精選優秀班級作文300字集合八篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優秀班級作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

20xx年六年級的最後一學期，對於別的同學來說，可能是一個沒有留下任何遺憾的最後一學期，可是，對於我來說卻是留下了無比遺憾的最後一學期。

以前，我經常給班級惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級作出什麼貢獻，只知道一味的玩耍、嬉戲。

星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們在這六年中為班級做了些什麼，留下了什麼，正準備為班級留下些什麼。我想了一個下午，我給班級留下了什麼？既然沒留下什麼，我是不是應該做些什麼？可做些什麼好呢？

我突然想到，每一次當班級中沒水的時候，一些同學就會去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優勢做好這個工作。

在接下來的幾個月時間裡，我要把握住每一個為班級增光的機會，我要積極地參加班級的任何活動，當然，也要端正自己的學習態度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認真學習，給自己一個滿意的答覆！

希望我能夠在剩下的日子裡為班級多做點事，讓班級變得更加光彩。我要發奮圖強，取得好成績，為班級留下有色的一筆！

藍藍的天空下有一條紅色的跑道，上面站著來自各班的運動員，只聽“嘭”的一聲槍響，所有的運動員都像離弦之箭一樣向前衝出去，其中有一個瘦高個的少年正奮力向前跑去。

這個奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長腿最是顯眼，他留著短髮，很精幹的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長跑比賽的。

記得那天殷老師給我們宣佈學校要組織冬季長跑比賽時。高鉦超高高舉起手說：“老師，我報名，為咱們班取得榮譽。”我非常敬佩他這種奉獻精神，為了班級榮譽，他在關鍵時刻站了起來，高鉦超真是好樣的！

高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的“新聞播報”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報”了，他拿出自己的U盤插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的PPT，上面有好幾個小標題，點哪個小標題就會顯示相應的新聞內容，他還會邀請同學來讀新聞。他主持的“新聞播報”內容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！

這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個陽關帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？

自然界的風大家都很熟悉，可你聽說過流行風嗎？在我們班這種風可經常出現喲！

這不，不知從哪刮來的巴克球風，班級裡的大部分人個個像著魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個小人，有的拼出來一隻小狗，還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，並找來了一些同學比賽，看誰轉得最久，輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個圈，跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰讓他輸了呢！

巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級裡又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然後用手搓來搓去。後來因為水晶泥太髒，影響衛生，班主任又一次下達了禁令，這場風便又散去了。

一陣風吹過，又來一陣風。之後，我們班刮過卡片風，手指陀螺風，翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經說過不準帶玩具來學校，真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。

哇！這次標兵生又有我們班的“學神”！沒錯，我們班的“學神”那是名不虛傳。

他叫李兆洹，我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學神”，顧名思議：第一，學習成績十分好；第二，心態十分平和；第三，做事十分認真。三個“十分”，奠定了他“學神”的地位。

“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天闢靂一樣，同學都開始緊張起來，可以我們班的這位“學神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說考試，跟正常上課一樣。考試過後，卷子發了下來，我們一個個悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學神”沒有激動，也沒嘆氣，好象什麼也沒有發生過一樣，後來，我們才得知，“學神”又一次考了一百分。看到沒，我們的“學神”成績好，心態好，做事不驕不躁。

還有一次，老師讓我們兩個把語文日記收一下，九個小組的組長把日記本往桌上一扔，說一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須幹好。”這就是我們做事十分認真的“學神”。

你們說，我們班的'“學神”是不是名符其實呢？

我不能說生命是什麼，我只知道生命像什麼。八年級作文春400字

生命就像剛播下的一顆種子，它在春天溼潤的泥土裡吸收營養，它雖然那麼弱小，但它有著頑強的生命力，想要迫不及待地從泥土裡鑽出來。過了幾天，它就會衝破泥土的種種困難，一直勇往直前，它不畏艱險，吃苦耐勞，積極進取，長成了一棵小幼苗。它也許長在牆的角落裡，也許長在樹林裡，也許長在石縫裡，但它能看到湛藍的天空，潔白的雲等等，這都是人世間最美好的東西。慢慢的，它伸出嫩葉，呼吸著新鮮的空氣。終於，它長出了一朵花，一朵美麗的話。到了>秋天，秋姑娘將它那美麗的花朵摘走了。冬天來了，刺骨的寒風吹打著它那幼小的身軀，直到死去。八年級作文春400字

我們人也是一樣，一生就是：出生，成長，死去。雖然世間的生命是那麼的短暫而有微弱，但是我們如果能擁有生命的全部過程，就死而無憾了。

因此，我們要愛惜自己的生命，不要讓它還未開花，就凋落了

六（1）班，這個神奇的班級，每天都發生一些好玩又有趣的事，這不，一場鬧劇正在上演著。

“你說說，這件事你怎麼解釋？”思品老師火冒三丈，但她也得小心提防面前這個戴著一副眼鏡，滿臉無辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開口：“啊呀，好像是我的書困了，在家裡睡覺呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順著他的語意，“好，那你就和書在一起吧！回家去。”“可他已經來了，是吧，小兄弟。”他掏出書，一臉壞笑，思品老師萬般無奈。第一輪鬥法，李一航贏。

“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發出感慨：“你也不差，臉皮比城牆還厚。”在場的同學們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”李一航作了一個揖，還了一個禮，吳老師也笑了。但是，一場風暴悄然開始，試卷發了下來，李一航看著99分的試卷，模仿古人的樣子，說：“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。

六（1）班的李一航，正是六（1）班的開心果，正因為有他搞笑幽默的語言，才使課堂變得生動好玩。

“老師，我，我······我！”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一隻手，嘴裡還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。

孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當老師說“自習”的時候，你知道他會幹什麼嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包裡拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會把那些機器人畫的活靈活現，那些機器人彷彿都鮮活地佇立在我的眼前。

下面再說說他的另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準確與不準確，他都願意去嘗試，他這種勇於發言、勇於嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優點:舉一反三。有一次，老師提問同學們有關《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學都疑惑不解地說：“咦，他怎麼知道這麼多？”

怎麼樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！

這個星期和上個星期的星期五都在競選班級小小家，有：小小歌唱家、小小演奏家、小小舞蹈家、小主持人我心目中的班級小小家是？

上個星期是小小歌唱家和小小演奏家。小小歌唱家的競選人聲音真好聽，一首曲子放下來，我都快陶醉了，是什麼歌呢？是沈佳穎唱得《螢火蟲》，那歌聲如同夜鶯般真好聽！到現在我還記得一兩句話：螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛；夏夜裡，夏夜裡真的很好聽，當然，王晶瑩唱得《藍蓮花》也很不錯，魏佳逸聲音有點輕，在我心目中小小歌唱家是沈佳穎。

這個星期是小主持人可是上個星期主持人也選拔過了，這個星期是王欣怡、陳易均、虞昊澤的競選，我覺得吳詩雨最好，王欣怡和陳易均都有點抄襲吳詩雨的內容，只不過加里一點，聽不出來，可是做為她的夥伴，完全聽得出來這分明就是抄襲，這小小主持人在我心中是吳詩雨。

還有小小舞蹈家，錢琳兒她的舞姿輕如飛燕，美如孔雀，跳得真好，是小小舞蹈家合適的人選。

雖然沒有被選上，但也已經很不錯了，下次加油努力啊！爭取被選上。忘了告訴你，在小小演奏家裡我也報了名哦！我還知道，我彈的《小燕子》得了七分。