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龍山公園作文國小寫景作文

你覺得以龍山公園裡面的風景,是一個絕佳的寫作文的地點嗎?以下是本站小編給大家帶來介紹龍山公園作文,以供參閱。

龍山公園作文國小寫景作文

  介紹龍山公園作文篇1

進入公園的第一感想是:綠!綠得讓你感覺在花草的天堂,各式的花花草草,樹木擁著你你走的每一步,彷彿永遠也走不出去這片綠“海”;秋天,它將成為金色的火海,樹葉為你鋪好了一道 道 金色的地毯。

夜晚,歌聲、舞聲、竊竊私語聲和各色的燈關合成了一體罩著整個公圓,黃色的、紅色的、綠色的、 各色的燈、各色的衣服、各種不同的臉在公園來回但盪漾,好似這種顏色永遠都不會消失。

白天,更是一派勃勃生機景象。小孩、大人、老人、各種不同的人,有的在溜冰;有的在下棋;有的在打球;有的在運動。要說運動,龍山公園裡有設施了體育器材,還有“健康步道”只要脫了鞋、走在健康的步道上,就能利於身體,按磨腳。嬉戲聲、談話聲、各種聲音就象一種美妙的音樂

站在公園張開雙臂,閉上雙眼, 你會感覺到一種新鮮的氣息,向你撲來,回使你感到無比精神,因為是龍山公園的空氣賜於你力量。

龍山公園,你是我們順昌人民的驕傲,有了你我們的生活會更加美滿,更加快樂、更加幸福、因為有了你我們才會健康!

十月五日,風和日麗,秋高氣爽。我和媽媽去龍山公園遊玩。

龍山位於庫爾勒的東部,所以又叫東山,它是由荒山綠化而成的。龍山前有兩座土山,翻過土山就到了龍山公園的入口。

我們來到龍山公園,龍山公園由三座山組成。我們決定先爬第一座山――龍山。

龍山的石階不太陡,但很多,石階兩旁修了水渠,水渠裡流水潺潺。我們來到山頂,先休息了一會兒,就去觀景臺觀景。放眼望去,庫爾勒市的高樓大廈錯落有致地掩映在綠樹叢中,孔雀河像一條玉帶穿城而過。遠處是一片草原,再遠處,有幾座大山,像守城衛士,真是美不勝收。

離開龍山,我們又去爬龍子山。龍子山位於龍山的後面,比龍山稍矮,就像龍山的兒子。上山的石階非常陡,我們費了九牛二虎之力才爬上山,山上除了幾棵樹,什麼也沒有。突然,亂石中有個東西一閃,就不見了,我仔細查看了以下,原來是隻四腳蛇,它爬在那一動不動,很像一塊石頭。

下了龍子山,我看見一座雕塑:幾隻螞蟻齊心協力抬著一根樹幹。這使我想到了“團結就是力量”。

到了中午,我們才依依不捨地離開了龍山公園。

  介紹龍山公園作文篇2

今天,爸爸帶我來到龍山公園,觀察柳樹。

一進龍山公園,一片片鮮豔的綠色映入我的眼簾,綠的明亮,綠的耀眼,走進一看,原來是一排柳樹。

我急忙跑到柳樹跟前,仔細觀察。柳樹的樹杆是筆直的,顏色是棕褐色的,樹皮很粗糙,但枝條一順下垂,每個枝條都很光滑,枝條上綴滿綠色的葉子,翠綠翠綠的,一片片葉子像起伏的扁舟,一陣微風拂過,枝條輕輕擺動,一片片葉子在枝頭輕舞,像一葉葉扁舟在盪漾。

細雨濛濛,一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”,彷彿在用雨水沖洗著自己的“秀髮”。而枝條們,有的在歡快的跳著優美的舞蹈,攀枝歡跳;有的緊挨在一起,彷彿在說悄悄話呢!

雨後,風停了,太陽出來了,柳樹也安靜下來了,彎下腰,低下頭,看著河水,彷彿在對著“鏡子”梳理秀髮。金燦燦的陽光照射在柳樹上,樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒,順著柳樹的“長髮”慢慢地流下來,在陽光的照射下,枝葉的顏色變化多端,有翠綠、深綠、墨綠……

這就是龍山河旁的柳樹,翠柳,綠柳,金柳!

  介紹龍山公園作文篇3

在槐花飄香,柳絮紛飛的季節,我們來到了美麗的龍山公園 。

龍山公園是一座依山而建的公園,距離萊城35公里,位於萊城區茶業口鎮的南嵬石村。

你知道龍山公園是誰投資建造的嗎?我告訴你吧,是韓金來爺爺,是他帶領村民用15年的`心血付出換來的。以前龍山是一座光禿禿的山,現在已經是滿山翠綠了。為了照顧好村裡的孤寡老人,在山上還為他們修建了敬老院。我們還看見了許多利用風力來發電的巨大的風車,真是壯觀極了。韓金來爺爺還為動物們建造了屬於他們的樂園。在我們迫不及待地跑向動物園的時候,我遠遠地聽見了像娃娃一樣的叫聲,我跑過去一看,原來是鴕鳥。再往裡走,還有東北虎、梅花鹿、小狐狸、黑熊、駱駝、火雞、孔雀等。在動物園裡參觀的時候,我看見一位叔叔提著一籃桃子,我問叔叔:“這些桃子是幹什麼用的?”,叔叔回答說:“是喂猴子用的。”一聽還有猴子,別提我有多興奮了,急忙往猴山跑去。哇!原來有兩隻可愛的小猴子,我便把自己帶的香蕉扔給他們,小猴子便不緊不慢地扒開皮,人模人樣地吃起來,逗得我們哈哈大笑。

一上午的時間過得真快呀!轉眼我們就坐上了返程的大巴車,在車上,同學們熱烈地議論著,都說今天的收穫可真大呀!

【擴充套件閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什麼,怎麼寫,寫到什麼程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用於時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的“意”, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什麼政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。  

2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種型別請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這裡要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體後,一定要按這種文體特點寫作,要寫什麼象什麼。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂髮號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等於提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要塗抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,並考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標準規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中,書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規範,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是大學聯考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完後也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對於句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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