（必備）描寫的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

我家養了兩隻小貓，一隻是虎紋的，另一隻是雙色的，虎紋貓叫小黃，貓是叫小白，小黃的眼睛是杏仁形的，好像兩顆綠寶石。小白的眼睛是圓形的，如同兩顆美麗的珍珠。

小黃全身毛絨絨的，它的臉上有一雙明亮的眼睛，鼻子非常靈敏，一聞到魚腥味就喵喵叫，嘴巴一張開就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。

小白全身是黑白色組成的，他很愛乾淨，常常舔自己的毛。它的鼻子也很靈敏。它和小黃是好朋友，它們經常一起玩耍。

有一次，我去陽臺晒衣服，順便看看那兩隻小貓，我一到陽臺，就看見小黃和小白在一起玩耍，它們玩得很開心，我以為它們在打架，就說了聲，不要打了，並用東西把它們分開，突然，小黃喵喵叫，好像在說：‘’我們不是在打架，是在玩。‘' 我似乎聽懂它們的'心思，又讓它們在一起玩。

還有一次，爸爸買了一箱蘋果回來，忽然，我聽到老鼠的叫聲，我心想：是我聽錯了吧，怎麼會有老鼠。爸爸一開啟蘋果箱，一隻老鼠跑了出來，我哨聲一吹，那兩隻貓立刻跑了下來追著那隻老鼠跑來跑去，過了一會兒，它把那隻老鼠捉住了，小黃和小白真棒啊！

這就是我家聰明、機靈的小貓。

描寫的作文 篇2

大部分的同學喜歡當班長，可是當班長也有喜怒哀樂呀！

當班長的喜，那就是……每到過年拿獎狀的時候，班長都會有一張優秀班幹部和三好學生的兩張獎狀。而且，給誰發獎狀，老師也是和班長商量的。所以同學們都投來羨慕的.目光。

當班長的怒，那就是……每到上自習課時，老師不在教室內，教室的一切都要歸班長管，管不好還要挨老師批。可是，班上的調皮學生數不勝數啊，根本管不過來，老師又會批評班長。

當班長的哀，那就是……每到班中有同學吵架時，都是班長的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長要能做到大公無私，真是難上加難。

當班長的樂，那就是……很簡單啊，只要班上的一切都好，班長就會很開心呢！

當班長也有喜怒哀樂。

描寫的作文 篇3

暑假的一天，我來到了地鐵2號線南京西路站入口。一股沁人心脾的花香迎面撲來，一位白髮蒼蒼的老奶奶在出口處賣花，跟前有一隻小竹籃，上面鋪著一塊藍色的布，籃裡放了兩排梔子花和白蘭花。

我聞著醉人的.花香，忍不住走上前去，問：“老奶奶，這花多少錢一支啊？”老奶奶身穿一件洗得發白的斜襟粗布衣，黝黑的臉上佈滿皺紋，她一邊抬頭望我，一邊和藹地回答：“兩塊錢。”我取出一張20元紙幣交給她，她那粗大的、滿是厚繭的手接過了錢，抖抖霍霍地從胸前貼身的衣袋裡掏出一個小包，準備找零給我。

老奶奶一定是個生活艱辛的人，我接過帶著老人體溫的零錢，又對她說：“老奶奶，我再買一支！”她接過我遞上的兩元零錢，臉上露出了微笑，她似乎更加開心，而我的心裡卻有一種說不出的酸楚……

強烈的陽光照射得我幾乎睜不開眼睛，我將梔子花別在胸前，又回頭看老奶奶籃裡那些快蔫了的花兒。這時，我毫不猶豫地將手裡的錢全給了她：“老奶奶，這花什麼時候才能賣完呀？我再多買幾支吧！”“你怎怎麼要這麼多！”老奶奶很詫異，我對她說：“我分給小朋友，還分不過來呢！”

我帶著梔子花走進了地鐵站，一路伴著花的芳香……

描寫的作文 篇4

狐狸很喜歡吃桃子，他在家旁邊種了一棵桃樹，每年春天，桃樹開出很多漂亮的桃花。有一天，一陣風吹過來，桃樹說：“狐狸，快給我擋下風，不然花要掉光了。”狐狸說：“我喜歡吃的是桃子，又不是桃花。”

沒過多久，桃樹上結出了小桃子，但長了蟲子，桃樹又跟狐狸說：狐狸，快幫我抓一下蟲子，不然，桃子要被蟲子吃沒了，“狐狸又說：”我喜歡的`是桃子，又不是蟲子。“

秋天是收穫的季節，狐狸想：桃樹上一定結出了又大又甜的桃子!他到桃樹下一看，葉子是黃的，桃子都爛了狐狸生氣極了，早知道這樣，我就不種桃樹了。

這個故事告訴我們，不勞而獲是不對的，果實是要經過辛勤勞動才能有好的收穫，農民伯伯就是每天辛勤的勞動，才能有我們現在吃的糧食!