【精華】成功四年級作文集合十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成功四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功四年級作文 篇1

說起成功的祕訣，有人說是堅持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態度”。

吃完午飯，楊老師把《毛筆習字冊》發下來，指導我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看，不認真，老師就會一一地進行糾正指導。

這時，老師巡視到夏玉傑那兒，仔細一看，發現夏玉傑寫的毛筆字好像人的頭髮一樣，分叉了。於是，老師對夏玉傑說：“夏玉傑同學，請你把字寫得漂亮一點，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”

“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個鬼樣子！”夏玉傑分辯說。王海嘯同學在後面也跟著起鬨。

可老師卻不認為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態度，認不認真。我來寫個字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉傑手上的毛筆，握住夏玉傑的手，一筆一劃地地指導著夏玉傑。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的.字一定是不分叉了。寫完後，老師又指著兩個不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關鍵在於什麼呢？在於你的態度！”夏玉傑看著兩個不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導下竟能夠寫出一個美觀端正的字，而在自己的手裡怎麼就寫不出個美觀端正的字呢？這真是態度決定一切呀！

古今中外有多少人能夠成就一番事業，其成功的祕訣不就是因為有著端正的態度嗎？

“只要人有恆，萬事都能成。”多好的名言警句呀！我們應該學會端正好自己的學習態度，這樣，學習才會進步，學業才能夠成功。

成功四年級作文 篇2

在我的人生成長中，所嘗試的味道像海灘上的貝殼，像天上的星星，數也數不清。有酸、有甜、有苦、還有辣和鹹……但令我最難忘的，還是失敗後成功的'味道。

在國小三年級暑假中，爸爸帶我去外婆家釣魚。外婆家的池塘終年水不幹涸，裡面有許多小魚。那天，太陽高照，白雲朵朵，我一邊走一邊高興地唱著歌。來到池塘邊，我們找了個陰涼處坐下，一起裝上魚餌放下魚鉤，心平氣和地等待魚兒上鉤。等了好一會兒，水面上一點動靜都沒有，我的心情漸漸變得焦燥起來，有點不耐煩了。就在這時，浮標忽然劇烈地搖晃起來，而我卻分神了，腦子裡根本沒有釣魚這回事，想的都是電腦上的遊戲。爸爸在一旁提醒我，我也沒注意。過了一會兒，我才緩過神來，猛地把魚杆一提，水全濺到了我的身上，全身溼漉漉的，魚兒早沒影了。爸爸看到我的樣子，一陣大笑。幾隻鴨子從我身邊游過去，“呱呱”地叫著，似乎在嘲笑我的無能。我非常生氣，原本高興的心情全都煙消雲散。這時，爸爸拿著毛巾走了過來，一邊幫我擦一邊說：“寶貝兒子，這次沒釣到就算了，等一會兒，我們再去釣。只要你專心一點，加上我指導，你一定可以釣到魚的。”

我們回去休息了一陣，喝了水後又來到池塘邊垂釣，這回我可吸取了上次的教訓，死死地盯著浮標，天上的鳥兒和水中的鴨子也沒讓我分神。爸爸也在一旁細心地指導我怎樣拋鉤收鉤，釣的時候握杆的手不要動，收釣時也要輕輕地提，否則會把魚嚇跑。我按照爸爸教給我的方法，失敗了也不喪氣，靜心靜意地等著。經過一個多小時的堅持，我終於有了收穫，釣上了幾條小鯉魚和鯽魚。通過這次釣魚，我感受到了失敗後成功的滋味。

成功，每個人都有過，是人生一個異常重要的環節。但是，無論如何，成功都是通過努力而得來的。

成功四年級作文 篇3

有一次，我在書上無意中看到一篇文章。上面說雞蛋如果放到鹽水裡就會自動浮上來。我記得媽媽每次給我煮雞蛋吃的時候，雞蛋都是沉在水底的。難道加一點鹽就會浮上來？我感到很奇怪，決定自己親手做一個實驗。

我先找來一個杯子，把裡面倒滿水。拿了一個雞蛋，又準備了一袋鹽和一把勺子。實驗開始了，我把雞蛋輕輕地放入杯子裡，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像跳水運動員一樣跳入了水中。過了一會兒，雞蛋並沒有像運動員一樣浮上來，而是像一個不會游泳的人一樣沉入了水底。我急忙挖了一勺鹽撒入水中，這時，水面像起了一層濛濛的`薄霧一樣，雞蛋輕輕地抖了一下。我接著又撒了一勺鹽，霧好像更大了，雞蛋突然跳了一下。這時我好像有了希望，繼續撒第三勺鹽，奇蹟出現了，只見雞蛋慢慢地浮了上來。實驗成功了，我高興得跳了起來。

通過這次實驗，我感覺到科學給我們帶來的不僅僅只是成果，還有那種快樂的心情。我為我的實驗成功而感到驕傲！我為我的實驗成功而喝彩！

成功四年級作文 篇4

開啟記憶的閘門，童年往事好像風中飛舞的花瓣，時時飄落在我的心中，那些眼淚，那些歡笑，灑滿了我成長的道路。

我四歲開始學習鋼琴，按理說上臺表演和比賽是最尋常不過的事，也許是太過緊張，或許是太想得到臺下熱烈的掌聲，每一次遇到重大演出和比賽總會出些紕漏，這讓我的心裡更加緊張，有時我甚至有點害怕舞臺上聚光燈打出的那個圓圓的光斑，直到四年級時，才有了轉機。

那是一次全國性的少兒鋼琴比賽，當臺上的主持人報出我的名字後，我急忙把滿是皺褶爛熟於心的琴譜放在椅子上，起身走向舞臺，學友鼓勵我說：“就看你的了不要讓中心丟臉啊”，老師微笑著說：“沒事的，放輕鬆點”，我砰砰的心跳伴隨著腳下，來到舞臺上，我的心彷彿跳得更加厲害，似乎面臨著一場嚴峻的考驗，我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花，坐在琴凳上得一瞬間，我的腦子一片空白，背得滾瓜爛熟的琴譜，此時都跑到了爪哇國去了，臉燙的像發著燒，鼻尖上漸漸地滲出了汗水，時間彷彿在那一刻停住腳步，我求救似的'扭頭望向後臺，看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐，學友們向我豎起“V”字型的手勢，並向我揮拳打氣。我下意識的咬了咬嘴脣，我決心大打破僵局，我的心中重新點燃了希望之火，我整理了一下自己的情緒，一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來，我鬆了一口氣，漸漸地將自己溶入音樂的意境，似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中，┄┄我順利彈完了所選曲目，也許是我熟練的技法，也許是我對音樂的表現力打動了評委，那一次，我獲得了一等獎。

手裡捧著獎狀，我不由得開心笑了，即為我比賽取得了好成績而笑，也為克服緊張感、戰勝了心理膽怯而笑。原來，什麼困難只要有敢於面對的勇氣和信心，就可以克服困難，嚐到獲得成功。

成功四年級作文 篇5

“失敗乃成功之母”顧名思易易思就是沒有失敗哪裡來的成功。

記得那一次是一個陽光明媚，風和日麗的一天，我和我的羽毛球高手弟弟正在打羽毛球。

我拿起一抿羽毛球杆，我奮進全力，“嗖”的一聲，球飛快的躍過了球網，被高手弟弟輕而易舉的轉向了我，那個球飛得很高，因此我跳了起來，不但沒接到球，而且身體也重重的摔在地上。

我忍著巨痛從地上撿起了羽毛球，用十二分的力氣打球直直的'射向了弟弟，可我那力還是太小了，在弟弟的力氣上就只是九牛一毛，弟弟又一次接住了球又射向了我。

經過了N次失則，一句話“失則乃成功之母”從我的心裡飄過，讓我大受振奮，終於，我悟出了怎樣打贏弟弟的方法，我小心翼翼地打出了一球，由於我打的那個球得太高太遠了，弟弟就算打球再好，也跳不了太高、太遠，他終於輸了一次，我也贏了一次。

直到現在，“失敗乃成功之母”這句話一直都引導我走向成功。

成功四年級作文 篇6

今天，我和姐姐去公園，那裡的景色美麗動人，讓人流連忘返的。

這時，姐姐對我說：我們去打籃球好吧！我說：好，但是我不會打籃球。姐姐說：沒關係啊，我來教你。好，我開心的說。

不一會兒，我拿了一個籃球來，姐姐就迫不及待的`拿起籃球打，還說：細心的，看著我。我就聚精會神的看著她打籃球。

哇！姐姐打得很厲害啊，每個球都進，真是人才。姐姐對我說：你會了嗎來試;一下。我就去打，但是每個都沒有進，姐姐見我打不好，就生氣的說：你專心;一點好不好，好像沒精打采的。這時，我被這話打動，就專心致志打，想不到我進了球，這時我很開心，姐姐也替我高興。經過這一次，我就繼續打。雖然沒有姐姐這麼厲害，但我覺得我成功地學會打籃球，感到很開心啊！

通過這件事，我懂得了做什麼事都要專心。

成功四年級作文 篇7

四周流淌著的河水，發出與卵石碰撞出的叮咚聲，鵝卵石上零零散散的站著幾個人。水面很平靜，宛如一面碩大的銀鏡。我拎著只塑料袋，準備大收穫一番。

我走在鵝卵石上，尋找著小淺水塘。忽然看見遠處正好有一個淺水塘，便迅速跑過去，心中漾起了一點小小的喜悅，我的成功就是從這裡開始的。

河水清清的、涼涼的，好愜意啊!我的眼睛瞪得像銅鈴，仔細搜尋地著每一寸地方。河水清澈見底，幾隻小蝦靜靜地躺在水底。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓著腰，躡手躡腳地走到它後面，把手悄悄伸入水中，從側面攻擊，呀哈，第一次入手就這麼順利，我不禁沾沾自喜。張開手一看，哪有什麼蝦，除了青苔還是青苔。好啊，你跟我玩捉迷藏，我就一定要把你給找出來。可一連幾次我都沒有抓到，心想：蝦嘛，河裡一定很多。我一邊想一邊進了河裡。一看，蝦還沒有水塘裡的多，我有點沮喪，想放棄了。這時媽媽走了過來，告訴我蝦逃得快，本身就難抓，在河裡更難抓，你手剛伸進去它就逃了，哪裡還有時間給你抓，石頭縫裡，石頭底下，翻一翻就有許多。我點了點頭，似懂非懂。經歷了一次小小的“失敗”，我比前一次更有經驗了，也更有勁了。

我並不再到河裡，而是再找了一個淺水塘，熟練地扳開石頭，目光敏銳地盯住一隻正在睡大覺的蝦，並以迅雷不及掩耳之勢抓住它，小子，這下被我逮著了吧。可是，哪怕再熟練也會有失誤，有時在扳開一塊石頭時動作幅度太大，石頭下的淤泥就隨著水波漂浮起來，遮住視線，蝦就是在這種情況下溜走的;有時腳稍微顫了一下，一不留神，蝦就跑得沒影兒了。後來，我憑藉著我對蝦的`一丁點兒的認識，在媽媽的幫助下，抓了一袋子的蝦，十分開心。

捉蝦雖然很累，但就是這不怎麼起眼的蝦讓我親身體驗了一把成功的滋味。

成功四年級作文 篇8

成功，是我們渴望的，因為獲得它的滋味比蜜還甜，而它在我們經歷挫折時更能散發光彩。

記得有一次，我報了一個音樂興趣班，老師問我們有一個比賽想不想我們要參加，我們很開心都答應了。但是，老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時，我的心頓時加快了速度，因為這首曲子是二聲部，如果分到低聲部，聲音會被帶走。可是，老師偏偏把我分到了低聲部，我大驚失色，忐忑地開始排練。

隨著音樂響起，我們唱起來了。第一次，我故意壓低了聲音，結果把這首歡樂的歌唱得太沉重，第二次，唱輕了，本以為會好些，可是被高聲部把聲音帶走了，第三、第四次……，老師終於打破了除歌聲外的沉寂：“低聲部的發音不能重，雖然很難唱，但我相信你們一定能唱好”。我受到了鼓舞，再次努力的唱，努力總結錯音，一次、二次……，當我沉浸在歌中時，忽然發現這次成功了，我的自信頓時翻了倍，用響亮的聲音唱了起來。

日子一天天過去，比賽終於到了，我的心中尤如一隻小鹿亂撞，我轉過頭去，看見老師帶著微笑，我的心也像一塊大石頭般沉下來，臉上洋溢起了笑容。終於到我們了，我坦然走上舞臺，用最甜美的聲音唱起來，身子隨著音樂擺動，在這一次我竟然超常發揮，不但沒錯，還帶動了整個低聲部，讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結束了，我們的'團隊被最後念出來——我們是第一！我們歡呼雀躍，開心的大叫，我們成功了！

成功是酸甜苦辣的結合，成功是讓我們激動的事，成功就是這樣美好。

成功四年級作文 篇9

那次小製作，我成功了，我永遠忘不了。

那天下午，媽媽給我買了一本《小公主》，哇，太棒了！要知道我最喜歡看《小公主》了，所以我馬上就坐在寫字桌前津津有味地看起書來。

“咦，炫麗水晶鞋？這個不錯呀！一會兒試試做一下，正好給妹妹做生日禮物啦！”我為我的想法一陣激動，“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動手”欄目裡面介紹的一個小製作。說幹就幹，我按照說明書的要求準備好了彩珠兒、綵帶、膠水、硬卡片、剪刀，還有我的“超級無敵神力膠”，不過，還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋，對了，上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場了嗎？我仔細地準備好這些材料和工具，便開始動手製作了。

首先，我想先在硬卡片上畫好一個心形，然後再剪，可怎麼也畫不對稱，畫了三次都失敗了。這時我想：太難了！乾脆不做算了，到時候買個娃娃送給妹妹不就得了嘛！幹嘛在這浪費時間！可轉念一想：東西都準備好了，現在放棄太可惜了，不做白不做嘛！想到這裡，我定下心，又畫了一個心形，你還別說，這一畫，畫得還真是規範！我可開心了。減下來之後，我在心形卡片上塗滿了膠水，然後把彩珠兒粘到上面，再用我的“超級無敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處，最後給它裝配上彩色的絲帶。哇！一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了，嗯，不錯嘛！我愛不釋手地端詳起來，心想，這個禮物妹妹一定喜歡！

後來我想：：是什麼讓我成功呢？是不放棄，是持之以恆。

那次的成功，使我受益匪淺，它使我懂得了失敗乃成功之母的`道理。只要對自己有信心，不怕困難，就可以做好任何事情。正所謂：世上無難事，只怕有心人。嘻嘻！

點評：

一次簡單的手工製作，一次困難的克服，一次堅持後的勝利，讓你明白了“世上無難事，只怕有心人”，很好，寫作的真諦就在於學會如何做人。

成功四年級作文 篇10

在非洲的羅列安大草原上，獅子紅飄帶和它的四個哥哥在流浪。它們在圍獵斑馬、攻擊長頸鹿、遭到黑犀牛的攻擊等一系列的巨大威脅中，兄弟們一個個在戰鬥中身亡，只剩下年紀最小的紅飄帶，獨自成長。斗轉星移，日新月異，紅飄帶在磨難中長成了青年雄獅。它在三年的時間裡，謹小慎微，忍辱負重，最終在蜂腰雌獅的幫助與自己的努力下成為了真正的獅王。

這是動物小說大王沈石溪寫的`《紅飄帶獅王》。在這個故事裡，我懂得了成功必須經歷磨難，磨難是成功的必經之路。正如紅飄帶的一生，它經歷了親人分離、同類追殺，和叛亂，忍受了很多痛苦，體現出了堅強個性。我們在面對困難時，不要輕易放棄，要敢於堅持，學會忍耐和剋制，就能實現自己的夢想。

當某天，我遇到困難的時候，會想起這隻獅子的一生，來鼓勵自己千萬不要氣餒，要勇敢面對，因為困難過後也許就是成功。