們學校的新記錄。她經常在學校裡向我們講起自己看過的書，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話她都看過了，是楊紅櫻的超級粉絲。

有一次，下課了，車言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的祕密》，我去找她玩，說：“車言銘，我們一起去玩吧！”她卻乾脆地拒絕了我：“不去，我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩，因為我剛剛學會了一個新遊戲玩法，沒有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒想到，她嫌我打擾她看書了，就衝我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒辦法，只好跟別人一起去玩了。

這就是我的同學車言銘，一個十足的小書迷。

我的同學作文13

我有一個好朋友，他是我們班的學習委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻樑上架著一雙精緻的眼鏡，下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關係，請你接著往下看。

他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜裡抽出一本書來，如飢似渴地看著。真是應了高爾基的一句名言：我看見書本，就像飢餓的人看見面包一樣。

也許是因為他看的書多了吧，每當老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什麼？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。

他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點後，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的謊言不一定是好的，一些同學對父母謊報成績，結果取得不好的效果。”這時他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛才說的行為完全是以個人為中心，並不是善意的謊言。”對方的`黃順子站起來說："一些人就是不希望自己的父母傷心，為什麼不行呢？”他慢慢站起來說："那麼你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對方心服口服。

現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的"智多星”——肖暢！

我的同學作文14

遠遠望去，一個小平頭，長長的臉，尖尖的下巴，鼻子上架著一副眼鏡，高高的身體卻瘦得皮包骨頭，一副有學問的樣貌，活像現代大作家魯迅，這就是我的同學——高卓挺。高卓挺學習成績優異，以前是班長，此刻在班中的職位是學習委員，可是，我最欣賞他的不是學習成績優秀，而是他的品質優秀。

在我的腦海裡，高卓挺誠實守信，大方謙虛的事例舉不勝舉。可是在這當中，我最佩服的是他的對朋友的無私幫忙。

記得我4年級時，剛剛從勁鬆國小轉到德意實驗國小。我在這人生地不熟的地方做什麼事都很難，還盡碰壁。這時，仔細的高卓挺發現了，於是他和我聊天，談論德意實驗國小的制度，談論教師的習慣。還經常幫忙我，異常是在寢室裡，他都主動地幫忙我，教我怎樣按那裡的.規定折被子，放衣服，鋪床單……

給我印像最深的是一次鋪床單的事情。

一天，生活教師拿來床單後，大家都鋪了起來。我照著陳一寧的樣貌也鋪了起來，兩三分鐘後別人還沒鋪好，我就鋪好了。而高卓挺一看，卻說不及格。這下，我簡直成了丈二和尚――摸不著頭腦了。我一邊沮喪地低下了頭，一邊只好拉過床單，再次鋪了起來。沒想到，高卓挺竟然放下手中的活，幫我鋪起床單來，一邊鋪一邊還教我怎樣鋪。最終，我的床單受到了教師的表揚，而高卓挺自我的床單因為沒有鋪好受到了教師的批評。可他沒有說什麼，只是默默地鋪好了床單。

高卓挺——真是我的好同學。

我的同學作文15

我們班吧，可謂是匯聚了各路英雄俠士，有文靜的，可愛的，搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻，他以邋遢出名，我們背地裡叫他“邋遢勇士”，大家這就隨我一起去看看他吧。

“快！快！快！把這條路讓開，邋遢勇士要來了。”聽到這句話，班裡所有同學趕緊走的走，跑的跑，頓時間教室裡就騰出來一條寬闊的路。門開了，大家的目光都盯著門的那邊，突然一隻黑乎乎的手握在了門上，同學們都小聲嘀咕起來：“這邋遢勇士來了，我們可怎麼活呀？”就在這時，邋遢勇士踏門而入，映入眼簾的是一個長得瘦瘦的男孩子，只見他有一張烏黑的臉，彷彿好幾個月沒洗，就連嘴脣都是烏黑的，唯獨有一雙清澈的眼睛。

他一進門，同學們紛紛捂著鼻子，皺起眉頭，面對大家的舉動，邋遢勇士並沒有生氣，而是平靜地走回了座位上。

雖然大家都很討厭他，但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。

那天我一如既往地前往學校，但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了，很多人都圍上去看，誰也不敢扶，在圍觀的人群中，我看到了邋遢勇士，他焦急的擠進人群當中，伸出了黑乎乎的.手，二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩。人們見狀紛紛議論起來：“這孩子真不懂事兒，不知道現在的人扶不得嗎？”“你也不怕被訛錢？”邋遢勇士不理會他們，見老奶奶的腿受傷了，二話不說，從兜裡掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店。看到這一幕，我的眼淚不禁掉了下來。

雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢，但是他的心靈卻是那樣的純潔！